KE HOACH BDTX NAM HOC 20192020
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.1 KB, 2 trang )
TRƯỜNG THCS KINH BẮC
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Kinh Bắc, ngày 26 tháng 08 năm 2019
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học: 2019 - 2020
Họ và tên giáo viên:
Năm sinh:
Ngày vào ngành:
Trình độ chun mơn:
Chun ngành:
Nguyễn Thị Qun
1979
16/09/2009
Đại học
Tiếng Anh
I/ NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn cứ vào kế hoạch và hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2019-2020 của
PGD&ĐT Thành phố.
- Căn cứ vào kế hoạch, nhiệm vụ và thực tế của trường THCS Kinh Bắc TP
Bắc Ninh.
-Tôi xây dựng KH bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019-2020 như sau:
II/ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA KẾ HOẠCH:
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính
trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
- Phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác
theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp
học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng
giáo dục trong toàn ngành.
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh
giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học,
tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
B. NỘI DUNG:
1. Khối kiến thức bắt buộc
a/ Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
- Bồi dưỡng về đường lối chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của
nhà nước. Thực hiện chương trình hành động về đổi mới căn bản toàn diện giáo
dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường
định hướng XHCN và hội nhập quốc tế; thời sự trong nước và quốc tế…
-Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Bắc Ninh đặc biệt của thành
phố Bắc Ninh hoặc xã phường nới công tác.
- Các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT về nhiệm vụ năm học
mới.
b/ Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên.
- Bồi dưỡng chuyên đề theo cấp học và môn học.
- Tiếp tục đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Triển khai học tập các SKKN đã được hội đồng ngành công nhận.
2. Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/năm học/giáo viên
2.1. Khối lượng tự chọn 1: 30 tiết/năm học/giáo viên (Modul do trường, tổ
chọn)
2.2. Khối lượng tự chọn 2: 30 tiết/năm học/giáo viên (Do GV tự chọn)
- Căn cứ chương trình BDTX của các cấp học ban hành kèm theo QĐ số
31/2011-TT - BGDĐT; QĐ 790/SGDĐT - GDTrH.
- Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của BGH trường THCS Kinh Bắc.
- Căn cứ khả năng và năng lực của bản thân, tôi tự lựa chọn các modul sau
để tự bồi dưỡng trong năm 2019-2020:
Mã mô
Tên nội dung mô đun
đun
31
Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm
Xây dựng kế hoạch dạy học theo
14
hướng tích hợp.
Thời gian
thực hiện
19/08/2019
10/09/2019
Thời gian
hồn thành
25/12/2019
26/4/2020
Ghi chú
C. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG:
- Bồi dưỡng thường xuyên bằng tự học (tự bồi dưỡng) của giáo viên kết hợp
với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ (thông qua dự giờ, rút kinh
nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp,…) tại nhóm, tổ bộ mơn của nhà trường, liên
trường hoặc cụm trường, các chuyên đề do Phòng, Sở tổ chức.
- Tự học dựa vào các tài liệu, sách và trao đổi với đồng nghiệp.
- Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng internet).
Ký duyệt của BGH
Ký duyệt của tổ CM
Ngày…….tháng 08 năm 2019
Ngày ……tháng 08 năm 2019
Nguyễn Thu Hương
Người lập kế hoạch
Nguyễn Thị Quyên
