Giao an tong hop
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.82 KB, 3 trang )
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – QUẬN PHÚ NHUẬN
TRƯỜNG GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT NIỀM TIN
MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 9: BỮA ĂN TRONG NGÀY
(4 TIẾT)
Giáo viên dạy: Lê Thị Ngọc Thủy
Hạ Đình Luân
Lớp: 1A4
Tháng 10/2017
I.
Mục tiêu
Sau khi học sinh được quan sát, hướng dẫn, đàm thoại và thực hành, học sinh có
khả năng:
- Chỉ/ nói tên các bữa ăn trong ngày.
- Trả lời được câu hỏi “Em ăn gì buổi sáng/ tối”
- Liệt kê các món ăn hàng ngày.
II.
Chuẩn bị
- Tranh ảnh các bữa ăn trong ngày.
- Tranh các món ăn hàng ngày.
I.
III. Các hoạt động chi tiết:
Nội dung
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Giới thiệu các bữa ăn trong ngày
- Gọi tên, chỉ đúng các bữa ăn
- Cho học sinh quan sát hình ảnh các bữa ăn trong
trong ngày (ăn sáng, ăn trưa, ăn tối) ngày. Gọi tên từng bữa ăn: bữa ăn sáng, bữa ăn trưa,
bữa ăn tối.
- Luyện tập chỉ/ gọi tên đúng các
bữa ăn trong ngày.
- Học sinh lần lượt đọc lại theo mẫu của giáo viên.
Hoạt động 2: Luyện tập
- Giáo viên sắp xếp các bữa ăn theo trình tự thời
gian. “Buổi sáng thức dậy, chúng ta sẽ ăn bữa sáng.
Sau thời gian học tập, vui chơi, buổi trưa chúng ta sẽ
ăn bữa trưa. Buổi tối, ta có bữa ăn tối với gia đình”.
- Cho học sinh lần lượt gọi và chỉ đúng các bữa ăn
trong ngày.
Tiết 2
Hoạt động 1: Ôn tập
- Lựa chọn ảnh chỉ bữa ăn trong
ngày
- Học sinh xem và gọi lại tên các hình ảnh bữa ăn
trong ngày. Giáo viên quan sát, sửa sai cho học sinh.
- Luyện tập lựa chọn ảnh chỉ bữa
ăn trong ngày
Hoạt động 2: Chọn hình bữa ăn
- Đặt hình ảnh trên bàn, lần lượt học sinh sẽ lên và
chọn hình ảnh theo yêu cầu của giáo viên.
- Trẻ khá thực hiện 3 hình, trẻ yếu 1 hình.
- Vận động theo bài “tôi là đầu bếp”
Tiết 3
Hoạt động 1: Xếp hình theo trình tự thời gian.
- Luyện tập lựa chọn ảnh chỉ bữa
ăn trong ngày.
- Học sinh chỉ/ gọi tên các hình ảnh bữa ăn trong
ngày.
- Học sinh lần lượt chọn và gắn hình theo trình tự: ăn
sáng – ăn trưa – ăn tối.
Hoạt động 2: Mở rộng
- Giáo viên thêm vào một số hình ảnh bữa ăn trong
ngày khác cho học sinh làm quen.
- Học sinh chỉ/gọi tên các hình ảnh.
- Học sinh chọn các hình ảnh bữa ăn sáng/tối.
Tiết 4
Hoạt động 1: Ôn tập
- Trả lời câu hỏi: “Em ăn gì vào
bữa ăn sáng/tối?”
- Ơn tập chỉ và gọi tên các hình bữa ăn trong ngày.
- Luyện tập trả lời câu hỏi.
- Giáo viên giới thiệu một số món ăn vào bữa ăn
sáng. Học sinh gọi tên.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
- Giáo viên đặt câu hỏi “Em ăn gì vào bữa ăn sáng/
tối?” hướng dẫn học sinh trả lời theo yêu cầu.
Hoạt động 3: trị chơi “ Các món bữa ăn sáng của
em?”
Đặt hình các món ăn trên bàn, học sinh sẽ lần lượt
lên lấy và gọi tên hình món ăn trong bữa ăn sáng gắn
lên bảng.
Giáo viên quan sát, cùng học sinh nhận xét cuối trò
chơi.
