Trang tri buu thiep 2011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.28 KB, 4 trang )
giáo án: tạo hình
Đề tài
: Trang trí bu thip ngy 20/11.
Chñ đề : Nghề nghiệp
Đối tượng : Mẫu giáo bé
Sè lượng : 20 - 25 trẻ
Thêi gian : 20 - 25 phút
Ngy thc hin : 02/11/2016
Giáo viên : ng Thỳy Nga
I/ Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Tr cm nhn được vẻ đẹp của bưu thiếp.
- Trẻ biết ý nghĩa của việc làm bưu thiếp tặng chú bộ đội nhân ngày 22/12 vì
ngày 22/12 là ngày “ QĐND Việt Nam “ – Là ngày hội chúc mừng các chú bộ
đội và bày tỏ sự yêu quý, kính trọng, biết ơn i vi cỏc chỳ b i.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các loại nguyên liệu khác nhau để trang trí bưu thiếp theo ý
tưởng của mình.
- Cđng cè cho trẻ kỹ năng dán. vẽ, xp , tô màu, in.
- Trẻ biết tự nhận xét sản phẩm của mình và sản phẩm của bạn.
3. Thái độ :
- Tr bit s dụng 1 số ngôn ngữ thể hiện cảm xúc thẩm mỹ.
- TrỴ u q kính trọng các chú bộ đội
- Trẻ biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ luôn mong muốn tạo ra cái đẹp.
II/ Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
+ Bu thip 1: Trang trí bằng khuy áo.
+ Bưu thiếp 2: Trang trí bằng hoa, lá khô, cuộn giấy vệ sinh, nguyên vật liệu
thiên nhiên.
+ Bưu thiếp 3: .Trang trí bằng bìa màu, giấy màu, họa báo
+ Bưu thiếp 4: Trang trí bằng sử dng mu nc
- Nhạc không lời các bài hát về ch im ngh nghip
2.Đồ dùng của trẻ:
-Giá để khung ảnh.
-Các loại lá cây, hoa, khuy, bút dạ, màu nớc, bút s¸p, xốp màu, hoa khơ, lá khơ,
dây kim tuyến, dây kẽm xù, giấy gói q, giấy màu, dây len, hình nh t ha
bỏo, vi vn.
-Băng dính hai mặt, hồ,kéo, khăn lau tay, bông tăm...
* Tích hợp: Toán, âm nhạc, môi trờng xung quanh.
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trỴ
1.
2.
a.
Hoạt động 1 : ổn định tổ chức.
Trẻ hát cùng cô.
Cô và trẻ cùng hát bài: Cụ giỏo
Cô trò chun víi trỴ:
Trẻ xem
Cho trẻ xem đoạn clip hình ảnh cỏc tm bu thip.
Phng phỏp hỡnh thc t chc
Trẻ trả lời.
Giới thiệu những tm bu thip đợc trang trí
bằng các chÊt liƯu kh¸c nhau.
*Bưu thiếp 1: Trang trí bằng khuy áo
- Cho trẻ quan sát, sờ, nhận xét tấm bưu thiếp
+ Các con thấy tấm bưu thiếp này như thế nào?
+ Cơ sử dụng ngun vật liệu gì để làm?
+ Trên bưu thiếp cơ trang trí thành những gì ?
+ Làm như thế nào để cơ dán được kinh khí cầu
đẹp như thế nào?
+ Các chi tiết , hình ảnh trên tấm bưu thiếp được
sắp xếp như thế nào?
=> Từ những nguyên vật liệu như khuy áo, dạ nỉ, bìa
màu,được dính băng dính xốp cơ xếp và dán cạnh
nhau để tạo nên chiếc kinh khí cầu nhiều màu sắc đấy
* Bưu thiếp 2: Trang trí bằng hoa, lá khơ, cuộn giy
v sinh.
+ Thế còn tm bu thip này cú hỡnh nh gỡ?, đợc cụ s dng nhng cht liu gỡ để trang trí ?
+ Bạn nào biết cơ đẫ làm nh th nao?
=> Với nguyên liệu là hoa, lỏ khụ, cun giy v sinh với
nhiều màu sắc khác nhau, cô đà lm thnh tm bu thip
xinh xắn này đấy.
* Bu thiếp 3: Họa báo, giấy màu, bìa màu
+ Ai có nhận xét gì về bưu thiếp này?
+ Trên tấm bưu thiếp cơ sử dụng những chất liệu
gì để làm bình hoa?
=> B»ng c¸ch sư dơng giấy màu, họa báo, bìa màu, kim
sa, khuy áo cô đẫ tạo nên được một chiếc bưu thiếp rất
đệp đấy.
* Bưu thiếp 4 : Sử dụng màu nước
+ Bạn nào giỏi cho cô biết tấm bưu thiếp này có gì đặc
biệt?
=> Ah tấm bưu thiếp này cơ đã dùng những quả đổ sau
đó chấm màu và chấm lên bìa đấy.Để cho tấm bưu thiếp
đẹp hơn cô đã tỉa những củ cà rốt thành những chiếc lá
sinh xắn rồi chấm màu nước in lên cành cây. Để bức
tranh của minh thêm đẹp và sinh động hơn thì chúng
mình có thể dùng quả khế để làm thành những bong hoa
rất đệp đấy.
- Ngồi các cách trên cịn có rất nhiều cách trang trí
Khuy áo
- Hoa, lá khơ, lõi giấy vệ
sinh
- Dán hoa khơ bằng
băng dính.
- Vải dạ, bìa màu, giấy
màu, kim sa, khuy áo
Sử dụng màu nước
khác nữa như sử dụng hình ảnh sưu tầm, giấy nhn,
kim sa..
b. Thăm dò ý định của trẻ:
- Cỏc con có muốn làm những tấm bưu thiếp thật là
đẹp giống các cô không nào? . Ai cho cô biết con
định làm tấm bưu thiếp như thế nào?
+ Con sÏ dïng chất liệu gì để lm tm bu thip
của mình?
+ Con sÏ trang trÝ nh thÕ nµo?( bố cục, cách xắp
xếp,)
+Muèn trang trí đợc nh vậy thì các con phải làm
nh thế nào?
- Cô đà chuẩn bị các chất liệu và ®å dïng kh¸c nhau
nh: l¸, c¸nh hoa b»ng giấy màu, hoa lỏ khụ, khuy ỏo,
kim sa, mu nc .....để các con trang trí tấm bưu
thiếp . Các con nhớ xếp họa tiết trước khi đã cân đối
dẹp rồi thì mới dán .
Bây giờ, cô mời các con nhẹ nhàng đi về bàn để để
chúng ta cùng làm những tấm bưu thiếp thật là đẹp
nào!.
+ Các con lưu ý. Trên bàn cơ đã chuẩn bị sẵn khăn
lau tay khi tay dính bẩn thì lau vào cho sạch và chiếc
rổ nhỏ khi bóc băng dính các con nhớ để rác vào nhé!
*TrỴ thực hiện.
- Cô chia lớp làm 4 nhóm, các nhóm về chỗ để lm
tm bu thip.
- Cô đi lại bao quát trẻ và giúp đỡ những trẻ còn
yếu.
Trong khi trẻ thực hiện cô bật nhạc không lời những
bài hát về ch im ngh nghip.
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày.
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con thích bài nào nhất?
+ Tại sao con lại thích bài đó?
+ Còn ai có ý kiến khác không?
+ Cô nhn xột thờm về nội dung , bố cục, cách
làm, sắp xếp, lựa chọn màu sắc của một vài tranh đặc
sắc.
3. Kết thúc :
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Quà của b.
Trẻ trả lời
Trẻ trang trí tm bu
thip
Trẻ nhận xét.
Trẻ c
