Tuần
: 29
Tiết
:
Ngày dạy: /03/2018
BÀI 2: BƯỚC ĐẦU TẠO BẢN NHẠC
VỚI PHẦN MỀM MUSESECODE (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Tạo được một bản nhạc mới. Biết cách nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc vàu tạo.
Lưu được bản nhạc vào thư mục máy tính.
- HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm. Biết cách tạo một bản nhạc. Hoàn
thành được bài tập đọc nhạc.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định lớp:
- Em hãy nêu cách mở một bản nhạc có sẵn.
- Lắng nghe. Trả lời
5phút - Nhận xét.
câu hỏi.
2. Các hoạt động:
a. Tạo bản nhạc:
- GV hướng dẫn học sinh khởi động Musescode
rồi chọn tạo một bản nhạc mới.
25
phút
- Lắng nghe.
- HS thực hành
- HS làm theo hướng
- Nhập tiêu đề, và các thông tin cần thiết cho bản dẫn của GV
nhạc mới rồi nhấn Tiếp theo.
- Chọn bản nhạc mẫu rồi nhấn Tiếp theo.
- HS thực hành
- HS làm theo hướng
dẫn của GV
- Chọn hóa biểu và nhịp độ, rồi nhấn Tiếp theo.
- HS thực hành
- HS làm theo hướng
dẫn của GV
- Tạo số chỉ nhịp và số lượng ô nhịp, rồi nhấn
hoàn thành.
- HS thực hành
- HS làm theo hướng
dẫn của GV
- Giao diện bản nhạc mới xuất hiện.
- HS thực hành
- HS làm theo hướng
dẫn của GV
5phút
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
b. Nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc đã tạo:
- GV hướng dấn học sinh nhập nốt nhạc vào
kh nhạc.
+ Bước 1: Nhấn phím N
+Bước 2: Nhấn chọn trường độ nốt nhạc trên
thanh công cụ
+ Bước 3: Nhấn chọn vị trí cao độ nốt nhạc
muốn nhập lên khuôn nhạc.
- Lắng nghe
+ Bước 4: Lần lượt nháy vào dịng kẻ thích hợp
để nhập nốt nhạc đến khi hết đoạn/bản nhạc,
nhấn phim ESC kết thúc quá trình nhập nốt nhạc.
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
3. Củng cố và dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra
các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn
bị bài mới.
Tuần
: 29
Tiết
:
Ngày dạy: /03/2018
BÀI 2: BƯỚC ĐẦU TẠO BẢN NHẠC
VỚI PHẦN MỀM MUSESECODE (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Tạo được một bản nhạc mới. Biết cách nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc vàu tạo.
Lưu được bản nhạc vào thư mục máy tính.
- HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm. Biết cách tạo một bản nhạc. Hoàn
thành được bài tập đọc nhạc.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
1. Ổn định lớp:
- Em hãy tạo một bản nhạc và nhập nốt vào
- Lắng nghe. Trả lời
5phút khuôn nhạc.
câu hỏi.
- Nhận xét.
2. Các hoạt động:
a. Lưu bản nhạc vừa tạo:
- GV hướng dẫn học sinh lưu bản nhạc đã tạo.
+ Bước 1: Chọn tập tin rồi lưu trữ như hình dưới.
25
phút
- Lắng nghe.
- HS thực hành
- HS làm theo hướng
+ Bước 2: Chọn nơi lưu, đặt tên bản nhạc muốn dẫn của GV
lưu, nhấn Save.
- HS thực hành
- HS làm theo hướng
dẫn của GV
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
5phút b. Hoạt động thực hành:
- GV hướng dấn học sinh chép lại đoạn nhạc vào
- HS thực hành
phần mềm musescode.
- HS làm theo hướng
dẫn của GV
- Lắng nghe
- HS quan sát và làm theo hướng dẫn.
- Nhận xét.
3. Củng cố và dặn dò:
- Thực hành lại cho học sinh quan sát và chỉ ra
các lỗi mà các em hay vấp phải.
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học và chuẩn
bị bài mới.