Lá 2 ( Đã sửa)
Tuần: 21
CHỦ ĐỀ :TẾT VÀ MÙA XUÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4 : NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN CỦA DÂN TỘC (1 TUẦN )
KẾ HOẠCH TUẦN 5 : (TỪ NGÀY: 29/1-2/2/2018)
THỨNGÀY

THỨ HAI
29/1/2018

THỨ BA
30/1/2018

THỨ TƯ
31/1/2018

THỨ NĂM
1/2/2018

THỨ SÁU
2/2/2018

HOẠT ĐỘNG

ĐÓN TRẺ
ĐIỂM DANH

TD SÁNG

HOẠT ĐỘNG
HỌC

CĨ CHỦ
ĐÍCH

- Vệ sinh lớp.
- Trị chuyện với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ: về chủ đề, chơi tự do.
- Điểm danh

Hô hấp 6, tay vai 2, bụg lườn 1, chân 2, bật 2.
PTTM:
AN:
Dạy VĐ:
Mùa xuân
đến rồi. vẽ,
nặn, cắt, xé,
dán,.. về chủ
đề

PTNN:
VH:
Thơ: Mùa
xuân.

PTNT:
LQVT:
Nhận biết
được mục
đích của
phép đo.
Quan sát bầu

HOẠT ĐỘNG trời, cây cối
NGỒI TRỜI mùa xn…
TCVĐ: ném
cịn
TCTD: chơi
đồ choi sân
trường

Tiếp tục
Quan sát và
đàm thoai về
bầu trời ,cây
cối mùa
xuân…
TCVĐ: nhảy
bao bố
TCTD: đồ

KPKH:
PTTCXH:
- Cháú thể
hiện tình
cảm qua các
bài hát bài
thơ về chủ
đề.
- Biết u q
bản thân và
các bạn,…,
lễ phép với

cơ, đồn kết
với bạn

PTTC:
TD:
Bị dích dắc
bằng bàn tay
bàn chân qua
5 hộp cách
nhau 60cm.

PTNT:
LQVT
Số 8 (tiết 2)

Cho trẻ hát bài hát
về mùa xuân
TCVĐ: nhảy bao
bố
TCTD: đồ chơi sân
trường

Vẽ cây cối
mùa xuân
TCVĐ: nhảy
bao bố
TCTD: đồ
chơi sân
trường


Tọa đàm về mùa xu
TCVĐ: ném còn
TCTD: chơi đồ chơ
trường


chơi sân
trường

- Góc phân vai:gia đình đi chơi xn , cửa hàng bán q tết.
HOẠT ĐỘNG
GĨC

- Góc xây dựng: xây dựng cơng viên mùa xn

- Góc học tập:nối tranh ảnh cây cối, con người, trang phục phù hợp với mùa. chơi trị chơ
KIDMASS
- Góc nghệ thuật: vẽ tranh tơ màu, xé dán về các loại hoa quả mùa xuân .
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ đề
- Góc thiên nhiên: chăm sóc vườn hoa
HOẠT ĐỘNG
ĂN , NGỦ,
VỆ SINH

-

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU


Trẻ biết cùng cô dọn bàn ghế trước khi ăn
Ăn hết suất không làm đổ thức ăn
Trẻ ngủ ngoan
Trẻ vệ sinh đúng cách

-VS- NG cuối
ngày

- VS- NG
cuối
ngày

-VS- NG cuối
ngày

- VS- NG
cuối ngày

HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1.
2.

Đón trẻ:
Trị chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ.
Trị chuyện với trẻ về chủ đề
Hướng trẻ đến các góc chơi
Thể dục sáng: Hơ hấp 6, tay vai 2, bụg lườn 1, chân 2, bật 2.

- Biểu diễn vă
cuối tuần.

- VS-NG cuối


Yêu cầu:
- Trẻ tập đúng và điều các động tác thể dục
- Trẻ kết hợp tay chân nhịp nhàng khi tập
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có cơ thể khỏe mạnh
Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Cô tập các động tác thể dục
Tiến hành
Khởi động:
Cho trẻ đi theo đội hình vịng trịn, kiễng chân, mũi chân, đi khom, chạy chậm ,
chạy nhanh, sau đó về hàng dọc.
Trọng động:
Hô hấp 6,tay vai 1,bụng lườn 2,chân 3,bật 2
Hô hấp 6: đưa tay lên cao hít vào, thả tay xuống thở ra
Tay vai 2: tay đưa ra phía trước, lên cao
Bụng lườn 1: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm gót chân.
Chân 2: ngồi khụy gối
Bật 2: Bật tách chân khép chân.
Hồi tĩnh: đi lại nhẹ nhàng(2 vòng)
3. Điểm danh:
Dưới hình thức tổ trưởng điểm danh rồi báo cáo lên cơ giáo.
4.Hoạt động ngồi trời:
HĐCMĐ: quan sát bầu trời, cây cối mùa xuân…
TCVĐ: ném còn, nhảy bao bố…
TCTD:
a. Mục đích u cầu:
- Trẻ có điều kiện tiếp xúc với thiên nhiên, trẻ biết được các phong tục trong ngày tết

- Trẻ biết so sánh mùa xuân với mùa khác.
- Biết vui chơi, ăn mặc, phù hợp với mùa xuân
b. Chuẩn bị:
- Phấn vẽ, bài hát mùa xuân…
- Đồ chơi trò chơi
c. Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định trước khi ra sân
- Cho trẻ xếp bốn hàng đi nhẹ nhàng ra sân, khơng la ó đùa giỡn khi đi…
HĐ2: Quan sát, đàm thoại:
 Thứ 2: quan sát bầu trời, cây cối mùa xuân
+ hôm nay bầu trời ntn nhỉ?
+ cây cối ra sao?...
 Thứ 3: tiếp tục quan sát bầu trời , cây cối mùa xuân
+ hôm nay các con nhìn thấy bầu trời, cây cối có gì khác hơm qua không?


 Thứ 4: hát các bài hát về mùa xuân
+ trẻ hát thuộc các bài hát về mùa xuan
 Thứ 5: vẽ cây cối mùa xuân.
+ trẻ biết vẽ cây cối thể hiện được mùa xuân
 Thứ 6: tọa đàm về mùa xuân.
HĐ3: Trò chơi vận động: kéo co, nhảy bao bố, ném còn…
Trò chơi tự do: Chơi trò chơi sân trường
5.Hoạt động góc:
NỘI
DUNG
Pv: gia đình
đi chơi
xn, cửa
hàng bán

q tết

U CẦU

Biết nhận
vai chơi và
dàn xếp góc
chơi,thảo
luận trước
khi chơi,biết
thể hiện vai
chơi.
Xd: xây
Biết dùng
dựng công các nguyên
viên mùa
vật liệu để
xuân
xây vườn
hoa.bàn luận
trước khi
xây,bảo vệ
sản phẩm
mình làm ra.
Ht: nối
Trẻ biết đặc
tranh ảnh
điểm của
cây cối, con mùa, biết nối
người,

tranh phù
trang phục hợp. Chơi
phù hợp với trị chơi
mùa. chơi
kidsmart:
trị chơi
tìm hiểu các
kitmass
mùa

CHUẨN BỊ
Chuẩn bị một
số quà tết
như: bánh
kẹo, nước
ngọt,…

TIẾN HÀNH

HĐ1: Trao đổi, đàm thoại
-Cho bé hát và vận động bài “ mùa xuân ”
-nghe xong cơ hỏi: Các con vừa nghe hát
bài gì?
+ Trong bài hát nói về mùa gì ?
+ mùa xn thì mọi người ntn?
+ gia đình thường làm gì vào mùa
xuân(thường đi chơi xn)
+ vậy hơm nay góc phân vai chúng ta sẽ
Một số đồ
đóng giả các gia đình đi chơi xn nha! Và

dùng như:
một nhóm sẽ đóng giả làm cơ báng hàng
khối gổ,bìa
bán quà lưu niệm vào mùa xuân.
caton ,thảm
cỏ, chậu hoa, + có bạn nào được bố mẹ dẫn đi chơi công
gế đá, bờ rào, viên vào mùa xuân chưa
+ các con nhìn thấy gì khi đi chơi cơng
cây hoa…
viên vào mùa xn (trẻ kể)
+ vậy các con có thích xây cơng viên như
vậy khơng?
Chuẩn bị lơ
+ vậy góc xd cô sẽ cho các con làm các chú
tô tranh ảnh
các mùa, cây thợ xây ,xây công viên màu xuân nha!
+ Góc học tập có rất nhiều tranh ảnh về cây
cối, trang
cối , trang phục… về mùa các con hãy tìm
phục….
và nối chúng lại cho phù hợp vơi các mùa
Máy vi tính
nha! Và một nhóm khác sẽ chơi trị chơi
có trị chơi
trên máy vi tính có tên là “tìm hiểu về các
tìm hiểu về
mùa”
các mùa
+ Góc nghệ thuật một nhóm sẽ vẽ tranh về
trong năm.

các loại hoa, quả ngày tết một nhóm sẽ xé
NT: vẽ
Trẻ biết cầm Giấy vẽ, bút
dán về hoa, quả ngày tết .
tranh tơ
bút, biết xé
chì, màu,
màu, xé
dán về các
giấy màu hồ + Thư viện chúng ta sẽ xem tranh ảnh về
mùa xuân
dán các loại loại hoa quả dán…
+ góc thiên nhiên : mùa xn thì có rất
quả,
ngày tết, biết
nhiều hoa, mà để chúng đẹp lâu hơn thì
hoa..ngày
đặc điểm của
chúng ta hãy chăm sóc chúng nha!
tết
các loại hoa


TV: xem
tranh ảnh
chủ đề

TN: chăm
sóc vườn
hoa


quả.
Biết mùa
xuân là mùa
bắt đầu 1
năm mới,biết
mùa xuân thì
cây cối điều
đâm chồi
nảy lộc…
biết lật từng
trang để
xem, biết giữ
gìn tranh ảnh
khi xem
Tham gia
các hạt động
sơi nổi như:
bón phân,
tưới nước….

-Giáo dục: Trong khi chơi khơng quăn
Một số tranh mém đồ chơi, không tranh giành đồ chơi
với bạn, lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui
ảnh về mùa
định
xuân.
HĐ2: Q trình chơi
-Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi và thỏa
thuận vai chơi

-Cơ quan sát và dàn sếp góc chơi, nhóm
nào chưa thỏa thuận được vai chơi Cơ đến
gợi ý giúp trẻ thỏa thuận
-Cơ quan tâm hơn đến góc xây dựng và
phân vai
-Tham quan một số góc chơi trong buổi
chơi
Chuẩn bị các HĐ3: Kết thúc giờ chơi
chậu hoa, cây -Nhận xét ngay trong quá trình chơi, khen
gợi kịp thời những vai chơi tốt
hoa, bình
-Nhóm nào chơi đã đến cao trào hoặc chán
tưới, …
cô nhận xét trước và cho trẻ cất đồ chơi.
-Cuối giờ bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi
-Tập trung trẻ hỏi ý kiến chơi lần sau.

6. Hoạt động vệ sinh ăn ngủ:
- Tổ trực nhật xếp bàn ăn
- Cho từng trẻ đi vệ sinh, rửa tay, lau mặt
- Cho trẻ vào bàn ăn
- Xếp từng tổ lên lấy cơm
- Uống nước đánh răng
- Cô dọn vệ sinh cho trẻ ngủ
7.Hoạt động chuyển tiếp:
Trò chơi: dung dăng dung dẻ
8.Hoạt động học
Thứ 2 ngày 29/1/2018

PHÁT TRIỂN PHẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
Đề tài: Dạy VĐ bài “mùa xuân đến rồi”
Nghe hát “ mùa xn ơi”
Trị chơi “hái hoa”
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết hát bài “mùa xuân đến rồi”, và tác giả Hoàng Hà biết vận động nhịp nhàn.
Trẻ được nghe cô hát bài hát “mùa xuân ơi”, trẻ biết cách chơi luận chơi hái hoa.


- Rèn luyện kỷ năng vận động nhịp nhàn khi múa, rèn kỷ năng nhanh nhẹn tự tin mạnh
dạng khi vận động.
- Giáo dục trẻ biết yêu thích mùa xuân ,biết chiêm ngưỡng vẽ đẹp của mùa xuân, ăn
mặc theo mùa. hứng thú trong tiết học
II. Chuẩn bị
- Cô:Đĩa nhạc có bài “mùa xuân đến rồi”, bài “mùa xuân ơi ”
- Trẻ:Dụng cụ âm nhạc. cây hoa nhiều bông hoa
III. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định giới thiệu
- Đọc câu đố “ mùa gì ấm áp
Mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây
Đâm chồi nảy lộc”
- Đàm thoại nội dung câu đố
- Dẫn dắt vào HĐ 2
HĐ2: Dạy VĐ múa theo bài “mùa xuân đến rồi”
- Cô cho trẻ nghe một đoan nhạc: “ mùa xn đến rồi”
- Hát xong cơ nói:
- Cơ vừa mở bài gì? Do tác giả nào sáng tác ?
- Cô và trẻ hát hát 1 lần bài mùa xuân đến rồi”
- Để bài hát thêm sinh động thì cô và các con vừa hát vừa múa theo bài hát nha !

- Cô vận động mẫu 2l cho trẻ quan sát.
- Cô cho trẻ thực hiện cùng cô 3l
- Cho tổ - nhóm – cá nhân múa. (Cơ chú ý sữa sai)
- gợi ý trẻ thể hiện một số động tác múa khác
- Cho cả lớp thực hiện lại 1 lần
HĐ3: Nghe hát bài “mùa xuân ơi”
- Cô hát 1 lần và giới thiệu tác giả Nguyễn Ngọc Thiện và tựa đề bài hát
- Hát lần 2 vận động theo nhạc
- Tóm nội dung bài hát: bài hát nói về mùa xn, mùa xn thì mọi người rất vui
mn hoa đua nở và luôn chúc nhau những câu chúc có ý nghĩa.
- Mở đĩa cho trẻ nghe và vận động tự do
HĐ4: Trị chơi: “ hái hoa”
Cách chơi:cơ chuẩn bọi 1 cây có nhiều bơng hoa, ở giữa bơng hoa có gắn tên một bài
hát về ngày tết, yêu cầu trẻ lên hái hoa, nếu trẻ nào hái trúng bơng hoa nào thì phải
hát đúng bài hát có trong bơng hoa đó. Hát sai, k thuộc bị phạt nhảy lị cị.
- trẻ chơi cơ quan sát nhắc nhở trẻ
*kết thúc: cho trẻ hát vđ lại bài “mùa xuân ơi”.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY


………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...
*******************************************************************

Thứ 3 ngày 30 tháng 1 năm 2018

HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC
Đề tài: thơ: “ mùa xuân ”
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên và tác giả của bài thơ “mùa xuân”, hiểu nội dung bài thơ là nói về mùa
xuân với bầu khơng khí ấm áp, cây cố xanh tươi, trăm hoa đua nở… Đọc thuộc và
diễn cảm bài thơ “mùa xuân” tác giả Dương Khâu Luông
- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm và kỷ năng thể hiện các xúc đối với bài thơ.
- Giáo dục trẻ biết yêu thích mùa xuân, biết ăn mặc theo mùa.
II. Chuẩn bị:
- cô: tranh theo bài thơ “ mùa xuân”
- Đĩa nhạc có bài hát “cùng múa hát mừng xuân”
- Trẻ: thẻ lô tô hoa mai, hoa đào
III. Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định giới thiệu
- Cho trẻ hát và vận động bài hát “cùng múa hát mừng xuân”
- Bài hát nói về mùa gì?
- Các con biết gì về mùa xuân?(trẻ kể)
- Để biết rỏ hơn về mùa xn thì cơ và các con cùng tìm hiểu mùa xuân qua bài thơ “
mùa xuân”
HĐ2: Đọc thơ trẻ nghe
- Cô đọc lần 1 diễn cảm
- Giới thiệu tác giả
- Đọc thơ lần 2 kết hợp tranh
Đàm thoại và trích dẫn:
+ Cơ vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nói về mùa gì?
+ cảnh vật mùa xuân ntn?
Trích “mùa xuân đến rồi
…Nổi giữa trời xanh”

+ cây cỏ mùa xuân như thế nào? (xanh rờn)


“Xanh rờn”là xanh mượt mà của lá cây non
+ trong bài thơ nói về hoa gì?( Hoa đào)
+ trong bài thơi thời tiết ra sao (ấm áp)
+ câu thơ nào nói lên điều đó
“ gió đưa bồng bềnh
Vườn xuân đầm ấm”
Giáo dục: trẻ biết yêu thích mùa xuân ,biết rung động trước vẻ đẹp của mùa xuân,
biết ăn măc phù hợp.
HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ
- Dạy cho trẻ đọc theo cơ 3 lần.
- Đọc: Tổ (4 tổ)
- Nhóm (3 nhóm)
- Cá nhân : 2 trẻ
- Đọc kết hợp tranh chữ to 1 lần
HĐ4: Trị chơi: “ gép tranh”
Cách chơi: Cơ phát cho mỗi nhóm thẻ rời hình hoa mai và cô treo trên bảng tranh cô
giáo giống thẻ rời của trẻ. Yêu cầu trẻ ở các nhóm ghép các trẻ thành hình hoa mai
giống tranh trên bảng. Nhóm nào ghép đúng nhanh thì được thưởng.
*kết thúc: cho trẻ hát bài mùa xuân

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
*********************************************************************
Thứ 4, ngày 31 tháng 1 năm 2018


PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG:TẠO HÌNH

Đề tài: vẽ hoa mùa xuân (ĐT)
I.
Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ hoa mùa xuân, biết đặc điểm của các loài hoa mùa xuân . Biết nhận xét sản
phẩm của mình của bạn.
- Luyện kỹ năng cầm bút, luyện kỹ năng vẽ các nét cơ bản,rèn kỹ năng tô màu đẹp, bố
cục bức tranh cân đối.
- Trẻ u thích và có cảm xúc với sp của mình tạo ra.biết u thích các loại hoa vao mùa
xuân
II. Chuẩn bị
- tranh hoa hoa cúc, tranh hoa đào, hoa mai


- que chỉ, giá treo
- Đồ dùng của trẻ: Bàn ghế đúng qui cách, bút màu giấy vẽ,sách tạo hình
III. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định và giới thiệu
- cho trẻ hát và vận động theo bài “mùa xuân”
- trong bài hát nói về mùa gì?
- mùa xn thì thường có hoa gì nhỉ? (trẻ kể)
- mùa xn thì thường có rất nhiều lồi hoa đó các con nào là hoa mai , hoa đào…
- các con có thích vẽ hoa khơng?
- Vậy hôm nay cô sẽ cho các con vẽ các loài hoa mùa xuân nhé!
HĐ2: Quan sát và đàm thoại:
Quan sát tranh mẫu:
- Dùng thủ thuật cho trẻ quan sát các bức tranh:

+ Quan sát tranh vẽ hoa mai:
- Trong bức tranh vẽ gì?
- hoa mai có mấy cánh, có màu gì?
- Cơ vẽ ntn?
+ Tương tự quan sát tranh hoa đào ,hoa cúc
+ ngồi các lồi hoa trên thì mùa xn cịn có những lồi hoa gì
HĐ3:Trẻ thực hiện
Thăm dị ý tưởng của trẻ:
- Con thích vẽ hoa gì ?vẽ ntn?
- Muốn vẽ đẹp thì chúng ta phải làm gì?
- Gọi vài trẻ để thăm dị ý tưởng của trẻ
- Trẻ nhắc lại cách ngồi và cách cầm bút
- Cơ phát vở tạo hình cho trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện cô theo dõi, nhắc nhở.
- Gợi ý cho trẻ sáng tạo trong bài vẽ.
HĐ4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét chung bức tranh
- Cho trẻ tự nhận xét, giới thiệu sản phẩm của bạn, của mình.
- Cơ nhắc nhở những sản phẩm chưa đẹp, chưa hồn thành.
- Cơ tun dương sp đẹp và khuyến khích những sp chưa đẹp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...................................
*******************************************************************
Thứ 5 ngày 1 tháng 2 năm 2018



HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

Đề tài: bò zich zac bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm
I. Mục đích yêu cầu.
- trẻ biết bò bằng bàn tay bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm.khi bò biết phối
hợp chân tay nhịp nhàn.
- Rèn luyện và củng cố kỷ năng bò cho trẻ,rèn kỹ năng nhanh nhẹn , khéo léo
khi bò, khi bò biết phối hợp chân tay nhịp nhàn.
- Giáo giục trẻ biết chú ý trong giờ học, trẻ biết mùa xuân là mùa bắt đầu của
một năm mới.
II. Chuẩn bị:
10 hộp,băng đĩa nhạc
III. Tiến hành
HĐ1: Khởi động:
Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu chân:mũi chân- đt-gót chân- đt-đi khom- đt-chạy
chậm chạy nhanh-về hàng.
HĐ2: Trọng động
 Bài tập phát triển chung:
Tay:Tay đưa ra trước lên cao (3lx8n)
TTCB,4: Tay dọc thân,chân rộng bằng vai
N1,3: Chân trái bươc sang ngang,tay đưa ra phía trước lịng bàn tay úp.
N2: Hai tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
Bụng: đứng cúi gập người tay chạm gót chân (2lx8n)
TTCB,4: Tay dọc thân ,chân rộng bằng vai
N1,3: tay đưa lên cao,lòng bàn tay hướng vào nhau
N2: gập gười tay chạm gót chân
Chân: ngồi khụy gối (tay đưa cao ra trước) (3lx8n)

TTCB,4: đứng thẳng tay thả xi
N,1,3: đưa hai tay lên cao (lịng bàn tay hướng vào nhau)kiễng chân
N2: ngồi khụy gối(lưng thẳng không kiễng chân) tay đưa ra phía trước , bàn tay sấp.
Bật: Bật tách chân khép chân(2lx8n)
TTCB,4: Đứng chân rộng bằng vai,hai tay chống hông
N1,3: Hai tay chống hông,bật tách chân
N2:Hai tay chông hông,bật khép chân
 Bài tập vận động cơ bản:
* Tên vận động: bò zich zăc bằng bàn tay bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm.
- Cô làm mẫu
+ Lần 1 khơng giải thích.


+ Lần 2 giải thích: TTCB bàn tay chạm đất, bàn chân chạm đất, mắt hướng về phía
trước khi có hiệu lệnh thì bị chân nọ tay kia, bị theo đường dích dắt qua 5 hộp
cách nhau 60cm.về cuối hàng
- cho cả lớp thực hiện cho đến hết
- cho 2 đội thi đua 3-4 lần
Cũng cố: 1 trẻ khá lên thực hiện lại 1 lần
Trị chơi: kéo co
Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi vịng trịn hít thơ nhẹ nhàng.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………....................................
************************************************************************
Thứ 6, ngày 2 tháng 2 năm 2018


HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TỐN
Đề tài: SỐ 8 (tiết 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 8 ,tạo nhóm có số lượng
là 8
- Rèn luyện kỷ năng so sánh, thêm bớt ,tạo nhóm trong phạm vi 8, kỹ năng xếp
tương ứng 1-1 .
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết khi tham gia các hoạt động, biết bảo vệ nguồn nước, tiết
kiệm nước, biết giữ gìn đồ dùng của lớp.
II. Chuẩn bị:
Cơ: 8 lô tô chai nước suối, 8 lô tô chai nước cam,8 lô tô hoa đào, 8 lô tô hoa
mai ,mô hình qn nước, thẻ chấm trịn, lơ tơ số
Trẻ: 3 vườn hoa, thẻ số, sách tốn , bút chì
III. Cách tiến hành:
 Ổn định tổ chức
- cho trẻ hát bài “cho tơi đi làm mưa với”
- trị chuyện với trẻ về một số nước
HĐ1: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8,tạo nhóm có số lượng là 8
- Dùng thủ thuật cho trẻ quan sát quán nước có nước cam và nước suối
- đếm:1-8 –tất cả có 8 nước suối
- Đếm 1-6 chai nước cam


- Cơ hỏi: bây giờ cơ muốn nhóm chai nước cam nhiều bằng nhóm chai nước suối thì
ta phải làm gì?
- Trẻ thêm vào và đếm :1-8chai nước cam tất cả có 8chai nước cam
- Cho trẻ gắn só 8 vào 2 nhóm

HĐ2: cho trẻ so sánh, thêm bớt và tạo nhóm có đối tượng
- Dùng thủ thuật lấy ra một hôm họp đựng lô tô về các loại hoa
- Nào chúng mình cùng sắp ra những lơ tơ hoa mai nhé(cơ và trẻ xếp)
- Trong họp cịn đựng gì nữa
- Vậy chúng ta hãy đặt những lô tô hoa đào ra nào!
- Cô và trẻ cùng xếp lot tô hoa mai trên hoa đào
- Đếm: 1-8 hoa mai
1-6 nước thoa đào
- So sánh : 2nhóm như thế nào với nhau
- Nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn mấy
- Nhóm nào ít hơn ,ít hơn mấy?
- Muốn 2 nhóm bằng nhau ta có mấy cách? Đó là những cách nào?
- Muốn cho nhóm hoa đào nhiều bằng nhóm hoa mai ta phải làm gì?
- Trẻ thêm vào và đếm:1-8 đào
- 2 nhóm như thế nào/đều bằng mấy?
- Gắn só mấy tương ứng vào 2 nhóm?
- Trẻ gắn và đọc số 8
- Có 2 lơ tơ hoa đào bị lấy đi
- Cô và trẻ đếm lại:
- Cô hỏi: 8 bớt 2 còn mấy? (còn 6). Cho trẻ đọc: 8 bớt 2 cịn 6
- So sánh:
- Nhóm nào nhiều hơn và nhiều hơn mấy?
- Nhóm nào ít hơn và ít hơn mấy
- Muốn 2 nhóm bằng nhau ta có mấy cách? Đó là những cách nào?
- Muốn nhóm hoa đào nhiều bằng nhóm hoa mai thì ta phả làm gì?
- Trẻ thêm vào 2 lô tô hoa đào đếm và đọc: 6 thêm 2 bằng 8
- Tương tự bớt dần số lô tơ hoa đào
- Cất dần số hoa đào: có 2 hoa đào bị lấy đi rồi thì cịn mấy?
- Có 4 hoa đào cũng bị lấy đi lun rồi còn mấy?
- Còn 2 hoa đào cuối cùng cũng bị lấy đi nữa rồi.

- Chúng mình cùng lấy hoa mai xuống để trang trí nha !(cơ và trẻ cùng ngắt từ trái
sang phải và đếm ,cất số 8.
HĐ3: Luyện tập
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp các đồ vật có số lượng ít hơn 8 (2 nhóm)
- Trẻ tìm cho trẻ đếm và thêm vào để bằng 8
 Trò chơi: thả cá
- Cơ chuẩn bị 3 vườn hoa có số chấm trịn ít hơn 8(7,6.5.)


- Cho trẻ cầm thẻ chấm trịn (hình hoa) 1,2,3. Cô hướng dẫn trẻ về vườn sao cho
tổng các chấm trịn ở số vườn và chấm trịn của trẻ có tổng bằng 8. Chơi 2l
- Trẻ thực hiện trong vở trang 26,27
- Đọc các số dưới hình vẽ và vẽ them cho đủ số lượng
- Tô chữ 5,6,7,8 theo ý thích khả năng của trẻ
- Gọi tên các đồ dùng ptgt
- Gạch bỏ mỗi thứ với số lượng bất kì và đếm xem mỗi thứ còn bao nhiêu và nối số
tương ứng

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
*****************************************************************
Giáo viên:

Hiệu trưởng ký duyệt
Ngày 8 tháng2 năm 2018

Lê Thị Hải Yến


Nguyễn Thị Hoa