KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT

THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN
Từ ngày : 15/01 - 09/02/2018
I.
Lĩnhvực
giáo dục
Phát triển
thể chất.

MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục

-MT1: Thực hiện đúng thành
thục các động tác của bài thể
dục theo hiệu lệnh hoặc theo
nhịp bản nhạc, bài hát. Bắt
đầu kết thúc động tác đúng
nhịp.

- Tập các động tác phát
triển các nhóm cơ hơ hấp:
Tay, lưng, bụng lườn
chân.

VĐCB

VĐCB

- MT2:Bật nhảy từ trên cao

xuống 40-45cm giữ thăng
bằng cơ thể khơng lao người
về phía trước.

- Trẻ biết thực hiện vận
động bật nhảy từ trên cao
xuống nhẹ nhàng và giữ
được thăng bằng cơ thể.

- MT3:Thể hiện nhanh mạnh - Trẻ thực hiện được vận
khéo trong thực hiện bài tập động chạy 18m trong
tổng hợp.
khoảng 10 giây.
-Trẻ biết giữ thăng bằng
khi đứng trên 1 chân và
nhảy lò cò về phía trước.
- MT4: Kiển sốt được vận -Trẻ biết thực hiện vận
động
động đi nối bàn chân tiến
lùi.
* Dinh dưỡng:
- MT5:Biết tránh 1 số trường -Trẻ biết cách tránh hoặc dùng
đồ dùng khác có thể thay thế
hợp khơng an tồn.

hoặc nhờ người lớn làm giúp.
- Trẻ nhận biết và phòng tránh
những hành động nguy hiểm,
- MT 6: Ăn nhiều loại rau những nơi khơng an tồn,
nhiều thức ăn khác nhau.

những vật dụng nguy hiểm đến
tính mạng.
- Trẻ nhận biết 1 số trường hợp
khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.

-Nhận biết các bữa ăn
-MT 7:Không leo trèo cây, trong hàng ngày và lợi ích
của ăn uống đủ lượng và

Hoạt động

- Thể dục sáng.
- Hoạt động học
VĐCB

- ĐT: “ Bật nhảy
từ lên cao
xuống( 40-45cm).

- ĐT: Chạy 18m
trong khoảng 10 giây.
- ĐT: Nhảy lò cò 5m

- ĐT: Đi nối bàn
chân tiến lùi..

- Xem tranh ảnh 1 số
thực phẩm giàu
vitamin và muối
khoáng.


- Dạy kỹ năng
phép lịch sự trong
ăn uống. trong
hoạt động ăn của
trẻ.
- Dạy kỹ năng tự
phục vụ, bảo vệ bản


ban công tường rào..

Phát triển
ngôn ngữ

thân…..

đủ chất.

Hoạt động vui
chơi.

- MT8: Đọc biểu cảm các bài - Trẻ đọc biểu cảm các bài thơ
ca dao đồng dao.
thơ, ca dao đồng dao.
-MT9: Nghe hiểu nội dung - Nghe hiểu nội dung truyện
kể.
câu truyện bài thơ.
- Phát âm các tiếng có phụ âm


- MT10:Sử dụng các từ chỉ sự đầu, phụ âm cuối gần giống
vật, hoạt động, đặc điểm phù nhau và các thanh điệu.
hợp với ngữ cảnh.
-Bày tỏ tình cảm, nhu cầu
và hiểu biết của bản thân
- MT11: Hỏi lại hoặc có rõ ràng, dễ hiểu bằng các
những biểu hiện qua cử chỉ câu đơn giản, câu ghép
điệu bộ, nét mặt khi không khác nhau.
- Dùng câu hỏi để hỏi lại , có
hiểu người khác nói.

- Thơ : cây đào, hoa
cúc vàng, hoa kết trái.
- Truyện: Cây tre
trăm đốt.
Sự tích dưa hấu.

- Hoạt động góc,
hoạt động vui
chơi.
- Hoạt động đón
và trả trẻ.

những biểu hiện qua cử chỉ,
điệu bộ nét mặt để làm rõ một
số thông tin khi nghe mà
không hiểu.

- Nhận dạng được các chữ
cái : N, T, I, C


-LQCC: N, T, I, C

KPKH

KPKH

- MT12:Nhận dạng các chữ
cái trong bảng chữ cái tiếng
việt.
Phát triển
nhận thức

KPKH

- MT13:Gọi tên nhóm cây cối - Qúa trình phát triển của - ĐT: một số cây
theo đặc điểm chung.
của cây, điều kiện sống xanh.
của một số loại cây.
- Qúa trình phát triển của cây,
điều kiện sống của 1 số loại
cây.
-So sánh sự khác nhau và
-MT14: Nhận ra sự thay đổi giống nhau của 1 số cây, hoa,
trong quá trình của cây, và 1 quả.

- ĐT: một số loại
hoa quả.



số hiện tượng tự nhiên.
- Nhận ra và sắp xếp theo - Hạt ở trong quả.
trình tự của sự thay đổi
của cây cối.
-Trẻ hay đặt câu hỏi để
tìm hiểu hoặc làm rõ thơng
tin.
- Đặc điểm lợi ích và tác hại
của cây, hoa , quả.

- Phân loại cây hoa quả
theo 2 – 3 dấu hiệu.

- MT15:Hay đặt các câu hỏi.

-Trẻ thích những cái mới, hay
đặt câu hỏi tại sao?
- Giải thích bằng mẫu câu “ tại
vì.. nên.”

- Trẻ biết được sự đơm
hoa kết trái, sự phát triển
- MT16:Giải thích được mối của cây trải qua một quá
quan hệ nguyên nhân, kết quả trình.
đơn giản trong cuộc sống
hằng ngày.
- Đặc điểm nổi bật của một số
ngày lễ hội, sự kiện văn hóa
-MT17: Kể tên một số lễ hội của quê hương đất nước


- Hoạt động góc, hoạt
động học hoạt động
vui chơi.
- Hoạt động vui chơi,
góc khám phá khoa
học.

- ĐT: “ Trị chuyện
về ngày tết cổ truyền”

và nói về hoạt động nổi bật
của dịp lễ hội: ngày tết cổ
truyền
LQVT

- MT18:Biết sắp xếp các đối
tượng theo trình tự nhất định
theo yêu cầu.
-MT19:Nhận biết các số từ 5
– 10 và sử dụng các số đó để
chỉ số lượng, số thứ tự.

-MT20: So sánh số lượng của
3 nhóm đối tượng trong phạm
vi 10 bằng các cách khác

- Trẻ tạo ra qui tắc sắp xếp.
-Trẻ nhận biết các chữ số, số
lượng và số thứ tự trong phạm
vi 10.

- Trẻ biết đếm trong phạm vi
10 và đếm theo khả năng.
-Trẻ biết so sánh số lượng
trong phạm vi 9.
- Trẻ biết bớt và phân loại
trong phạm vi 9.

- ĐT: sắp xếp theo
qui tắc.
- ĐT: số lượng 9.

- ĐT: tạo nhóm đếm
đến 9.
- So sánh số lượng
trong phạm vi 9.
- Bớt phân loại trong
phạm vi 9.


nhau và nói được kết quả
bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn,
ít nhất.
Phát triển
- MT21:Thích chăm sóc cây -Thích chăm sóc cây cối, vui
tình cảm xã cối
vẻ nhận cơng việc tưới cây,
hội

kêu lên khi thấy cành cây non
hoặc bông bị gẫy nát.

- Mô tả hành vi đúng sai đối
với môi trường xung quanh.
- Bảo vệ, chăm sóc, cây cối.

- Thực hành vào
hoạt động vui
chơi, hoạt động
góc.

- Giữ gìn vệ sinh mơi trường.
- MT22:Cố gắng tự hồn thành
cơng việc được giao.

- Trẻ biết thu gom rác để vào
thùng rác.

-MT23: Biết lễ hội truyền thống
quê hương địa phương.
- MT24: Bỏ rác đúng nơi qui định.

Phát triển TẠO HÌNH
thẩm mỹ - MT25: Phối hợp các kỹ
năng nặn, cắt dán, vẽ… để
tạo sản phẩm có bố cục cân
đối.

TẠO HÌNH

- Trẻ biết phối hợp các kỹ
năng vẽ để tạo ra các sản

phẩm, có màu sắc kích
thước, hình dáng, đường
nét có bố cục cân đối hài
hịa.

- Hoạt động học.
hoạt động thực
hành.
- Hoạt động học.
Hoạt động vui chơi
trong tuần.
- Hoạt động thực
hành vệ sinh cuối
tuần.
TẠO HÌNH

- ĐT: vẽ rừng
xanh của chúng ta.
- ĐT: Vẽ một số loại
rau củ quả

- ĐT: Nặn măm
ngũ quả
- Cắt dán những
hình lá cây khác
nhau.

-Trẻ biết nói lên ý tưởng của
mình: Đặt tên cho sản phẩm,
hỏi về sản phẩm.

- Trẻ biết phối hợp kỹ năng
- Cắt dán những bông
nặn để tạo ra sản phẩm.
hoa nhiều cánh.
- Lựa chọn phối hợp các các
nguyên vật liệu tạo hình, vật
liệu thiên nhiên để tạo sản
phẩm.
- Nhận xét sản phẩm tạo hình
- Hoạt động góc.
về màu sắc, hình dáng đường
nét và bố cục.
-MT26: Phối hợp và lựa chọn - Nói lên ý tưởng tạo hình của
các ngun vật liệu tạo hình, mình.
vật liệu thiên nhiên để tạo ra - Đặt tên cho sản phẩm của
mình.


sản phẩm.
ÂM NHẠC
- Trẻ biết hát đúng giai điệu lời
ca của bài hát.

- Vận động nhịp nhàng
theo giai điệu, nhịp điệu
và sắc thái phù hợp với
các bài hát bản nhạc.
-MT28: Vận động nhịp nhàng - Trẻ biết sáng tác ra tên
bài hát khác.
phù hợp với sắc thái, nhịp

Sử dụng các dụng cụ gõ đệm
điệu bài hát, bản nhạc, với
theo nhịp, tiết tấu nhanh chậm,
các hình thức vỗ tay theo các phối hợp.
tiết tấu, múa.
-Trẻ tự nghĩ ra các hình
thức để tạo ra âm thanh,
vận động theo các bàn hát,
bản nhạc yêu thích.
- Nghe và nhận ra sắc thái
của bài hát bản nhạc.
- Trẻ biết lắng nghe và
hưởng ứng cảm xúc theo
bài hát.
- MT29:Chăm chú lắng nghe
và hưởng ứng cảm xúc hát
theo, nhún nhảy, lắc lư, thể
hiện động tác minh họa phù
hợp theo bài hát bản nhạc
ÂM NHẠC
- MT27:Hát đúng giai điệu
lời ca, lời ca của bài hát.

II/ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
PTNT
KPXH

- Giáo án điện tử.
Bài hát: Bầu và bí, ……
Các loại rau củ quả: bắp cải, cà chua, cà rốt, củ cải ….

Trò chơi: Ai tinh mắt , Vận chuyển rau.
- Bảng đa năng.
- Vạch chuẩn.

- Quả thật: cam; chuối; xoài
- 3 đĩa nhỏ sạch đựng quả đã gọt sẵn, tăm, khăn lau
- Giỏ nhựa đựng quả; dao nhỏ; khay

ÂM NHẠC

- Dạy hát: Hát em
yêu cây xanh.
- Hát hoa kết trái.
- VĐ: Hoa trong
vườn.

- Biểu diễn cuối
chủ đề.

- Nghe: cây trúc xinh,
hoa trong vườn…


- Lơ tơ gồm loại quả: chuối, cam, xồi, ....
Hình vẽ q trình phát triển của cây
Tranh lơ tơ.
Hình các loại cây cho gỗ, cho bóng mát, cho hoa, cho quả.
Tranh ghép cho cháu.
- Địa điểm: trong lớp
- TG: 30-35 phút

TOÁN.

Mỗi trẻ 9 chiếc lá , 9 quả na , chữ số từ 1→ 9 .
- Một số rau , củ , quả nhựa có số lượng 7 , 8 , 9 đựng trong rổ và một số
tranh ảnh vẽ cây , hoa quả có số lượng 8 , 9 treo xung quanh lớp .
- Một số tranh cây hoa , cây ăn quả , bình hoa , và một số rau , hoa , quả rời
đủ cho trẻ chơi .
- Cho cô : 9 quả na , 9 chiếc lá , thẻ số từ 1→ 9 có kích cỡ lớn hơn của trẻ .

Các loại hoa (mai, đào, cúc…) nhựa số lượng đủ cho mỗi cháu 10 hoa
1 mâm quả các loại, 3 tờ giấy lịch, 2 hình người khổng lồ vẽ trên nền
Tập tốn, bút lơng, bút màu, hồ kéo… đủ cho hoạt động của trẻ.
Bảng của cô.

- Máy tính, giáo án điện tử, đàn nhạc
- Mơ hình vườn hoa cho trẻ thăm quan, mũ hoa đỏ, hoa vàng, hoa tím
- Mỗi trẻ 10 lơ tơ hoa mai vàng, 10 bông hoa đào, rổ, bảng con
- Địa điểm: Lớp học.
- TG: 35 phút.

HĐNT
Cây có quả cho trẻ hái
Rổ đựng
Các loại đồ chơi tự làm cho trẻ chơi tự do
1 số cây rau cải xanh, cải ngọt, củ cà rốt….
Đồ chơi ngồi trời, bong, chong chóng, vịng, phấn, dây thung,….
Cầu tuột, xích đu,…
Địa điểm: ngồi trời
Cây có quả cho trẻ hái
Rổ đựng

Các loại đồ chơi tự làm cho trẻ chơi tự do

- Vài đĩa nhỏ, vài củ cà rốt và vài hòn đá (sỏi), nước, kéo cắt (dao cắt hơi
mịn)
Chơng chống, dây thung, phấn vẽ, máy bay, thổi xà phồng, ….và một số đồ
chơi có sẵn ngồi sân trường.
Địa điểm: Ngồi trời
Thời gian: 30- 35 PHÚT

HĐ GĨC


- Góc phân vai: Các loại rau, củ, quả.
- Góc xây dựng: Các nguyên vật liệu để xây vườn rau.
- Góc nghệ thuật: giấy màu, bút màu, giấy vẽ, tranh, hồ dán.
- Góc thư viện: tranh ảnh các loại rau, củ, quả.
- Góc học tập: máy tính, trị chơi….
- Địa điểm : lớp học.
- Thời gian : 35 phút.

- Trang vẽ một số loại rau, củ, quả. Sách báo về rau củ quả, vé số.
- Đồ chơi ở các góc theo chủ đề nhánh “bé thích rau củ quả gì”.
- Khối gổ, các loại bụi rau, bảng tên vườn rau,…
- Đồ chơi gia đình, một số loại rau thật
- Đan lát, lá chuối, nếp, dây….
- Tranh các loại rau chua tô màu, bút màu, giấy vẽ, hồ, đất nặn….
- Cuốn album, hồ, kéo tranh các loại rau đã tô màu….
PTTC

1.

-

Chuẩn bị của cơ:
Sân tập sạch sẽ,an tồn.
Khơng gian rộng rãi,thống mát.
Nhạc bài hát “đi tàu lướt”, “nắng sớm”, “Mùa hè đến”, “Trời nắng, trời
mưa”.
2. Chuẩn bị của trẻ:
2 cột đích đứng cao 1 m, đường kính 40 cm.
25 túi cát.
-

Mủ đội đầu cho trẻ.

- Nhạc đệm .
- Trang phục gọn gàng
- Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát

- Túi cát 6 túi. Vạch mức
PTTM
TẠO HÌNH

- Trước hoạt động : cho trẻ quan sát và trò chuyện về 1 số loại rau củ ngộ
nghĩnh trong góc nghệ thuật.
- Mơi trường : góc nghệ thuật có trưng bày một số loại rau củ : cà chua, dâu,
cà rốt, su su vẽ mắt, mũi, miệng.Nhân cách hóa, tranh sáng tạo về nhân cách
hóa các loại rau củ.
- Chỗ cho cháu dán sản phẩm.
- Tranh gợi ý : 3 tranh.
+ Tranh 1 : Chị bầu đang buồn.

+ Tranh 2 : Chị em cải ngọt vui múa hát.
+ Tranh 3 : Gia đình cà chua dạo chơi.
- Giấy A3 , A4 , giá vẽ, màu nước, màu sáp, đủ loại cọ, khăn lau.


- Giá treo tranh, kẹp treo tranh.
Bàn ghế bút màu đủ cho mỗi trẻ.
- Mơ hình vườn cây ăn quả.
- Đĩa trái cây thật.
- Vật mẩu nặn của cô
- Đất nặn
- Bảng nặn
- Đĩa để sản phẩm
- Bàn ghế cho trẻ. Nhạc bài hát: Em yêu cây xanh
- Bảng đa năng. Nam châm gắn tranh.Tranh cây xanh
- Giấy khổ A4, bút màu sáp, giá treo tranh.
Bàn ghế đủ cho trẻ.
Thời gian: 30-35 phút.
Địa điểm: Lớp học
ÂM NHẠC

- Mũ hoa, lá, quả
- Chén.
- Đàn ghi âm bài hát: Lá xanh, Em yêu cây xanh, Cây trúc xinh.
- Chậu cây bằng hộp cát tông, các loại cây xanh

III. Không gian và thời gian.
Địa điểm: trong lớp
Thời gian 30 – 35 phút.
PTNN

LQCC

- Giáo án.
- Tranh lơ tơ có mang chữ cái.
- Nhạc, bài hát, bài thơ trong chủ đề, bảng đa năng.
* Của trẻ:

- Tranh rổng chữ cái N.
- Đất nặn, Bảng con, hột hạt, màu.
- Vỡ tô.
- Các ô để trẻ bật.
* Của cơ:

- Giáo án.
- Tranh lơ tơ có mang chữ cái.
- Nhạc, bài hát, bài thơ trong chủ đề, bảng đa năng.
* Của trẻ:

- Tranh rổng chữ cái I.
- Đất nặn, Bảng con, hột hạt, màu.
- Vỡ tô.
- Các ô để trẻ bật.

- Giáo án powerpoin.


- Thẻ chữ cái, chữ cái ghép thành từ, 2 bài thơ , bảng đa năng, các hột hạt, tranh chữ cái
in rỗng.
TRUYỆN ,THƠ


- Máy tính, máy chiếu
- Tranh minh hoạ câu truyên, hình ảnh câu truyện trên máy

1. Đồ dùng của cơ:
- Màn hình, đèn chiếu
- Hình ảnh trình chiếu có nội dung phù hợp với bài thơ.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
2. Đồ dùng của trẻ
- Mũ của một số loại quả trên
- Mũ một số loại hoa giống.
- Mũ hoa cúc, hoa cúc thật, lọ hoa, lẵng hoa, một số bài hát theo chủ đề
tết và mùa xuân.
- Máy chiếu, máy tính.
- Địa điểm: lớp học
- TG: 30-35 phút.

HOẠT
ĐỘNG

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
HOẠT
ĐỘNG

KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ đề nhánh 1: Bé biết những loại rau củ quả gì?
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 15/01-19/01/2018
Thứ hai
Thứ ba

Thứ tư
Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ - Cho cháu xem video về các loại rau củ quả- TDS-ĐD.
Dạy hát: bầu và bí
KPKH: Một số * PTTC:
* PTNN
*PTNT:
loại rau củ mà
Đi nối bàn
LQCC: N
Bớt phân ( GV tự lựa chọn
bé biết.
chân tiến
loại trong cho phù hợp).
lùi.
phạm vi 9.
- TCVĐ: Tìm vườn, hái quả .
- TCHT: Quan sát các loại rau, kể 3 thứ.
- Chơi tự do.


NGỒI
TRỜI

HOẠT
ĐỘNG
GĨC


*Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, nặn, vẽ, tơ màu các loại rau, quả, hoa, cây.
*Góc sách: làm album về các loại rau, củ, quả. Phân loại các loại rau
*Góc xây dựng: Xây vườn rau.
*Góc thiên nhiên: Trồng chăm sóc cây.
*Góc đóng vai: Gia đình. Của hàng rau, củ, quả.
* Góc văn hóa địa phương: Đan giỏ, gối bánh té….

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

*xem tranh ảnh
về 1 số loại rau
củ quả.
Nêugương,cấm
cờ.
*Vệ sinh, trả trẻ

* PTTM

Vẽ 1 số rau
củ quả.
*Nêu
gương,cắm
hoa.
*Vệ sinh, trả
trẻ.

Xem video

kỹ năng
sống.
*Nêu
gương,cấm
cờ.
*Vệ sinh, trả
trẻ.

* PTNN.

Truyện
quả bầu
tiên.

Dạy trẻ 1 số kỹ
năng lịch sự
trong ăn uống.
*Nêugương,cấm
cờ.
*Vệ sinh, trả trẻ.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

NGÀY 15/1/2018
ĐĨN TRẺ

Đón cháu vào lớp cất cặp vào đúng nơi quy định ,trò chuyện với cháu về 2
ngày nghỉ cuối tuần. trò chuyện về lễ hội mùa xuân.
THỂ DỤC SÁNG:
I. Mục tiêu:

-Trẻ biết thực hiện các động tác tay, bụng, chân, bật, biết kết hợp động tác
với lời bài hát.
-Trẻ tập linh hoạt nhịp nhàng các động tác, tập nhịp nhàng với bài hát.
-trẻ biết tập thể dục sáng có lợi cho sức khỏe.
II. Chuẩn bị:

-Sân tập an toàn, nhạc, máy cacsset.
-Địa điểm: Sân trường MNTH.
-TG:7h30-7H45
III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Khởi động.

Cho cháu đi thành vòng tròn phối hợp các kiểu đi, kết hợp với bài hát “nào
chúng ta cùng đi đều”.
Hoạt động 2: Trọng động.

Các con thực hiện cùng cô các động tác sau nha:
- Động tác hô hấp: Hai tay đưa lên cao hít vào, hạ tay xuống thở ra.
+ N1: Hai tay đưa lên cao hít vào.
+ N2: Hạ tay xuống thở ra.
+ N3,N4,N5,N6,N7,N8.thực hiện như trên.


- Động tác tay:đưa ra phía trước sang ngang.
+ Ttcb: Đứng thẳng hai chân bằng vai.
+ N1: Hai tay đưa ra phía trước ngang bằng vai.
+ N2: Hai tay giang ngang.
+ N3: Như N1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.

- Bụng: Nghiêng người sang bên.
+ TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi.
+ N1: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao, bàn tay chạm vai.
+ N2: Nghiêng người sang phải.
+ N3: Nghiêng người sang trái.
+ N4: Về TTCB.
+ Chân:Khuỵu gối.
+ TTCB: Đứng thẳng, hai gót chân chụm vào nhau, hai tay chống hông..
+ N1: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu.
+ N2: Đứng thẳng lên.
+ N3: NhưN1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.
- Bật: Bật tách khép chân.

+ Ttcb: Hai tay thả xuôi.
+ N1: Hay tay giang ngang, bật tách 2 chân ra.
+ N2: Bật chụm hai chân lại, tay đễ dọc thân.
+ N3,4,5,6,7,8. Thực hiện như trên.
Hoạt động 3: Hồi tỉnh.

Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng.
Nhận xét,giáo dục. kết thúc.
ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH:Bé thich rau, củ, quả GÌ?
LĨNH VỰC : KPKH.

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ RAU CỦ MÀ BÉ BIẾT.
I.Mục tiêu:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của một số loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả.
Biết kể tên các món ăn chế biến từ các loại rau. Biết ơn những người trồng
rau
- Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định, khả năng so sánh phân nhóm các
loại rau ăn lá, củ, quả. Làm giàu vốn hiểu biết của trẻ.
- Biết ăn rau cung cấp nhiều viatamin, biết chăm sóc bảo vệ các loại rau, giữ
môi trường xanh, sạch, đẹp .
II. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử.
Bài hát: Bầu và bí, ……


Các loại rau củ quả: bắp cải, cà chua, cà rốt, củ cải ….
Trò chơi: Ai tinh mắt , Vận chuyển rau.
- Bảng quay hai mặt.
- Vạch chuẩn.
- Địa điểm: trong lớp

- TG: 30-35 phút
III. Tiến hành:
STT

1

CẤU TRÚC
Hoạt động 1:

1.Ổn định:

HOẠT ĐỘNG CƠ VÀ TRẺ


Cơ cùng trẻ hát bài: Bầu và bí đi vào lớp
Trị chuyện về bài hát

Cơ mới sưu tầm được một đoạn Clip nói về các loại
rau, chúng mình cùng hướng lên màn hình xem có
những loại rau gì nhé!
Các con vừa nhín thấy những loại rau gì?

2

Hoạt động
2: mình
cùng khám
phá.

Các con ạ! Rau là loại thực phẩm cần thiết trong cuộc
sống hàng ngày cung cấp nhiều Vitamin và muối
khoáng cho cơ thể. Sáng nay đi chợ cô cũng mua được
một số loại rau đấy các con hãy cùng cơ khám phá
xem đó là những loại rau gì nhé !
Cơ lần lượt đưa các loại rau cho trẻ quan sát và đàm
thoại:
+ Quan sát : Rau bắp cải
Các con hãy lắng nghe xem câu đố nói về loại rau gì nhé !

“Rau gì lá cuốn vịng quanh
Lá trong thì trắng lá ngồi thì xanh”.
- Cơ vừa đọc câu đố nói về rau gì?
- Cơ đưa rau bắp cải ra và hỏi trẻ : Đây là rau gì?

- Con có nhận xét gì về rau bắp cải? ( Lá màu gì? Lá rau bắp
cải như thế nào?
Rau bắp cải dùng để làm gì? Các con được ăn những món ăn gì
chế biến từ rau bắp cải ? Trước khi chế biến thì phải làm gì?
Rau bắp cải thuộc nhóm rau gì?
Ngồi rau bắp cải ra con cịn biết loại rau ăn lá nào khác ?
+ Cô chốt: Đây là cây rau bắp cải, rau bắp cải là loại rau ăn lá,
lá bắp cải to, có dạng trịn, có nhiều lá cuộn vịng quanh lại với
nhau, lá bên ngồi thì màu xanh, lá bên trong có màu trắng.
Rau bắp cải chế biến được nhiều món ăn ngon: Bắp cải luộc,
xào, nấu canh đấy. Trong rau có chứ nhiều vitamin và muối
khống rất cần thiết cho cơ thể vì thế chúng mình cần ăn thật
nhiều rau xanh để cơ thể phát triển khoẻ mạnh . Ngồi rau bắp
cải cịn có rất nhiều loại rau ăn lá khác như: Rau muống, rau
ngót, mịng tơi….Để có nhiều rau xanh chúng mình phải làm
gì?


*Rau su hào :
Cô đưa củ su hào ra và hỏi trẻ :
Các con cùng quan sát xem cơ cịn mua được loại rau gì?
Con có nhận xét gì về rau su hào ? ( Củ su hào có hình dạng
như thế nào? Lá như thế nào?
Con được ăn món ăn gì chế biến từ rau su hào ?
Trước khi chế biến thì phải làm gì? Rau su hào thuộc nhóm rau
gì?
Ngồi su hào chúng mình cịn biết loại rau ăn củ nào khác ?
+ Cô chốt: Su hào là loại rau ăn củ, Su hào có dạng trịn, có
luống lá bao xung quanh thân củ, vỏ su hào có màu xanh nhạt,
khi ăn thì chúng ta phải bỏ vỏ, rửa sạch và chế biến được nhiều

món ăn ngon như nấu xương, luộc, xào…Trong củ su hào có
chứa nhiều vitamin cần thiết vì thế các con phải thường xuyên
ăn rau để có một cơ thể khoẻ mạnh . Ngồi su hào là rau ăn củ
cịn có: khoai tây, củ cải, cà rốt … !

*Củ cải :
Cô đọc câu đố: “ Cây xanh, lá cũng màu xanh
Mà củ trắng nõn nấu canh ngọt lừ”
Đố biết củ gì? Các con có nhận xét gì về củ cải nào? ( Có dạng
gì? Màu gì? )
Con biết món ăn gì chế biến từ củ cải? Củ cải thuộc loại rau ăn
gì?
+ Cơ chốt: Củ cải là loại rau ăn củ, có màu trắng . Củ cải có
dạng dài, có phần lá ở phía trên củ. Củ cải chế biến được nhiều
món ăn ngon như: Nấu, luộc, xào,…Củ cải là loại củ cũng chứa
nhiều chất dinh dưỡng vì thế chúng mình cũng cần ăn nhiều để
cơ thể đủ chất dinh dưỡng.

*Qủa Cà chua:
Cô đọc câu đố: “ Tên em cũng gọi là cà
Mình trịn, vỏ đỏ, chín vừa nấu canh”
Đây là quả gi? Ai có nhận xét gì về quả cà chua ?
Có màu gì? Có dạng hình gì? ( Cơ cho trẻ sờ quả cà chua: Vỏ
quả cà chua như thế nào? )
Qủa cà chua là loại rau ăn gì? Chúng mình cùng quan sát xem
bên trong quả cà chua có gì nhé ! ( Cơ bổ quả cà chua). Các
con được ăn món ăn gì chế biến từ quả cà chua ?
Ngồi cà chua các con còn biết loại rau nào ăn quả ?
+ Cô chốt: Cà chua là loại rau ăn quả, có màu đỏ vỏ nhẵn, bên
trong cà chua có hạt và tinh bột, cà chua dùng để chế biến cùng

các món ăn như: nấu, thịt- đậu xốt cà chua, ….Trong quả cà
chua có chưá nhiều VitaminA giúp sáng mắt đẹp da, Các con
nên ăn nhiều cà chua để mắt thêm sáng và da mịn đẹp nhé!
Ngồi cà chua cịn có các loại rau ăn quả như: Bầu, bí, mướp,
đỗ, cà…
+ Vừa rồi cô giáo cho các con làm quen với các loại rau gì?


Cơ tặng chúng mình một trị chơi. Đó là

Trị chơi : Rau gì biến mất ? Cách chơi: Trên đây là
các loại rau: bắp cải, cà chua, su hào, củ cải . Khi cô
nơi “ Trời tối trời tối” các con nhắm mắt lại. Khi cơ
nói “trời sáng” chúng mình mở mắt và đốn xem rau
gì biến mất . Các con nắm rõ cách chơi chưa ?
Cô cất dần các loại rau. Để lại rau: Su hào- củ cải
So sánh : Su hào- củ cải ?
Có gì giống nhau? Khác nhau?
Cô chốt: giống nhau: Đều là loại rau ăn củ, dùng để chế biến
món ăn

3

4

Hoạt động
3: ai tinh
hơn

Hoạt động

4: chung
sức.

Khác nhau: Su hào có dạng trịn, có màu xanh , lá bao
quanh thân – Cà rốt có dạng dài, màu cà rốt, lá ở phía
trên củ .
Chơi trị chơi: Rau gì biến mất- Rau gì xuất hiện: Cà
chua- Bắp cải .
So sánh Bắp cải- cà chua : Có gì giống nhau? Khác nhau?
Cô chốt: giống nhau: Đều là loại rau, chế biến được nhiều món
ăn
Khác nhau: Bắp cải là rau ăn lá, có nhiều lá to cuộn vịng
quanh. Cà chua là rau ăn quả, có vỏ nhẵn mịn…

*Các con ạ ! Các bác nông dân đã rất vất vả làm ra
những loại rau đấy Vì thế các con phải biết ơn những
người đã trồng được những cây rau: Chúng mình phải
thường xuyên ăn rau để có một cơ thể khoẻ mạnh và
để có rau xanh cho các con ăn hàng ngày các con phải
chăm sóc cây rau hàng ngày.
Trị chơi: Vận chuyển rau
Vừa cô thấy các con học rất giỏi cô khen các con nào !
Bác nông dân vừa thu hoạch được vườn rau nhưng bác chưa có
thời gian phân loại rau ăn lá,củ, quả. Bác muốn nhờ các con
phân loại giúp bác rau ăn củ, quả, lá và vận chuyển rau về nhà
cho bác đấy. Các con có muốn giúp bác vận chuyển rau
không?
Để vận chuyển và phân loại được rau giúp bác nông dân được
nhanh cô chia các con làm 3 nhóm:
Nhóm 1: Chọn rau ăn lá

Nhóm 2: Chọn rau ăn củ
Nhóm 3 chọn rau ăn quả
Cách chơi: Để vận chuyển được rau lần lượt từng thành viên
của nhóm chơi phải chọn đúng loại rau theo yêu cầu và đi lên
một cây cầu nhỏ mang về nhà bỏ vào rổ sau đó đi về cuối hàng
sau đó bạn khác sẽ lên chuyển. Thời gian cho trò chơi này là


một bản nhạc. Kết thúc bản nhạc cô sẽ kiểm tra xem đội nào
chọn đúng và nhiều rau nhất. Các con đã nắm rõ cách chơi
chưa Vậy các con đã sẵn sàng giúp bác nông dân vận chuyển
rau chưa? ( Cô cho trẻ chơi 2-3 lần)

Cô bao quát và hướng dẫn trẻ - Kiểm tra kết quả Nhận xét.
Vừa rồi bác nông dân rất cảm ơn các con đã giúp bác
phân loại và vận chuyển rau, bác tặng chúng mình rất
nhiều rau, chúng mình cùng cơ mang rau về bếp nhờ
các cơ cấp dưỡng nấu cho chúng mình những món rau
thật ngon nhé !
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCVĐ: Hái quả
TCHT: Kể 3 thứ

Chơi tự do
I/MỤC TIÊU:

- Trẻ chơi được trò chơi " hái quả, kể 3 thứ "
- Trẻ chơi được trị chơi đúng luật, biết cách chơi
- Trẻ chơi đồn kết giữ vệ sinh sân trường
- Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi

- Giáo dục cháu khi chơi xong biết rửa tay, khi rửa mở nước nhỏ
II/ CHUẨN BỊ:

Cây có quả cho trẻ hái
Rổ đựng
Các loại đồ chơi tự làm cho trẻ chơi tự do
Địa điểm: Ngoài trời
Thời gian: 30- 35 PHÚT

III/ TIẾN TRÌNH:
Hoạt động 1: Trị chơi “ Hái quả”

- Các bạn ơi trong vườn rau có rất nhiều quả chín. Các bạn hãy giúp cơ hái
những quả chín mang về cho cơ qua trị chơi “ Hái quả” nhe!
+ Luật chơi: Đội nào hái được nhiều quả đội đó sẻ được khen
+ Cách chơi: Cơ chia lớp mình ra 2 đội khi có hiệu lệnh cả 2 đội sẻ cùng
nhau lên chạy lên chui quả cổng vào vườn hái quả bỏ vào rổ chạy về thì bạn
tiếp theo chạy lên.Khi hết thời gian đội nào hái được nhiều quả đội đó sẽ
được khen.
- Cho trẻ chơi thử
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
=> Nhận xét sau mỗi lần chơi

Hoạt động 3: TCHT "kể 3 thứ"
- Cô ho trẻ chơi trò cơi “ Kể đủ ba thứ”.
+ Luật chơi” Kể đúng ba thứ theo yêu cầu.


+ Cách chơi: cơ cho cháu ngồi thành vịng trịn, khi cô yêu cầu kể nhanh 3 loại rau củ
quả mà trẻ biết thì bạn phải kể thật nhanh và đung theo yêu cầu của cô.

Cho trẻ chơi thử
Cho trẻ chơi thật 2- 3 lần
Nhận xét sau mỗi lần chơi

Hoạt động 4: Cho trẻ chơi tự do
Cô giới thiệu đồ chơi
Cô giới hạn khu vực chơi
Giáo dục cháu khi chơi không được tranh giành đồ chơi biết giữ vệ sinh sân trường
Cơ quan sát q trình chơi của trẻ
Tập họp trẻ, thu dọn đồ chơi và nhận xét buổi chơi

Khi chơi xong thì tay các bạn dơ vào lớp rửa tay khi rửa tay các bạn mở
nước nhỏ nhé
HOẠT ĐỘNG GĨC
Góc xây dựng: xây vườn rau.
Góc phân vai: cửa hàng rau củ quả.
Góc văn hóa địa phương : dạy trẻ làm bầu để ươm hạt cây con.
Góc tạo hình: tơ màu, cắt dán,hạt nào quả đó.
Góc học tập: nối các hoa vào quả cho đúng. làm album ảnh về các loại rau củ quả.

I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết xây vườn rau của bé từ những nguyên vật liệu mở.
- Trẻ biết xây trùng khít với nhau. Biết cách trang trí cân đối các khu trong
khu vườn.
- Trẻ biết chơi trò chơi bán hàng, biết báng những loại rau củ quả.
- Trẻ biết nhiệm vụ của người bán và người mua, phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ.
- trẻ biết xé, cắt, tô màu các loại rau, củ, quả.
- Rèn kỹ năng khéo léo và tự làm đồ chơi cho trẻ…
- Trẻ biết làm album ảnh các loại rau, củ, quả .
- Phát triển kỹ năng khéo léo cho trẻ.


- Trẻ biết chơi các trò chơi học tập trên máy tính.
- Rèn kỹ năng sử dụngmáy tính cho trẻ.
- Biết giúp đở bạn trong quá trình chơi.
- Biết bảo vệ mơi trường,ăn nhiều rau, củ, quả có ích cho cơ thể…..
II. CHUẨN BỊ:

- Góc phân vai: Các loại rau, củ, quả.
- Góc xây dựng: Các nguyên vật liệu để xây vườn rau.
- Góc nghệ thuật: giấy màu, bút màu, giấy vẽ, tranh, hồ dán.
- Góc thư viện: tranh ảnh các loại rau, củ, quả.
- Góc học tập: máy tính, trị chơi….
- Địa điểm : lớp học.
- Thời gian : 35 phút.
III. Tiến trình

* Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài.
- Cơ cho trẻ hát “ Bầu và bí”
+ Các con vừa hát bài gì?


+ Bài hát nói về gì?
+ Có những loại rau quả gì?
+ Thế tuần này chúng ta học với chủ đề gì? Chủ
+ Nhìn xem lớp ta có mấy góc chơi?

* Hoạt động 2: Thỏa thuận vai chơi.
- Các bạn ơi, thế làm thế nào để có nhiều rau sạch để ăn?
+ Thế hơm nay góc xây dựng con sẽ xây gì?
+ Muốn xây được vườn rau của bé thật đẹp thì con sẽ xây như thế nào?

+ Trong vườn cây có những gì?
+ Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng?
- Trong vườn của bé có trồng thật nhiều rau, củ thế các bạn giúp bé mang ra chợ bán nhe!
+ Thế ở góc phân vai thì các con sẽ chơi gì?
+ Thế con bán những gì?
+ Người bán thì như thế nào? Nười mua thì wnhư thế nào?
+ Mua xong thì các bạn sẽ làm gì?
+ khi khách đến thì người bán sẽ làm gì? Khi khách đi thì sao?

- Để lưu giử lại những hình ảnh đẹp về rau, củ trong vườn thì ở góc thư viện
hơm nay cô sẽ cho các con làm album ảnh về rau, củ, quả nhe!
+ Vậy con làm album như thế nào?

- Cịn ở góc học tập thì các con sẽ được làm quen với máy tính qua chương
trình kidmart. Và chơi ghép tranh.
- Cịn ở góc nghệ thuật cơ có chuẩn bị giấy vẽ, đất nặn, tranh…các con hãy tạo nên
những loại rau, củ, quả thật đẹp qua bàn tay khéo léo của các con nhe!

* Hoạt động 3: Cháu tham gia vào góc chơi.
- Cơ cho trẻ đọc thơ “Vè các loại rau” nhận thẻ đeo và vào góc chơi.
- Cháu chơi cô hướng dẫn giúp đỡ cháu . Cô tham gia chơi cùng trẻ.
- Nhắc nhờ cháu chơi tốt các góc và liên kết tốt các góc chơi.

*Hoạt động 4: Nhận xét q trình chơi.
- Cơ đến từng góc chơi nhận xét q trình chơi của trẻ.
- Cơ tập trung trẻ vào góc xây dựng trị chuyện về cơng trình xây dựng.
- Cho cháu quan sát cơng trình. Cho các chú công nhân xây dựng giới thiệu về cơng trình
mà mình xây dựng .
- Cơ nhận xét cơng trình xây dựng.
- Cơ nhận xét giờ chơi

- Kết thúc: Dọn dẹp đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Dạy trẻ không ăn những loại quả lạ.
- Chơi tự do.
- Nhận xét nêu gương.
- Cắm cờ, trả cháu

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Sĩ số: 40
Vắng:
Cháu biết 1 số các loại rau củ, biết phân biệt các nhóm củ lá, rau củ, rau quả.


Cháu chơi đoàn kết với bạn, cháu, một số chưa thực hiện được mục tiêu
25 như: Thế, Tuyên, Thái, Hòa cháu cịn nói chuyện trong giờ học, giỡn
với bạn.
KẾ HOẠCH NGÀY THỨ BA
NGÀY 16/1/2018
* ĐÓN TRẺ:

- Cho trẻ cất đồ dùng
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề "thực vật"
- Cho trẻ chơi tự do.
* THỂ DỤC SÁNG:

+ Động tác hơ hấp: Thở ra từ từ và thu hẹp lịng ngực bằng động tác
+ Động tác phát triển cơ tay, cơ bã vai
+ Động tác phát triển cơ lưng: Đứng cúi người về phía trước
+ Động tác phát triển cơ chân: Khuỵu gối

+ Động tác bật: Bật, đưa chân sang ngang
ĐIỂM DANH

HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ THÍCH LOẠI RAU, CỦ, QUẢ GÌ?
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

HOẠT ĐỘNG: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG
I. Mục tiêu.

Trẻ biết ném trúng đích thẳng đứng bằng một tay và thực hiện đúng kỉ thuật,
đứng đúng tư thế.
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng.
- Rèn cho trẻ kỹ năng ném trúng đích
- Rèn luyện và phát triển sức mạnh của tay, vai, chân, định hướng khi ném.
- Giao dục trẻ ý thức tập thể dục theo cô
II
Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô:
- Sân tập sạch sẽ,an tồn.
- Khơng gian rộng rãi,thống mát.
- Nhạc bài hát “đi tàu lướt”, “nắng sớm”, “Mùa hè đến”, “Trời nắng, trời
mưa”.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- 2 cột đích đứng cao 1 m, đường kính 40 cm.
- 25 túi cát.
- Mủ đội đầu cho trẻ.
3. Địa điểm và thời gian:

Thời gian 30-35 phút

Địa điểm: ngoài sân.


ST
T

1

2

3

CẤU
TRÚC

hoạt
động 1
ổn định.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ

Cho trẻ đứng đội hình 2 hàng dọc.
Các con ơi! Bây giờ đang là mùa gì?
Mùa xuân thì thời tiết như thế nào các con?
Vậy trời nắng nóng thì khi ra đường các con phải làm gì?
Giáo dục trẻ: Mùa xuân trời nắng nóng nên khi ra đường các con
nhớ đội mũ nón,mặc áo nắng để khơng bị ốm. Về nhà thì phải ăn
uống đầy đủ chất dinh dưỡng, hằng ngày phải tập luyện thể dục
thể thao các con nhớ chưa nào?
Mùa xuân đến khắp nơi tưng bừng mở hội và hôm nay ở trường

Mầm non HHN tại lớp Lá 2 cô tổ chức cho các con hội thi “bé
khỏe- bé ngoan” với sự có mặt của các cơ BGH sẽ làm ban giám
khảo và đặc biệt là sự tham gia của 2 đội chơi đó là đội rau xanh
và rau củ,tất cả chúng ta hãy cho một tràng pháo tay chào đón sự
có mặt của các cơ và cả 2 đội nào.
Đến với hội thi hôm nay 2 đội sẽ phải trải qua 3 phần thi đó là
phần Diễu Hành, Đồng Diễn và phần Tài Năng.
Hai đội đã sẵn sang để bước vào cuộc thi chưa? Phần thi thứ
nhất có tên phần thi Diễu Hành bắt đầu.

Cho trẻ làm đoàn tàu đến tham gia hội thi, đồn tàu đi thành
vịng trịn theo nhạc bài “đi tàu lướt” kết hợp với các kiểu đi: đi
bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi khom
lưng, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh dần, chạy nhanh, chạy
hoạt
động 2 chậm dần,chạy chậm và về đứng thành đội hình hai hàng ngang
khởi động giản cách nhau 1 cánh tay.
Cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang chuẩn bị tập bài tập
phát triển chung.
Hoạt
Bài tập phát triển chung:
động 3: Trải qua phần thi thứ nhất cô thấy cả 2 đội biểu diễn rất giỏi cô
Trọng
sẽ thưởng cho mỗi đội một ngôi sao. Bây giờ chúng ta sẽ bước
động
sang phần thi thứ 2 mang tên: Đồng diễn, phần thi bắt đầu. (cô
cho trẻ tập kết hợp nhạc bài hát bầu và bí).
Động tác tay: Tay đưa ra phía trước, long bàn tay sấp,đưa lên
cao long bàn tay hướng vào nhau (Thực hiện 3 lần 8 nhịp).
+ Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi.



+ Nhịp 1: Chân trái bước sang trái một bước. Hai tay đưa ra
phía trước lịng bàn tay sấp.
+ Nhịp 2: hai tay đưa sang ngang lòng bàn tay ngửa.
+ Nhịp 3: Đưa hai tay ra phía trước như nhịp một.
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân và thực hiện như trên.
Động tác bụng: Tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau,
cúi gặp người (Thực hiện 2 lần 8 nhịp).
+ Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Chân trái bước sang trái một bước rộng bằng vai,hai
tay đưa lên cao ( lòng bàn tay hướng vào nhau).
+ Nhịp 2: Cúi gập người, mũi bàn tay chạm vào mũi bàn chân.
+ Nhịp 3: Thực hiện như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi chân và thực hiện như trên.
Động tác chân: Ngội khuỵu gối hai tay đưa ra phía trước. (Thực
hiện 2 lần 8 nhịp).
+ Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Hai tay đưa sang ngang.
+ Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối (lưng thẳng, khơng kiễng chân), hai
tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp.
+ Nhịp 3: Thực hiện như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Đổi chân và thực hiện như trên.
Động tác bật: Bật chân trước, chân sau ( Thực hiện 2 lần 8 nhịp).
+ Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: hai tay chống hông bật chân trước, chân sau.
+ Nhịp 2: Bật đổi chân.

+ Nhịp 3, 4, 5, 6, 7, 8: Thực hiện như nhịp 1, 2.
Vận động cơ bản: “Ném trúng đích thẳng đứng”
Trải qua phần thi thứ 2 phần thi đồng diễn cô thấy cả hai đội
biểu diễn rất đều, rất đẹp cả 2 đội xứng đáng được nhận mỗi đội
1 ngôi sao. Bây giờ ta sẽ bước sang phần thi thứ 3 phần thi tài
năng. Ở phần thi thứ 3 này nhiệm vụ của hai đội là ném túi cát
trúng vào đích. Ai đã biết cách ném thì lên làm thử cho cô và cả
lớp được xem trước nào?
Cô mời 1-2 trẻ lên trải nghiệm trước.
Bây giờ để hiểu rõ luật chơi hơn cả hai đội cùng chú ý nghe cô