Tiet 6 NL Nhip va phach nhip 24 TDN TDN so 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.45 KB, 2 trang )
Tiết 6 : Ôn tập bài hát “Vui bước trên đường xa”
Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp2/4 - Tập đọc nhạc số 2
I. MỤC TIÊU
- Học sinh ôn lại bài hát “Vui bước trên đường xa”, hoàn chỉnh cách hát.
- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp, phách và số chỉ nhịp 4 2 .
- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài “Mùa xuân trong rừng”.
II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ (đàn organ), máy tính, loa
- Hát chuẩn xác, đúng sắc thái bài “Vui bước trên đường xa” và bài TĐN số 2 “Mùa xuân trong rừng”. Chuẩn bị một vài động tác minh họa cho bài hát “Vui bước trên đường xa”.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1
- Ổn định.
- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra xen kẽ trong quá trình dạy học.
-Bài mới
NỘI DUNG
Nội dung 1: Ôn hát “Vui bước
trên đường xa”
Nội dung 2: Nhạc lí: * Nhịp và
phách * Nhịp 2/4
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
- cho HS nghe và đoán tên, xuất
xứ của bài hát.
- Cho HS hát lại bài hát một lần
cùng nhạc beat.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
- Nghe nhạc và trả lời câu hỏi.
- Giới thiệu về nhịp và cách
vạch nhịp, khái niệm về phách
(SGK). - Giới thiệu định nghĩa
nhịp 2/4 và ý nghĩa của số chỉ
nhịp:
+ Nhịp 2/4 là nhịp có 2 phách
trong một ơ nhip, mỗi phách
tương ứng với 1 nốt đen, phách
1 mạnh và phách 2 nhẹ. Đây là
loại nhịp thông dụng, thường
được dùng cho các bài hát tập
thể, hành khúc, bài hát trẻ em,
nhạc múa và các làn điệu dân ca.
- Quan sát và theo dõi SKG.
- Tập thể hát.
- Lắng nghe và nhắc lại định
nghĩa nhịp 2/4
- Ghi bài.
+ Số chỉ nhịp: Số ở trên cho ta
biết nhịp có bao nhiêu phách, số
ở dưới cho biết mỗi phách có
giá trị trường độ là hình nốt nào.
Nội dung 3: TĐN số 2: “Mùa
xuân trong rừng”
- GV giới thiệu bài TĐN, đặt
câu hỏi phân tích bài TĐN :
+ Số chỉ nhịp và định nghĩa
nhịp? nhịp 2/4
+ Về trường độ, bài hát sử dụng
các hình nốt nào?
hình nốt đen, trắng.
Giá trị trường độ của từng hình
nốt đó?
+ Về cao độ, sử dụng cao độ của
những nốt nhạc nào?
Đồ, Rê, Mi, Sol, La, Si, Đố
+ Nốt thấp nhất?
Đồ,nốt cao nhất là Đố.
- Bài TĐN viết ở giọng C_dur,
nhịp điệu vừa phải.
- Cho HS đọc tên nốt nhạc (2 –
3 lần).
- Giới thiệu âm hình tiết tấu của
bài TĐN
- Luyện thanh theo thang âm
giọng C_dur.
-Chia bài TĐN thành 4 câu hát,
câu 1 và câu 3 giống nhau.
- Tập xướng âm từng câu (theo
lối móc xích).
-hồn thiện bài-> ghép lời bằng
cách chia nhóm hát lời nhóm
đọc nốt.
Nhận xét, sửa sai.
+ Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,
phách.
+ Chia nhóm, cá nhân luyện tập
(hát nối đuôi). -> Nhận xét,
đánh giá.
- Lắng nghe. - Quan sát và trả
lời câu hỏi của GV.
- Đọc tên nốt nhạc. - Quan sát.
- Lắng nghe.
- Luyện thanh theo hướng dẫn
của giáo viên.
- Tập xướng âm theo hướng dẫn
của GV.
- Hát ráp lời.
- Hát + vỗ tay theo nhịp phách.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
