SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
TRƯỜNG THPT LÊ ÍCH MỘC
Ngày tháng năm 2018
PHÊ DUYỆT
CỦA BAN GIÁM HIỆU
1. Phê duyệt giáo án Giáo dục quốc phòng và an ninh
Bài: Kỹ thuật sử dụng lựu đạn
Của đồng chí Đồn Thanh Tùng, giáo viên QP&AN
2. Địa điểm phê duyệt:
………………………………………………………………………


Phần 1: Ý ĐỊNH HUẤN LUYỆN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mc ớch :
- Nắm đợc tính năng, cấu tạo, chuyển động gây nổ cuae lựu đạn; quy tắc
dùng lựu đạn và t thế động tác ném trúng đích.
- Thực hành đợc động tác ném lựu đạn trúng đích.
2. Yờu cu :
- Xây dựng thái độ chấp hành nghiêm quy tắc an toàn trong luyện tập và quyết tâm
sử dụng có hiệu quả lựu đạn trong chiến đấu.


II. NI DUNG
1. Ni dung :
Bài học gồm 4 phần:
- Giới thiệu một số loại lựu đạn Việt Nam.
- Quy tắc sử dụng và bảo quản lựu đạn.
- T thế, động tác đứng ném lựu đạn.
- Ném lựu đạn trúng ®Ých.
2. Trọng tâm :

T thÕ, ®éng t¸c ®øng nÐm lùu đạn và thực hành ném lựu đạn trúng đích.
III. THI GIAN :
- Tỉng sè : 3 tiÕt
- Ph©n bè thêi gian:
TiÕt 1: - Mơc I. Giíi thiƯu mét sè lo¹i lựu đạn Việt Nam
- Mục II. Quy tắc sử dụng và bảo quản lựu đạn .
Tiết 2:
- Mục III. T thế động tác đứng ném lựu đạn.
Tiết 3: - Mục IV. Ném lựu đạn trúng đích.
IV. T CHC V PHNG PHÁP :
1. Tổ chức :
- Lên lớp: Lấy đội hình trung đội để lên lớp
- Luyện tập: Lấy đội hình trung đội luyện tập trung và đội hình tiểu đội
để chia nhóm tập luyện
2. Phương pháp :
- Giáo viên:
+ Khi lên lớp kết hợp giảng giải và làm động tác mẫu. Tiến hành qua 3
bước:
Bước 1: Làm nhanh
Bước 2: Làm chậm có phân tích
Bước 3: Làm tổng hợp


+ Khi hướng dẫn luyện tập: Làm động tác mẫu về phương pháp luyện
tập và sửa tập. Tập trung vào bước 2 ( từng người luyện tập); bước 3 ( từng
tổ , nhóm luyện tập).
- Luyện tập theo 4 bước:
Bước 1: Từng người tự nghiên cứu.
Bước 2: Từng người luyện tập.
Bước 3: Tổ, nhóm luyện tập.

Bước 4: Tiểu đội luyện tập.
V. ĐỊA ĐIỂM :
Sân trường THPT Lê Ích Mộc
VI. Bảo đảm:
1. Giáo viên:
- Tài liệu: SGK Giáo dục QP- AN 12; sách giáo viên giáo dục QP-AN 12
- Giáo án đã được phê duyệt
2. Lớp học:
- Mang mặc: Trang phục quc phũng theo quy nh
- VKTB:
+ Lựu đạn học cụ: Loại nguyên quả mỗi loại 3 quả, loại bổ đội mỗi loại 3 quả.
+ Lựu đạn để tập ném, túi đựng lựu đạn.
+ Tranh vẽ mỗi laoij lựu đạn 1 bộ.
+ Súng tập AK.
+Túi đựng hộp tiếp đạn 1 cái ( sử dụng cho giáo viên )
+ Cờ đuôi nheo, cê chØ huy.
+ V«i bét, thíc mÐt.

Phần 2: THỰC HÀNH HUẤN LUYỆN
I. NỘI DUNG HUẤN LUYỆN:
NỘI DUNG - THỜI GIAN

PHƯƠNG PHÁP
GIÁO VIÊN
HỌC

VẬT


SINH

I. Giới thiệu một số loại lựu đạn Việt Nam
1. Lựu đạn 1

a. Tác dụng và tính năng.
- Dùng để sát thơng sinh lực địch.
- Bán kính sát thơng: 5m
- Thời gian cháy chậm từ khi phát lửa đến khi
nổ khoảng 3,2 - 4,2s
- Khối lợng thuốc nổ TNT: 45g.
- Chiều cao toàn bộ lựu đạn: 118mm.
- Đờng kính thân lựu đạn: 50mm.
- Khối lợng toàn bộ lựu đạn: 450g.

b. Cấu tạo.
Lựu đạn gồm 3 bộ phận:
- B phn gõy n
- Thuc n
- V lu n

c. Chuyển động gây nổ

CHT

- Nêu tiêu đề.

- Nêu tính năng
chiến đấu và
tác dụng của
lựu đạn.
- Sau đó giáo

viên cho HS
quan sát mô
hình lựu đạn
thật.
H: Theo các em
nắm đợc thời
gian cháy chậm
của lựu đạn để
làm g×?
GV kÕt ln
rót ra ý nghÜa
thùc tiƠn.
- Nêu 3 bộ
phận của lựu
đan. Cho học
sinh quan sát
tranh kết hợp
với vật thật
giáo viên vừa
nói tên gọi, tác
dụng vừa chỉ
cấu tạo, làm rõ
từng chi tit,
tp trung vo
b phn ngũi
n.
- Treo tranh mô
hình lựu đạn.
Giáo viên h-


Nghe,
quan sỏt
kt hp
vn dng
ni dung
ó hc
nm ni
dung bài
học
- HS thảo
luận và
ph¸t biĨu.
Ghi chép
nội dung
cơ bản

Tài liệu,
sách giáo
khoa, sách
giáo viên,
tranh, còi
cờ


ớng HS quan
sát trên tranh.
Sau đó nêu
nguyên lí hoạt
động gây nổ
kết hợp với chỉ

2. Lựu đạn chày
Lựu đạn chày hay còn gọi là lựu đạn cán trên tranh để
HS hình dung
gỗ do Việt Nam sản xuất.
thứ tự hoạt
động của các
bộ phận.

a. Tính năng chiến đấu.
b. Cấu tạo.

c. Chuyển động gây næ.

II. Quy tác sử dụng và bảo quản lựu đạn
1. Sử dụng, giữ gìn lựu đạn thật
a, Sử dụng lựu n
- Chỉ những ngời nắm vững tính năng chiến
đấu, cấu tạo của lựu đạn, thành thạo động tác
sử dụng mới đợc dùng lựu đạn, chỉ sử dụng khi
đà kiểm tra chất lợng.
- Chỉ sử dụng lựu đạn khi có lệnh của ngời chỉ
huy hoặc theo nhiệm vụ hiệp đồng chiến đấu.
Thờng chọn mục tiêu là tốp địch ngoài công sự
hoặc trong ụ súng, lô cốt, đoạn hào, căn nhà có
nhiều địch.
- Tuỳ theo địa hình, địa vật và tình hình địch để
vận dụng các t thế đứng, quỳ, nằm ném lựu
đạn, bảo đảm tiêu diệt địch, giữ an toàn cho
mình và đồng đội.
- Khi ném lựu đạn xong, phải quan sát kết quả

ném và tình hình địch để có biện pháp xử lí kịp

H: Khi rút
chốt an toàn
mà vẫn giữ cần
bẩy thì lựu đạn
có gây nổ
không, tại sao?
Nghe,
GV kt lun
quan sát
- GV cho học kết hợp
sinh quan sát vận dụng
mô hỡnh lu ni dung
ó hc
n chy
- Nêu tính năng nm ni
chiến đấu và dung bi
chỉ ra sự khác
biệt với lựu đạn hc
- HS tho
ỉ1.
lun v
- Nờu cu to phát biÓu.
từng bộ phận Ghi chép
của lựu đạn nội dung
chày
cơ bản
H: nêu sự khác
biệt về cấu tạo

giữa lựu đạn
chày và ỉ1..
HS trả lời, GV
nhận xét
- Gv trình bày
chuyển động
gây nổ của lựu
đạn chày.
Lưu ý : thời
gian cháy chậm


thời.
b, Giữ gìn lựu đạn
- Lựu đạn phải để nơi đúng quy định, khô ráo,
thoáng gió, không để lẫn với các loại đạn,
thuốc nổ, vật dễ cháy.
- Không để rơi, không va chạm mạnh.
- Các loại lựu đạn mà bộ phận gây nổ để riêng,
chỉ khi dùng mới lắp vào lựu đạn. khi cha dùng
không đợc mở phòng ẩm, không rút chốt an
toàn.
- Khi mang, đeo lựu đạn, không móc mỏ vịt
vào thắt lng.
2. Quy định sử dụng lựu đạn
- Cấm sử dụng lựu đạn thật trong luyện tập.
- Không dùng lựu đạn tập(có nổ hoặc không
nổ) để đùa nghịch hoặc luyện tập không có tổ
chức.
- Khi luyện tập, cấm ném lựu đạn trực tiếp vào

ngời. Ngời nhặt lựu đạn và ngời kiểm tra kết
quả ném lựu đạn phải đứng về một bên phía hớng ném luôn theo dõi đờng bay của lựu đạn,
đề phòng nguy hiểm, nhặt lựu đạn xong phải
đem về vị trí, không đợc ném trả lại.
III. Giới thiệu tư thế, động tác đứng ném
lựu đạn.
1. Trường hp vn dng
Trong trờng hợp có vật cản che đỡ, che khuất
cao ngang tầm ngực, phía sau không bị vớng,
mục tiêu ở xa.
2. ng tỏc:
- Động tác chuẩn bị. Tay phải đa súng ẹp vào
giữa hai chân, hai tay lấy lựu đạn ra chuẩn bị.
Tay phải cầm lựu đạn, tay trái xách súng ngang
thắt lng, mũi súng chếch lên trên. Nếu có vật
chắn, có thể dựa súng vào bên trái(hoặc bên
phải) phía trớc vật chắn, mặt súng quay sang
phải, hộp tiếp đạn quay sang trái. Phối hợp hai
tay mở nắp phòng ẩm hay uốn thẳng chốt an
toàn. sau đó tay phải cầm lựu đạn.
- Động tác ném.Chân trái bớc lên(hoặc chân
phải lùi về sau) một bớc dài, bàn chân trái
thẳng trục hớng ném, lấy mũi bàn chân trái và
gót bàn chân phải làm trụ xoay ngời sang phải
(gót kiễng), ngời hơi cúi về phía trớc, gối trái
khuỵu, chân phải thẳng. kết hợp lực giữ, kéo
của hai tay rút chốt an toàn hay giật dây nụ
xoè. Tay phải đa lựu đạn xuống dới về sau để
lấy đà, ngời ngả về sau, chân trái thẳng (không
nhấc chân), gối phải hơi chúng. Dùng sức vút

của cánh tay phải, kết hợp sức rớn của thân ngời, sức bật của chân phải ném lựu đạn ®i. Khi

của 2 loại lựu
đạn.
- Hướng dẫn
HS nghiên cứu
SGK
Tập trung làm
rõ những quy
tắc HS hay mắc
phải như: Chỉ
sử dụng lựu
đạn khi được
cho
phép,
khơng để rơi
lựu đạn, khơng
móc mỏ vịt vào
thắt
lưng,
khơng rút chốt
an tồn.

- GV nêu và
phân tích từng
quy định

Nêu

trường



cánh tay phải vung lựu đạn về phía trớc hợp với
mặt phẳng ngang một góc 450 thì buông lựu
đạn ra đồng thời xoay ngời đối diện với mục
tiêu, tay trái đa súng về phía sau cho cân bằng
và bảo đảm an toàn. Chân phải theo đà bớc lên
một bớc, tay phải cầm súng tiếp tục tiến, bắn
hoặc ném quả khác.
IV. Ném lựu đạn trúng đích
1. Đặc điểm, yêu cầu
a, Đặc điểm
b, Yêu cầu
2.Điều kiện kiểm tra
3. Đánh giá thành tích

hợp vận dụng
hoặc trên cơ sở
HS đọc trước
SGK
Giáo viên cho
học sinh quan
sát tranh.
Giáo viên nêu
tên động tác
kết hợp chỉ trên
tranh
Giáo viên lên
lớp kết hợp
giảng giải và

làm động tác
mẫu. Tiến hành
qua 3 bước:
Bước 1: Làm
nhanh
Bước 2: Làm
chậm có phân
tích
Bước 3: Làm
tổng hợp

II. HƯỚNG DẪN TẬP LUYỆN
1. Nội dung luyện tập
+ Luyện tập tư thế, động tác đứng ném lựu đạn
+ Luyện tập động tác đứng ném lựu đạn trúng đích
2. Tổ chức luyện tập
- Lấy đội hình lớp học tập luyên đội ngũ trung đội
- Lấy đội hình các tổ tập luyện đội ngũ tiểu đôi
3. Phương pháp luyện tập
Luyện tập theo 4 bước:


Bước 1: Từng người tự nghiên cứu.
Bước 2: Từng người luyện tập.
Bước 3: Tổ, nhóm luyện tập.
Bước 4: Tiểu đội luyện tập.
4. Quy định vị trí và hướng tập
- Vị trí tập luyện: Sân trường
- Hướng tập: Theo ý định của giáo viên
5. Ký tín hiệu luyện tập

- Một hồi còi kết hợp với phất cờ: Bắt đầu tập luyện
- Hai hồi còi kết hợp giơ cờ: Dừng tập
- Ba hồi còi kết hợp với quay cờ trên đầu: Kết thúc tập luyện
Phần 3: KIỂM TRA KẾT THÚC HUẤN LUYỆN
I. MỤC ĐÍCH, U CẦU
1. Mục đích
Nhằm đánh giá kết quả học tập và huấn luyện của học sinh
2. Yêu cầu
Học sinh vận dụng nội dung huấn luyện vào kiểm tra đạt kết quả cao nhất.
Phát huy tính tích cực, chủ động, sang tạo trong kiểm tra
II NỘI DUNG
T thÕ, ®éng tác đứng ném lựu đạn và thực hành ném lựu ®¹n tróng ®Ých.
III. THỜI GIAN
15 phút
IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA
1. Tổ chức
Kiểm tra từng học sinh
2. Phương pháp
Thực hành
IV. KẾT THÚC HUẤN LUYỆN
- GV giải đáp thắc mắc
- Củng cố nội dung
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét buổi tập, kiểm tra vũ khí, trang bị, vật chất
KẾT QUẢ KIỂM TRA
TT

HỌ VÀ TÊN

LỚP


NỘI DUNG KIỂM
TRA

KẾT QUẢ
ĐIỂM

XẾP
LOẠI

GHI
CHÚ