TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG

GIÁO ÁN: TIN HỌC 7

Tuần: 30
Tiết: 57

Ngày soạn: 24/ 03/2019
Ngày dạy: 27/ 03/2019

Bài thực hành 10:

THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố lại cho HS cách lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức, các hàm và trình bày trang
in.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác trong trang tính
3. Thái độ:
- Hứng thú, u thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới :
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng CNTT.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: Ổn định, kiểm diện (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình thực hành
3. Bài mới :

 Hoạt động 1: Bài tập 3 (40 phút)
((1) Mục tiêu: Biết lập trang tính, định dạng, sử dụng cơng thức và trình bày trang in.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Thảo luận nhóm, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu
(5) Sản phẩm: Hoàn thành bài tập 3
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu HS mở trang tính - HS mở trang tính Thong Bài tập 3: Tạo biểu đồ và trình
Thong ke đã được tạo và lưu ke đã được tạo và lưu trong bày trang in.
trong bài tập 2
bài tập 2
- Quan sát và kiểm tra bài của HS
- Sao chép cột B và cột G sang
vùng khác của trang tính và tạo - Sao chép cột B và cột G
biểu đồ minh hoạ tổng thu nhập sang vùng khác của trang
bình qn theo đầu người của tính và tạo biểu đồ minh

GIÁO VIÊN: NÔNG VĂN VỮNG

NĂM HỌC: 2018 - 2019


TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG

GIÁO ÁN: TIN HỌC 7

từng xã trong vùng trên cơ sở dữ hoạ tổng thu nhập bình
liệu được sao chép.

quân theo đầu người của
- Yêu cầu HS thực hành kết quả từng xã trong vùng trên cơ
sở dữ liệu được sao chép.
tương tự như hình 124
- Kiểm tra bài thực hành của từng - Thực hành theo yêu cầu
nhóm HS
- Yêu cầu HS sao chép hàng 4 và
hàng 13 sang vùng khác của trang
tính và tạo biểu đồ hình trịn minh
hoạ tổng thu nhập trung bình của
cả vùng theo từng ngành
- Yêu cầu HS thảo luận (10')
- Kết quả sau khi thảo luận sẽ
tương tự như hình 125
- Thảo luận nhóm tạo biểu
- Kiểm tra hoạt động thảo luận
đồ
của một số nhóm
- Di chuyển các biểu đồ xuống
vùng dưới của dữ liệu.
- Xem trước trang tính, thiết đặt
lề, điều chỉnh nếu cần, để có thể
in hết vùng dữ liệu và các biểu đồ
trên một trang giấy.
- Xem trước trang tính,
- Lưu bảng tính
thiết đặt lề, điều chỉnh nếu
- Kiểm tra hoạt động của một số cần, để có thể in hết vùng
dữ liệu và các biểu đồ trên
nhóm và rút ra nhận xét

- Nhắc nhở HS một số sai sót một trang giấy.
trong q trình làm thực hành.

- Lưu lại bảng tính

- In bài một số nhóm để HS dễ - Quan sát và lắng nghe
quan sát và yêu cầu HS rút ra
nhận xét.
4. Củng cố (4 phút)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dị:
- Đọc và tìm hiểu trước bài tiếp theo

GIÁO VIÊN: NÔNG VĂN VỮNG

NĂM HỌC: 2018 - 2019


TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG
Tuần: 30
Tiết: 58

GIÁO ÁN: TIN HỌC 7
Ngày soạn: 24/ 03/2019
Ngày dạy: 28/ 03/2019

LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING MASTER
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết ý nghĩa của phần mềm.

- Biết được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi.
- Rèn luyện gõ phím nhanh, chính xác.
3. Thái độ:
- Hứng thú, u thích mơn học.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng CNTT.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: Ổn định, kiểm diện (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới :

 Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm (10 phút)
(1) Mục tiêu: Biết ý nghĩa của phần mềm
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Thảo luận nhóm, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu
(5) Sản phẩm: Phát biểu được ý nghĩa của phần mềm
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* GV cho HS quan sát hình ảnh - Suy nghĩ trả lời
của phần mềm luyện gõ 10 ngón
Mario. Thảo luận nhóm trả lời
các câu hỏi sau:

Nội dung ghi bảng

1. Giới thiệu phần mềm

1. Hãy nhớ lại kiến thức và cho
biết phần mềm Mario dùng để
làm gì?

GIÁO VIÊN: NÔNG VĂN VỮNG

NĂM HỌC: 2018 - 2019


TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG

GIÁO ÁN: TIN HỌC 7

2. Công dụng của phần mềm
luyện gõ là gì?
* GV giới thiệu và cho HS quan
sát hình ảnh của phần mềm
Typing Master. Yêu cầu HS tìm
hiểu và trả lời các câu hỏi sau:
1. Typing Master là phần mềm - Luyện gõ phím
dùng để làm gì?

Typing Master là phần mềm
dùng để luyện gõ bàn phím
2. Phần mềm giúp luyện gõ thơng - Thơng qua các trị chơi.
nhanh thơng qua các bài học,
qua hình thức nào?
bài kiểm tra và các trò chơi hấp

3. Làm thế nào để khởi động và - Nháy đúp chuột vào biểu dẫn.
bắt đầu sử dụng phần mềm?
tượng phần mềm sau đó gõ
tên vào ơ Enter Your Name
hoặc chọn tên trong danh
sách đã có sẵn.
4. Em có thể mơ tả một số chức
Các chức năng chính của phần
năng mà em biết thông qua SGK - Một số chức năng:
mềm:
về phần mềm?
+ Chọn các bài học luyện
+ Chọn các bài học luyện gõ
GV chiếu hình ảnh giới thiệu và gõ phím
phím
chốt:
+ Luyện gõ phím bằng Bài
+ Luyện gõ phím bằng Bài
kiểm tra
kiểm tra
+ Trị chơi luyện gõ phím
+ Trị chơi luyện gõ phím

 Hoạt động 2: Thực hiện các bài luyện gõ phím bằng mười ngón (30 phút)
(1) Mục tiêu: Biết được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Thảo luận nhóm, tự học.
(4) Phương tiện dạy học: Máy chiếu
(5) Sản phẩm: Khởi động và mở được một số bài chơi


GIÁO VIÊN: NÔNG VĂN VỮNG

NĂM HỌC: 2018 - 2019


TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG
Hoạt động của giáo viên
* Chiếu các hình ảnh u cầu
HS trả lời các câu hỏi phía
dưới:

GIÁO ÁN: TIN HỌC 7
Hoạt động của học sinh

Nội dung ghi bảng
2. Thực hiện các bài luyện gõ
phím bằng mười ngón

1. Đây là các bài tập luyện gõ ở - Touch Typing Course
(chương trình cơ bản) và
những mức độ nào?
Speed Building Course - Touch
Typing
Course
(chương trình nâng cao)
(chương trình cơ bản) và
Speed
Building
Course
(chương trình nâng cao).


2. Có những bài luyện cơ bản - Nêu tên 12 bài luyện tập
cơ bản.
nào?
- 12 bài luyện cơ bản:
1. Hàng phím cơ sở
2. Phím E và I
3. Phím R và U
4. Phím T và O
5. Chữ hoa và dấu chấm
6. Phím C và dấu phẩy
7. Phím G, H và dấu nháy

GIÁO VIÊN: NÔNG VĂN VỮNG

NĂM HỌC: 2018 - 2019


TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG

GIÁO ÁN: TIN HỌC 7

3. Có những bài luyện nâng cao - Nêu tên 6 bài luyện tập 8. Phím V, N và dấu hỏi
nào?
nâng cao.
9. Phím W và M
10. Phím O và P
11. Phím B và Y
12. Phím Z và X
6 bài luyện nâng cao

1. Tập trung hàng phím cơ sở
2. Tập trung ngón trỏ
4. Những mục này là gì?

- Luyện các bài tập bắt đầu 3. Tập trung ngón giữa
từ 1.1 đến 1.6
4. Tập trung ngón đeo nhẫn
5. Tập trung ngón út
6. Các từ thường dùng
- Mỗi bài sẽ bao gồm các mục
luyện gõ.

4. Củng cố (4 phút)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh
5. Dặn dò:
- Đọc và tìm hiểu trước bài tiếp theo

GIÁO VIÊN: NƠNG VĂN VỮNG

NĂM HỌC: 2018 - 2019