UBND TỈNH LAI CHÂU
TRƯỜNG CHÍNH TRỊ

KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN
TẠI CHI BỘ 11 TRƯỜNG MẦM NON THÈN SIN,
XÃ THÈN SIN, HUYỆN TAM ĐƯỜNG
TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Họ và tên: Lị Thị Bích Thủy
Đơn vị cơng tác: Trường Mầm non Thèn Sin
Xã Thèn Sin - Huyện Tam Đường – Tỉnh Lai Châu
Lớp: Trung cấp LLCT- HC Khóa 81
Giảng viên hướng dẫn: Phạm Văn Nam


Lai Châu, ngày 20 tháng 11 năm 2017


MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU ......................................................................................Trang 3
1. Lí do chọn đề tài...............................................................................................3
2. Đối tượng phạm vi nghiên cứu ........................................................................4
3. Mục tiêu nghiên cứu ........................................................................................4
4. Nhiệm vụ nghiên cứu ......................................................................................5
5. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................5
PHẦN NỘI DUNG .............................................................................................6
CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN
ĐẢNG VIÊN
1. Khái niệm đảng viên và công tác đảng viên...................................................6

2. Vị trí, vai trị của đảng viên và cơng tác đảng viên........................................7
3.Tiêu chí và phương pháp đánh giá chất lượng đảng viên......................9
CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN CỦA
CHI BỘ 11 MẦM NON THÈN SIN………………………..........12
1. Đặc điểm tình hình.................................................12
2. Thực trạng công tác phát triển đảng viên ở chi bộ 11 trường mầm non Thèn Sin
trong giai đoạn hiện nay………………………………………………………13
Chương III: GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT CHỦ YẾU NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN ĐẢNG BỘ BỘ
PHẬN BVĐK TỈNH LAI CHÂU……………………………………………...21
1. Giải pháp: ..........................................................................................................21
2. Kiến nghị, đề xuất...........................................................................................24
PHẦN KẾT LUẬN...........................................................................................26
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ......................................................... 27


PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Công tác phát triển đảng viên là một nhiệm vụ rất quan trọng trong công tác
xây dựng Đảng. Công tác phát triển đảng viên nhằm tăng thêm nguồn sinh lực
mới cho Đảng, trẻ hóa đội ngũ đảng viên và nhằm đảm bảo sự kế thừa về lực
lượng chính trị trong đấu tranh cách mạng, chính vì vậy 87 năm qua trong các chủ
trương công tác xây dựng Đảng, Đảng ta luôn chú trọng đến công tác phát triển
đảng viên đặc biệt là đảng viên trẻ và coi đây là một việc làm có tính quy luật và
có ý nghĩa chiến lược, thiết thực nhất.
Điều 21, Điều lệ Đảng xác định: “Tổ chức cơ sở Đảng (chi bộ cơ sở, đảng
bộ cơ sở) là nền tảng của Đảng, hạt nhân chính trị ở cơ sở”, thực hiện chức năng,
nhiệm vụ lãnh đạo chính trị. Mọi hoạt động của Chi bộ nhằm đảm bảo các chủ
trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước được quán triệt
và thực hiện có hiệu quả ở cơ sở; đồng thời góp phần bổ sung, hoàn chỉnh chủ

trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước và thực hiện thắng lợi sự nghiệp cơng
nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế và xu thế toàn
cầu hóa hiện nay. Lịch sử cách mạng Việt Nam đã chứng minh, Đảng cộng sản
Việt Nam từ khi thành lập đến nay đã hoàn thành vai trò lãnh đạo đối với Nhà
nước và xã hội trên mọi mặt của các lĩnh vực đời sống, góp phần xứng đáng vào
sự nghiệp cách mạng thế giới.
Hiện nay, thế giới đã có nhiều thay đổi và diễn biến phức tạp, khó lường.
Hịa bình, hợp tác, phát triển và hội nhập vẫn là xu thế lớn, những xung đột sắc
tộc, tôn giáo, chiến tranh cục bộ, can thiệp, lật đổ, khủng bố vẫn diễn ra gay gắt;
các yếu tố đe dọa an ninh, các nước lớn dùng mọi thủ đoạn tinh vi, thậm chí cả
hành động quân sự dưới mọi chiêu bài để can thiệp, lấn lướt các quốc gia nhỏ,
yếu thế và tội phạm công nghệ cao tiếp tục gia tăng…Trong bối cảnh thời cơ và
thách thức đan xen như hiện nay, vai trò lãnh đạo của Đảng càng quan trọng và
luôn là nhân tố hàng đầu quyết định mọi thắng lợi của cách mạng nước ta. Vì
vậy, cơng tác xây dựng Đảng có một vị trí đặc biệt quan trọng; phải tạo bằng
được sự chuyển biến thật mạnh mẽ về số lượng, chất lượng, nâng cao năng lực
lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng. Để đáp ứng được địi hỏi đó, Đảng phải có
một đội ngũ đảng viên hùng hậu và vững mạnh với những phẩm chất, năng lực
phù hợp với nhiệm vụ cách mạng mới.
Đứng trước tình hình ấy, đội ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng phải luôn
luôn vững vàng về tư tưởng chính trị, khơng dao động trước mọi khó khăn, thử


thách; có trình độ chun mơn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao;
đồng thời mỗi đảng viên phải xây dựng cho mình phương pháp và tác phong
cơng tác thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng. Để thực hiện tốt mục tiêu đó,
Đảng ta phải khơng ngừng quan tâm và coi trọng công tác phát triển đảng viên;
coi đó là nguồn động lực, là sức mạnh của Đảng. Đặc biệt là đội ngũ đảng viên
ở vùng nông thôn, đảng viên trẻ, đảng viên nữ, đảng viên ở vùng đồng bào dân
tộc thiểu số… Như vậy, công tác phát triển đảng viên là một trong những yếu

tố quyết định thành công sự nghiệp lãnh đạo đất nước và tiến tới xây dựng
thành công Chủ nghĩa xã hội mà Đảng ta đã lựa chọn.
Chi bộ 11 trường Mầm non Thèn Sin trực thuộc Đảng bộ xã Thèn Sin hiện
nay có 15 đảng viên: trong đó đảng viên chính thức 13 đồng chí, đảng viên dự
bị 2 đồng chí, các đảng viên đều thực hiện tốt nhiệm vụ, nêu cao tinh thần
trách nhiệm của người đảng viên.
Bản thân tôi là một đảng viên, học viên lớp Trung cấp Lý luận Chính trị Hành chính Khóa 81, trong q trình học tập, tôi đã được trang bị lý luận chủ
nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và các vấn đề về xây dựng Đảng. Việc
vận dụng lý luận vào thực tiễn công tác là một trong những nhiệm vụ, mục tiêu
của việc học tập lý luận chính trị. Vì vậy, cơng tác xây dựng Đảng nói chung và
cơng tác phát triển đảng viên của các chi bộ, Đảng bộ là một trong những vấn đề
cần được quan tâm của cả hệ thống chính trị cũng như chi bộ cơ quan, trường học
trong giai đoạn hiện nay. Do đó, tơi lựa chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao
chất lượng công tác phát triển đảng viên của chi bộ 11 trường mâm non Thèn
Sin xã Thèn Sin, huyện Tam Đường trong giai đoạn hiện nay” để làm khóa
luận tốt nghiệp, với mong muốn tìm ra những nội dung, giải pháp tốt nhất góp
phần vào việc nâng cao chất lượng cơng tác phát triển đảng viên của chi bộ 11
trường Mầm non Thèn Sin, xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh và đáp ứng
yêu cầu của sự nghiệp đổi mới hiện nay.
2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
Về đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là nâng cao chất
lượng công tác phát triển đảng viên của chi bộ 11 trường Mầm non Thèn Sin, xã
Thèn Sin, huyện Tam Đường.
Phạm vi nghiên cứu: Do thời gian có hạn nên phạm vi của đề tài chủ
yếu tập trung nghiên cứu chất lượng phát triển đảng viên của Đảng bộ từ
năm 2015 đến nay.
3. Mục tiêu nghiên cứu


Việc lựa chọn đề tài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác

phát triển đảng viên của chi bộ 11 trường Mầm non Thèn Sin, xã Thèn Sin,
huyện Tam Đường” để làm khóa luận tốt nghiệp nhằm mục tiêu: Tìm ra những
giải pháp, góp phần nâng cao chất lượng công tác phát triển đảng viên để Đảng
bộ giữ vững vai trò, trách nhiệm lãnh đạo Nhà nước và xã hội, xây dựng Đảng,
xây dựng chính quyền và các đoàn thể chính trị, chăm lo đời sống vật chất và
tinh thần của cán bộ, đảng viên trong cơ quan, đơn vị.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
Với mục tiêu nâng cao chất lượng cơng tác phát triển đảng viên thì ở đề tài
này tôi hướng đến 3 nhiệm vụ sau:
Cụ thể hoá những vấn đề về lý luận liên quan đến công tác phát triển đảng
viên của Đảng bộ.
Đánh giá thực trạng công tác phát triển đảng viên của chi bộ 11 trường
Mầm non Thèn Sin.
Đề xuất những giải pháp và kiến nghị với tổ chức Đảng cấp trên trực tiếp
những vấn đề còn hạn chế của chi bộ 11 trường Mầm non Thèn Sin.
5. Phương pháp nghiên cứu
Tiểu luận sử dụng phương pháp nghiên cứu thống kê, phương pháp phân
tích và tổng hợp, phương pháp nghiên cứu thực tiễn, phương pháp điều tra phân
tích và tổng hợp kinh nghiệm dựa trên cơ sở phương pháp luận, quan điểm khoa
học của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và của Đảng ta về cơng
tác xây dựng Đảng nói chung và nâng cao chất lượng phát triển đảng viên của
Đảng bộ nói riêng.


PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC
PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN
1. Khái niệm đảng viên và công tác đảng viên
1.1. Khái niệm đảng viên
Theo từ điển Tiếng Việt: Đảng viên chỉ người hoạt động trong Đảng chính

trị. Khi Đảng chính trị ra đời thì có đảng viên. Đảng viên Đảng cộng sản gắn
liền với sự ra đời của Đảng. Đảng viên Đảng cộng sản là danh hiệu cao quý
được nhân dân thế giới ngưỡng mộ, khâm phục nhất là từ khi chủ nghĩa xã hội
trở thành hiện thực.
Theo quan điểm của Mác – Ăngghen:
Về thực tiễn, những người cộng sản là bộ phận kiên quyết nhất trong các
đảng công nhân ở tất cả các nước, là bộ phận luôn luôn thúc đẩy phong trào
tiến lên.
Về mặt lý luận, họ hơn giai cấp còn lại của giai cấp vô sản ở chỗ họ hiểu
những điều kiện, tiến trình và đoàn kết quần chúng của phong trào vô sản.
Theo quan điểm của Lênin:
Lênin cho rằng người đảng viên phải là chiến sĩ tiên phong của giai cấp
công nhân, nêu cao vai trò phong trào cách mạng trong hoạt động thực tiễn:
đảng viên phải gánh vác những nhiệm vụ khó khăn nhất. Trong điều kiện lịch sử
nước Nga, chủ nghĩa cơ hội trên lĩnh vực tổ chức mưu toan phá vỡ đảng về tổ
chức. Đặc biệt là cuộc đấu tranh của Lênin về điều kiện kết nạp người vào Đảng.
Như vậy: có thể khái quát tư tưởng Mác-Ăngghen, Lênin và Hồ Chí Minh về
đảng viên như sau.
Một là, Thừa nhận cương lĩnh của Đảng suốt đời phấn đấu vì mục đích lý
tưởng Cộng sản chủ nghĩa.
Hai là, gắn bó chặt chẽ với Đảng bằng sự tự nguyện tham gia vào một tổ
chức cơ sở đảng. Chịu sự quản lý của tổ chức đó.
Ba là, kiên quyết, gương mẫu trong hành động cách mạng, đi đầu, tập hợp
và lôi kéo quần chúng đấu tranh cho lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao
động và cả dân tộc.
Trên cơ sở kế thừa những quan điểm, tư tưởng của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng
Hồ Chí Minh về đảng viên Đảng Cộng sản, Đảng ta đã đưa ra khái niệm đảng viên.
Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam do Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI
của Đảng thông qua đã xác định: "Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam là chiến



sĩ cách mạng trong đội tiên phong của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và
dân tộc Việt Nam, suốt đời phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng, đặt lợi
ích của Tổ quốc, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợi ích cá
nhân; chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, các Nghị
quyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước; có lao động, hoàn thành tốt nhiệm
vụ được giao; có đạo đức và lối sống lành mạnh; gắn bó mật thiết với nhân dân;
phục tùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng".
1.2. Khái niệm công tác đảng viên
Học thuyết Mác-Lênin về Đảng và xây dựng Đảng-chính đảng của giai cấp
công nhân, đã khẳng định tính tất yếu phải xây dựng đội ngũ đảng viên vững
mạnh của Đảng, đồng thời cũng nêu lên những yêu cầu nhằm xây dựng đội ngũ
đảng viên theo đúng bản chất cách mạng và khoa học của Đảng.
Nắm vững những quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về Đảng và xây
dựng Đảng, chọn lọc những kinh nghiệm thành cơng trong q trình xây dựng
đội ngũ đảng viên của các đảng cộng sản cầm quyền trên thế giới, căn cứ vào
thực tiễn cách mạng Việt Nam, Đảng ta khẳng định: Phải không ngừng nâng cao
chất lượng đội ngũ đảng viên, xây dựng đội ngũ đảng viên của đảng ngày càng
vững mạnh, đáp ứng với yêu cầu của từng thời kỳ cách mạng.
Khái niệm: Công tác đảng viên là tổng hợp các hoạt động của tổ chức
đảng và của mỗi đảng viên nhằm xây dựng đội ngũ đảng viên không ngừng phát
triển và vững mạnh cả về số lượng, chất lượng, cơ cấu đáp ứng tốt yêu cầu,
nhiệm vụ chính trị của Đảng.
2. Vị trí, vai trị của đảng viên và cơng tác đảng viên
2.1. Vị trí, vai trị của đảng viên
Vai trò của đảng viên được xem xét trong ba mối quan hệ chủ yếu:
Thứ nhất, mối quan hệ giữa đảng viên với đường lối, nhiệm vụ chính trị.
Đây là mối quan hệ tác động qua lại lẫn nhau giữa đảng viên với đường lối,
nhiệm vụ chính trị. Đảng viên là người tham gia vào xây dựng đường lối, chủ
trương, chính sách của Đảng, đồng thời là người đi đầu thực hiện đường lối, chủ

trương, chính sách của Đảng. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Mọi công việc
Đảng đều do đảng viên làm. Mọi nghị quyết đều do đảng viên chấp hành. Mọi
chính sách của Đảng đều do đảng viên mà thấu đến quần chúng. Mọi khẩu hiệu,
mọi kế hoạch của Đảng đều do đảng viên cố gắng thực hiện”. Vì vậy chất lượng
đội ngũ đảng viên quyết định thành cơng hay thất bại việc hiện thực hóa lý tưởng,
đường lối, chính sách của Đảng, nhiệm vụ chính trị của tổ chức đảng.


Thứ hai, mối quan hệ giữa đảng viên với tổ chức cơ sở đảng. Đảng là do
các đảng viên mà tổ chức nên, vì vậy chất lượng đội ngũ đảng viên có quan hệ
quyết định đến chất lượng của tổ chức đảng. Đảng viên tốt sẽ đảm bảo xây dựng
tổ chức mạnh; đảng viên kém tổ chức không thể trong sạch, vững mạnh. Khi đã
thành tổ chức, tổ chức quyết định trở lại đối với từng đảng viên, nhân sức mạnh
của đảng viên lên gấp bội. Hồ Chí Minh chỉ rõ: "Đảng là gồm các đảng viên mà
tổ chức nên", "Đảng viên tốt thì Đảng mới mạnh". Người nhấn mạnh: "Để lãnh
đạo cách mạng, Đảng phải mạnh. Đảng mạnh là do chi bộ tốt. Chi bộ tốt là do
các đảng viên đều tốt".
Thứ ba, mối quan hệ giữa đảng viên với phong trào cách mạng của nhân
dân. Đảng viên là người lãnh đạo, tổ chức các phong trào cách mạng của nhân
dân, vì vậy phong trào cách mạng của nhân dân mạnh hay yếu là do đảng viên
tốt hay kém. Đồng thời từ phong trào cách mạng của nhân dân, Đảng sẽ phát
hiện được quần chúng tích cực để bồi dưỡng kết nạp đảng viên, thử thách, rèn
luyện đảng viên của mình. Mặt khác cần thấy rằng nếu sức mạnh của quần
chúng nhân dân là do có sự lãnh đạo của Đảng, thì sức mạnh của Đảng lại bắt
nguồn từ mối quan hệ chặt chẽ giữa Đảng với quần chúng nhân dân. Mối quan
hệ Đảng với quần chúng nhân dân là mối quan hệ máu thịt hữu cơ, sống còn của
Đảng. Mối liên hệ giữa đảng viên với quần chúng biểu hiện mối quan hệ trực
tiếp, sinh động nhất giữa Đảng với quần chúng. Vì vậy, chất lượng đảng viên
ảnh hưởng trực tiếp đến uy tín của Đảng, đến mối quan hệ giữa Đảng với quần
chúng nhân dân. Hồ Chí Minh chỉ rõ: M

" ỗi đảng viên là người thay mặt cho
Đảng trước quần chúng", do đó : "Lời nói, việc làm của đảng viên quan hệ đến
sự nghiệp cách mạng, vì nó ảnh hưởng lớn đến quần chúng".
2.2. Tầm quan trọng của công tác đảng viên
Thứ nhất, công tác đảng viên có vai trị quyết định trực tiếp xây dựng đội ngũ
đảng viên và nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên. Thực hiện tốt các mặt công
tác đảng viên như: Công tác đào tạo, bồi dưỡng đảng viên; công tác phân công
nhiệm vụ và quản lý đảng viên; công tác kiểm tra; công tác kết nạp đảng viên mới
và đưa những người không đủ tiêu chuẩn đảng viên ra khỏi Đảng đều là những mặt
công tác quan trọng trực tiếp xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên.
Thứ hai, công tác đảng viên trực tiếp góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và
sức chiến đấu của Đảng. Xuất phát từ mối quan hệ biện chứng giữa đảng viên và tổ
chức đảng, đảng viên là thành tố cấu thành nên tổ chức đảng, đảng viên tốt sẽ là
điều kiện, là tiền đề, là cơ sở để xây dựng nên tổ chức đảng vững mạnh. Công tác


đảng viên trực tiếp xây dựng đội ngũ đảng viên mạnh, nên góp phần có ý nghĩa
quyết định nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng.
Thứ ba, công tác đảng viên là một bộ phận hết sức quan trọng của công tác tổ
chức xây dựng Đảng. Xây dựng Đảng vững mạnh về tổ chức không thể không
chăm lo xây dựng đội ngũ đảng viên về số lượng, nhất là về chất lượng. Cơng tác
đảng viên có chức năng, nhiệm vụ xây dựng Đảng vững mạnh về tổ chức.
Cơng tác xây dựng Đảng nói chung và cơng tác đảng viên nói riêng vốn đã
quan trọng, hiện nay càng hết sức quan trọng. Sự sụp đổ của CNXH ở Liên Xô
và Đông Âu (1991) đã làm thay đổi cục diện chính trị thế giới. CNXH lâm vào
thoái trào, phong trào cách mạng và phong trào cộng sản công nhân quốc tế
đang đứng trước khó khăn. Chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động trong
và ngoài nước đang tìm mọi cách làm mất uy tín của Đảng, của chế độ; kích
động chia rẽ nội bộ Đảng, chia rẽ nhân dân với Đảng; khuyến khích những
phần tử chống đối, lơi kéo những người bất mãn, móc nối xây dựng cơ sở, tập

hợp lực lượng chống phá cách mạng. Một số địa phương cơ sở có số lượng
đảng viên đông nhưng tổ chức không mạnh. Đứng trước yêu cầu của thời kỳ
đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất nước, Đảng ta đã xác
định xây dựng chỉnh đốn Đảng là nhiệm vụ then chốt. Trên cơ sở quán triệt các
nguyên lý xây dựng Đảng kiểu mới, nắm vững mục tiêu, nguyên tắc, yêu cầu,
phương châm xây dựng chỉnh đốn Đảng, cần kịp thời tổng kết kinh nghiệm xây
dựng đội ngũ đảng viên của Đảng cộng sản Việt Nam để tìm ra những vấn đề
có tính quy luật nhằm không ngừng nâng cao chất lượng của đội ngũ đảng viên
trong thời kỳ đổi mới.
3. Tiêu chí và phương pháp đánh giá chất lượng đảng viên.
3.1. Tiêu chí đánh giá chất lượng đảng viên:
Tư tưởng chính trị: Sự kiên định đối với đường lối đổi mới của Đảng, mục
tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin
và tư tưởng Hồ Chí Minh. Việc chấp hành quan điểm, chủ trương, đường lối,
nghị quyết của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước. Việc tuyên
truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đường lối, chính sách của
Đảng, pháp luật của Nhà nước. Tinh thần học tập nâng cao trình độ lý luận
chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực công tác.
Phẩm chất đạo đức, lối sống: Tinh thần và kết quả thực hành tiết kiệm, đấu
tranh chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác; việc
giữ gìn tư cách, đạo đức, tính tiên phong, gương mẫu của người đảng viên, thực


hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
chấp hành Quy định của Bộ Chính trị về những điều đảng viên không được làm.
Việc giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong Đảng trên cơ sở Cương lĩnh chính trị
và Điều lệ Đảng. Quan hệ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ
của nhân dân; thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở.
Thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao: Tinh thần trách nhiệm, kết
quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao. Mối liên hệ với chi uỷ, đảng

uỷ cơ sở và việc thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú. Sự tham gia xây
dựng tổ chức đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội ở địa
phương, cơ quan, đơn vị.
Tổ chức kỷ luật: Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và
phê bình; ý thức tổ chức kỷ luật, phục tùng sự phân công, điều động của tổ chức.
Việc thực hiện chế độ sinh hoạt đảng và đóng đảng phí theo quy định; thực hiện
nội quy, quy chế của tổ chức đảng, cơ quan, các đoàn thể xã hội.
3.2. Phương pháp đánh giá chất lượng đảng viên:
Phương pháp đánh giá: Trong buổi sinh hoạt Chi bộ để tiến hành đánh
giá chất lượng đảng viên, đảng viên trình bày bản tự kiểm điểm theo 4 nội
dung đánh giá quy định nêu trên và tự nhận xếp loại trước Chi bộ. Đối với
Đảng bộ có tổ đảng thì đảng viên trình bày kiểm điểm trước tổ đảng, tổ đảng
báo cáo nhận xét đảng viên với Đảng bộ.
Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: Là những đảng viên thực hiện
xuất sắc 4 nội dung nêu trên và được trên 1/2 số đảng viên chính thức của Đảng
bộ biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín, được Đảng bộ biểu dương hoặc được cấp trên
khen thưởng. Số đảng viên này không vượt quá 15% tổng số đảng viên đủ tư
cách hoàn thành tốt nhiệm vụ. Trường hợp Đảng bộ có dưới 7 đảng viên, nếu có
đảng viên xuất sắc thì cũng chỉ có tối đa 01 đồng chí.
Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ: là những đảng viên phấn đấu hoàn
thành tốt 4 nội dung nêu trên và được trên 1/2 số đảng viên chính thức của Đảng
bộ biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín tán thành.
Đảng viên hoàn thành nhiệm vụ: là những đảng viên cơ bản thực hiện
được 4 nội dung đánh giá nêu trên và được đa số đảng viên chính thức của Đảng
bộ biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín tán thành. Trong số đảng viên đủ tư cách, hoàn
thành nhiệm vụ, Đảng bộ cần chỉ rõ những đảng viên cịn có mặt hạn chế để kịp
thời sửa chữa, khắc phục.


Đảng viên vi phạm tư cách hoặc khơng hồn thành nhiệm vụ: là những

đảng viên đang chấp hành kỷ luật của đảng, chính quyền, đoàn thể từ khiển
trách trở lên trong năm, hoặc phạm một trong các khuyết điểm sau và có trên 1/2
đảng viên chính thức trong Đảng bộ biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín tán thành:
Qua kiểm điểm, đánh giá, phát hiện ra đảng viên đó vi phạm tư cách đảng viên.
Cơ quan quản lý đánh giá không hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn hoặc Đảng
bộ đánh giá không hoàn thành nhiệm vụ được giao; Không chấp hành sự phân
công của tổ chức hoặc gây mất đoàn kết nội bộ.


CHƯƠNG II
CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN
CỦA CHI BỘ 11 TRƯỜNG MẦM NON THÈN SIN
1. Đặc điểm tình hình
Trường mầm non Thèn Sin thuộc Phịng giáo dục và Đào tạo Huyện
Tam Đường - tỉnh Lai Châu được thành lập năm 2003 với nhiệm vụ chính là
chăm sóc giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo
viên, nhân viên trên mọi lĩnh vực đặc biệt là lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ
và đạo đức nhà giáo.
* Về cơ cấu tổ chức của nhà trường
- 01 Hiệu trưởng
- 02 Phó hiệu trưởng
- 02 tổ chun mơn
- 01 tổ hành chính văn phịng.
* Các tổ chức chính trị
- Chi bộ nhà trường có 15 đảng viên trong đó: đảng viên chính thức 13 đồng
chí, đảng viên dự bị 02 đồng chí; Ban chi ủy gồm 3 đồng chí trong đó: 01 đồng
chí bí thư, 01 đồng chí phó bí thư và 01 chi ủy viên.
- Cơng đoàn trường gồm 30 đoàn viên; BCH có 03 đồng chí.
- Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 20 đồng chí, BCH 03 đồng chí.
* Cơ sở vật chất của nhà trường

Luôn nhận được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền từ huyện đến cơ sở
xã, cụ thể nhà trường có Tổng diện tích đất: 7.451m2. Bình qn đất sử dụng
27,4m2/1trẻ.
Cơng trình xây dựng: phịng học kiên cố: 17 phịng đạt 100%.
* Thành tích nhà trường: Trong những năm gần đây nhờ sự nỗ lực cố gắng
khắc phục mọi khó khăn phấn đấu vươn lên của tập thể CBGVNV trong toàn
trường mà nhà trường đạt được một số thành tích sau:
- Về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: Tổng số trẻ trong trường 286 cháu;
Trong đó nhà trẻ 45/180 đạt tỷ lệ 25%; Mẫu giáo: 241/245 đạt tỷ lệ 98,3%, riêng
trẻ 5 tuổi 82/82 đạt tỷ lệ 100%; Số trẻ được ăn bán trú: 286/286 đạt 100%.
Tổng số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo13 lớp.
+ Tỉ lệ trẻ được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần: 100%


+ Tỉ lệ trẻ được khám sức khỏe định kỳ:100%
+ Tỉ lệ chuyên cần của trẻ: Toàn trường: 96,6%; Trẻ 5 tuổi: 98%.
+ Tỉ lệ trẻ phát triển bình thường theo cân nặng: 87,7%, riêng trẻ 5 tuổi:
73/82 đạt 89%
+ Tỉ lệ trẻ phát triển chiều cao bình thường: 88%, riêng trẻ 5 tuổi: 92%.
+ Tỷ lệ trẻ 5 tuổi được theo dõi, đánh giá theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi:
100%.
+ Tỷ lệ trẻ khuyết tật hòa nhập (1 trẻ 4 tuổi, 1 trẻ 5 tuổi) được đánh giá có
tiến bộ 100%.
+ Tỷ lệ trẻ tham gia thi và đạt giải BKBN-BKT đạt 100%
- Công tác xây dựng đội ngũ: nhà trường có tổng 30 CBGVNV trong đó
biên chế 28 đồng chí; hợp đồng dài hạn 02 đồng chí.
+ Giáo viên giỏi các cấp 15 đồng chí đạt 62,5%
+ CSTĐCT: 01 đồng chí đạt 3%
+ CSTĐCCS: 10 đồng chí đạt 33%
+ LĐTT: 18 đồng chí đạt 60%

+ CBGVNV là người dân tộc 11 đồng chí.
+ Tổng số 15 đảng viên, dân tộc 03 đồng chí: trong đó chính thức 13 đồng
chí; dự bị 02 đồng chí; Trình độ lý luận trung cấp 03 đ/c.
- Về chuyên môn: Đại học 14 đồng chí; Cao đẳng 10 đồng chí; Trung cấp
04 đồng chí; Chưa qua đào tạo 02 đồng chí.
2. Thực trạng công tác phát triển đảng viên ở chi bộ 11 trường Mầm
non Thèn Sin trong giai đoạn hiện nay.
2.1 Ưu điểm
Chi bộ thường xuyên tổ chức sinh hoạt, quán triệt tới đội ngũ và đảng viên
nhận thức sâu rộng và đúng đắn về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách
pháp luật của Nhà nước; mỗi cán bộ, đảng viên nêu cao tinh thần trách nhiệm,
thực hiện tốt chương trình, kế hoạch cơng tác theo nghị quyết của chi bộ và nhà
trường đề ra, cụ thể là: Quán triệt tinh thần nghị quyết của Đảng các cấp; Quy
chế hoạt động của chi bộ, vai trò lãnh chỉ đạo của chi bộ đối với nhà trường và
các tổ chức đoàn thể; Triển khai các chỉ thị, các văn bản qui phạm pháp luật tới
đội ngũ cán bộ và đảng viên.
Lãnh đạo đảng viên, cán bộ viên chức trong cơ quan phát huy tính chủ động
sáng tạo; không ngừng cải tiến lề lối làm việc; đổi mới phương pháp làm việc,


phương thức lãnh đạo, điều chỉnh phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đảng viên,
thúc đẩy từng cán bộ, đảng viên phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Lãnh đạo việc xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở, phát huy quyền
làm chủ của cán bộ, viên chức về đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng
phí và các biểu hiện tiêu cực khác. Thúc đẩy tổ chức Cơng đoàn hoạt động có
hiệu quả, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, cải thiện điều kiện làm việc của
người lao động trong cơ quan đơn vị.
Tổ chức thực hiện giữ gìn an ninh trật tự trong cơ quan đơn vị và đảm bảo
an toàn trật tự xã hội, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ quốc phịng toàn dân.
Lãnh đạo đơn vị ln đoàn kết nội bộ, nêu cao tình thần cảnh giác cách mạng,

đấu tranh chống âm mưu “Diễn biến hịa bình” của các thế lực thù địch; bảo vệ
tốt chính trị nội bộ và bảo vệ cơ sở vật chất nhà trường.
Chi bộ đã bám sát theo mục tiêu kế hoạch giáo dục của Bộ giáo dục Đào tạo
qui định; bám sát theo các văn bản hướng dẫn của Huyện ủy, Đảng ủy xã, Phòng
giáo dục và cơ quan cấp trên, xây dựng kế hoạch và triển khai kịp thời. Đảm bảo
đúng theo chủ trương đường lối chỉ đạo của cấp uỷ Đảng. Nội dung kế hoạch
hoạt động đều được thảo luận trong chi bộ, có sự xây dựng ý kiến và nhất trí cao
trong tập thể đảng viên. Chi bộ đã tập trung chỉ đạo bộ phận chuyên môn, các tổ
chức Đoàn thể xây dựng quy chế hoạt động của tổ chức đơn vị mình, xây dựng
qui chế phối hợp, gắn kết trách nhiệm của từng cá nhân, từng tổ chức Đoàn thể
trong vai trò thực hiện nhiệm vụ được giao. Nội bộ cơ quan, đoàn thể đoàn kết,
luôn đấu tranh chống các quan điểm sai trái, tư tưởng cơ hội, thực dụng; kiên
quyết đấu tranh ngăn chặn những hành vi trái với quan điểm, chủ trương đường
lối của đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; kiên quyết loại bỏ những biểu
hiện mất dân chủ, thiếu tinh thần trách nhiệm, tinh thần hợp tác và ý thức tổ chức
kỷ luật kém, biểu hiện sự suy thoái về phẩm chất, đạo đức, lối sống của cán bộ,
đảng viên. Chi bộ thường xuyên quan tâm, thúc đẩy các tổ chức đoàn thể kịp thời
nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, viên chức: Đa số cán bộ giáo viên đều
có tinh thần trách nhiệm, gắn bó với nghề nghiệp, gắn bó với địa phương trong
thực hiện nhiệm vụ giáo dục được giao; có sự giúp đỡ tận tình, đảm bảo sự cơng
bằng đối với học sinh. Từ đó định hướng cho đoàn thể trong nhà trường giới
thiệu những quần chúng ưu tú tham gia lớp tìm hiểu về đảng.
Chi bộ thực hiện lãnh đạo nhà trường bằng chủ trương, nghị quyết và các biện
pháp lớn. Chi bộ định hướng, quy hoạch công tác nhân sự cho bộ máy hoạt động
nhà trường, các tổ chức đoàn thể; công tác dự nguồn quy hoạch cán bộ cho các
nhiệm kì. Thường xuyên quan tâm phối hợp cùng ban lãnh đạo nhà trường BCH
các đoàn thể trong việc chỉnh đốn lề lối làm việc, tác phong làm việc của cán bộ


viên chức; xây dựng và thực hiện tốt nội quy của cơ quan; thực hiện văn hóa cơng

sở đảm bảo môi trường văn minh, sạch đẹp. Tăng cường công tác kiểm tra đảng
viên, phân công đảng viên theo dõi, giúp đỡ những quần chúng ưu tú… và hàng
tháng trong các buổi sinh hoạt chi bộ người giúp đỡ phải có báo cáo cụ thể kết quả
thực hiện của người được theo dõi giúp đỡ, từ đó chi bộ sẽ nhận định, phân loại và
xem xét có đề nghị hay khơng đề nghị các đồng chí đó được đứng trong hàng ngũ
của Đảng.
Đối với phong trào thi đua: Tiếp tục triển khai sâu rộng công tác thi đua,
khắc phục bệnh thành tích, tăng cường công tác kiểm tra, phát hiện bồi dưỡng
những nhân tố mới điển hình tiên tiến, xuất sắc. Tuyên truyền và nhân rộng các
điển hình tiên tiến. Đã chỉ đạo tốt việc xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ
năm học đảm bảo yêu cầu, phù hợp với điều kiện địa phương. 100% các đồng chí
thực hiện nghiêm túc nội dung chương trình GDMN có sử dụng sách tăng cường
tiếng việt và điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tổ
chức tốt các hoạt động chun mơn, tổ nhóm dự giờ thăm lớp thống nhất kế
hoạch giảng dạy trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình,
củng cố và nâng cao chất lượng dạy học ở các lớp đảm bảo đánh giá sát thực tế.
Ngay từ đầu năm học Chi bộ đã chỉ đạo nhà trường xây dựng kế hoạch thời
gian. Trên cơ sở đó các tổ và các cá nhân chủ động xây dựng kế hoạch cho riêng
từng tổ của mình sao cho phù hợp với từng lớp nhưng vẫn đản bảo tính thống
nhất của chương trình và đảm bảo được chuẩn kiến thức kỹ năng. Do vậy các
đồng chí từ các tổ đến các đồng chí đảng viên trực tiếp đứng lớp đều đảm bảo
đúng kế hoạch thời gian của nhà trường đã xây dựng. Về kế hoạch giáo dục chi
bộ đã cùng với tập thể cán bộ và GV bàn bạc cùng xây dựng do vậy rất phù hợp
với điều kiện của nhà trường và đã được các cấp lãnh đạo có thẩm quyền góp ý
kiến và phê duyệt đến cuối năm học đã thực hiện tốt theo kế hoạch đã đề ra.
Thực hiện phương châm: Kỷ cương trong quản lý, thực chất trong đánh giá
nhằm chấn chỉnh nề nếp, tăng cường hiệu lực quản lý để nâng cao chất lượng và
hiệu quả giáo dục, quán triệt thật sâu sắc yêu cầu về quản lý chất lượng giáo dục.
Công khai chất lượng giáo dục đánh giá trung thực đội ngũ GV và học sinh.
BGH phải chủ động, năng động, hiệu quả, tích cực tham mưu đề xuất ý kiến

những vấn đề có tính chiến lược trong giáo dục. Tổ chức sinh hoạt chi bộ theo
định kỳ, nhằm đánh giá kiểm điểm quá trình hoạt động của chi bộ trong từng
tháng. Chi bộ đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt, bằng cách gửi dự thảo
chương trình, kế hoạch cho các cán bộ, đảng viên góp ý trước khi ban hành. Phát
huy vai trò tính tiền phong gương mẫu, mỗi cán bộ, đảng viên đã tích cực đóng
góp ý kiến của mình, góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt của chi bộ, đảm


bảo tính lãnh đạo, tính giáo dục và tính chiến đấu trong mỗi đảng viên và tập thể
chi bộ. Chi bộ thường xuyên triển khai kịp thời và nhanh chóng các chỉ thị, nghị
quyết của Đảng và ngành cấp trên, theo dõi và đánh giá chất lượng hoạt động
trong từng lĩnh vực, từng giai đoạn. Xây dựng chương trình, kế hoạch phân công
đảng viên phụ trách công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Điều lệ Đảng,
chấp hành nghị quyết, chỉ thị của Đảng; trong năm khơng có cán bộ, đảng viên có
dấu hiệu vi phạm.
Chi bộ đã chủ động giới thiệu cán bộ, đảng viên về giữ mối liên hệ, sinh
hoạt nơi cư trú. Thường xuyên quán triệt, giáo dục cán bộ, đảng viên chấp hành
nghiêm túc quy định nơi cư trú; tích cực tham gia sinh hoạt góp phần xây dựng
tình làng, nghĩa xóm, xây dựng đời sống nông thôn mới ở khu dân cư. Chăm lo
công tác phát triển đảng viên mới. Trong nhiều năm qua chi bộ đã làm hồ sơ cho
04 đến 08 quần chúng ưu tú và giới thiệu để tổ chức đảng cấp trên xem xét kết
nạp vào đảng. Việc kiểm tra, giám sát đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng luôn
được duy trì. Kịp thời phê bình nhắc nhở đảng viên có biểu hiện vi phạm, để làm
tốt cơng tác chính trị nội bộ, chi bộ kiên quyết đấu tranh chống quan liêu, cửa
quyền, tham nhũng và các biểu hiện tiêu cực khác trong Đảng. Công tác giao ban
với Đảng ủy xã luôn kịp thời và thường xuyên, tất cảc các báo cáo, bảng biểu do
Đảng ủy yêu cầu đều được chi bộ xây dựng và báo cáo đúng, đủ, kịp thời. Việc
thu Đảng phí luôn được đảm bảo đúng, đủ và kịp thời theo quy định.
Do thực hiện tốt các khâu từ việc định hướng chỉ đạo, quan tâm giới thiệu
quần chúng ưu tú đi học lớp tìm hiểu về đảng cũng như đặt ra chủ trương, kế

hoạch phát triển đảng viên hằng năm cho đến việc thực hiện kế hoạch tạo nguồn,
bồi dưỡng, xây dựng hồ sơ, xét duyệt hồ sơ; do đó, cơng tác phát triển đảng viên
đã thu được những kết quả quan trọng, số lượng, chất lượng đảng viên không
ngừng được nâng lên, cụ thể là:
Số lượng đảng viên mới hằng năm tăng lên, năm sau cao hơn năm trước bổ
sung lực lượng, góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của các tổ
chức cơ sở Đảng, năm 2015 chi bộ có 9 Đảng viên và kết quả cụ thể từ cuối năm
2015 đến nay như sau:
Kế hoạch kết nạp Số đảng viên Tỷ lệ kết nạp so với
đảng viên/năm
kế hoạch đề ra
được kết nạp

STT

Năm

1

2015

01

02

200%

2

2016


02

02

100%

3

2017

01

02

200%


Tổng cộng

04

06

200%

Về chất lượng đảng viên: Hằng năm, Chi bộ đã tổ chức đánh giá, phân loại
tổ chức đảng và đảng viên theo đúng quy định. Trong đó, đối với đảng viên, số
đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ (bao gồm cả đảng viên đủ tư cách
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ) luôn chiếm tỷ lệ cao, tất cả các đảng viên dự bị

các năm đều được chuyển chính thức đúng thời gian quy định cụ thể:
Stt

Nội dung phân loại, đánh giá
1

1
1
2
1
3

Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ

Kết quả đánh giá phân loại
2015

2016

2017

80%

85.7%

90.9%

(Trong đó, đảng viên đủ tư cách, hoàn thành
(25%) (14.2%)
xuất sắc nhiệm vụ).


(18.1%)

Đảng viên đủ tư cách, hoàn thành nhiệm vụ.

20%

14.3%

9.1%

Đảng viên vi phạm tư cách.

0%

0%

0%

Về tiêu chuẩn kết nạp đảng viên, Chi bộ nhà trường thực hiện nghiêm túc
theo quy định của Điều lệ Đảng, các hướng dẫn của Trung ương và của Huyện
Ủy Tam Đường; trong đó, đã đặc biệt nhấn mạnh tới tiêu chuẩn về năng lực,
phẩm chất đạo đức và trình độ chun mơn nghiệp vụ. Vì vậy số đảng viên mới
được kết nạp trong những năm qua có trình độ chun mơn tương đối cao.
Trong những năm qua, có một số ý kiến cho rằng trong điều kiện kinh tế thị
trường, phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, tình hình thế giới có nhiều
diễn biến phức tạp, một bộ phận quần chúng nhân dân nhất là thanh niên có biểu
hiện sống thực dụng, ít quan tâm đến các hoạt động chính trị, khơng có chí tiến
thủ, không muốn phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam. Nhưng
thực tế công tác phát triển đảng viên ở chi bộ 11 trường Mầm non Thèn Sin thuộc

Đảng bộ xã Thèn Sin đã chứng minh phần lớn quần chúng, đa số đoàn viên thanh
niên Cộng sản Hồ Chí Minh vẫn tin tưởng vào Đảng, gắn bó với Đảng, có
nguyện vọng tha thiết được đứng trong hàng ngũ của Đảng. Đảng vẫn ln có
một sức hút đặc biệt, là môi trường thuận lợi để mỗi cán bộ, đảng viên được học
tập, rèn luyện và phát triển. Đây chính là cội nguồn sức mạnh, khẳng định sự
đúng đắn trong đường lối lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. Tạo được sự
tin tưởng, đồng thuận của cán bộ, đảng viên đối với các chủ trương, chính sách
của Đảng và pháp luật của Nhà nước.


Công tác quản lý đảng viên, phân công công tác cho đảng viên, giới thiệu
đảng viên về tham gia sinh hoạt nơi cư trú theo Quy định số 76-QĐ/TW, ngày
15/6/2000 của Bộ Chính trị được các cấp ủy và tổ chức đảng quan tâm.
2.2 Hạn chế
Bên cạnh những thành tựu đã đạt được công tác phát triển đang viên của chi bộ
11 trường mầm non Thèn Sin trong những năm qua vẫn còn những hạn chế sau:
Chất lượng sinh hoạt của Chi bộ tuy đã được quan tâm đổi mới song chưa
nhiều, nội dung sinh hoạt cịn nặng về cơng tác chuyên môn, công tác xây dựng
Đảng, nâng cao chất lượng đảng viên tuy đã được quan tâm thường xuyên song
chất lượng hiệu quả chưa cao, công tác vận động quần chúng còn nhiều hạn chế.
Năng lực tổ chức điều hành của một số đảng viên cấp ủy còn hạn chế, còn thụ
động, tính năng động, sáng tạo chưa cao.
Đa số các đồng chí đảng viên trong chi bộ đều kiêm nhiệm thêm nhiệm vụ
của nhà trường, hoạt động công tác đoàn thể, tổ khối mang tính kiêm nhiệm nên
thời gian đầu tư cho cơng tác Đảng cịn hạn chế, chưa sắp xếp công việc khoa
học để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ như mong đợi. Công tác lãnh đạo và chỉ
đạo của chi bộ đơi khi cịn chưa sát sao. Chưa nêu cao tinh thần tự phê bình và
phê bình, chưa kịp thời chỉ ra được những tồn tại của đảng viên để khắc phục.
Chất lượng đội ngũ còn chưa đáp ứng theo nhiệm vụ chung hiện nay, tư
tưởng của cán bộ giáo viên, đảng viên chưa thật sự n tâm cơng tác, có biến

động hàng năm. Một số đồng chí có chun mơn nghiệp vụ nhưng tư tưởng cịn
khơng muốn được kết nạp vào đảng, chưa nhận thức rõ được tầm quan trọng của
công tác đảng trong trường Mầm non.
2.3 Nguyên nhân
* Nguyên nhân của ưu điểm
Do có đường lối đúng đắn của Đảng được cụ thể hoá bằng các chủ trương,
đường lối, chính sách của Đảng và Pháp luật Nhà nước. Chi bộ đã xác định rõ
chức năng nhiệm vụ, xây dựng và thực hiện nghiêm chỉnh quy chế hoạt động của
chi bộ. Trong chi bộ đã có sự phối kết hợp chặt chẽ, tạo nên sự đoàn kết, đồng
thuận cao để lãnh đạo thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ.
Chi bộ đã xác định được công tác xây dựng Đảng, nâng cao chất lượng đảng
viên là nhiệm vụ then chốt. Nhiệm vụ trọng tâm và xuyên suốt là thực hiện tốt
cuộc vận động xây dựng và chỉnh đốn Đảng, phát huy vai trò hạt nhân lãnh đạo
của tổ chức Đảng, trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của chi bộ, quyết tâm
xây dựng chi bộ ngày càng trong sạch vững mạnh


Thường xuyên coi trọng công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng,
nâng cao nhận thức cách mạng, quan điểm lập trường của Chủ nghĩa Mác –
Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu cho đội
ngũ cán bộ, đảng viên đáp ứng yêu cầu với sự nghiệp đổi mới của Đảng.
Sự nghiệp đổi mới của Đất nước nói chung và sự phát triển của xã nói riêng,
đã đạt được những thành tựu quan trọng, bộ mặt nhà trường ngày càng được đổi
mới, đời sống mọi mặt của CBGVNV ngày càng được cải thiện. Điều đó đã
khẳng định, đường lối đổi mới của Đảng là đúng đắn, là thiết thực và đem lại
cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân. Từ thực tiễn cuộc sống, thông qua các
phong trào hành động cách mạng, nhiều quần chúng đã vươn lên trở thành nhân
tố tích cực, đó là nguồn quan trọng để bồi dưỡng, phát triển Đảng.
Chi bộ nhà trường đã quán triệt kịp thời, sâu rộng các Nghị quyết của Tỉnh
uỷ, của huyện đặc biệt là của Đảng ủy xã Thèn Sin về công tác phát triển đảng

viên đến các đảng viên trong chi bộ, cán bộ, công chức, quần chúng trong nhà
trường... Có sự lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời của Đảng ủy, sự giúp đỡ của các ban,
ngành về công tác phát triển đảng viên.
Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường đã có nhiều cố gắng trong việc đổi
mới nội dung, phương thức hoạt động, hướng về những điểm bản xa Trung Tâm,
những giáo viên cơng tác lâu năm, có nhiều cống hiến và thành tích cao trong
thực hiện nhiệm vụ, với những việc làm thiết thực đã thu hút được đông đảo quần
chúng tham gia vào tổ chức, đã tạo ra nhiều phong trào phù hợp, là cơ sở để phát
hiện và bồi dưỡng quần chúng tích cực để kết nạp vào hàng ngũ của Đảng.
Chi bộ thường xuyên làm công tác tư tưởng khơi gợi tinh thần đoàn kết,
nâng cao trình độ để đáp ứng với nhiệm vụ duy trì trường chuẩn Quốc gia mức
độ 1 của nhà trường trong giai đoạn 2015 - 2020. Chi bộ đã chỉ đạo được nhà
trường trong việc phối kết hợp trao đổi thơng tin 2 chiều để từ đó phát hiện sớm
những nhân tố điển hình, tiên tiến nhằm đưa vào nguồn quy hoạch, tăng cường
bồi dưỡng để sớm được đứng vào trong hàng ngũ của Đảng.
Đảng viên giữ cương vị lãnh đạo chủ chốt đều nêu cao ý thức, trách nhiệm
quan tâm đến công tác Đảng, tôn trọng nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên tắc
tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
* Nguyên nhân của hạn chế
Việc phân công công tác cho đảng viên tuy đã làm, nhưng chưa có sự kiểm
tra thường xuyên, chưa có nhiều biện pháp tích cực để tạo điều kiện cho đảng
viên phát huy tính tiên phong và nêu cao vai trò lãnh đạo của đảng. Việc đánh giá