LỊCH BÁO GIẢNG
Lớp: 3B
Tuần 16 - Từ ngày 18 tháng 12 đến ngày 22 tháng 12 năm 2017
Mơn dạy

1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
5

Chào cờ
Tốn
Tập đọc
Kể chuyện
Đạo đức
Tập viết
Tự học
TNXH
TNXH
Thể dục
Thể dục
Mỹ thuật

Sáng

HAI
18/12

Tiết

ngày

TG

Thứ

Chiều
Sáng

BA
19/12

Chiều
Sáng

TƯ
20/12

Chiều
Sáng

NĂM
21/12


Chiều
Sáng

SÁU
22/12

Tên bài dạy
Tập trung đầu tuần
Luyện tập chung
Đôi bạn
Đôi bạn
Biết ơn thương binh, liệt sĩ
Ôn chữ hoa M

GHI CHÚ
(GIẢM TẢI)
BT4c3

Giáo viên 2
Giáo viên 2
Giáo viên 2
Giáo viên 2
Giáo viên bộ mơn
SINH HOẠT ĐỘI

1
2
3
4

1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4

Chính tả
Tập đọc
Âm nhạc
Tốn
Tốn
Tự học
Tự học
LT&C
Chính tả
Tốn
TH TV
Thủ cơng
GDNGLL
Tự học
Tốn

Tự học
TLV
HĐTT

Đơi bạn
Về q ngoại
Giáo viên bộ mơn
Làm quen với biểu thức
Tính giá trị của biểu thức

Từ ngữ về Thành thị, nông thơn
Về q ngoại
Tính giá trị của biểu thức (TT)
Về q ngoại
Giáo viên 2
Giáo viên 2
Luyện tập
Kéo cây lúa lên. Nói về thành thị -NT
Sinh hoạt lớp

Thứ hai, ngày 18 tháng 12 năm 2017
BUỔI SÁNG:

BT3


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Chào cờ
------------------------------------------------------Tiết 2

Mơn: TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU:
- Biết làm tính và giải tốn có hai phép tính.
- Làm các bài tập: bài 1,bài 2 ,bài 3,bài 4 (cột 1,2,4) - SGK tr. 77
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
B. HDHS làm các bài tập trong SGK.
- Lên bảng chữa bài
* Bài 1:
- Cho Hs đọc yêu cầu đề bài:
Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv hỏi: Cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân? Ta lấy tích chia cho thừa số đã
- Gv mời Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT.
biết.
- Gv nhận xét.
Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào
 Bài 2:
VBT.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs nhận xét .
- Gv yêu cầu Hs đặt tính và tính.
- Gv mời Hs lên bảng tính.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Cả lớp làm vào VBT.
 Bài 3:

Hs lên bảng làm bài.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs nhận xét.
- Gv cho hs thảo luận nhóm đơi. Gv hỏi:
+Bài tốn cho biết gì ?Hỏi gì?
HS đọc đề bài .
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở,
Thảo luận và tìm ra cách giải
1 Hs làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 4 ( cột 1,2,4 ):
Một Hs lên bảng làm
- Gv mời 1 Hs đọc cột thứ nhất trong hàng.
Hs nhận xét và sửa bài vào vở
- Gv hỏi:
Hs đọc.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT.
Hs đọc kết quả .
- Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương hs thắng cuộc.
Hs nhận xét.
----------------------------------------------------------Tiết 3+4
Mơn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
ĐƠI BẠN
I/ MỤC TIÊU:
A. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy
chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ,khó khăn.
- Trả lời các câu hỏi: 1,2,3,4 trong SGK.
B. Kể Chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.


II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:


HOẠT ĐỘNG DẠY
TẬP ĐỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa
từ.
- Gọi Hs đọc từng câu- nêu cá từ khó phát âm
- Cho Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
- Gv mời Hs giải thích từ: sơ tán, sao sa, cơng viên,
tuyệt vọng.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Cho HS đọc đồng thanh đoạn 2.
+ Cho Hs đọc cả bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
+ Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu
hỏi:

+ Ở cơng viên có những trị chơi gì ?
+ Ở cơng viên, Mến đã có những hành động gì đáng
khen ?
+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì
đáng q?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3.
+ Em hiểu lời nói của bố như thế nào?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của
gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?
=> Kết luận:
4. Luyện đọc lại:
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3.
- Gv cho Hs thi đọc đoạn 3.
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương hs đọc tốt.
GDNKS : Kỹ năng tự nhận thức bản thân , xác định
giá trị , lắng nghe tích cực .
KỂ CHUYỆN.
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý:
a) Đoạn 1: Trên đường phố.
- Bạn ngày nhỏ.
- Đón bạn ra chơi .
b) Đoạn 2: Trong công viên.
- Công viên.
- Ven hồ.
- Cứu em nhỏ.
c) Đoạn 3: Lời của bố.

HOẠT ĐỘNG HỌC


- Hs lắng nghe.
- Hs đọc từng câu.
- hs đọc đoạn.
- Hs giải thích các từ khó trong
bài.
- Hs đọc từng đoạn
- Cả lớp đọc Đtđoạn 2
- Một Hs đọc cả bài.
1 HS đọc to,lớp đọc thầm đoạn
1,trả lời.
- Hs đọc đoạn 2.
- HS trả lời

HS phát biểu.

- Lắng nghe.

hs thi đọc diễn cảm đoạn 3.
Hs thi đọc 3 đoạn của bài.
Hs nhận xét.

- Hs kể từng đoạn của câu chuyện

Hs kể đoạn 2.

HS kể 1 đoạn.


----------------------------------------------------------CHIỀU
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:
Môn: ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh liệt sĩ ( gt )
I/ MỤC TIÊU:
- Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, gia đình
liệt sĩ ở địa phương bằng những việc lam phù hợp với khả năng.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
---------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Tiết 2:
Giảm tải : không yêu cầu làm và
báoVIẾT
cáo kết quả .
TẬP
*Hoạt động 1: Phân tích truyện
Ơn chữ hoa: M
kể chuyện “Một chuyến đi bổ ích”
I/ MỤC- GV
TIÊU:
Đàmđúng
thoạichữ
theo hoa
câu hỏi:
- tên riêng Mạc Thị Bưởi(1
- -Viết
M (1 dịng),T,B (1 dịng),viết đúng
GDKNS:
Kỹ
năng

trình
bày
suy
nghĩ
,
thể
hiện
dịng) và câu ƯD: Một cây làm … hòn núi cao (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
cảm xúcDẠY
về những
II.ĐỒ DÙNG
HỌC: người đã hi sinh xương máu vì
. DẠY - HỌC :
- Lắng nghe
III. HOtổ
ẠTquốc
ĐỘNG
Rèn cho HS biết các kỹ năng chào hỏi,trân trọng đối
với các chú
(bác)ĐỘNG
thươngDẠY
binh.
HOẠT
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt
động
2:Thảo
luận
Thảo luận,nhận xét các
A. Kiểm tra bài cũ :

- GV:nhận xét, kết luận sau khi HS chọn câu trả lời. việc làm.
B. Bài- mới
Hoạt
động tiếp nối : Củng cố,dặn dò:
1. Giới thiệu
bài:
-Lắng nghe.
Nhắc
HS:
2. Hướng dẫn viết trên bảng con:
- Tìm
về các
+Luyện
viết hiểu
chữ hoa
: hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với
liệttrong
sĩ ở địa
nọitrong
dungbàichuẩn
bị
- Cho các
học gia
sinhđình
tìm thương
các chữbinh,
hoa có
bài.phương. -Các chữNhớ
hoa có
là M,T,B

- Nhận xét giờ học.
cho
giờ
học
sau
- Quan sát quy trình viết.
- GV viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết
-Học sinh viết bảng con.
từng chữ M,T,B.
-Cho học sinh viết vào bảng con lần lượt 3 chữ
-Học sinh đọc
trên.
+ Luyện viết từ ứng dụng :
- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng : Mạc Thị Bưởi.
Nghe- giảng
- Gv giới thiệu: Mạc Thị Bưởi
-Quan sát mẫu vàviết bảng con.
- Cho HS nhắc lại: tên anh hùng CM trên.
- Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ.
- Y/C HS viết trên bảng con từ :Mạc Thị Bưởi =>
- Học sinh đọc câu ứng dụng.
Kiểm tra,nhận xét,chữa lỗi.
+Luyện viết câu ứng dụng:
-Nghe giảng.
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.
-Học sinh viết bảng con.
- Gv giải thích câu tục ngữ:
Khun con người phải đồn kết. Đoàn kết sẽ
-Học sinh viết bài vào vở.
tạo nên sức mạnh

- Tự đánh giá bài viết của mình.
- Cho HS viết bảng con các chữ : Một , Ba
3.Hướng dẫn viết vào vở Tập viết:
+ Nêu yêu cầu :
+ Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế chú ý hướng dẫn
-Lắng nghe.


học sinh viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa
các chữ.
4. Chấm chữa bài:
C.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Biểu dương những học sinh
viết chữ đẹp.
- Khuyến khích học sinh ghi nhớ câu ứng dụng.
--------------------------------------------------------Tiết 3:
TỰ HỌC
==============================================
Thứ ba, ngày 19 tháng 12 năm 2017
Tiết 1
Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------------------Tiết 2
Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------------------Tiết 3
Môn: THỂ DỤC
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------------------Tiết 4
Môn: THỂ DỤC

(GIÁO VIÊN 2)
----------------------------------------------------------Tiết 5
Mơn: MỸ THUẬT
GV BỘ MƠN
============================
BUỔI CHIỀU:
SINH HOẠT ĐỘI
===================================
Thứ tư, ngày 20 tháng 12 năm 2017
BUỔI SÁNG:
Tiết 1:
Môn: CHÍNH TẢ
Nghe – viết: Đơi bạn
Phân biệt: ch/tr
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe-viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG HỌC


1.Giới thiệu bài:
Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS viết chính tả :
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt.
- Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi trong
SGK và TLCH:
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và
viết các tiếng khó.

- học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó
và thực hiện viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào
vở.
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi
bằng bút chì.

- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn.
b. Đọc cho học sinh viết vào vở.
- Đọc lại bài cho h/s soát lỗi.
c. chữa bài.
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân.
- Học sinh làm vào vở.
- Dán 3 băng giấy lên bảng.
- HS lên bảng làm bài, đọc kết
- Gọi hs lên bảng thi làm đúng, làm nhanh.
quả .
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp theo dõi nhận xét, bình

- Mời học sinh đọc lại kết quả.
chọn bạn làm đúng nhất.
- Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai).
- 1 em đọc lại kết quả đúng.
C. Củng cố.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
Lắng nghe
- Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai.
----------------------------------------------------------Tiết 2 :
TẬP ĐỌC
Về quê ngoại
I/ MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát
- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người
nông dân đã làm ra lúa, gạo.
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK (thuộc 10 dòng thơ đầu).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III / HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC;
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- Gv cho hs xem tranh.
Hs xem tranh.
2. HDHS luyện đọc
 Gv đọc diễn cảm toàn bài.
 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải - Theo dõi bài trong SGK
nghĩa từ.
Mỗi HS tiếp nối nhau đọc

- Gv mời đọc từng câu thơ.
- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
HS đđọc từ khó
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.
bài.


- Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. Và hỏi:
=>GV chốt ý:
- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn còn lại. Trả lời câu hỏi.
+ Câu 4: Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm nên
hạt gạo?
- Cả lớp trao đổi.
- Gv chốt lại:

HS nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ
trong bài.
Hs giải thích từ.
Hs đọc ĐT cả bài thơ 1 lần.
- Trả lời:
- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi
Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm
con người sau chuyến về thăm quê.
- Đọc 1 lựơt.

- ĐT đọc ,rồi đọc thuộc lòng trước

- Gv hỏi tiếp:
lớp.
+ Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì
- Nhận xét,bình chọn
thay đổi ?
4. HDHS Học thuộc lòng bài thơ:
1 HSY đọc
- Gọi một Hs đọc lại toàn bài thơ.
- Y/C HS học thuộc10 dòng thơ đầu.
- Gv cùng HS nhận xét bạn nào đọc thuộc,đúng?
C. Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài thơ 1 lần.
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà
----------------------------------------------------------Tiết 3:
ÂM NHẠC (GV BỘ MƠN )
----------------------------------------------------------Tiết 4
Mơn: TỐN
Làm quen với biểu thức
I/ MỤC TIÊU:
- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức .
- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.
- Làm các bài tập: Bài 1, Bài 2- SGK tr. 78.
II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Dạy bài mới :
a)Làm quen với biểu thức:
- Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu

thức 126 cộng 51.
- Lắng nghe.
- Mời vài học sinh nhắc lại .
- Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có biểu thức 62 - Nhắc lại "Biểu thức 126
trừ 11"
cộng 51"
- Yêu cầu nhắc lại.
- Viết tiếp: 13
3
- Đọc "Biểu thức 62 trừ 11".
+ Ta có biểu thức nào?
- Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu thức:
+ Ta có biểu thức 13 nhân 3.
84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7
- Tương tự HS tự nêu: "Biểu


- Cho HS nêu VD về biểu thức.
b)Giá trị của biểu thức:
- Xét biểu thức: 126 + 51.
+ Hãy tính kết quả của biểu thức
126 + 51 =?
- Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị
của biểu thức 126 + 51 là 177"
- Yêu cầu học sinh nhắc lại.

thức 84 chia 4";...
- HS tính: 126 + 51 = 177.
- HS nhắc lại: "Giá trị của
biểu thức 126 + 51 là 177".

- Tự tính và nêu giá trị của
các biểu thức còn lại.

- Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức:
- 1 em nêu yêu cầu bài tập 1.
62 - 11 ; 13
3 ;
- Lớp phân tích bài mẫu,
84 : 4; 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7.
thống nhất cách làm.
3. Luyện tập:
- Tự làm bài vào vở.
Bài 1:
- Đổi vở để KT bài bạn
- Gọi học sinh nêu Y/c và bài mẫu.
- 1 HS nêu y/c
- Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết
- Thảo luận và chữa bài
quả: Viết giá trị của biểu thức.
- Gọi 1 số em đọc kết quả bài làm của mình.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
HS lắng nghe.
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Cho Hs làm
(chọn ra giá trị của từng biểu thức).
- Cho HS nêu kết quả và chữa bài .
4. Củng cố:
- Cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó?
- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
======================================================
BUỔI CHIỀU:
KẾHOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1 :
Mơn: TỐN
Tính giá trị của biểu thức
I/ MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép
chia.
- Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu“ = “, < “ > “.
* Làm các bài tập : bài 1,bài 2,bài3 – SGK tr.79
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ghi nhớ cách tính giá trị của biểu thức:
- hs nêu cách làm, lớp bổ sung.
a) Quy tắc 1:
- Muốn tính giá trị biểu thức này ,ta làm thế nào?
- Nhắc lại quy tắc.
- Mời HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con.
- Nhận xét chữa bài trên bảng.
HS nêu quy tắc


=> Cho HS nhận xét: Biểu thức trên có phép tính

gì? (cộng,trừ). Ta thực hiện thứ tự thế nào?
+ Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi
Kết luận: Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân tiếp với 5
cộng, trừ thì ta thực hiện từ trái sang phải.
- 1 em lên bảng làm bài, lớp làm
b) Quy tắc 2:
vào B/c.
- Ghi quy tắc lên bảng, HS nhắc lại.
- Lớp nhận xét chữa bài trên
- Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5
bảng:
-1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp
- Nhắc lại hai quy tắc tính giá trị
- Nhận xét, chữa bài.
của biểu thức.
- Cho HS nhắc lại QT nhiều lần.
- 1 em nêu yêu cầu của bài.
3. Luyện tập:
- 1 HSK lên bảng thực hiện mẫu
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
1 biểu thức .
- Mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức
- Cả lớp thực hiện làm bảng con
- HS làm bảng con từng biểu thức.
theo mẫu.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- lớp làm bài theo tổ.
- 1 HS nêu y/c của bài.
- Theo dõi,nhắc HS làm bài đúng.
Cả lớp làm vào vở

- GV kiểm tra kết quả,nhận xét.
- 1 em nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức:
bổ sung:
- Gọi HS lên bảng lần lượt làm các biểu thức
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Điền dấu <,> =
- Vài học sinh nhắc 2 quy tắc vừa
- Y/C HS làm vở => Gọi HS lên bảng chữa bài.
học.
- Nhận xét,chữa bài trên bảng:
C. Củng cố- Dặn dò
- Cho HS nhắc lại 2 quy tắc trong bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học
----------------------------------------------------------Tiết 2 :
TỰ HỌC
----------------------------------------------Tiết 3:
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
**************************************************************
Thứ năm, ngày 21 tháng 12 năm 2017
BUỔI SÁNG:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1 :
Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Từ ngữ về thành thị,nông thôn- Dấu phẩy
I/ MỤC TIÊU:
- Nêêu đđược một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn BT3 .
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HDHS làm các bài tập:
* Bài tập 1:


- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

Hs đọc yêu cầu của bài.

GV chia nhóm- giao việc-,giao thời gian HS thảo
luận nhóm .

Trình bày kết quả theo nhóm.

- Gv chốt lại: Gv treo bản đồ , kết hợp chỉ tên từng
thành phố.
* Bài tập 2:

Hs chữa bài đúng vào VBT.
- Quan sát, nghe giảng

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu bài tập.

-Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs làm bài cá nhân vào vở
- hs lên bảng làm bài.
Hs lắng nghe.


- Gv làm bài cá nhân vào vở.
- Gv dán 2 băng giấy, mời Hs lên bảng điền từ
thích hợp vào mỗi chỗ trống trong câu.
- Từng em đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
* Bài tập 3: Thảo luận.
- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài.

Hs nhận xét.

Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs thảo luận
.
Hs nhận xét,đối chiếu bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng.

-Hs đọc lại đoạn văn hồn chỉnh.

C.Củng cố-Dặn dị:
- GV hệ thống ND bài học,nêu những hạn chế cần
khắc phục.
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà.
----------------------------------------------------------Tiết 2:
CHÍNH TẢ
Nhớ- viết: Về quê ngoại
Phân biệt: ch/tr; giải đố
I/ MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày sạch sẽ,đúng quy định.
- Làm đúng bài tập: Điền tiếng có vần ưi/ ươi (điền đúng 4 trong 6 tiếng)
- làm đúng BT3b – SGK tr. 128.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn HS viết chính tả :
-Lắng nghe
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng
-Theo dõi ở SGK
- HD HS nắm nội dung và cách trình bày bài
- HS đọc bài
- HD HS viết bảng con các từ ngữ:
-HS lên bảng viết lớp viết
b.GV đọc cho hs viết chính tả:
vào bảng con.
-Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng các dấu
thanh.
-HS nghe - viết bài vào vở
- Đọc lại cả bài chính tả.
- HS sốt lỗi


- Treo bảng phụ HS đối chiếu bài
- Chấm lỗi trong bài

c. chữa bài.
- nhận xét và chữa các lỗi cơ bản.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
a)Bài tập 2:Điền vào chỗ trống ưi hay ươi ?
- hs nêu y/c
-Cho hs nêu yêu cầu của bài.
- hs lên bảng làm, lớp làm vào
- Gọi 1HS làm trên bảng .Lớp làm vào VBT.
VBT
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng :
Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới
cây.
- Nhiều hs đọc
- Cho hs đọc các từ
b) Bài tập 3b : Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi
tiếng sau :
- hs nêu lại, lớp theo dõi
-Cho hs nêu yêu cầu của bài.
- Lắng nghe
- Theo dõi, nhận xét rồi giảng cho hs hiểu các từ.
4. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài học.
-GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài
- Nhận xét tiết học.
----------------------------------------------------------Tiết 3 :
Mơn: TỐN
Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Aùp dụng đđược cách tính giá trị của biểu thức đđể xác định gia trị đúng, sai của biểu

thức.
- Làm các bài tập:bài 1,bài 2, bài 3 - SGK tr. 80
II/.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới:
1. Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức có các phép tính, cộng,
trừ , nhân, chia.
- Hs đọc biểu thức.
a) Gv ghi bảng: 60 + 35 : 5
- Cho Hs đọc biểu thức này,nhận xét: Biểu thức có những phép - Nêu phép tính trong
tính nào?
biểu thức.
=> GV thực hiện phép chia trước:
- Quan sát thực hiện các
60 + 35 : 5 = 60 + 7
bước.
= 67
b) Biểu thức: 86 - 10 x 4
- Nêu biểu thức và các
=> HDHS thực hiện nhân trước:
phép tính có trong biểu
86 - 10 x 4 = 86 - 40
thức.
= 46
* Gọi HS nêu cách tính gia trị của 2 biểu thức trên. (biểu thức - Nêu quy tắc tính gia trị
có phép + và : ; - và x)
của biểu thức khi có các

- Gv kết luận:
phép tính: +.- ,x,:
2. HDHS thực hành:
 Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:


- Gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- HS lên bảng làm bài
- Ghi bảng lần lượt các biểu thức,gọi 3 HS lên bảng chữa bài (2 lượt)
Lớp làm bài vảo bảng con.
=> Gv nhận xét, chốt lại.
 Bài 2: Đúng ghi Đ,sai ghi S:
- Cho HS nêu y/c bài tập.
- Làm bài vào phiếu bài
- Y/c hS tự làm bài vào phiếu,GV theo dõi giúp HSY làm bài tập.
đúng.
- Cho HS nêu các đáp án lựa chọn, GV chữa bài đúng (như
trên).
 Bài 3.Giải toán:
- Gv mời 1 Hs đọc bài tốn.
- Bài tốn cho biết gì ?Hỏi gì ?
-Cả lớp làm bài vào vở
- Cho HS nêu cần tìm điều gì trước tiên?
Bài giải:
- Y/C HS trình bày bài giải vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại bài lên bảng.
- Lắng nghe.
C. Củng cố- Dặn dò:
- Cho HS nhắc lại các quy tắc tính giá trị của biểu thức.
- Hệ thông ND bài học.

- Giao bài ôn tập ở nhà.
----------------------------------------------------------Tiết 4 :
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI
v Mục tiêu:
- Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Trang 61
v Chuẩn bị:
- Vở thực hành TV 3 .
v Làm bài tập
Hoạt động dạy
Hoạt động học
BÀI 5: Học sinh cả lớp
- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh
HS thảo luận
- Thu vở và chữa bài
Làm bài
BÀI 6: Học sinh K-G
- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh
- Thu vở và chữa bài
- Khen ngợi em có tiến bộ.
v Củng cố:
=================================
BUỔI CHIỀU:
Tiết 1:
Mơn: THỦ CƠNG
(GIÁO VIÊN 2)
---------------------------------------------Tiết 2:
GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP
---------------------------------------------Tiết 3:



TỰ HỌC
==================================================
Thứ sáu, ngày 22 tháng 12 năm 2017
BUỔI SÁNG:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Mơn : TỐN
Luyện tập
I/ MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị của biểu thức các dạng chỉ có phép cộng, phép trừ; chỉ có phép
nhân, phép chia; có các phép tính cộng,trừ,nhân,chia.
- Làm các bài tập:bài 1,bài 2, bài 3, - SGK tr. 81
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập :
a. Bài 1 : Tính giá trị của biểu thức :
- Theo dõi
- Hướng dẫn hs làm 1 biểu thức
- hs lên bảng làm, lớp làm b/c
- Lần lượt ghi phép tính lên bảng, y/c hs tự làm
bài rồi nêu kết quả.
- Tự làm bài vào phiếu
- Theo dõi, giúp đỡ từng em .
b. Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức :
- Thực hiện tương tự bài 1
- hs làm bài rồi chữa bài.

- Theo dõi, giúp đỡ từng em .
c. Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức :
- Lắng nghe
- Hướng dẫn hs xác định dạng biểu thức rồi yêu
cầu tự làm bài.
- Phát phiếu y/c làm bài theo nhóm đơi
3. Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập.
- Nhận xét tiết học.
----------------------------------------------------Tiết 2:
TỰ HỌC
--------------------------------------------------Tiết 3
Môn: TẬP LÀM VĂN
Nghe - kể:Kéo cây lúa lên. (GT bỏ bt1 )
Nói về thành thị,nông thôn
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe và kể lại được câu chuyện “Kéo cây lúa lên”( BT1)
- Bước đầu biết kể về thành thị,nông thôn dựa theo gợi ý (BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện
- Chuẩn bị tranh minh hoạ cho câu chuyện và tranh ảnh về nông thôn, thành thị.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:


B. Bài mới:
1. GTB:nêu yêu cầu bài học:

2. HDHS làm các bài tập:
Bỏ bài tập 1: Giảm tải
 Bài tập 2: Kể những điều em biết về
nông thôn (hoặc thành thị):
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý
trong SGK.
- Gv yêu cầu Hs chọn đề tài: thành thị hoặc
nông thôn.
- Gv mời 1 Hs làm mẫu.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài nháp.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gọi Hs xung phong kể chuyện mà em biết
về thành thị hoặc nông thôn.
- Gv nhận xét, tuyên dương những HS kể tốt.
GDBVMT: GD ý thức tự hào về cảnh quan
mơi trường trên các vùng đất quê hương .
C. Củng cố- Dặn dò:
- GV hệ thống ND bài học.
- Nhắc HS viết lại những điều mà em đã kể về
thành thị hoặc nông thôn.

HS thực hiện theo y/c.

- Hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs quan sát tranh minh họa.
- Hs lắng nghe.
- Chàng ngốc và vợ.
- Kéo cây lúa lên cho cao hơn cây lúa
nhà bên cạnh.
- Một Hs kể lại câu chuyện.

- Hs làm việc
- Hs thi kể chuyện.
- Hs nhận xét cách kể của bạn.
- Một Hs kể mẫu.
- Hs cả lớp làm vào vở.
-hs kể trước lớp.

Lắng nghe.
------------------------------------------------------Tiết 4
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP