TuÇn 30
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết)

Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2018
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA

I . MỤC TIÊU:
- Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn cán bộ
Việt Nam với HS một trường tiểu học Lúc - xăm - bua.
- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, …
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước ( SGK).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể.
III. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn
- Ba em lên bảng đọc bài.
quốc tập thể dục”
- Nêu nội dung bài đọc.
- Nhận xét - đánh giá
- Cả lớp theo, nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
- Cả lớp theo dõi.
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng
dẫn HS rèn đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn - Nối tiếp nhau đọc từng câu.
nắn khi HS phát âm sai.
-Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng
bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày
thú vị ?
và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ
thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh ….
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và + Vì cơ giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cơ rất
có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam
…
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
câu chuyện này ?
d) Luyện đọc lại :

- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3.
- Một em đọc toàn bài.
- Mời một em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ:
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.


2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và
đoạn 2.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
3) Củng cố- dặn dò:
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
TOÁN :

+ Theo lời của một thành viên trong đồn cán
bộ Việt Nam .
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.

-Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS chú ý lắng nghe

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ).
- Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3.
II/ CHUẨN BỊ :
- Bảng con (HS)
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Nhận xét - đánh giá
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
- Lớp theo dõi GV giới thiệu.
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu .
- Kẻ lên bảng như SGK.
- 1em nêu y/c của BT - Lớp làm vào vở.
- Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3)
- 1 em làm bài trên bảng. lớp n.xét chữa bài.
- Mời 1em lên bảng làm BT. nêu cách tính.

52379
29107 ;.....
- GV nhận xét đánh giá.
+
+
38421
34693
90800
63800
Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập.
- 1em đọc y/c của BT - lớp làm BT vào vở
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- 1em lên bảng chữa bài, lớp n.xét bổ sung:
- Mời một HS lên bảng giải bài.
Bài giải
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
Chiều dài hình chữ nhậ là:
- GV nhận xét đánh giá.
3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
(6+3) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18 (cm2)
ĐS: 18cm; 18cm2
Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập.
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải
- Lớp thực hiện vào vở.



bàià toán vào vở.
- Mời một em giải bài trên bảng.

- Một em lên bảng làm bài:
Bài giải
Cân nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 (kg)
Cân nặng của cả hai mẹ con là:
17 + 51 = 68 (kg)
Đáp số: 68 kg
-HS chú ý lắng nghe

3) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.

Buổi chiều:
L. TIẾNG VIỆT:
I. Mục tiêu

LUYỆN C:

GP G LC-XM-BUA

Giúp HS luyện đọc đúng bài tập ®äc: Gặp gỡ ở Lúc- xăm - bua
- LuyÖn ®äc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK
II. Lên lớp:
- HS luyện đọc bài Gp g Lỳc- xm - bua

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài
- GV theo dõi sửa cách đọc cho HS
- Luyện cho HS đọc đúng, đọc lu loát.
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
III. Củng cố Dặn dò
Dặn về đọc lại bài tập đọc Gp g Lỳc- xm - bua
chun b đọc trớc bài: Mt mỏi nh chung
********************************************
L. tiÕng viƯt:

l. VIẾT:

MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I. Mơc tiªu:
* Lun viết đoạn 1 bài : Mt mỏi nh chung
II. Hoạt ®éng d¹y - häc:
- GV ®äc bài viÕt : Một mái nhà chung
- Hái: Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai?
GV lu ý HS c¸ch trình bày: Chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết hoa
Giữa hai khổ thơ cách 1 dòng
GV đọc cho HS viết.
GV đọc cho HS soát lỗi
III. Củng cố Dặn dò
Dặn vỊ xem lại bài viết
Chuẩn bị tríc bµi: Bác sĩ Y - éc - xanh

Lun to¸n:
I. Mục tiêu:


PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 000


- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)
- Giải bài tốn có lời văn bằng 2 phép tính
- Giải bài tốn về tính din tớch hỡnh ch nht.
* HSK- G làm thêm các BT trong luyện giải toán .
II. H DY HC:
- HD hs làm các bài tập trong vở BT toán
- HS lần lợt lên bảng chữa các BT
- HS nhận xét sửa chữa.
- GV chốt kiến thức đúng
* HSKG: Đề 2 tuần 30
III. CNG C - DN Dề
N.xét tiết học
Dặn về xem lại các BT đà làm.
***************************************
Th ba ngy 10 tháng 4 năm 2018
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100. 000

TOÁN:
I. MỤC TIÊU :
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Giải bài tốn có
phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
- HS làm được BT 1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của thầy

1.Bài cũ :- Chấm vở hai bàn tổ 2
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác :
1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ :
- GV ghi bảng 85674 - 58329
- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai
số có 5 chữ số ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính.
-Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai
số trong phạm vi 10 000
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- GV ghi bảng.
-Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong
phạm vi 100 000.
- GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1.
- Y/c nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số.
- Y/c HS thực hiện vào vở -lớp theo dõi đổi

Hoạt động của trò
- Lớp thực hiện y/c của GV
-Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Lớp q.sát lên bảng theo dõi GV HD để nắm
về cách trừ 2 số trong phạm vi 100 000.
- Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ
hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt

tính và tính ra kết quả :
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ.
-HS nêu quy tắc
-3 HS nhắc lại
- Một em nêu bài tập 1.
- Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số.
- Cả lớp làm BTvào vở-1 HS lên tính kết quả.


chéo vở và chữa bài - Gọi HS # n.xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
- Mời một em lên bảng giải bài
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3.
- Y/c HS tóm tắt đề bài- lớp thực hiện vào vở
- Mời một HS lên bảng giải.
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập.

- HS khác nhận xét bài bạn
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài.
\

- Lớp thực hiện vào vở bài tập.
- Hai em lên bảng đặt tính và tính.
- Hai em khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài SGK.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài:
....Số mét đường chưa trải nhựa là:
25850 - 9850 = 16000 (m)
Đổi 16000 m = 16km;...
- Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài.
-Chú ý lắng nghe

CHÍNH TẢ
TUẦN 30
Nghe - viết:
LIÊN HỢP QUỐC .
I. MỤC TIÊU:
-Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xi
-Làm đúng các bài tập 2a, 3.
II . CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:- Y/c cả lớp viết vào nháp một
số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai.
- 3 HS lên bảng viết
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra
- Cả lớp viết vào giấy nháp.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị : GV đọc đoạn văn
- Lớp lắng nghe GV đọc.
- Đọc mẫu đoạn viết của bài
- Ba HS đọc lại bài
- Đoạn văn trên có mấy câu ?
-HS trả lời
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ?
- Nhằm bảo vệ hịa bình tăng cường hợp
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào tác..
lúc nào ?
- Vào ngày 20 – 7 – 1977.
- Y/c HS viết các tiếng khó vào bảng con- n. xét
- Ba em lên viết các ngày
- Đọc cho HS viết vào vở
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.
- Đọc để HS sốt lỗi, ghi số lỗi ra ngồi lề vở
- Lớp nghe và viết bài vào vở
- Thu vở HS chấm điểm và nhận xét.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
- Nộp bài lên để GV chấm điểm.
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
-HS làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các
- 3 em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
tiếng có âm hoặc vần dễ sai.
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.

người thắng cuộc.


*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới

- Một em nêu bài tập 3 SGK.
- HS làm vào vở
- Ba em lên bảng thi đua làm bài.
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.
-HS chú ý

Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2018
TẬP ĐỌC:

MỘT MÁI NHÀ CHUNG.

I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu , bão vệ
và giữ gìn nó ( Trả lời được CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu.
- HS khá, giỏi trả lời được CH 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài thơ.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở
Lúc – xăm – bua ”
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
- Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ
mới trong bài thơ
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng
của ai ?
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?

Hoạt động của trò
- Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở
Lúc – xăm – bua “ theo lời của mình.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu.
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
- Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng.
-Lần lượt đọc từng dòng thơ .

-Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .

- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và
của bạn nhỏ.
-Mái nhà của chim là nghìn lá biếc.
-Mái nhà của cá là sóng rập rình
-Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ,..
-Là bầu trời xanh.
-Mái nhà chung của mn vật là gì ?
-Hãy u mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn
-Em muốn nói gì với những người bạn chung bảo vệ mái nhà chung …
một mái nhà ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời một em đọc lại cả bài thơ.
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ
thơ.


- Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp.
thơ và cả bài thơ.
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
- Lớp theo dõi, bình chọn .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- HS lắng nghe
Dặn: về học thuộc lòng bài thơ

- Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới
Chuẩn bị bài sau: Bác sĩ Y-éc -xanh
TOÁN:
TIỀN VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.
- Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.
- Làm BT 2,3;bài 4; Bài 1 không y/c viết phép tính, chỉ y/c trả lời
II. CHUẨN BỊ:
- Các tờ giấy bạc như trên.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ :
- Chấm vở hai bàn tổ 1
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50
000 đồng, 100 000 đồng.
- Trước đây khi mua bán các em đã quen
với những loại giấy bạc nào ?

b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách.
- Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c
- Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền.
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách.
- Y/c cả lớp thực hiện vào vở. 1 em làm BT

vào bảng nhóm.
- GV chấm điểm.

Bài 3- GV treo bảng phụ. Y/c nêu đề bài
trên bảng phụ, chia 3 nhóm y/c HS làm BT
Đại diện nhóm trình bày k.quả
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4( dòng 1,2): Tổ chức trò chơi: Ai
nhanh ai đúng
GV phổ biến luật chơi – HS tiến hành chơi

Hoạt động của trò
-Nộp vở chấm theo y/c của GV
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như : 100
đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng
- Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc
và nhận xét đặc điểm ... tờ giấy bạc
- Một em đọc đề bài SGK.
- HS q.sát từng con lợn để nêu số tiền.
VD: a. 50 000 đồng
b.90 000 đồng; ....
- Một em đọc đề bài SGK.
- 1 em tóm tắt, lớp làm BT để chấm điểm.
Giải
Mẹ mua quần áo và cặp hết số tiền là:
15 000 + 25 000 = 40 000(đồng)
Cô bán hàng phải trả mẹ số tiền là:
50 000 - 40 000 = 10 000 (đồng)
ĐS: 10 000 đồng

- Một em nêu đề bài SGK .
- Lớp làm BT theo nhóm. Đại diện nhóm trình
bày k.quả. Nhóm khác theo dõi- n.xét đúng, sai
Số cuốn vở
Thành tiền

1 cuốn 2 cuốn
1200 đ 2400đ

- HS lắng nghe
-Tiến hành chơi
- Chọn người thắng cuộc

3 cuốn
3600đ

4 cuốn
4800đ


- Chọn người thắng cuộc.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
Dặn: Chuẩn bị bài sau

-Theo dõi lắng nghe

Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2018
TOÁN:


LUYỆN TẬP.

I. MỤC TIÊU:
-HS biết trừ nhẩm các số trịn chục nghìn. Biết trừ các số có đến 5 chữ số ( Có nhớ) và giải
bài tốn có phép trừ.
-HS làm được BT 1, 2, 3, 4a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết các bài tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ :
- Chấm tập tổ 3.
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b Luyện tập :
Bài 1:
- Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu
miệng kết quả tính nhẩm.
- Y/c lớp tự làm bài vào vở.- Gọi HS khác n. xét
Bài 2: - Gọi một em nêu y/cầu đề bài như SGK .
- Chia 4 nhóm y/c HS làm BT, 4 em làm BT vào
giấy A4. sau đó lần lượt từng em trình bày k.quả

Bài 3
- Mời một HS đọc đề bài.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở để chấm. 1 HS giải
vào giấy A4. sau đó trình bày k.quả

Hoạt động của trò

- HS nộp vở
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Ba em nêu miệng cách tính nhẩm.
- Em khác nhận xét bài bạn.
VD: 6000 – 3000 = 3000
;.....
- Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào vở
theo nhóm.
4 HS làm BT vào giấy A4 lần lượt từng em
trình bày k.quả - lớp n.xét
81981
93644
;.....
45245
26107
36736
67537
- Một em đọc đề bài như SGK .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở để chấm.
1 HS giải vào giấy A4. sau đó trình bày k.quả
- Một em khác nhận xét bài bạn.
Giải
Trại nuôi ong cịn lại số lít mật là:
23650 – 21 800 = 1360 (l)
ĐS: 1360 lít mật ong

Bài 4a:T/c trị chơi Ai nhanh Ai đúng
GV phổ biến luật chơi – HS tiến hành chơi

- HS lắng nghe



- Chọn người thắng cuộc.

-Tiến hành chơi

3) Củng cố - Dặn dò:

- Chọn người thắng cuộc

-Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .

Vài HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ?.
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT 1.
- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3).
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT 4).
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4.
III.LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài

b)Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.

- Một em đọc yêu cầu BT1SGK.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.

- Cả lớp đọc thầm bài tập.

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân .
làm bài vào vở.

- Ba em lên điền câu trả lời trên bảng.

- GV chốt lời giải đúng.
Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp - Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và đọc
đọc thầm theo.

thầm theo.

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.

- Lớp làm việc cá nhân.

- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả.
đúng.

Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp - Một HS đọc bài tập 3.
đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc theo cặp.

- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một

- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trước em trả lời ).
lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng.

- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.

Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.

- Một em đọc đề bài 4 SGK .

2) Củng cố - Dặn dò

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.


- GV nhận xét đánh giá tiết học
-HS chú ý

Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2018
LUYỆN TẬP CHUNG.

TOÁN:
I. MỤC TIÊU:
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000.
- Củng cố giải bài tốn bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.

- HS làm đươc BT 1( chỉ y/c viết số ko y/c trả lời), 2, 3, 4.
II/CHUẨN BỊ :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : Y/c 2 em làm BT 2( mỗi em thực
- HS thực hiện y/c của GV
hiện 1 phép tính)
- Lớp theo dõi nhận xét .
- Nhận xét - đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giới thiệu
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự
- Nêu lại cách nhẩm các số trịn nghìn.
thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Hai HS nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét đánh giá
- HS khác nhận xét bài bạn
Bài 2 - Gọi HS nêu BT 2 - GV ghi bảng các
- 1em đọc đề bài 2 – Lớp làm vào vở
phép tính – Y/c cả lớp đặt tính và tính vào vở. 4 HS làm vào giấy A4, rồi trình bày trên bảng.
4 HS làm vào giấy A4, rồi trình bày trên bảng.
HS khác nhận xét bài bạn
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
35820

92684 ....
+
+
25079
45326
60899
138010
Bài 3- Gọi HS đọc bài 3.
- Một HS đọc đề bài3 .Cả lớp thực hiện vào
- HD HS phân tích đề bài.
vở.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Gọi 1 em lên bảng thực hiện
- Một HS lên bảng giải bài
Bài 4 :
- HS khác nhận xét bài bạn.
-Gọi HS đọc bài 4.
- Một em đọc đề bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Một HS lên giải bài.
- Mời một HS lên bảng giải .
- 1 HS lên bảng giải
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Dặn về nhà học và làm bài tập.

TẬP LÀM VĂN :
I. MỤC TIÊU:

TUẦN 30


- Biết viết 1 bức thư ngắn cho bạn Mô – ni – ca ở nước Lúc – xăm – bua để làm quen và
bày tỏ tình thân ái dựa theo gợi ý.
II/CHUẨN BỊ :
- Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK
- Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
- Hai HS lên bảng
- 2 em đọc lại bài viết kể lại một trận thi đấu
- Nhận xét - đánh giá
thể thao
2.Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài.
-3HS nhắc lại
b.Hướng dẫn HS viết thư.
- GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Viết thư cho một bạn
nhỏ nước ngồi (cụ thể là bạn Mơ – ni – ca mà
các em đã được biết qua bài tập đọc đầu tuần )
+ Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải
theo sát gợi ý

+ Nội dung thư phải thể hiện :
* Mong muốn được làm quen với bạn (em cần - HS lắng nghe
giới thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi
bạn …)
* Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ
trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong
ngôi nhà chung : Trái đất
GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá
thư
- HS đọc trên bảng phụ
+Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm
)
+Lời xưng hô (bạn thân mến )
+ Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn -HS nhắc lại cách thức trình bày lá thư.
thân ái. Lời chúc, hứa hẹn
- HS viết bài
+ Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên .
- Hai ba HS đọc lại
- HS viết bài.
-HS chú ý
- HS đọc bài- GV chấm .
- HS viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào
- GV cho HS nhận xét về cách dùng từ, cách phong bì thư .
diễn đạt, tun dương những HS có bài viết hay
3.Củng cố dặn dò :
- HS lắng nghe
-NX tiết học. Biểu dương những HS viết thư hay
Buổi chiều:
CHÍNH TẢ


TUẦN 30 (Tiết 2)

Nhớ - viết :

MỘT MÁI NHÀ CHUNG

I. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.


- Làm đúng bài tập 2a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 em lên bảng viết các từ HS thường hay
viết sai
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà
chung”
- Yêu cầu ba HS đọc lại bài.
- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong
bài.
- Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ sai.
- Mời 1em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ một lần nữa

- Yêu cầu HS chép bài.
- Theo dõi uốn nắn cho HS
- Thu vở HS chấm điểm và nhận xét.

Hoạt động của trò
- Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu
bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- HS lắng nghe
Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu.
-HS trả lời
-Chú ý
-Viết bảng con
- 1 em đọc
- Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở.
- Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng bút
chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm

c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Lớp tiến hành luyện tập.
- Nêu yêu cầu của bài tập
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài.
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.
- Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và
- Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên nhanh.

bảng thi làm bài .
Điền vào chỗ trống:
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn.
a. tr hay ch
Mèo con đi học ban trưa
Nón nan khơng đội, trời mưa ào ào
Hiên che không chịu nép vào
Tối vào sổ múi còn gào “ meo meo”
b.êt hay êch
Thân dừa bạc phếch tháng năm
3) Củng cố - Dặn dò:
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao.
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách -HS chú ý
vở sạch đẹp.
TẬP VIÉT
ÔN CHỮ HOA U
I/ Mục tiêu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( 1 dòng).
-Viết đúng tên riêng ng Bí ( 1 dịng). ; và câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non( 1 lần) / Dạy
con từ thuở con cịn bi bơ bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn chữ viết cho HS.


II/ Chuẩn bị :
- Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa ng Bí và câu ứng dụng trên dịng kẻ ô li.
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS.
- HS thực hiện theo y/c của GV
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi GV giới thiệu
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
- u cầu tìm các chữ hoa có trong bài
- Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng ng
Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D.
-Viết mẫu và k.hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng

- Y/cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.

con.

*HS viết từ ứng dụng tên riêng
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng ng Bí

- Một em đọc từ ứng dụng.

- G.thiệu địa danh ng Bí là một thị xã thuộc

- Lắng nghe

tỉnh Quảng Ninh
*Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một HS đọc câu.

- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở
con cịn bi bơ.
- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là
danh từ riêng.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Yêu cầu HS lấy vở tập viết để viết.
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con
chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
d/ Chấm chữa bài
- GV chấm từ 5- 7 bài HS
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá
- Dặn dò HS

-HS đọc
- Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha
mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những
thói quen tốt cho con.
- Luyện viết vào bảng con
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn
của GV
- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm.
HS chú ý lắng nghe

Buổi chiều:
LUYỆN TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT


I. Mục tiêu
Gióp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Gp g Lỳc xm -bua
- Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK
II. Lên lớp:
- HS luyện đọc bài Gặp gỡ ở Lúc –xăm -bua


- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài
- GV theo dõi sửa cách đọc cho HS
- Luyện cho HS đọc đúng, đọc lu loát.
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK
* Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Gặp gỡ ở Lúc –xăm -bua
- GV ®äc cho HS viết.
- Chấm bài sửa lỗi.
III. Củng cố Dặn dò
Dặn về đọc lại bài tập đọc Gp g Lỳc xm -bua
chun b đọc trớc bài: Mt mỏi nh chung
********************************************
Luyện to¸n:

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I. Mục tiêu
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (t tớnh v tớnh ỳng)
* HSK- G làm thêm các BT trong 500 000 bài tốn chọn lọc lớp 3
Lªn lớp:
- HD hs làm các bài tập trong vở BT toán
- HS lần lợt lên bảng chữa các BT
- HS nhận xét sửa chữa.

- GV chốt kiến thức đúng
* HSKG: GV chọn 1 số bài tốn thích hợp ở 500 000 bài toán chọn lọc lớp 3 cho HS thc hin
* Dặn dò.
N.xét tiết học

Dặn về xem lại các BT đà làm.
****************************************

T NHIấN - X HI:
TRI T - QU ĐỊA CẦU
I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Hình dạng của trái đất trong khơng gian.
- Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên
quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113.
- Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và
Nam bán cầu, xích đạo.
- Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to.
III/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra các kiến thức qua bài:“Mặt trời”
- Trả lời về nội dung bài học trong bài:
- Gọi 2 HS trả lời nội dung.
“Mặt trời ” đã học tiết trước.


- Nhận xét đánh giá.
B..Bài mới:

a) Giới thiệu bài:
* HĐ 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp.
- Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK:
+ Trái đất có dạng hình gì ?
- u cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu
ra các bộ phận của quả địa cầu ?
- Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó.
- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên
quả địa cầu.
- Kết luận: sách giáo viên
* HĐ 2 :
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK
thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
+ Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?
+ Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có
nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ?
- Lắng nghe và n.xét đánh giá rút ra kết luận.
* HĐ 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.
- Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng
- Chia lóp thành nhiều nhóm.
- Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc.
- Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa.
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực
hiện trò chơi.
- Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm.

C. Củng cố - dặn dị:
- Cho HS nhắc lại bài học.
- Xem trước bài mới.

Lun to¸n:

- Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu.
+ Trái đất có dạng hình trịn, hình cầu,
giống hình quả bóng, vv …
- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu
với giá đỡ.
- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta
trên quả địa cầu.
- Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình
cầu và rất lớn.
- Các nhóm tiến hành quan sát hình 2
SGK.
- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm
xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc
bán cầu và Nam bán cầu.
- Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so
với mặt bàn.
- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo
trước lớp
- Từng nhóm dưới sự điều khiển của
nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành
bài tập.
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với
nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa
của mình lên hình vẽ trên bảng ).
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm
chiến thắng.
- Hai em nêu lại nội dung bài học .


PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I. Mục tiêu

- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)
- Giải bài tốn có lời văn bằng 2 phép tính
- Giải bài tốn về tính diện tích hình chữ nht.
* HSK- G làm thêm các BT trong luyện giải toán .
Lên lớp:
- HD hs làm các bài tập trong vở BT toán
- HS lần lợt lên bảng chữa các BT
- HS nhËn xÐt – sưa ch÷a.
- GV chèt kiÕn thøc ®óng


* HSKG: Đề 2 tuần 30
* Dặn dò.
N.xét tiết học

Dặn về xem lại các BT đà làm.
****************************************

T NHIấN - X HỘI:
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu:
- Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời.
- Biết cả 2 chuyển động của Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
II. Chuẩn bị:
- Các hình trong sách giáo khoa trang 114, 115, quả Địa cầu

III. Lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:- Em hãy nêu các bộ phận trên quả địa cầu ? - HS thực hiện y/c của GV
- GV nhận xét
2. Bài mới:
Giới thiệu bài .
-HS nhắc lại tựa bài.
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận nhóm
Bước 1 :GV chia nhóm
-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :
-HS quan sát theo nhóm
+Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng chiều -Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt
hay ngược chiều kim đồng hồ ?
quan sát – trả lời –Nếu nhìn từ cực bắc
Bước 2: HS lên bảng quay quả Địa cầu đúng chiều xuống Trái Đất quay theo chiều ngược kim
quay của Trái Đất quanh mình nó
đồng hồ .
GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm
rằng Trái Đất khơng đứng yên .... chiều kim đồng hồ khác bổ sung
nếu nhìn từ cực Bắc xuống
3HS nhắc lại.
Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp
-HS thực hiện theo nhóm đơi.
Bước 1: HS quan sát hình 3 và chỉ cho nhau xem Sự
chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh
Mặt Trời
-HS trình bày
Bước 2 :Làm việc trước lớp
Kết Luận :

Hoạt động 3 :Chơi trị chơi Trái Đất quay
-Các nhóm Tổ chức chơi
Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ )
-Đại diện các nhóm trình bày.
Bước 2: Hướng dẫn cách chơi :
-Các nhóm khác bổ sung
Các bạn trong lớp QS NX
-Nhận xét chọn đội thắng cuộc
Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn
-HS chú ý
3. Củng cố - Dặn dị:
-Dặn dị về nhà ơn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- Hs lắng nghe
-GV nhận xét tiết học.

LuyÖn to¸n:
I. Mục tiêu

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000


- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (t tớnh v tớnh ỳng)
* HSK- G làm thêm các BT trong 500 000 bài toán chọn lọc lớp 3
II. H DY HC:
- HD hs làm các bài tập trong vở BT toán
- HS lần lợt lên bảng chữa các BT
- HS nhËn xÐt – sưa ch÷a.
- GV chèt kiÕn thøc ®óng
* HSKG: Làm BT trong 500 bài tốn chọn lọc lớp 3
III. CỦNG CỐ - DẶN DỊ

N.xÐt tiÕt häc
DỈn về xem lại các BT đà làm.
***************************************

SINH HOAẽT TAP THE

Sễ KẾT TUẦN 30

I. Mục tiêu: HS :
- Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần và biết hướng phát huy những ưu điểm
vàkhắc phục những hạn chế.
- Biết phương hướng tuần tới và thực hiện tốt theo phương hướng
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Tổng kết tuần 30:
- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- GV nhận xét chung
- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- Một số vấn đề khác:
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2, 3
* Phương hướng tuần tới:
- Các lớp phó báo cáo.
- Mặc quần áo đúng quy định
- Lớp nhận xét – bổ sung.
- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn
- Lớp trưởng nhận xét.
- Nghỉ học phải xin phép
- Chép bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường

lớp sạch sẽ.
H/s lắng nghe và thực hiện
- Đóng tiếp các khoản thu
- Xếp hàng, tập thể dục giữa giờ nghiêm
túc

SINH HOẠT TẬP THỂ
Tiết 3:Thể dục:
Hồn thiện bài thể dục phát triển chung
Học tung và bắt bóng cá nhân
I/ Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được
các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân.


- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II/ Địa điểm phương tiện :
- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
III/ Lên lớp:
Nội dung và phương pháp dạy học
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “.
2/ Phần cơ bản :
* Ơn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển

chung từ 2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hơ tập liên hồn 2 x
8 nhịp.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục
phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay
- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng,
em kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai
tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt
của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại khơng để bóng rơi xuống
đất càng nhiều lần càng tốt.
* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai
lần là thắng.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi
và chú ý một số trường hợp phạm qui.
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dị học sinh về nhà ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân.

Định lượng

Đội hình
luyện tập


5 phút

7 phút

10 phút






6 phút

GV
5 phút

Tiết 3:Thủ công:
Làm đồng hồ để bàn (tiết 3)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối.
- HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp.
- Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi.


II. Chuẩn bị
- Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được,
- Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn.
- Các loại giấy màu, bìa màu thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy – hoc

Hoạt động của giáo viên
1,Giới thiệu bài:
2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực hiện
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
- Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm
Đồng hồ để bàn
3,Hoạt động 2: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các
em hoàn thành sản phẩm.
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét
sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có
sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật.
4,Nhận xét – Dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
- Dặn dò HS

Hoạt động của học sinh
-HS nhắc lại các bước làm làm
Đồng hồ để bàn
-HS thực hành
-HS trưng bày sản phẩm .Lớp
quan sát NX chọn bạn có sản
phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .
-HS chú ý

Tiết 3:Thể dục :
Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.
I/ Mục tiêu :Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở
mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp.

II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ
sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay
Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng
III/ Lên lớp :
Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
Định lượng
luyện tập


1./Phần mở đầu :
- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8
nhịp.
- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát
2/Phần cơ bản :
- Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể
dục phát triển chung ( 8 động tác )
- Lớp tập theo hàng ngang.
- Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động
tác của bài thể dục với cờ hoặc hoa.
- Chấm điểm theo hai mức hồn thành tốt và chưa hồn
thành.
* Chơi trị chơi “ Ai kéo khỏe “
3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu HS làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát
triển chung

2phút

16 phút






10phút
5phút

GV

Tiết 5:Đạo đức:
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
I . Mục tiêu:
-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật ni đối với cuộc sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm
những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình, nhà trường.
II . Chuẩn bị
- Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học
- Phiếu học tập.

III . Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
1,Bài cũ:

2,Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra
-GV u cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về
:
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
- Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây
trơng, vật ni như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét .
Hoạt động 2 .Đóng vai
-Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm.
Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có
phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn

Hoạt động của học sinh
-2 em
HS nhắc tựa.

-HS làm việc
-Lớp theo dõi
-Các nhóm khác nhận xét,bổ
sung