- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm sử
THI HOC KI 2 Sinh 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.54 KB, 2 trang )
THI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2015- 2016
MƠN SINH: 6
I. Mục tiêu
- Hiểu được cấu tạo phù hợp với chức năng từng bộ phận của cây
- Học sinh giải thích được môi trường sống của rêu .
- Phân biệt được lớp Hai lá mầm với lớp Một lá mầm.
- Nêu được vai trò của thực vật. Các biện pháp bảo vệ thực vật.
- Nêu được đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
b. Kĩ năng : Rèn kĩ năng trình bày, diễn đạt kiến thức .
c. Thái độ: Học sinh có ý thức tự giác nghiêm túc khi làm bài, biết yêu quý thực vật
II. Ma trận- Đề- Đáp án
A. Ma trận đề:
Các mức độ nhận thức
Các chủ đề
Nhận biết
Thơng hiểu
Vận dụng
chính
Các bộ phận của
thực vật
Số câu
Số điểm
TNKQ
TL
TNKQ
Nhận biết
được các
cơ quan
của cây
có hoa
2 (C1,2)
1
Biết được
đặc điểm
của hoa
thụ phấn
nhờ sâu bọ
1(C8)
2
Hiểu được
hoa gồm
những loại
nào
Các nhóm thực
vật
Số câu
Số điểm
1(C6)
0,5
Hiểu được
thực vật
được chia
thành mấy
bậc, trong
đó bậc nào
cao nhất,
bậc nào
thấp nhất
1
2
30
2
TNKQ
TL
4
3,5
Phân biệt
được lớp Hai
lá mầm với
lớp Một lá
mầm dựa vào
một số đặc
điểm quan
trọng. Giải
thích được sự
thích nghi mơi
trường sống
của rêu.
2(C7,9)
3
3(C3,4,5)
1,5
Vai trị của thực
vật
Số câu
Số điểm
Tổng
%
TL
Tổng
Biết được
một số vai
trò của thực
vật. Đề ra
những biện
pháp để bảo
vệ thực vật
1(C10)
2
2
40
3
30
5
4,5
1
2
10
100
B. Đề:
I. Trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng trong các câu sau:
Câu 1. Cơ quan sinh dưỡng của cây có hoa gồm:
A. Rễ, thân, lá
B. Hoa, quả, hạt
C. Rễ, thân, hoa
D. Hoa, quả, lá
Câu 2. Cơ quan sinh sản của cây có hoa gồm:
A. Rễ, thân, lá
B. Hoa, quả, hạt
C. Rễ, thân, hoa
D. Hoa, quả, lá
Câu 3. Thực vật được phân thành mấy bậc?
A. 3 bậc
B. 4 bậc
C. 5 bậc
D. 6 bậc
Câu 4. Trong các bậc phân loại thực vật bậc nào là cao nhất?
A. Ngành
B. Lớp
C. Chi
D. Loài
Câu 5. Trong các bậc phân loại thực vật bậc nào là thấp nhất?
A. Ngành
B. Lớp
C. Chi
D. Loài
Câu 6. Dựa vào bộ phận sinh sản, hoa chia làm 2 loại đó là:
A. Hoa đơn tính và hoa cái
B. Hoa lưỡng tính và hoa đực
B. Hoa đơn tính và hoa lưỡng tính
D. Hoa đực và hoa cái
II. Tự luận (7 điểm)
Câu 7. (2 điểm) Nêu những đặc điểm cơ bản phân biệt lớp Hai lá mầm với lớp Một lá mầm
Câu 8. (2 điểm) Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm gì ?
Câu 9.(1 điểm) Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ sống được ở chỗ ẩm ướt ?
Câu 10 (2 điểm) Thực vật có những vai trị gì? Em có thể làm gì để bảo vệ thực vật?
C. Đáp án:
I. Trắc nghiệm: Mỗi đáp án đúng 0,5 điểm x 6 = 3 điểm
Câu 1. A Câu 2. B
Câu 3. D
Câu 4. A Câu 5. D Câu 6. B
II. Tự luận
Câu 7.Đặc điểm chủ yếu phân biệt lớp Hai lá mầm với Lớp Một lá mầm:
- Số lá mầm của phôi ( lớp 2 lá mầm phơi của hạt có hai lá mầm, lớp 1 lá mầm phơi của
hạt có 1 lá mầm) 1đ
Ngồi ra còn phân biệt bằng các đặc điểm khác như: Dạng thân, kiểu rễ, kiểu gân lá, số
cánh hoa... 1đ
Câu 8. Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có một số đặc điểm:
- Có màu sắc sặc sở
0,5đ
- Có hương thơm, mật ngọt
0,5đ
- Hạt phấn to có gai
0,5đ
- Đầu nhụy có chất dính
0,5đ
Câu 9: Trình bày được: Rêu chưa có rễ chính thức, chưa có mạch dẫn ở thân, lá và rễ. Chức năng hút
nước chưa hoàn chỉnh. Việc lấy nước và muối khống cịn phải thực hiện qua bề mặt. Nên rêu chỉ sống
được nơi ẩm ướt.
1đ
Câu 10: - Thực vật có những vai trị:
+ Thực vật điều hịa khí hậu
0,25đ
+ Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước
0,25đ
+ Thực vật đối với động vật
0,25đ
+ Thực vật đối với đời sống con người
0,25đ
- Nêu được: Trồng và bảo vệ cây xanh
0,5đ
Tuyên truyền cho mọi người biết vai trò của thực vật
0,5đ
