Tuan 1 Tu thuat
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.31 KB, 5 trang )
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập đọc
Lớp: 2
Bài: Tự thuật
Ngày soạn: 18/04/2018
Họ và tên sinh viên: Lê Thùy Chi
Lớp: K38C – TH
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
-Nêu được nghĩa các từ mới: mật ong già hạn, hoa đậu từng chùm, hao hao
giống, mùa trái rộ, đam mê.
- Nêu được đúng nội dung của bài: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về
hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây.
2. Kĩ năng:
Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dịng, các
từ, tiếng khó: chương, thuyên, trưng, thuật hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng cách đọc
của địa phương: nội, nam, nữ, nơi, nay, lớp,…
3. Thái độ:
Tích cực, tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.GV: Tranh minh họa trong bài tập đọc.
2.HS: SGK, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời
gian
1’
4’
3’
28’
14’
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
- Cho cả lớp hát.
2. Kiểm tra
bài cũ.
-Gọi 4HS lên đọc từng đoạn -2 HS thực hiện theo u
của bài: “Có cơng mài sắt, có cầu của GV.
ngày nên kim”.
- 2HS trả lời câu hỏi về nội
-2HS trả lời
dung bài học.
- GV nhận xét câu trả lời của
HS.
3. Dạy học
bài mới.
* HĐ 1:
Giới thiệu
bài.
*HĐ 2:
Hướng dẫn
HS luyện
đọc và tìm
hiểu bài.
* Luyện
đọc.
Mục tiêu:
Rèn kĩ năng
đọc đúng,
chính xác,
ngắt, nghỉ
hơi sau dấu
câu, giữa
phần yêu cầu
-Cả lớp hát.
-GV chỉ cho HS quan sát
-HS lắng nghe.
tranh trong SGK: Đây là bạn
Thanh Hà, cũng là HS giống
các con. Hôm nay, cô cùng
cả lớp sẽ đọc lời bạn ấy tự kể
về bản thân mình. Những lời .
tự kể về bản thân mình giống
như bạn Thanh Hà được gọi
là “tự thuật”.
a. Đọc từng câu:
-GV đọc toàn bài một lượt.
-Nghe GV đọc và theo
dõi trong SGK.
-HS quan sát.
-GV treo bảng phụ có đáng
dấu chỗ ngắt nghỉ: Họ và tên:
// Bùi Thanh Hà,…
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp
-HS đọc nối tiếp.
từng dòng.
-GV lắng nghe, sửa lỗi ngắt
-HS đọc lại các từ đọc sai
nghỉ, phát âm, hướng dẫn các
và trả lời,
xuống dịng.
14’
* Tìm hiểu
bài.
Mục tiêu:
Rèn kĩ năng
đọc – hiểu
bài, khai
thác thơng
tin có trong
SGK .
em đọc các từ khó: chương,
thuyên, trưng, thuật , nội,
nam, nữ, nơi, nay, lớp,…
-GV giải nghĩa các từ mới: tự
thuật, quê quán.
-GV yêu cầu 2 HS đọc lại
phần chú giải
b. Đọc từng đoạn:
-Gọi 3 đôi, HS thứ nhất đohc
từ đầu đến “Hà Tây”, HS thứ
hai đọc từ “Nơi ở” đến hết
bài, lần lượt 3 đội đọc như
vậy.
-GV nhận xét và khen ngợi.
-Yêu cầu HS thảo luận câu
hỏi 1,2 theo nhóm đơi.
+Em biết những gì về bạn
Thanh Hà?
+Nhờ đâu em biết rõ về bạn
Thanh Hà như vậy?
-GV gọi đại diện nhóm lên
trả lời câu hỏi.
-GV lắng nghe, gọi HS nhận
xét.
-GV nhận xét, sửa đổi (nếu
có) và khen ngợi.
-HS lắng nghe giải thích
-2HS đọc.
-HS đọc theo nhóm, theo
dõi bạn đọc và đọc thầm.
-Theo dõi GV đọc mẫu.
-HS lắng nghe và vỗ tay.
-HS thảo luận theo nhóm.
-Đại diện nhóm được gọi
trả lời, HS khác lắng
nghe.
-HS nhận xét.
-HS lắng nghe.
-HS thực hiện.
-Mời 1HS đọc đề bài câu 3:
+Hãy cho biết họ và tên em
+Em là nam hay nữ?
+Ngày sinh của em.
+Nơi sinh của em
-GV mời 2,3 HS khá, giỏi lên
trả lời mẫu.
-GV nhận xét.
-Gọi nhiều HS lên trả lời câu
hỏi 3.
-GV nhận xét, khen ngợi
-1HS đọc, các HS khác
đọc thầm theo SGK.
-GV mời 1HS đọc câu hỏi 4
trong SGK: Hãy cho biết tên
-1HS đọc câu hỏi, các HS
khác lắng nghe.
-2,3HS trả lời.
-HS lắng nghe
-HS trả lời lần lượt.
-HS lắng nghe.
địa phương em ở:
+Xã (hoặc phường)
+Huyện (hoặc quận, thị xã)
-GV giải thích thế nào là
-HS lắng nghe
xã/phường, huyện/quận/ thị
xã.
-GV mời 3-5 HS trả lời câu
-3-5 HS trả lời.
hỏi 4. Nếu HS khơng trả lời
được GV sẽ nói cho các em
biết, yêu cầu các em ghi nhớ.
-GV yêu cầu các HS khác về -HS lắng nghe.
nhà tự tìm hiểu thêm về tên
địa phương các em đang ở.
*HĐ 3: Đọc
lại bài:
2’
-GV mời 2 HS đọc lại tồn
bài.
*HĐ 4:
Củng cố,
dặn dị.
2’
-GV u cầu HS ghi nhớ:
+Ai cũng phải viết được tự
thuận về bản thân.
+Tự thuận phải ln chính
xác.
-Nhận xét tiết học, khen ngợi
HS
-Dặn HS về nhà học bài.
Chuẩn bị bài sau: “Ngày hôm
qua đâu rồi?”
-2HS đọc trước lớp, cả
lớp lắng nghe và đọc
thầm.
