UBND XÃ PHƯƠNG KHOAN

Số :

/BCPC- UBND

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHA VIT NAM

Độc lập - tự do - Hạnh phúc
Phng Khoan, ngày 20 tháng 12 năm 2018

BO CO
V QU TRèNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU
PHỔ CẬP GIÁO DỤC VÀ XÓA MÙ CHỮ NĂM HỌC 2018 - 2019
I. NHẬN ĐỊNH CHUNG

Thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc, ngành giáo dục và các ngành
khác có liên quan đến sự nghiệp giáo dục đã làm tốt cơng tác xố mù và phổ cập
giáo dục Tiểu học. Hiện nay cả nước đã đạt chuẩn quốc gia về cơng tác xố mù và
phổ cập Tiểu học. Bước vào thể kỷ 21 chất lượng nguồn nhân lực đòi hỏi phải
được tiếp tục nâng cao cho phù hợp với quá trình phát triển của đất nước, phù hợp
với những tiến bộ về khoa học kỹ thuật trên thế giới, tạo điều kiện thuận lợi cho
việc hội nhập quốc tế. Vì vậy Đảng, Nhà nước rất quan tâm đến việc phát triển
giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Sự nghiệp giáo dục góp phần quyết
định đến việc đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho xã hội, phục vụ thiết thực
cho sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước mà Nghị Quyết TW 2 Khố
VIII đề ra.
Cơng tác phổ cập giáo dục THCS góp phần quan trọng vào việc nâng cao
mặt bằng dân trí, làm cho hầu hết cơng dân từ 15 – 18 tuổi tốt nghiệp THCS. Kết
hợp để phân luồng cấp học sau này tạo cơ sở cho việc đổi mới, nâng cao chất
lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của đất nước trong những năm đầu thế kỷ

21.
Để thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục THCS từ nay đế năm 2020 của cả
nước. Nghị quyết TW2 khoá III đề ra nhiệm vụ cho các cấp lãnh đão Đảng, chính
quyền, các ban ngành đồn thể từ TW đến địa phương phải xây dựng kế hoạch phổ
cập giáo dục THCS kết hợp với việc đổi mới nâng cao chất lượng dạy và học, góp
phần hồn thành mục tiêu phổ cập giáo dục THCS. Coi trọng việc xây dựng cơ sở
vật chất thiết bị dạy và học theo hướng tiêu chuẩn hóa, hiện đại hóa. Đồng thời đẩy
mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục làm cho Đảng, toàn dân quan tâm đến giáo dục.
Giúp cho giáo dục hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục THCS. Hiểu rõ mục tiêu


quan trọng của công tác phổ cập giáo dục THCS trong những năm qua các cấp lãnh
đạo Đảng, chính quyền, ngành giáo dục có nhiều văn bản, chỉ thị trong ngành giáo
dục phải thực hiện tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục THCS đề ra.
Căn cứ các chỉ thị, văn bản hướng dẫn của Đảng, Nhà nước, của ngành giáo
dục về công tác phổ cập giáo dục THCS. Đảng ủy, HĐND, UBND Xã Phương
Khoan cùng với các nhà trường luôn coi trọng đến việc thực hiện mục tiêu này.
Phương Khoan là địa bàn nằm ở giáp khu trung tâm huyện Sông Lô. Tiếp
giáp với xã Đồng Quế và Đôn Nhân ở phía Bắc và Tây Bắc. Phía Đơng tiếp giáp
với TT Tam Sơn . Đây là xã có địa bàn rộng, dân số đông. Gồm 10 khu : Tiến
Bộ ,Khoan Bộ, Ngạc Tân, Thống Nhất, Ngạc Thị, Đại Minh, Dân Chủ, Chiến
Thắng, Quyết Tiến, Đồng Tâm. Đây là xã có địa bàn thuộc vùng núi phụ thuộc vào
thiên nhiên, hạn úng hay xẩy ra. Vì vậy kinh tế khơng ổn định. Đảng bộ xã có 257
Đảng viên,
Thực hiện các mục tiêu phổ cấp giáo dục THCS ở địa phương trong những
năm qua có những thuận lợi cơ bản sau :
1. Thuận lợi.
Địa bàn giáp trung tâm huyện, có đường giao thông liên xã chạy qua. Hệ
thống giao thông nông thôn được tu sửa nâng cấp, việc đi lại giữa các cụm dân cư
ra trung tâm thuận tiện, vì vậy tạo cho con em nhân dân xã đi học với cự ly gần

không tốn nhiều thời gian so với các xã khác, học sinh phải đi lại trên 5 – 7km mới
đến trường. Vì vậy con em xã đi học rất tiện lợi, nhân dân nơi đây có nguồn gốc
lâu đời. Mang được truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam.
Sự nghiệp giáo dục của Phương Khoan phát triển sớm, gần 50 năm, thu hút
được nhiều thế hệ học sinh trong xã và các xã lân cận theo học. Đến nay hàng hệ
thống giáo dục phổ thông của xã phát triển tồn diện. Nơi đây có mẫu giáo mầm
non, tiểu học, THCS . Do có đủ 3 cấp học nên việc học tập của con em nhân dân
trong xã có nhiều lợi thế hơn so với địa phương khác. Các em học sinh học hết
THCS là điều kiện học tiếp THPT giáp xã rất gần, dễ dàng, không mất nhiều thời
gian đi lại, không tốn nhiều công của mua sắm phương tiện. Chính vì thế việc học
trở thành phong trào của toàn dân trong xã
Đảng bộ Xã, BCH đảng uỷ xã rất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục mặc dù
hiện nay diện tích canh tác hạn hẹp nhưng địa phương sẵn sàng cắt bổ sung đất để


xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia. Hàng năm đảng uỷ chính quyền nhân
dân địa phương đóng góp kinh phí cho việc tu sửa nâng cấp cơ sở vật chất cho dạy
và học. Dưới sự lãnh đạo của đảng uỷ, UBND xã, hội đồng giáo dục, hội khuyến
học của địa phương cùng ra đời. Cơng tác xã hội hóa giáo dục luôn được quan tâm,
Hội đồng giáo dục, Hội khuyến học hàng năm trích một số quỹ đáng kể để khen
thưởng cho các nhà trường, giáo viên có thành tích xuất sắc. Góp phần động viên
các nhà trường, các thầy cô giáo và các em học sinh trong giảng dạy và học tập.
Đảng ủy – UBND – HĐND xã thường xun có nghị quyết về cơng tác giáo
dục, việc nhận xét đánh giá hoạt động giáo dục được đảng ủy, HĐND, UBND xã
thực hiện thông qua các phiên họp thường kỳ. Đồng thời nêu ra những nội dung
hoạt động cho những tháng tiếp theo. Từ việc làm ấy tạo cho sự nghiệp giáo dục là
nhiệm vụ của các cấp lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương, ngồi Hội khuyến
học xã, nhiều khu và các dòng họ trong khu cùng thành lập quỹ khuyến học nhằm
động viên con em trong khu học tập tốt … nhiều gia đình có thưởng về vật chất
cho con em nếu đạt học sinh giỏi, nhờ vậy có tác dụng lớn đối với việc thúc đẩy

học tập của học sinh.
Sự nghiệp giáo dục trong những năm gần đây của xã có nhiều tiến bộ. Ngồi
sự nỗ lực của Đảng ủy – HĐND – UBND và nhân dân trong xã, các lớp mẫu giáo
được sự quan tâm cơ sở vật chất việc dạy và học của các cụm dân tư tạo điều kiện
thuận lợi thu hút trẻ dưới 6 tuổi đến lớp, các lớp tiểu học chất lượng giáo dục ngày
càng cao. Trường THCS đội ngũ giáo viên đều đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn , .
Chất lượng dạy và học ln được duy trì và phát huy, tỉ lệ đầu vào và đầu ra duy trì
tốt. Đối tượng hết lớp 5 được tuyển vào lớp 6 đạt 100%. Tỷ lệ bỏ học dưới 2%, tỷ
lệ đã tốt nghiệp 100%, đảm bảo được kế hoạch phát triển giáo dục. Lực lượng học
sinh giỏi, giáo viên giỏi các cấp năm học cùng có. Hoạt động dạy và học duy trì
thường xun, có nề nếp. Tỷ lệ lên lớp thẳng 98%, còn 2% rèn luyện thêm trong
hè, kiểm tra vẫn đủ điều kiện lên lớp. Đội ngũ giáo viên tương đối ổn định, nhiệt
tình trong cơng tác, cơ sở vật chất đủ học một ca, thời gian giành cho hoạt động
chuyên môn như bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức các chuyên đề được thuận lợi, từ
đó giúp cho chất lượng giáo dục ngày càng tốt hơn.
Lực lượng học sinh ít, 7 lớp với 227 học sinh nên việc quản lý học sinh của
học sinh trong lớp dễ dàng. Các em đều hăng hái nhiệt tình trong học tập, rèn


luyện, có ý thức vươn lên trong học tập. Bên cạnh những thuận lợi trên, sự nghiệp
giáo dục của Phương Khoan cịn có những khó khăn nhất định.
2. Khó khăn.
Nơi đây là vùng đất đồi núi chiêm trũng, khô màu, dễ bị úng hạn, thu nhập
nông nghiệp bất thường, không ổn định, tỷ lệ hộ đói nghèo cịn cao. Vì vậy, việc
tạo điều kiện thuận lợi cho con em đi học ở một số hộ còn hạn chế, một số em chưa
có đủ điều kiện kinh tế, sức khỏe, học lực, để học hết cấp THCS. Vì vậy tỉ lệ đạt
phổ cập chưa đạt 100%.
Mặc dù có những khó khăn những công tác phổ cập giáo dục THCS ở địa
phương vẫn đạt được những kết quả nhất định. Kết quả ấy được thể hiện thông qua
hoạt động giáo dục để đạt được tiêu chuẩn phổ cập THCS ở địa phương. Cụ thể

như sau.
II. NHỮNG VIỆC ĐÃ LÀM.

Để thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục THCS của địa phương, trong những
năm qua Đảng ủy, HĐND, UBND Xã Phương Khoan đã bám chắc vào các chỉ thị,
nghị quyết và những quyết định của Bộ giáo dục, của tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh
Vĩnh Phúc. Của huyện ủy HĐND, UBND huyện Sông Lô và của các cấp lãnh đạo
ngành giáo dục để thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục THCS. Những việc làm cụ
thể của địa phương được tiến hành như sau:
1. Hàng năm, cứ chuẩn bị bước vào năm học mới, Đảng ủy, HĐND, UBND
xã họp bàn nội dung kế hoạch triển khai thực hiện những công việc cần thiết chuẩn
bị cho khai giảng năm học mới. Cụ thể như : Tu sửa cơ sở vật chất, mua sắm thêm
bàn ghế làm việc cho các nhà trường. Nhiệm vụ tuyển sinh đối với nhà trường,
việc thu chi ngân sách xây dựng, đồng thời tiến hành củng cố Hội đồng giáo dục,
hội khuyến học. Đảng ủy giao trách nhiệm cho HĐND, UBND có trách nhiệm
triển khai cơng việc phân cơng cho các cá nhân chịu trách nhiệm thực hiện. UBND
ra quyết định thành lập ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS, thành phần gồm : Chủ tịch UBND xã làm trưởng ban, các ông Hiệu trưởng trường mẫu giáo, tiểu
học, THCS làm phó ban. Các ủy viên gồm : Bí thư đồn thanh niên cộng sản Hồ
Chí Minh, các ơng trưởng khu, các đồng chí giáo viên các nhà trường. Ban chỉ đạo
giao nhiệm vụ cho các nhà trường chịu trách nhiệm về cơng tác tuyển sinh, duy trì
sĩ số, nâng cao chất lượng dạy và học đảm bảo chỉ tiêu phổ cập. Đồng thời phân


công giáo viên kết hợp. Các ông, bà trưởng khu thành lập các tiểu ban điều tra tiến
hành bổ sung làn tuổi 11. Hàng năm lập danh sách phổ cập. Lập báo cáo tổng hợp
đề nghị UBND xã ra quyết định tự kiểm tra. Xác định kết quả đồng thời đề nghị
cấp trên kiểm tra công nhận. Phối hợp với việc tuyển sinh của các nhà trường Ban
văn hóa thơng tin chịu trách nhiệm tuyên truyền trên hệ thống truyền thanh để các
đối tượng có con em đi học thực hiện nhiệm vụ tuyển sinh.
Để động viên các nhà trường cùng nhân dân tham gia dạy tốt, học tốt,

HĐND, UBND xã. Hội khuyến học xã đã miễn giảm tiền xây dựng cho đối tượng
đói nghèo, khen thưởng hợp lý đối với các nhà trường, giáo viên và học sinh có
nhiều thành tích trong dạy và học.
Cơng tác phổ cập giáo dục ở địa phương được thực hiện thường xuyên. Ban chỉ
đạo đã xây dựng được quy chế làm việc. Một năm ban tiến hành họp 2 lần. Lần 1
vào cuối tháng 9, bàn kế hoạch thực hiện nhiệm vụ phổ cập. Lần 2 họp và cuối
năm học để đánh giá kết quả hoạt động và nêu nhiệm vụ tiếp theo. Năm học 20182019, trường THCS Phương Khoan có 15 giáo viên dạy trên 7 lớp với 227 học
sinh. 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn. Thực hiện nhiệm vụ phổ cập THCS
nhà trường cùng các ông bà trưởng khu đã làm tốt nhiệm vụ điều tra cơ bản bổ
sung hoàn thiện danh sách các đối tượng phải phổ cập giáo dục từ 11 đến 18 tuổi.
Lập danh sách phổ cập, sổ điều tra phổ cập trong toàn xã. Qua điều tra tồn xã có
10 khu hành chính có con em trong làn tuổi phải phổ cập. Tổng số đối tượng điều
tra có 227 em, số nữ là 106 em.
+ Cơ sở phục vụ cho dạy và học đủ điều kiện tối thiểu, trong đó :
- Diện tích 12,471m2 có 14 phịng học cao tầng ( trong đó : 04 phịng học bộ
mơn), bàn ghế học sinh có 150 bộ, phịng thư viện 01, thí nghiệm 01, 01văn
phịng, 02 phịng làm việc của Ban giám hiệu.
+ Về đội ngũ cán bộ, giáo viên trong trường.
- Quản lý : 02 trong đó đại học 02
- Giáo viên : 15, trong đó trình độ đại học 12, cao đẳng 03
III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
Đánh giá cụ thể theo từng tiêu chuẩn tới từng đơn vị cơ sở, nêu rõ các tiêu chuẩn
đã đạt được, tiêu chuân chưa đạt được và dự kiến thời gian đạt cho từng đơn vị cơ
sở.
- Trẻ 5 tuổi đến lớp 82/82 tỷ lệ 100%
- Trẻ 5 tuổi hồn thành chương trình giáo dục MN 80/80 tỷ lệ 100%


- Trẻ 6 tuổi vào lớp 1 : 80/80 tỷ lệ 100%
- Số trẻ hoàn thành CTTH năm học 2017 – 2018 là 70/70 trẻ tỷ lệ 100%

- Số trẻ hoàn thành CTTH vào lớp 6 (2hệ) năm học 2018 – 2019 là 65/66
tỷ lệ 98,5%
- Trẻ em (11-14 tuổi) hoàn thành CTTH 227/227 chiếm 100%
- Thanh niên độ tuổi 15 -18 tốt nghiệp THCS 192/193 tỷ lệ 99.48%
- Số người trong độ tuổi 15 -35 được công nhận đạt chuẩn biết chữ mức độ 1 là
1791/1813
IV. Giải pháp, kiến nghị, đề xuất:
- Giải pháp tiếp tục duy trì phổ cập THCS, vận động học sinh ngoài trường
quay lại trường học, phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà
trường để vận động học sinh TN THCS đi học nghề và TCCN.
- Các kiến nghị đề xuất:
Hỗ trợ kinh phí cho cơng tác điều tra phổ cập giáo dục.
Nơi nhận:
-PGD&ĐT (B/c).
-Lưu VT

Phương Khoan, ngày 20 tháng 12 năm 2018
TM BAN CHỈ ĐẠO

PHÓ CHỦ TỊCH UBND XÃ

Đinh Văn Chính