De cuong on thi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.98 KB, 4 trang )
Ngày soạn :17/3/2014
Ngày giảng :20/3/2014
Tiết 28:
Bài 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng
chảy.
- Vận dụng kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đợn giản.
-Biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm cụ thể từ bảng vẽ được đường
biểu diễn và từ biểu đồ rút ra được kết luận kết thiết .
2. Kỹ năng:
- Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ
trong q trình nóng chảy của chất rắn.
- Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tượng đơn giản.
3.Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ khi vẽ đường biểu diễn.
II. CHUẨN BỊ:
HS: Mỗi học sinh một thước kẻ, một bút chì, một tờ giấy kẻ ơ vng.
GV: Một giá đỡ thí nghiệm; hai kẹp vạn năng; một nhiệt kế chia độ tới
1000C; một đèn cồn; một kiềng và lưới đốt; một cốc đốt; một ống nghiệm và
một que khuấy; băng phiến tán nhỏ, nước; một bảng phụ có kẻ sẵn bảng kết
quả thí nghiệm 24.1 SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ: (2p) GV chiếu lên màn hình nội dung câu hỏi kiểm tra.
Hãy chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống của các câu sau:
a) Dụng cụ dùng để đo nhiệt độ là:.............................
b) Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng...........................của các chất.
c) Để đo nhiệt độ của hơi nước đang sôi phải dùng....................................
“Đáp án: Nhiệt kế, dãn nở vì nhiệt, nhiệt kế thủy ngân”.
2. Bài mới:
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của Nội dung
học sinh
Đơn vị kiến thức kỹ năng 1:Tổ chức tình huống(2p)
- GV: Yêu cầu HS đọc phần - HS: Đọc phần
thông tin đầu bài trong SGK về thông tin đầu bài
pho tượng đồng ở đền Quán trong SGK.
thánh.
- GV: Nêu vấn đề: Theo các
em để đúc một pho tượng đồng
như pho tượng Huyền Thiên
Trấn Vũ người ta phải làm
những việc gì?
Đơn vị kiến thức kỹ năng 2 : Thí nghiệm (20p)
-Gv:Cho hs nêu các dụng cụ Hs :nêu dụng cụ
thí nghiệm ?
thí nghiệm
-Gv: Giới thiệu cho hs biết
thêm về băng phiến
- GV: Lắp ráp thí nghiệm trên - HS: Quan sát -Kết quả thí
bàn giáo viên và giới thiệu các dụng cụ và nghiệm và vẽ
chức năng của từng dụng cụ cách bố trí các bảng biểu diễn
trong thí nghiệm và giới thiệu dụng cụ này để
cách tiến hành thí nghiệm. làm thí nghiệm
(Theo dõi sự chuyển thể của về sự nóng chảy.
băng phiến theo nhiệt độ)
- GV: Treo bảng 24.1 lên bảng
và nêu cách theo dõi để ghi lại
kết quả thí nghiệm và trạng
thái của băng phiến.
- Để tồn bộ khối
* GV: Lưu ý cho HS: Qua TN băng phiến nóng
có thể kết quả làm TN về sự lên đều và chậm,
nóng chảy của băng phiến thuận lợi cho việc
khơng chính xác là do sự sai theo dõi nhiệt độ
số của nhiệt kế, cách đọc số của băng phiến
chỉ trên nhiệt kế, do băng
phiến lẫn tạp chất nhiều... Vì
thế qua TN biểu diễn HS nắm
được sự chuyển thể của băng
phiến theo nhiệt độ.
Đơn vị kiến thức kỹ năng 3 :Phân tích kết quả thí nghiệm(10 p)
GV: Yêu cầu HS quan sát vào
bảng 24.1 và nêu thông tin thu - HS: Vẽ đường
thập từ ba số liệu đăc trưng.
biểu diễn vào
- GV: H.dẫn HS vẽ đường giấy kẻ ô vuông
b.diễn sự thay đổi n.độ của theo hướng dẫn
băng phiến theo t.gian dựa vào của GV.
bảng 24.1.
- HS: trả lời các C1:Nhiệt độ
- GV: Yêu cầu HS dựa vào câu C1 đến C4
tăng dần,
đường
Đoạn
thẳng
nằm nghiêng
C2:Nóng chảy
ở 80 Oc,thể
rắn và lỏng
C3:Nhiệt độ
khơng
thay
đổi
đoạn
thẳng
nằm
ngang
C4:Nhiệt độ
tăng
,đoạn
thẳng
nằm
nghiêng
Đơn vị kiến thức kỹ năng 4 :Rút ra kết luận(5p)
- GV: Hướng dẫn HS chọn từ - HS: hoàn thành Ghi nhớ :
thích hợp trong khung điền vào câu câu C5:
- Sự nóng
chỗ trống trong câu C5.
C5: a)
(1) chảy là sự
0
- GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ về 80 C.
chuyển từ thể
sự nóng chảy trong thực tế đời
b)
(2) rắn sang thể
sống.
khơng thay đổi.
lỏng.
- GV: Thơng báo: Băng phiến - HS: tìm ví dụ - Phần lớn
nóng chảy ở 800C vậy các chất minh họa về sự các chất nóng
khác có nóng chảy ở 800C hay nóng chảy trong
khơng?
thực tế đời sống.
- GV: Treo bảng nhiệt độ nóng
chảy của một số chất lên bảng
và đặt câu hỏi.
- GV: Yêu cầu HS rút ra kết
luận chung về sự nóng chảy.
chảy ở nhiệt
độ xác định.
Nhiệt độ này
gọi là nhiệt
độ nóng chảy.
- Trong thời
gian
nóng
chảy nhiệt độ
của
vật
khơng thay
đổi.
3. Củng Cố: (5 phút)
-Sự nóng chảy là gì ?
- Băng phiến nóng chảy ở bao nhiêu oC
-Trong suốt thời gian nóng chảy nhiệt độ của băng phiến có thay đổi hay
khơng ?
- Nêu một số ví dụ minh họa về sự nóng chảy của một số chất.
4.Hướng dẫn về nhà (1 phút)
a. Bài vừa học
- Trả lời lại các câu hỏi từ C1 đến C5 vào vở học. Làm bài tập trong SBT.
- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK.
b. Bài sắp học:
-Xem trước phần tiếp theo
Duyệt của GVHD
