Ngày Soạn : 22/08/2018
Ngàydạy: 26/8/2018
Tuần 1
Tiết 1

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
TẬP HÁT QUỐC CA.
I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh nắm được nội dung chương trình bộ mơn.
- Xây dựng ý thức tự học bộ mơn, tìm hiểu và phát huy tính sáng tạo trong học tập.
- Hướng dẫn học sinh hát chính xác bài hát Quốc ca.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát Quốc ca.
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

GIỚI THIỆU BÀI:

I. GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM

Mỗi chúng ta đều biết rằng: âm nhạc là món ăn tinh
thần khơng thể thiếu, ai củng có nhu cầu về âm nhạc để
giải trí. Thơng qua âm nhạc cịn giúp trí óc phát triển,
đầu óc minh mẫn khi căng
thẳng… chính vì vậy mà âm nhạc được đưa vào chương

trình chính khóa ở trường THCS.
- Học sinh chú ý.
- Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu sơ bộ
về nội dung chương trình.
Giới thiệu mơn học âm nhạc ở trường trung
học cơ sở

NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC
CƠ SỞ

HOẠT ĐỘNG 1:

Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường trung
học cơ sở
Âm nhạc là gì ?
- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, có tính truyền
cảm trực tiếp, gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh
của các loại nhạc cụ.
- Tác dụng của âm nhạc là gì ?
- Cho HS nghe một số câu hát và chỉ cho HS thấy rõ tác
dụng của âm nhạc.

* Âm nhạc là gì ?
Âm nhạc là nghệ thuật của âm
thanh, có tính truyền cảm trực
tiếp, gồm âm thanh của giọng
hát và âm thanh của các loại
nhạc cụ.
- Âm nhạc đem đến cho con
người những khoái cảm thẩm

mĩ, mang tính tập hợp, cổ
vũ động
viên, liên
tưởng…với sức truyền bá rộng
rãi.

1. Học hát.
2. Nhạc lí và Tập đọc nhạc.
3. Âm nhạc thường thức


TL: Âm nhạc đem đến cho con người những khoái cảm
thẩm mĩ, mang tính tập hợp, cổ vũ động viên, liên
tưởng…với sức truyền bá rộng rãi.
- Giới thiệu về chương trình.
- Học sinh chú ý ghi chép và lắng nghe.
- Thông qua việc học hát các em được làm quen
với cách thể hiện và cảm thụ âm nhạc.
- Nhạc lí giúp các em biết các kí hiệu âm
nhạc và cách đọc nhạc.
- Âm nhạc thường thức giúp các em tìm hiểu các
danh nhân âm nhạc thế giới và Việt Nam đã có nhiều
đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng…

II. TẬP HÁT QUỐC CA.

Sáng tác: Văn Cao.

HOẠT ĐỘNG 2 :


Hướng dẫn hát Quốc ca.
- Cho HS nghe bài hát
- Đàn giai điệu cho HS nghe.
Học sinh chú ý lắng nghe giai điệu bài hát.
Hướng dẫn hát lại chính xác bài hát.
Cả lớp hát bài hát
* Chú ý: “xây xác quân thù”, “chiến đấu không
ngừng”…
Nhắc nhỡ HS khi hát phải trang nghiêm, mạnh
mẽ, hùng tráng, thể hiện tinh thần yêu nước.
IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ :
3. Củng cố:
- Hưóng dẫn học sinh hát hồn thiện bài hát.
4. Dặn dị:
- Chuẩn bị bài tiết sau.
- Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát
***********************************

Ngày Soạn : 29/08/2018
Ngàydạy: 2/9/2018


Tuần 02
Tiết 02

BÀI 1: HỌC HÁT: BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA
I. MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh hát hoàn thiện bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Xây dựng ý thức tự học bộ mơn.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về âm nhạc qua bài đọc thêm..
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

GIỚI THIỆU BÀI

Hiện nay, chúng ta đang sống trong hịa bình, I. HỌC HÁT:
độc lập. Tự do là điều qúy giá nhất của mỗi
Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
người, mỗi dân tộc. Chúng ta cùng cổ vũ cho nền
Phạm Tun
hịa bình trên thế giới với bài hát Tiếng chuông
và ngọn cờ.
1.Tác giả:Phạm Tuyên
HS chú ý nghe và ghi chép.
- Sinh năm 1930. Là nhạc sĩ có nhiều
HOẠT ĐỘNG 1:
đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà
Dạy hát

với nhiều ca khúc hay như: Như có
- Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.
Bác trong ngày vui đại thắng, tiến lên
đoàn viên, cánh én tuổi thơ…
- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh vào năm nào?
- Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị,
- Trả lời: Sinh năm 1930
đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc…
- Âm nhạc của ông như thế nào?
- Trả lời: Âm nhạc của ông trong sáng, giản dị,
đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc.
- Kể tên một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ
Phạm Tuyên ?
- Trả lời: Như có Bác trong ngày vui đại thắng,
tiến lên đoàn viên, cánh én tuổi thơ…
- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn đọc lời.
Hãy nêu nội dung bài hát?
- Trả lời: Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ
mong muốn có cuộc sống hịa bình, hữu nghị,

2. Nội dung:
- Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ
mong muốn có cuộc sống hịa bình,
hữu nghị, đồn kết giữa các dân tộc
trên thế giới.


đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới.


3. Học hát:

- Cho HS nghe bài hát
- Đàn giai điệu cho Hs nghe.
- Hướng dẫn luyện thanh
- Đàn từng câu 3 lần, hát mẫu 1 - 2 lần sau đó yêu
cầu HS hát lại. Hết đoạn thì hát lại tồn đoạn.
- Sau khi học từng câu thì cho HS hát tồn bài
hoàn chỉnh.
- Hướng dẫn vận động nhạc bài hát.
II. BÀI ĐỌC THÊM:
- Cho H hát và vận động bài hát.
Âm nhạc ở quanh ta
- Hướng dẫn từng tổ hát và vận động.
HOẠT ĐỘNG 2:

Hướng dẫn tìm hiểu bài đọc thêm
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài đọc thêm.
4. Củng cố: Hát hồn thiện bài hát.
5. Dặn dị: Chuẩn bị bài tiết sau.; Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.
*************************************
Ngày soạn : 5/9/2018
Ngày dạy:8/9/2018
Tuần 03
Tiết 03

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ
NHẠC LÍ: + NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH
+ CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC
I. MỤC TIÊU:


- Giúp học sinh hát hồn thiện bài hát Tiếng chng và ngọn cờ
- Hướng dẫn tìm hiểu về các thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc…
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ.
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy hát đúng giai điệu và tiết tấu bài hát “ Tiếng
Chuông Và Ngọn Cờ ”
3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

GIỚI THIỆU BÀI:

Hiện nay chúng ta ôn lại bài hát Tiếng
chng và ngọn cờ . Cùng tìm hiểu về
thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm

I. ƠN TẬP BÀI HÁT:

Bài Tiếng chuông và ngọn cờ



nhạc.

Phạm Tuyên

HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát

- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh
- HS luyện thanh
- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động
nhạc bài hát.
- Cho HS hát và vận động bài hát theo
nhóm, cá nhân để lấy điểm.
- Kiểm tra từng tổ hát và vận động.
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn nhạc lí.
Hướng dẫn đọc và tìm hiểu những thuộc
tính của âm thanh
- Có mấy loại âm thanh ?
- gồm 2 loại
- Nêu các thuộc tính của âm thanh ?
-Bốn thuộc tính của âm thanh là:
- Cao độ: độ cao thấp (trầm bổng)
Cao độ là gì ?
- GV đưa ra ví dụ hát hai đoạn nhạc cụ
thể.
Trường độ là gì ?
- Trường độ: Độ ngân
Có bao nhiêu kí hiệu để ghi cao độ
của âm thanh ?
- Trả lời: 7 kí hiệu

ĐƠ, RÊ, MI , PHA, SON, LA, SI

II. NHẠC LÍ:

- Những thuộc tính của âm thanh
- Các kí hiệu âm nhạc
1. Những thuộc tính của âm thanh
a. Âm thanh gồm 2 loại:
- Loại thứ nhất: âm thanh khơng có độ cao
thấp (trầm bổng) rõ rệt,gọi là tiếng động. VD:
tiếng đá lăn, tiếng kẹt cửa.
- Loại thứ hai:những âm thanh có 4 thuộc tính
rõ rệt là âm thanh dùng trong âm nhạc.
b. Bốn thuộc tính của âm thanh là:
- Cao độ: độ cao thấp (trầm bổng)
- Trường độ:độ ngân dài,ngắn
- Cường độ:độ mạnh, nhẹ
- Âm sắc: sắc thái khác nhau của âm thanh
2. Các kí hiệu âm nhạc
a. Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh:
ĐƠ, RÊ, MI , PHA, SON, LA, SI,

b. Khng nhạc:
- Gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều nhau
tạo thành 4 khe thú tự từ dưới lên. Ngoài ra
cịn có các dịng, khe phụ.
c. Khóa nhạc:
- Là kí hiệu dùng để xác định hình nốt trên
khng. Có 3 loại khố nhạc là khóa Son,
khóa Pha, khố Đơ

Thơng dụng nhất là khóa Son.
- Khóa Son được viết bắt đầu từ dịng kẻ số 2.
Từ nốt son có thể xác định vị trí các nốt cịn
lại trên khng.

Vẽ một khng nhạc vẽ như thế nào ?
- Gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều
nhau tạo thành 4 khe thú tự từ dưới lên.
Ngồi ra cịn có các dịng, khe phụ.
Có bao nhiêu loại khóa nhạc ? Loại
khóa nào thơng dụng nhất ?
- Có 3 loại khố nhạc là khóa Son, khóa
Pha, khố Đơ.
Thơng dụng nhất là khóa Son.
4. Củng cố: - Cho một số em lên bản vẽ khuông nhạc, khóa nhạc.
5. Dặn dị: - Học bài và hát hoàn chỉnh bài hát.
- Trả lời cau hỏi SGK
- Tập vẽ khng nhạc, kóa nhạc, xác định các nốt.


- Chuẩn bị bài tiết sau.
***************************************
Ngày soạn : 12/9/2018
Ngàydạy:15/9/2018
Tuần 04
Tiết 04

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
I. MỤC TIÊU:


- Hướng dẫn tìm hiểu về các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN Bị:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 1
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu các thuộc tính của âm thanh ?
3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1

I. NHẠC LÍ:

Dạy nhạc lí:
Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
- Hình nốt là gì?

Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
1. Hình nốt:
Là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn của âm
thanh

- Hình nốt trịn
- Hình nốt trắng
- Hình nốt đen
- Hình nốt móc đơn
- Hình nốt móc kép
2. Cách viết các hình nốt trên khng
- Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về
phía tay phải
- Các nốt nhạc nằm ở dịng thứ 3 đi nốt
có thể quay lên hoặc quay xuống.
- Các nốt nhạc từ khe thứ 3 trở lên đuôi nốt
thường quay xuống.
- Các nốt nhạc từ khe thứ 3 trở xuống đuôi
nốt thường quay lên
- Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với

Trả lời: Là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn
của âm thanh.
- Nêu độ dài của mỗi hình nốt ?
HS trả lời theo kiến thức đã học
- Hướng dẫn sơ đồ mối quan hệ giữa các
hình nốt.
- Nêu cách viết các hình nốt trên
khng ?
- Hướng dẫn cách ghi các hình nốt và
cho ví dụ, chiếu bảng phụ.

Dấu lặng là gì ?



- Là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng
nghỉ của âm thanh.
Có những loại dấu lặng nào?
- H trả lời theo kiến thức đã học.

nhau bằng một hoặc hai vạch
ngang.
3. Dấu lặng:
Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của
âm thanh.

HOẠT ĐỘNG 2: TẬP ĐỌC NHẠC

Treo bảng phụ bài TĐN
Đàn giai điệu cho H nghe 1-2 lần.
- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ
trong bài chú ý dấu lặng.
- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo
hướng dẫn.
Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.
- Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng.
- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện.

II. TẬP ĐỌC NHẠC:
TĐN SỐ 1
ĐỒ, RÊ, MI, PHA, SON, LA

1. Cao độ: Gồm các nốt:
Đô – Rê – Mi – Son – La – Đố

2. Trường độ:
Gồm các nốt đen.

4. Củng cố:
- Cho HS đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
***********************************

Ngày soạn : 18/9/2018
Ngày dạy:22/9/2018
Tuần 05
Tiết 05

BÀI 2: HỌC HÁT: BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH
I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn tìm hiểu về điệu lí, nhịp và phách.
- Hướng dẫn hát hồn thiện bài hát Vui bước trên đường xa


- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:


1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc đúng cao độ và tiết tấu TĐN số 1
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT

I. HỌC HÁT:

- Bài Vui bước trên đường xa
- Cho HS nghe bài hát
- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Bài hát có xuất xứ từ đâu ?
- Trả lời:
GV: Hướng dẫn thêm
Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ, được
nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí
con sáo Gị Cơng
Nêu nội dung bài hát ?
Với giai điệu vui tươi, trong sáng bài hát nói
lên sự quyết tâm của thế hệ trẻ

- Bài Vui bước trên đường xa
Dân ca Nam bộ

Hướng dẫn luyện thanh
- HS Thực hiện
- Nhắc nhỡ HS khi hát phải mạnh mẽ, hùng
tráng, thể hiện tinh thần quyết tâm.
- Đàn từng câu nhiều lần chp H nghe và yêu

cầu HS hát lại. Sau đó cho cả lớp hát lại.
- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn câu,
đoạn.
- Hướng dẫn hoạt động nhạc.
- Hướng dẫn hát và vận động nhạc bài hát.
- Từng nhóm hát và vận động nhạc.

1. Xuất xứ:
Bài hát thuộc làn điệu dân ca Nam bộ,
được nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo
điệu Lí con sáo Gị Cơng.

2. Nội dung
Với giai điệu vui tươi, trong sáng bài
hát nói lên sự quyết tâm của thế hệ trẻ
3. Học hát:

II. NHẠC LÍ:

- Nhịp là gì?
-Trả lời:. . . . . .

Nhịp và phách.
1. Nhịp
- Là những phần nhỏ có giá trị thời gian
đều nhau được lặp đi
lặp lại đều
đặn trong một bản nhạc, bài hát, Giữa
các nhịp có một vạch đứng để phân cách
gọi là vạch nhịp.


-Thế nào là vạch nhịp ?
Trả lời:. . . . . .
- Hướng dẫn sơ đồ mối quan hệ giữa các
hình nốt. Chiếu bảng phụ

2. Phách:
Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ
hơn đều nhau về thời gian gọi là phách.
VD: SGK

HOẠT ĐỘNG 2: DẠY NHẠC LÍ


- Phách là gì ?
Trả lời:. . . . . .
4. Củng cố:
- Cho HS hát lại bài hát.
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
*********************************

Ngày soạn : /9/2018
Ngày dạy: /9/2018
Tuần 6
Tiết 6

ƠN TẬP BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
NHẠC LÍ: NHỊP 2/4

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn hát hồn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn tìm hiểu về nhịp hai bốn.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 2
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài TĐN số 2


2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy hát đúng giai điệu và tiết tấu bài hát vui bước trên
đường xa.
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

I. ÔN TẬP BÀI HÁT:

- Cho H nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh
- Đàn giai điệu cho H hát và vận động nhạc bài hát.
GV sửa sai nếu có.
- Cho H hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân

để lấy điểm.

Vui bước trên
Theo điệu lí con sáo Gị
Cơng
( dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới: Hồng Lân

HOẠT ĐỘNG 2: DẠY NHẠC LÍ

II. NHẠC LÍ

Căn cứ số chỉ nhịp, nhịp hai bốn, nêu định nghĩa
nhịp hai bốn ?
Trả lời:. . . . . .
- Hướng dẫn cách ghi số chỉ nhịp, cách xác định số
phách, giá trị phách.

a. Số chỉ nhịp: Là hai chữ số đặt ở
đầu bản nhạc để chỉ loại nhịp, số
phách trong nhịp và độ dài của
phách.
b. Nhịp 2
4
Gồm 2 phách,mỗi phách bằng một
nốt đen, phách thứ nhất mạnh,
phách thứ hai nhẹ.

HOẠT ĐỘNG 3: TẬP ĐỌC NHẠC


GV chiếu neon chiếu bài TĐN cho HS quan sát
Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.
- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ trong bài
chú ý dấu lặng.
- Trong bài có những cao độ, trường độ nào?
Trả lời:. . . . . .
Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.
- Hướng dẫn đọc và nghỉ phách dấu lặng.
- Hướng dẫn đọc cà gõ phách hoàn thiện.

III. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ

Mùa xuân trong rừng
1. Cao độ:
Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Son
– La - Đơ
2. Trường độ:
Gồm các móc đơn, nốt đen, nốt
trắng.

4. Củng cố:
- Cho Hs đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
*************************************


Ngày soạn :


/09/2018

Ngày dạy: /10/2018
Tuần 7
Tiết 7

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 ; CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4
ÂNTT: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI.
I. MỤC TIÊU:

- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 2
- Hướng dẫn cách đánh nhịp nhịp hai bốn.
- Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
II.CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 3
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc đúng cao độ và tiết tấu bài tập đọc nhạc số 2
3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung


HOẠT ĐỘNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC


- Treo bảng phụ bài TĐN
- Học sinh quan sát
Đà- HS nghe giai điệu bài hát.
- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ trong
bài.
GV: Trong bài có những cao độ, trường độ
nào?
HS trả lời:. . .
- Đàn và hướng dẫn HS đọc nốt theo chỉ đạo của
HS.
- HS: Thực hiện theo hướng dẫn.
Đàn nhiều lần hướng dẫn kĩ.
- Hướng dẫn đọc và gõ phách hồn thiện.
- Từng tổ, nhóm đọc lại.

I.TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 3

Thật là hay
Nhạc và lời : Hoàng Lân

1. Cao độ:
Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Son – La
- Đơ
2. Trường độ:
Gồm các móc đơn, nốt đen, nốt trắng.

II. CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4

HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH ĐÁNH NHỊP


- Cách đánh nhịp hai bốn
- Vẽ sơ đồ đánh nhịp hai bốn
- Hướng dẫn cách đánh nhịp
- Nhịp hai bốn đánh chú ý phân biệt rõ nhịplên,
xuống.
HOẠT ĐỘNG 3:
ÂM NHẠC THỪƠNG THỨC

- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Văn Cao.
- Cho biết đôi nét về nhạc sĩ Văn Cao ?
HS trả lời:. . .
- Cho biết một số tác phẩm của nhạc sĩ Văn Cao?
HS trả lời:. . .
- Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu bài.
- Cho H nghe giai điệu bài hát
Nêu nội dung của bài hát này?
HS trả lời:. . .

III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi.
1. Nhạc sĩ Văn Cao:
Sinh năm 1923 mất năm 1995
Là một trong những nhạc sĩ lớp đầu
tiên của nền âm nhạc Việt Nam và
củng là tác giả của bài hát Quốc ca
- Một số tác phẩm tiêu biểu của ông
như: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim
Việt, Tiến về Hà Nội…
- Ông được nhà nước truy tặng giải

thưởng HCM về Văn Hóa Nghệ
Thuật.
2. Bài hát: Làng tôi

4. Củng cố:
- Cho HS đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
****************************************


Ngày soạn : 10/10/2018
Ngày dạy: 13/10/2018
Tuần 8
Tiết 8

ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức âm nhạc từ tuần 1 đến tuần 7

- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh từ đầu năm đến nay.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ 2 bài TĐN
2. Học sinh: nội dung kiểm tra
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Tiến hành kiểm tra:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
* Ôn tập bài hát:
Giáo viên hướng dẫn ôn tập cho nội dung, hình - Quốc Ca.
thức chuẩn bị kiểm tra.
- Tiếng chng và ngọn cờ.
HS thực hiện theo hướng dẫn
- Vui bước trên đường xa.
TĐN và thể hiện.
- Đánh nhịp:
Yêu cầu: - Hát kết hợp vận động
HOẠT ĐỘNG 2:

* Đọc TĐN kết hợp gõ phách.

*Ôn tập Tập đọc nhạc:


Gọi từng nhóm lên thực hiện phần TĐN .
TĐN số 1.2.3
GV chỉnh sửa và HD ôn tập lại cho HS
- Vỗ phách:
3. Nhận xét :
Hướng dẫn về nhà ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra
4. Dặn dò :Chuẩn bị kiểm tra tiết 9
***********************************************

Ngày soạn: 13/10/2018


Tuần 9
Tiết 9
KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá kết qủa học tập của học sinh từ đầu năm đến nay.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ 2 bài TĐN
2. Học sinh: nội dung kiểm tra
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Tiến hành kiểm tra:
1. Nội dung:
- Hát một bài tự chọn trong chương trình.
- Đọc một bài TĐN bắt thăm trong chương trình..
- Kiểm tra vở ghi chép thực hành nhạc
2. Thang điểm:
- Nội dung hát: 4 điểm
- Nội dung đọc nhạc: 4 điểm.
- Nội dung vở ghi: 2 điểm
3. Hình thức kiểm tra:
- Kiểm tra theo nhóm từ 3 - 5 Học sinh.


3. Tiến hành đánh giá và nhận xét
4. Dặn dò
************************************************

Ngày soạn: 20/10/2018
Tuần 10

Tiết 10
BÀI 3: HỌC HÁT: BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn học hát bài hát Hành khúc tới trường
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đàn, bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: sửa bài kiểm tra
3. Dạy bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học
sinh
HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT
- Cho HS nghe bài hát
1) Bài hát có xuất xứ từ đâu ?
- HS trả lời
2) Nêu nội dung bài hát ?
- Học sinh suy nghĩ và trả lời theo
gợi ý hướng dẫn của giáo viên
- Hướng dẫn luyện thanh

Nội dung
I. HỌC HÁT:
- Bài Hành khúc tới trường
Nhạc: Pháp
Lời việt: Phan Trần Bảng , Lê Minh Châu
1. xuất xứ:

Bài hát thuộc thể loại hành khúc,
nhạc
Pháp được nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê
Minh Châu đặt lời mới.


Khi hát phải mạnh mẽ, hùng tráng, 2. Nội dung:
thể hiện tinh thần quyết tâm.
Với lời hát ngắn gọn, dễ hát bài hát nói lên
- Đàn từng câu nhiều lần cho Hs
niềm vui của các bạn nhỏ đến trường trong
nghe và yêu cầu HS hát lại. Sau đó niềm tự hào của quê hương đất nước.
cho cả lớp hát lại.
3. Học hát
- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn Gv: Hát mẫu 1 lần
câu, đoạn.
GV: Đàn và tập từng câu
- Hướng dẫn vận động nhạc.
Câu 1: Mặt trời………tiếng ca.
- Từng nhóm hát và vận động nhạc. Câu 2: Non sơng………q hương.
Gv : Hồn thành bài hát kiểm tra
Câu 3 : Vui như………mái trường.
từng nhóm nhỏ và cá nhân.
Câu 4 : câu còn lại
4. Củng cố: Cho HS hát lại bài hát.
5. Dặn dò: Học bài và trả lời câu hỏi SGK, Chuẩn bị bài tiết sau.
*********************************************

Ngày soạn: 27/10/2018
Tuần 11

Tiết 11
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
ÂNTT: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG.
I. MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 4, luyện tập với hình nốt móc đơn.
- Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 4
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:
Hoạt động học sinh và giáo viên
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC
I. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
GV:Treo bảng phụ bài TĐN
1. Cao độ:
HS: quan sát
Gồm các nốt: Đô – Rê – Mi – Fa – Son
Gv: - Hướng dẫn xác định cao độ, trường
– La – Si – (Đô) ( Nốt Si đặt dưới dịng
độ trong bài.
kẻ phụ thứ nhất, phía dưới khng
1) Trong bài đã sử dụng những cao độ và
nhạc.
hình nốt nào?
2. Trường độ:
HS trả lời…
Dùng các móc đơn liên tiếp, nốt đen,
2) Trong bài có sử dụng dấu gì?

nốt móc đơn.
GV treo bảng phụ hướng dẫn tiết tấu của
Nốt móc đơn đứng trước dấu nặng đơn


bài.
tạo thành một phách.
Đàn giai điệu cho H nghe 1-2 lần.
- Dấu lặng đơn và dấu lặng đen.
- Gv hướng dẫn học sinh luyện thanh
- Đàn và hướng dẫn H đọc nốt theo chỉ đạo II. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
của GV
Nhạc sĩ Lưu Hữu phước và bài hát
Đàn từng câu nhiều lần hướng dẫn kĩ.
Lên Đàng.
- Hướng dẫn đọc và gõ phách hoàn thiện.
1. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
- Từng tổ, nhóm đọc lại.
Sinh 12/09/1921 mất 12/06/ 1989
HOẠT ĐỘNG 2:
Là một trong những nhạc sĩ có nhiều
- Hướng dẫn các em đọc SGK giới thiệu
đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam.
nhạc sĩ.
Các tác phẩm của ông gắn liền với lịch
- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lưu Hữu
sử cách mạng Ông được nhà nước truy
Phước.
tặng giải
thưởng HCM về VHNT

3) Cho biết đôi nét về nhạc sĩ Lưu Hữu
-Ca ngợi hồ chủ tịch, Reo vang binh
Phước?
minh, Múa vui…
HS: trả lời………………
2. Bài hát: Lên Đàng
4) Cho biết một số tác phẩm của nhạc sĩ
Sáng tác năm 1944
Lưu Hữu Phước?
Nội dung bài hát biểu hiện một khí thế
HS: trả lời……….
hào hùng, một lời kêu gọi mạnh mẽ như
5) Bài hát ra đời vào thời gian nào ?
thúc giục thế hệ trẻ lên đường cứu
HS: trả lời……….
nước.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát
6) Nêu nội dung của bài hát này?
HS: trả lời……….
GV: Hát mẫu cho hs nghe
2. Củng cố:
- Cho Hs đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết 12
*****************************************
Ngày soạn: 3/11/2018
Tuần 12
Tiết 12
ÔN TẬP BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA
VIỆT NAM


I. MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn ôn tập Tập đọc nhạc 4
- Hướng dẫn hát chính xác bài hát Hành khúc tới trường
- Giới thiệu về dân ca Việt Nam
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 2
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:
Hoạt động học sinh và giáo viên
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT
- Cho HS nghe bài hát một lần.
- Hướng dẫn luyện thanh
- Giáo viên đàn hướng dẫn học sinh
luyện thanh.
- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động
theo nhạc bài hát.
- Cho HS hát và vận động bài hát theo
nhóm, cá nhân để lấy điểm.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
HOẠT ĐỘNG 2:
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC
-Treo bảng phụ bài TĐN
- Hướng dẫn học sinh luyện gam.
- Đàn giai điệu cho HS nghe 2-3 lần.

- Hướng dẫn các em đọc lại bài TĐN.
- Cho từng nhóm đọc và gõ phách.
- Kiểm tra một số cá nhân.
HOẠT ĐỘNG 3:
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC.
Giáo viên giảng thêm về dân ca và hát
cho các em nghe một số đoạn của các
miền khác nhau.
1) Vì sao nói dân ca Việt Nam đa - dạng
và phong phú?
HS: trả lời………(sgk)
2) Kể tên các làng điệu dân ca mà em
biết?

Nội dung
I. ÔN TẬP BÀI HÁT
Hành Khúc Tới Trường
Nhạc : pháp,
Lời việt : Phan Trần Bảng, Lê Minh
Châu
II. ÔN TẬP TĐN 4
Nhạc : MÔ- ZA
III. ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:
Sơ lược về dân ca Việt Nam.
- Dân ca là những bài hát do nhân dân
sáng tác ra, không rõ tác giả. Được
truyền từ đời này qua đời khác bằng
hình thức truyền miệng, được phổ biến
ở từng vùng, từng dân tộc,…
-Dân ca của mỗi dân tộc mang âm

điệu, phong cách riêng biệt. Từ bao đời
nay dân ca gắn bó với đời sống văn
hóa tinh thần của cộng đồng các dân
tộc trên khắp dải đất Việt Nam.
Học hát nghe các làn điệu về dân
ca chúng ta càng thêm yêu mến và tự
hào về nhân dân, đất nước. Dân ca là
sản phẩm tinh thần quý giá của cha ông
để lại, cần trân trọng, giữ gìn, học tập
và tiếp tục phát triển vốn quý ấy.


- Giới thiệu một số làn điệu dân ca cho
học sinh tham khảo.
2. Củng cố:
- Cho HS đọc lại bài TĐN.
3. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết 13
**************************************

Ngày soạn: 11/11/2018
Tuần 13
Tiết 13

BÀI 4: HỌC HÁT ĐI CẤY

I. MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn hát bài hát Đi cấy dân ca Thanh Hóa.
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, dân ca các miền.

II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1:
I. HỌC HÁT:
- Giáo viên giới thiệu bài mới.
BÀI ĐI CẤY
- Cho HS nghe bài hát
Dân ca Thanh Hoá
- Hướng dẫn tìm hiểu bài.
1. Xuất xứ:
1) Bài hát có xuất xứ từ đâu ?
- Thanh Hóa là một tỉnh có đủ ba
HS:……...
vùng địa dư: Đồng bằng, trung
GV: giảng thêm về tổ khúc múa đèndu và miền núi.
Và cho HS ghi bài
Thanh Hóa có các làn điệu dân
- GV treo bảng phụ bài hát.
ca, đặc biệt là Tổ Khúc Múa
2) Nêu nội dung bài hát ?
Đèn.
- Hướng dẫn HS trả lời.
- Bài Đi Cấy trích trong tổ khúc
- Giáo viên nhận xét, đúc kết để học sinh ghi vở.
múa đèn

Gv; Hướng dẫn luyện thanh
2. Nội dung
- Hs khi hát phải nhẹ nhàng, tình cảm.
- Bài hát Đi Cấy nhịp nhàng
- Đàn từng câu nhiều lần chp Hs nghe và yêu cầu uyển chuyển được phổ nhạc từ
HS hát lại. Sau đó cho cả lớp hát lại.
những câu thơ lục bát
- Sau mỗi câu, đoạn đều hát lại toàn câu, đoạn.


- Hướng dẫn hoạt động nhạc.
- Hướng dẫn hát và vận động nhạc bài hát.
- Từng nhóm hát và vận động nhạc.
3. Học hát:
2. Củng cố: Cho HS hát lại bài hát.
3. Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
*****************************************************
Ngày soạn: 17 /11/2018
Tuần 14
Tiết 14
ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5
I. MỤC TIÊU:
- Hướng dẫn hát hoàn chỉnh bài hát.
- Hướng dẫn đọc Tập đọc nhạc 5
- Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: đàn, bảng phụ bài TĐN số 5

2. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bài hát
I. ÔN TẬP BÀI HÁT:
- Cho Hs nghe bài hát một lần.
Đi cấy
- Hướng dẫn luyện thanh
Dân ca: Thanh Hóa
- Đàn giai điệu cho HS hát và vận động nhạc bài hát.
Giáo viên sửa sai (nếu có), chú ý những động tác chưa
phù hợp.
Hướng dẫn các nhóm tự phát huy một số động tác theo
II. TẬP ĐỌC NHẠC:
nhóm.
TĐN SỐ 5
- Cho HS hát và vận động bài hát theo nhóm, cá nhân giáo
Vào rừng hoa
viên nhận xét và cho điểm.
Nhạc và lời: VIỆT
HOAT ĐỘNG 2: TĐN
ANH
- Treo bảng phụ bài TĐN
1. Cao độ:
- Hường dẫn các em xác định cao độ, trường độ bài hát.
Gồm các nốt: Đô – Rê –
Đàn giai điệu cho HS nghe 1-2 lần.
Mi – Son – La - Đô

- Hướng dẫn xác định cao độ, trường độ trong bài chú ý
2. Trường độ:
dấu lặng.
Gồm các móc đơn, nốt