Trường THPT Diễn Châu 2
GVHD: Lê Thị Loan
GSTT: Trần Thị Phúc
Ngày soạn: 26/02/2019
Ngày dạy: 02/03/2019
Tiết PPCT:

BÀI 23:
PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ SỰ NGHIỆP THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC,
BẢO VỆ TỔ QUỐC CUỐI THẾ KỶ XVIII
I.
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức
Sau khi học xong bài này, giúp học sinh hiểu được:
- Thế kỷ XVI – XVIII, đất nước bị chia làm 2 miền có chính quyền riêng biệt
mà hầu như các tập đồn phong kiến đang thống trị khơng cịn khả năng
thống nhất lại.
- Nguyên nhân phong trào Tây Sơn bùng nổ để xóa bỏ tình trạng chia cắt đất
nước, và bắt đầu sự nghiệp thống nhất đất nước.
- Trong quá trình đấu tranh của mình, phong trào cịn hồn thành thắng lợi 2
cuộc kháng chiến chống ngoại xâm: chống Xiêm (1785) và chống Thanh
(1789), bảo vệ nền độc lập dân tộc, góp thêm những chiến cơng huy hồng
vào sự nghiệp giữ nước anh hùng của dân tộc.
2. Về thái độ, tư tưởng
- Giáo dục lịng u nước tình u q hương đất nước, dám đấu tranh cho sự
nghiệp bảo vệ sự toàn vẹn của đất nước.
- Tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc, tinh thần đấu tranh
của người nơng dân Việt Nam.
- Tình u, sự tơn kính đối với các anh hùng lịch sử dân tộc.
3. Về kỹ năng
- Bồi dưỡng kỹ năng sử dụng bản đồ lược đồ lịch sử.

- Bồi dưỡng khả năng phân tích, nhận định sự kiện, vấn đề lịch sử.
II.
PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY – HỌC
- Bản đồ Việt Nam có các địa danh cần thiết;


- Lược đồ các trận quyết chiến; Video trận Ngọc Hồi – Đống Đa
- Một số câu nói của Quang Trung, thơ ca của người đương thời nói về vua
Quang Trung;
- Máy vi tính kết nối máy chiếu.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp
2. Dẫn dắt vào bài mới
- GV chiếu hình ảnh tượng đài vua Quang Trung mà một số trận chiến thắng lợi
tiêu biểu như phong trào Tây Sơn,... đã có những đóng góp gì đối với đất nước
trong việc đảm đương 2 sự nghiệp lớn đó là thống nhất đất nước và bảo vệ Tổ
quốc. Và 2 sự nghiệp đó được giải quyết như thế nào? Công lao to lớn của vị
anh hùng mà trường chúng ta vinh dự được mang tên - Quang Trung – Nguyễn
Huệ đối với dân tộc là gì? Hơm nay cơ trị chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài
23.
3.

Tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy và trò

Kiến thức cơ bản HS cần nắm

Hoạt động 1: Tìm hiểu về phong trào Tây Sơn và
sự nghiệp thống nhất đất nước cuối thế kỉ XVIII

- GV chiếu ở trên bản đồ Việt Nam về ranh giới
đàng trong, đàng ngoài
Khi học bài 21 thì chúng ta đã biết, Năm 1672 đất
nước ta bị chia cắt 2 miền, phía bắc sơng Gianh là
Đàng ngồi, phía nam sơng Gianh là đằng trong với
hai chế độ phong kiến riêng biệt
- GV đặt câu hỏi: em hãy cho biết tình hình chính
trị của nước ta giữa thế kỷ XVIII có biểu hiện
như thế nào?
- HS trả lời
- GV nhận xét chốt ý: Đàng Ngoài
+ Vào giữa thế kỉ XVIII, chế độ phong kiến Đàng
Ngoài khủng hoảng sâu sắc, phong trào nông dân
bùng lên rầm rộ. kéo dài trong hơn 10 năm nhưng
cuối cùng bị đàn áp

I.Phong trào Tây Sơn và sự
nghiệp thống nhất đất nước cuối
thế kỷ XVIII.
1. Hoàn cảnh

* Biểu hiện:

-Thế kỉ XVIII, chế độ phong kiến
đã lâm vào khủng hoảng trầm


+ Thuế khóa nặng nề
+ Ruộng đất tập trung vào tay địa chủ
+ Quan lại tham nhũng

+ Đời sống nhân dân hết sức cực khổ.

trọng

→ Phong trào nông dân bùng lên rầm rộ

- Đời sống nhân dân cực khổ

→ Phong trào nông dân nổ ra liên
-GV sử dụng lược đồ Việt Nam thế kỷ XVIII để tục
cho HS quan sát 1 số cuộc khởi nghĩa nông dân
đã nổ ra.
- Đằng trong:
Năm 1744, chúa Nguyễn xưng vương, bắt tay xây
dựng chính quyền, có những chính sác tiến bộ, mở
mang bờ cõi. Nhưng từ nửa sau thế kỉ XVIII (đời
chúa Nguyễn Phúc Thuần), quyền thần Trương
Phúc Loan lộng hành, chế độ phong kiến Đàng
Trong cũng lâm vào khủng hoảng giống như Đàng
Ngoài.
* Biểu hiện: Thủ công nghiệp và thương nghiệp
không phát triển; Nơng nghiệp sa sút, nhân dân
phiêu tán khắp nơi; Chính quyền bóc lột nhân dân,
nạn tham nhũng, lộng quyền xảy ra khắp nơi, nhiều
cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra
+ Giáo viên yêu cầu HS đọc đoạn trích trong SGK
của một giáo sĩ phương Tây để nói lên tình cảnh
của người nông dân lúc bấy giờ.
=>Trong các cuộc khởi nghĩa nông dân đã nổ ra,
tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa của 3 anh em nhà Tây

Sơn.
Chuyển ý: phong trào Tây Sơn đã có những cống
hiến gì cho đất nước, chúng ta đi qua mục 2
Tìm hiểu diễn biến, kết quả và ý nghĩa của phong
trào nông dân Tây Sơn.
- GV hỏi: Phong trào nông dân Tây Sơn bùng nổ
vào thời gian nào? Ở đâu? Do ai lãnh đạo?
2. Phong trào nông dân Tây Sơn
-HS suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét, chốt ý: Phong trào nông dân Tây
Sơn bùng nổ năm 1771, ở ấp Tây Sơn (Bình Định),
do 3 anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn


Lữ lãnh đạo

- Năm 1771, khởi nghĩa nổ ra ở ấp
Tây Sơn (Bình Định)
– Lãnh đạo: 3 anh em Nguyễn
- GV chiếu hình ảnh,cung cấp thêm cho HS 1 số Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ
thông tin về 3 anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ,
Nguyễn Lữ: Lãnh tụ của phong trào Tây Sơn là 3
anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ, tổ
tiên vốn thuộc dòng dõi của Hồ Quý Ly,quê gốc ở
Nghệ An, theo chân chúa Nguyễn vào Nam lập
nghiệp từ thời Lê, từ đó dùng họ Nguyễn. Ba anh
em được sinh ra ở Bình Định, được cha theo học
ơng Trương Văn Hiến – là một người văn võ song
toàn. Sinh ra trong vùng đất nghèo nàn, thường
xuyên chứng kiến cảnh bần cùng của người dân nên

từ nhỏ ba anh em đã ni chí, luyện tập võ nghệ,
dẹp phiến loạn, ổn định đời sống cho nhân dân với
lá cờ ‘ Lấy của người giàu, chia cho người nghèo”
dựng cờ khởi nghĩa được đông đảo nhân dân tham
gia
- Gv chiếu lược đồ phong trào Tây Sơn
- GV đặt câu hỏi: Nghĩa qn Tây Sơn có cơng lao
gì đối với đất nước?
- HS suy nghĩ trả lời
- GV kết luận: nghĩa quân Tây Sơn đã đảm nhiệm
sứ mệnh tiêu diệt các tập đồn phong kiến chúa
Nguyễn ở đàng trong và chính quyền Lê – Trịnh ở
Đàng ngoài, thống nhất đất nước. Tuy chỉ mới bước - Lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng
đầu nhưng đã xóa bỏ giới tuyến sơng Gianh, xóa bỏ Trong.
tình trạng chia cắt đất nước.
- Tiến ra Bắc lật đổ tập đoàn Lê –
Trịnh ở đàng Ngoài
→ 1788 Thống nhất đất nước

Chuyển ý: ngoài sự nghiệp thống nhất đất nước thì
phong trào Tây Sơn cịn đảm đương nhiệm vụ
kháng chiến chống ngoại xâm để bảo vệ Tổ quốc.
Vậy, phong trào Tây Sơn đã giải quyết nhiệm vụ đó


như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu mục II. Các
cuộc kháng chiến ở cuối thế kỉ XVIII
Hoạt động 2: Tìm hiểu về 2 cuộc kháng chiến
chống Xiêm và chống Thanh.
- GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm, điền vào

phiếu học tập
( Cô sẽ phát cho các em những phiếu học tập như
thế này và sẽ chia lớp làm 2 nhóm, trên cơ sở đã
chuẩn bị bài ở nhà và những nội dung SGK các em
hãy hoàn thành nội dung của bảng và cô sẽ lần lượt
mời đại diện các nhóm lên cơng bố kết quả và trình
bày bài làm của nhóm)
- HS thảo luận theo nhóm, thời gian thảo luận là 3
phút
-GV sử dụng niên biểu kết hợp lược đồ để giảng
Cuộc NN
DB
KQ
Đặc
k/c
điểm
K/c
chống
Xiêm Nguyên nhân
K/c
chống Diễn biến
Thanh

Nguyễn Ánh cầu
cứu vua Xiêm
- Vua Xiêm đem
5 vạn quân sang
xâm lược nước ta
- GV yêu cầu HS theo dõi
sgk và

lược
đồ để tìm
- Đầu
năm
1785,
hiểu các nội dung trong Trận
niên biểu
Rạchtheo
Gầmsự-hướng
dẫn của GV.
Xoài Mút
- GV kết hợp chỉ lược đồ và tường thuật và đặt câu
hỏi.
Kết quả
Quân Xiêm đại
Kháng chiến chống Xiêm (1785)
bại, bỏ chạy về
- - Gv trình bày về cuộc kháng chiến chống quân
nước
Xiêm: Nghĩa quân Tây Sơn đã bắt giết 2 chúa là
Nguyễn Phúc Dương và Nguyễn Phúc Thuần, còn lại
Đặc cháu
điểm của chúa
Lợi Nguyễn
dụng là địa
một người
Nguyễn Ánh
hình,
mai
phục

chạy thốt. Nguyễn Ánh cùng tàn quân trốn chạy
sang Xiêm cầu cứu. Vua Xiêm lợi dụng sự cầu cứu
của Nguyễn Ánh sai tướng đem 5 vạn quân chia làm
hai đạo thủy – bộ cùng tiến sang xâm lược nước ta.
Đạo quân thủy gồm 2 vạn và 300 thuyền chiến vượt

II. Các cuộc kháng chiến ở cuối
thế kỷ XVIII
1.Kháng chiến chống Xiêm
(1785)
Nội dung niên biểu:

- Phiếu học tập số 1: Kháng chiến
chống Xiêm ( 1785)


biển tiến vào Rạch Giá (Kiên Giang); đạo quân bộ
gồm 3 vạn tiến qua nước Chân Lạp, nhằm thực hiện
việc hội quân ở Trấn Giang (Cần Thơ) để sau đó tiến
đánh thành Gia Định. Nguyễn Ánh cũng theo gót
quân giặc trở về. Sau khi chiếm được một phần Gia
Định, Quân Xiêm đi đến đâu là đốt phá, cướp của,
giết người đến đó, gây nên nhiều tội ác.
GV Hỏi: Như vậy em có suy nghĩ gì về hành
động cầu cứu vua Xiêm của Nguyễn Ánh?
HS trả lời:
GV nhận xét: điều này chứng tỏ hành động
của Nguyễn Ánh là phản bội lại quyền lợi của dân
tộc, của tổ quốc, “rước voi về giày mã tổ”, được tin
đó Vua Tây Sơn là Thái Đức (Nguyễn Nhạc) đã sai

em là Nguyễn Huệ đem binh thuyền vào Nam chống
giặc. Quân Tây Sơn khoảng 2 vạn do Nguyễn Huệ
chỉ huy, vượt biển tiến vào Nam và chọn Mỹ Tho
làm nơi đóng quân.
- GV Hỏi: Nguyễn Huệ chọn nơi nào làm nơi
quyết chiến với quân Xiêm? Và vì sao?
HS trả lời:
GV nhận xét, bổ sung: Sau khi xem xét tình
hình qn địch và địa bàn sơng nước, Nguyễn Huệ
quyết định chọn đoạn sông Tiền từ Rạch Gầm đến
rạch Xoài Mút làm trận địa quyết chiến với quân
Xiêm. Chúng ta nhớ rằng thủy quân Xiêm rất mạnh,
nếu đánh trực diện thì rất khó để thắng được, nên
phải chọn lối đánh phục kích, mai phục. Đoạn sơng
này dài khoảng 7km, ở giữa có cù lao Thới Sơn, hai
bên bờ sông cây cối um tùm, nên rất thuận lợi để
chúng ta bố trí mai phục, đồng thời cách xa nơi đóng
quân của giặc. Khi đặt quân mai phục ở đây, ta có
thể vừa chặn đầu vừa khóa đi, dồn đối phương vào
thế bao vây và bị tấn công tiêu diệt khó chống đỡ
nổi.
- Sau khi bố trí mai phục, đêm 18 rạng 19.1.1785
nhân lúc nước thủy triều lên, Nguyễn Huệ cho chiến
thuyền tấn cơng khiêu khích qn địch. Sau một hồi
chiến đấu, chiến thuyền Tây Sơn giả vờ thua bỏ
chạy.


- Quân Xiêm biết lực lượng quân ta ít hơn nên rất
hống hách, chủ quan. Tướng giặc cho rằng quân Tây

Sơn đã lộ diện nên huy động toàn bộ lực lượng đuổi
theo và lọt vào trận địa mai phục của qn Tây Sơn.
- Sau đợt cơng kích phủ đầu bằng pháo binh, quân
thủy - bộ Tây Sơn đồng loạt xông ra, chia cắt đội
hình của qn địch và tấn cơng. Qn Xiêm hồn
tồn bị rối loạn, khơng cịn khả năng chống trả. Tồn
bộ chiến thuyền của giặc bị đánh chìm. Quân Xiêm
bị tiêu diệt gần hết, chỉ còn một số ít thoát được theo
đường bộ trốn chạy về nước; Nguyễn Ánh cũng theo
đám tàn quân chạy sang Xiêm.
- Gv đặt câu hỏi: Vậy qua trận đánh này em có
liên tưởng đến chiến thắng nào trong lịch sử cũng
lợi dụng địa thế của các con sông nào?
- HS suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét chốt ý: Chiến thắng Bạch Đằng của
Ngô Quyền chống quân xâm lược Nam Hán năm 938
và chiến thắng Mông – Nguyên dưới thời Trần cũng
trên sông Bạch Đằng năm 1288
- GV hỏi: Chiến thắng Rạch Gầm- Xồi Mút có
ý nghĩa lịch sử gì?
HS trả lời
GV nhận xét: Chiến thắng Rạch Gầm – Xoài
Mút đã đập tan âm mưu xâm lược của quâm Xiêm.
Sử triều Nguyễn ghi: “Kể từ sau trận Giáp Thìn,
người Xiêm sợ quân Tây Sơn như sợ cọp”. Đồng
thời phong trào Tây Sơn đã bảo vệ chủ quyền đất
nước, độc lập dân tộc, nêu cao ý thức dân tộc của
phong trào Tây Sơn. Đồng thời, cũng khẳng định
quyền làm chủ xứng đáng của nghĩa quân Tây Sơn
đối với đất Đàng Trong đương thời.

- Gv dẫn dắt: sau khi đánh thắng quân Xiêm,
1786 Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc tiêu diệt họ Trịnh
với danh nghĩa “phù Lê diệt Trịnh”. Họ Trịnh đổ,
ông tôn phù vua Lê, vua Lê cho Nguyễn Huệ kết
duyên với công chúa Lê Ngọc Hân (con gái Lê Hiển
Tơng). Sau đó ơng về Nam (Phú Xuân).
Kháng chiến chống Thanh (1789)
- Gv hỏi: Vì sao quân Thanh lại tiến hành xâm

2. Kháng chiến chống quân
Thanh (1789)
- Phiếu học tập số 2: Kháng chiến
chống Thanh ( 1789)
Nguyên nhân Vua Lê Chiêu
Thống cầu cứu
vua Thanh
Diễn biến

- Cuối 1788, 29
vạn quân Thanh
sang xâm lược
- Nguyễn Huệ lên
ngôi, xuất binh ra
Bắc
- Trận Ngọc Hồi –
Đống Đa

Kết quả

Quân Thanh đại

bại, đất nước được
giải phóng

Đặc điểm

Tấn cơng trực
diện, thần tốc,


lược nước ta?
- Hs trả lời:
- Gv bổ sung: Ở ngoài Bắc, Nguyễn Hữu Chỉnh
(một tướng của nghĩa quân Tây Sơn) dựa vào vua
Lê Chiêu Thống, có ý đồ phản bội Tây Sơn để
chuyên quyền. Nguyễn Huệ sai Vũ Văn Nhậm đi
diệt Chỉnh, nhưng ngay sau đó Nhậm lại có ý đồ
giống như Chỉnh nên Nguyễn Huệ trực tiếp đem
quân ra để trị tội Nhậm. Sau khi bị quân Tây Sơn
đánh vua Lê Chiêu Thống đã cầu cứu quân Thanh.
Vua Thanh đã cho 29 vạn quân do Tôn Sĩ Nghị chỉ
huy theo sự chỉ dẫn của vua tôi Lê Chiêu Thống kéo
sang nước ta với danh nghĩa giúp nhà Lê đánh Tây
Sơn giành lại chính quyền.
- Gv hỏi: Em có suy nghĩ gì về hành động của
vua Lê Chiêu Thống?
- Hs trả lời:
- Gv nhận xét: sau khi kéo sang nước ta quân Thanh
đã nhanh chóng làm chủ Thăng Long và các xứ phía
Bắc, Tơn Sĩ Nghị hống hách thả cho quân mặc sức
làm càng, cướp bóc nhà giàu có, hãm hiếp phụ nữ,

khơng kiêng sợ gì cả, trong khi đó, triều đình ra sức
bóc lột nhân dân để cung ứng cho bọn giặc. Thực
hiện mưu đồ báo thù Tây Sơn bằng được, hằng
ngày, Lê Chiêu Thống đều đến chầu chực quỳ trước
doanh trại Tôn Sĩ Nghị => một ông vua vô cùng bạc
nhược, “cõng rắn cắn gà nhà”.
- Việc làm của Lê Chiêu Thống chứng tỏ triều đình
phong kiến nhà Lê khơng thể duy trì được nữa. Mặc
dù Nguyễn Huệ đã rất cố gắng phù Lê.
Trước tình hình đó, lực lượng Tây Sơn và Nguyễn
Huệ đã tạm rút về Ninh Bình, Thanh Hóa, năm
1788, Bắc bình vương Nguyễn Huệ quyết định lên
ngơi hồng đế, lấy hiệu là Quang Trung, chỉ huy
tiến quân ra Bắc.
Trên đường tiến quân ra bắc, nghĩa quân đã dừng
lại ở Nghệ An, Thanh Hóa để tuyển thêm quân.
Quang Trung quyết định mở tiệc khao quân vào
ngày cuối tháng chạp năm Mậu Thân (đêm 30 tết)

chớp lấy thời cơ


gọi là ăn Tết trước và ông tuyên bố trước binh sĩ
đến ngày mồng 7 tháng giêng vào Thăng Long sẽ
làm lễ hạ nêu mừng chiến thắng. Và giữa đêm giao
thừa thanh vắng Quang Trung đã cho đọc vang lời
hiển dụ (Đánh cho để dài tóc/Đánh cho để đen răng/
Đánh cho nó chích ln bất phản/ Đánh cho nó
phiến giáp bất hoàn/Đánh cho sử tri Nam quốc anh
hùng chi hữu chủ)

- Gv hỏi: Bài hiển dụ này có ý nghĩa như thế
nào?
- Hs trả lời:
- GV nhận xét, kết luận: bài hiển dụ đã thể hiện
quyết tâm của dân tộc ta là nhất định không chịu
làm nô lệ, quyết tâm đánh cho bọn giặc tan tành để
bảo vệ Tổ quốc của mình, đã góp phần nâng cao
tinh thần chiến đấu của quân dân ta.
+ Sau 5 ngày hành quân thần tốc (từ đêm 30 đến
trưa mồng 5 tết), với chiến thuật bất ngờ, táo bạo
quân Tây Sơn đã chiến đấu quyết liệt và với chiến
thắng Ngọc Hồi – Đống Đa quân dân ta đã đánh bại
hoàn toàn quân xâm lược Thanh tiến vào Thăng
Long trong tiến reo hò, vui mừng của nhân dân
(“Mây tạnh mù tan trời lại sáng/Đầy thành già trẻ
mặt như hoa/Chung vai sát cánh cùng nhau nói/ Cố
đơ vẫn thuộc núi sơng ta”)
- Gv giới thiệu: nói về cách hành quân thần tốc
“xuất quỷ nhập thần” của quân Tây Sơn cho đến
nay vẫn chưa thể lí giải được. Có giải thuyết cho
rằng vua Quang Trung đã bày cho quân lính cứ ba
người một tốp, thay phiên dùng ván cán nhau đi,
thành ra quân không phải dừng mà ai nấy đều được
nghỉ, do đó quân Tây Sơn hành quân cực kỳ thần
tốc, làm cho địch hết sức bất ngờ.
- GV: Và để thấy rõ hơn trận đánh vang dội này
cô mời các em cùng xem 1 đoạn phim ngắn về
trận chiến Ngọc Hồi – Đống Đa
III.Vương triều Tây Sơn
- Gv chốt ý: Như vậy chiến thắng Ngọc Hồi –

Đống Đa đã tiêu diệt 29 vạn quân Thanh, độc lập
dân tộc được giữ vững, đất nước bước đầu được
thống nhất.


- GV: Hiện nay đã thành thông lệ cứ mùng 5 tết
Nguyên Đán hàng năm, lễ hội Gò Đống Đa là 1
trong những lễ hội lớn đầu xuân của thủ đơ Hà Nội
nhằm tưởng niệm hồng đế Quang Trung và chiến
thắng Ngọc Hồi – Đống Đa lại được tổ chức
- GV: Qua 2 cuộc kháng chiến chống Xiêm và
chống Thanh các em đã thấy vua Quang Trung đã
sử dụng chiến lược “ đánh nhanh thắng nhanh”
đánh tan 5 vạn quân Xiêm trong 1 ngày và đánh tan
29 vạn quân Thanh trong vòng 5 ngày. Với chiến
thuật vừa linh hoạt và bất ngờ, thần tốc táo bạo sau
này Đảng ta đã vận dụng vào chiến dịch Hồ Chí
Minh 1975 để giải phóng miền nam thống nhất đất
nước.
- Gv dẫn dắt: Vương triều Tây Sơn được củng cố và
tiến hành các chính sách đối nội, đối ngoại như thế
nào chúng ta cùng tìm hiều III.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự thành lập vương
triều Tây Sơn và các chính sách đối nội, đối ngoại
của vương triều.
- GV giảng:
+ Sau khi tiêu diệt các lực lượng chúa Nguyễn,
năm 1778, Nguyễn Nhạc tự xưng Hồng Đế, thành
lập vương triều nhưng khơng giải quyết được các
yêu cầu lịch sử.

+ Năm 1788, trước khi xuất quân lên đường ra Bắc,
Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng Đế, sau ngày chiến
thắng, chính thức xây dựng vương triều mới theo
chế độ quân chủ chuyên chế, thống trị từ Thuận Hóa
trở ra.
Và hoạt động của phong trao Tây Sơn từ đó gắn với
tên tuổi của Nguyễn Huệ

- Năm 1788, Nguyễn Huệ lên ngơi
(niên hiệu là Quang Trung)
- Các chính sách của Quang
Trung:
Nội dung theo sơ đồ.
Những chính sách của vua
Quang Trung
Chính trị

Kinh tế

Văn hóa –
Giáo dục

Quân đội
- GV: Vương triều Tây Sơn đã có những chính
sách như thế nào?
GV tiếp tục cho HS thảo luận và điền vào phiếu học
tập sau đó nhóm nào nhanh nhất sẽ được trình bày
kết quả lên bảng. Hs có 2 phút suy nghĩ là làm bài

Ngoại giao


- Xây dựng lại
chế độ quân chủ
chuyên chế
- Sắp xếp lại
đơn vị hành
chính trong cả
nước
- Ban chiếu
khuyến nơng,
- Khuyến khích
phát triển
thương nghiệp
- Tổ chức lại
giáo dục thi cử
- Dựng lại bia
văn miếu, đề
cao chữ Nơm
- Tổ chức quy
củ
+ Hịa hảo với
nhà Thanh
+ Láng giềng
thân thiện với


Lào, Chân Lạp

Những chính sách của vua Quang Trung
Chính trị

Kinh tế
Văn hóa – Giáo dục
Quân đội
Ngoại giao

- GV đặt câu hỏi: em có nhận xét gì về những việc
làm của vua Quang Trung?
- HS suy nghĩ để trả lời.
- GV kết luận: những việc làm của vua Quang
Trung mang tính chất tiến bộ, thể hiện ý tưởng mới
của một ông vua muốn thực hiện những chính sách
cải cách. Nhưng năm 1792 Quang Trung đột ngột
qua đời, sự nghiệp thống nhất đất nước và thực hiện
các chính sách mới chưa kịp hoàn thành.
-GV đàm thoại: Vua Quang Trung tạ thế sau 5 năm
trị vì đất nước; Đây là một tổn thất vô cùng lớn lao
của nhà Tây Sơn. Tiếc thương vô hạn người anh
hùng áo vải, cờ đào “giúp dân dựng nước”, Ngơ Thì
Nhậm viết:
”Khó vượt thiên cung níu áo rồng
Suối vàng chín khúc, dạ hồi mong“.


Cịn Ngọc Hân cơng chúa thì sầu thảm khơn ngi:
”Sầu sầu, thảm thảm xiết bao
Sầu đầy giạt bể, thảm cao ngất trời
- GV: -Năm 1792, vua Quang Trung đột ngột qua
đời. Năm 1802, trước sự tấn công của Nguyễn Ánh,
vương triều Tây Sơn sụp đổ...
Như vậy, mặc dù sụp đổ Vương Triều nhưng Tây

Sơn đã có những đóng góp to lớn: Lật đổ chính
quyền Trịnh Lê, Nguyễn thống nhất đất nước, chiến
thắng quân xâm lược Xiêm – Thanh hoàn thành
nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ quốc
GV: Để củng cố kiến thức cơ có bài tập nhỏ sau..
- HS suy nghĩ trả lời:
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
1. Củng cố: Cho HS làm bài tập trắc nghiệm/ điền vào chỗ trống
2. Dặn dò
- Làm bài tập cuối bài
- Chuẩn bị câu hỏi bài mới:
+ Lập bảng thống kê các loại hình nghệ thuật tiêu biểu của nước ta
trong các thế kỉ XVI-XVIII. Nhận xét về đời sống văn hoá của nhân
dân ta thời đó?
+ Nêu một vài cơng trình nghệ thuật hay làn điệu dân ca ở địa phương mà
em biết?

IV. GVHD NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
GVHD kí tên
Ngày… Tháng … Năm 2019