Tờn bi

S
tit

Chun b
Trò

Mc tiờu cn t

Kin thc trng tõm

Thầy

Phng
phỏp
- Tho luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân
tícc,
trị
chơi,
đề
án ..,

Bài 1
Tơn trọng

lẽ phải
1

- HS hiểu thế nào tôn trọng lẽ phải ?
Những biểu hiện của tôn trọng lẽ phải
- HS nhận thức được vì sao phải tơn
trọng lẽ phải
- HS có thói quen kiểm tra hành vi của
mình và mọi người .
- Phân biệt hành vi tôn trọng lẽ phải
và không tôn trọng lẽ phải
- Làm theo những tấm gương …..

- Tôn trọng lẽ phải là điểu kiện ,
biện pháp ứng xử cần thiết của
mỗi cá nhân trên cơ sở phù hợp
với xã hội .
- Tôn trọng lẽ phải là sống
chung thực dám bảo vệ nhũng
điều đúng đắn , không chấp
nhận sai trái
- Tôn trọng lẽ phải được thể
hiện ở mọi lúc mọi nơi .
- Liêm khiết là sống trong sạch ,
khơng tham lam , tham ơ lãng
phí , khơng hám danh hám lợi .
- Sống liêm khiết có tác dụng
lớn đối với bản thân , gia đình
và xã hội.


- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu
liên quan

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những

tâm gương ,
các tư liệu
liên quan

Bài
2
1
Liêm khiết

- HS hiểu liêm khiết và khơng liêm
khiết . Vì sao cần sống liêm khiết ,
muốn sống liêm khiết cần phải làm
gì ?
- HS có thói quen tự kiểm tra hành vi
của mình và mọi người .
- Có thái độ đồng tình và ủng hộ
những người liêm khiết đồng thời phê
phán những hành vi thiếu liêm khiết
-Tích hợp tư tưởng HCM: Tấm - Mức độ: Liên hệ (Cả cuộc đời
gương liêm khiết của Bác Hồ
Bác Hồ ln sống trong sạch;
khơng hám danh, lợi; khơng
toan tính riêng tư cho bản thân,
khước từ những ưu đãi dành cho
Chủ tịch nước để chăm lo cho
nhân dân, cho đất nước.)


1
Bài 3

Tơn trọng
người
khác

Bài 4
1
Giữ chữ
tín

Bài 5
Pháp luật 1

- HS hiểu thế nào là tơn trọng người
khác ? Vì sao trong quan hệ xã hội
mọi người phải tôn trọng lẫn nhau
- HS phân biệt được hành vi tôn trọng
và không tôn trọng người khác .
- HS rèn luyện cho được hành vi tơn
trọng lẽ phải
-Tích hợp gd bảo vệ mơi trường

- Tơn trọng danh dự , nhân
phẩm và lợi ích của người khác .
- Người biết tôn trọng người
khác là sống tự trọng , không
xúc phạm , làm tổn hại danh dự ,
nhân phẩm người khác .
- Tôn trọng người khác có ý
nghĩa to lớn đối với xã hội .
- Mức độ: Lồng ghép bộ phận

(mục 1: Các hành vi, việc làm
bảo vệ mơi trường là tơn trọng
lợi ích của mình và của người
khác, là thể hiện sự tôn trọng
người khác)
- Giữ chữ tín là coi trọng lịng
tin của mọi người đối với mình ,
là tơn trọng danh dự của bản
thân
- Giữ chữ tín có ý nghĩa to lớn
trong cuộc sống xã hội
- HS biết lựa chọn cách ứng xử
phù hợp trong giao tiếp .

- HS hiểu thế nào là giữ chữ tín ,
những biểu hiện khác nhau của việc
giữ chữ tín trong cuộc sống hàng ngày
. Vì sao trong các mối quan hệ hàng
ngày giữa con người cần phải giữ chữ
tín.
- HS biết phân biệt những biểu hiện
của hành vi biết giữ chữ tín và khơng
giữ chữ tín .
- HS rèn luyện , mong muốn làm theo
-Tích hợp tư tưởng HCM: Tấm - Mức độ: Liên hệ (Bác Hồ
gương giữ chứ tín của Bác Hồ
ln giữ lời hứa với mọi người
và coi trọng lịng tin của mọi
người với mình)
- HS hiểu bản chất của pháp luật và kỷ - Sự giống và khác nhau giữa

luật , mối quan hệ …
pháp luật và kỷ luật , ý nghĩa
- HS xây dựng và rèn luyện thói quen của việc sống và làm việc theo
tôn trọng kỷ luật trong học tập ….
pháp luật và kỷ luật .
- Tôn trọng pháp luật và tự giác thuân - HS biết đánh giá hành vi của

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu
liên quan

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi

thiệu, phân
tícc,
trị
chơi, đề án

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu
liên quan

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục

- SGK, đọc

trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi


và kỷ luật

Bài 6
Xây dựng
tình
1
bạn trong
sáng lành
mạnh

Bài 8
Tơn trọng 1
và học hỏi
các
dân
tộc khác .
Bài 9

1
Góp phần
xây dựng
nếp sống
văn hố ở
cộng đồng

theo
bản thân và mọi người xung
- Trân trọng những người tuân thủ kỷ quanh .
luật , pháp luật .
- Biết lập kế hoạch để rèn luyện
tính kỷ luật.
- Tích hợp GDQPAN
- Ví dụ để chứng minh nếu kỷ
luật nghiêm thì pháp luật
được giữ vững
- HS kể đựơc một số tình bạn trong - Tình bạn là gắn bó, hợp nhau
sáng và lành mạnh , phân tích được về tính tình , giống nhau sở
đặc điểm và ý nghĩa của tình bạn thích cùng chung chí hướng .
trong sáng và lành mạnh
- Tình bạn trong sáng lành mạnh
- Biết đánh giá hành vi của mình và phù hợp với nhau về thế giới
người khác .
quan , lý tưởng sống , định
- Biết xây dựng tình bạn trong sáng và hướng gía trị, bình đẳng , tơn
lành mạnh
trọng và chân thành .
- Có thái độ q trọng và mong muốn
xây dựng tình bạn trong sáng và lành

mạnh .
- HS hiểu nội dung , ý nghĩa và những - Tôn trọng quyền ,lợi ích chính
yêu cầu của ciệc tôn trọng và học hỏi đáng của các dân tộc khác , luôn
các dân tộc khác.
có ý thức tìm hiểu kinh nghiệm
- Phân biệt hành vi học tập có chọn trong mọi lĩnh vực để xây dựng
lọc nâng cao hiểu biết , xây dựng tình đất nước .
bạn hữu nghị
- Hợp tác giao lưu tạo điều kiện
- Có lịng tự hào dân tộc , tơn trọng cùng phát triển …
các dân tộc khác
- Tăng cường hợp tác , tôn trọng
, tiếp thu ..
- HS hiểu nội dung , yêu cầu và ý - Điều kiện phát huy truyền
nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn thống tương thân tương ái , hoạt
hoá ở cộng đồng dân cư .
động nhân đạo và đền ơn đáp
- Phân biệt được những biểu hiện nghĩa .
đúng và không đúng ...tham gia một - Xây dựng đời sống văn hoá
cách thường xuyên .
mang bản sắc , giữ gìn và phát

ngữ ,ca dao các tư liệu thiệu, phân
…
liên quan
tích,
trị
chơi, đề án

- SGK, SGV

Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu
liên quan

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,

các tư liệu
liên quan

- SGK, SGV - NT
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân


dân cư.

Bài 10
Tự lập .

1

Bài 11
Lao động
2

tự giác và
sáng tạo
1
Bài
12
Quyền và
nghĩa vụ
của cơng
dân trong

- Có tình cảm gắn bó với cộng đồng huy truyền thống quê hương ,
nơi cư trú .
dân tộc .
- Nâng cao dân trí, chất lượng
cuộc sống ....
-Tích hợp gd bảo vệ mơi trường
- Mức độ: Lồng ghép bộ phận
(mục 2,4: Bảo vệ mơi trường
là góp phần xây dựng nếp sống
văn hoá ở cộng đồng dân cư.
- Thực hiện và vận động bạn bè,
người thân thực hiện bảo vệ môi
trường là trách nhiệm của học
sinh.)
- HS hiểu được biểu hiện của tự lập , - Tự làm lấy cơng việc của mình
bản chất và ý nghĩa của tự lập
, không trông chờ ỷ lại
- Biết tự lập trong học tập và cuộc - Tự tin đương đầu với khó khăn
sống
thử thách , ý chí nỗ lực phấn đấu

- Không ỷ lại , dựa dẫm , phụ thuộc - Tự lập là bí quyết để thành
vào người khác.
cơng .
- HS hiểu được những hình thức lao
động của con người , những biểu hiện
của sự tự giác trong học tập và lao
động
- Hình thành kỹ năng lao động sáng
tạo trong các lĩnh vực hoạt động.
- Hình thành ý thức tự giác khơng hài
lịng với biện pháp đã thực hiện
- HS hiểu một số quy định cơ bản của
pháp luật về quyền và nghĩa vụ của
các thành viên trong gia đình
- Biết ứng xử phù hợp với pháp luật
- HS tơn trọng gia đình và mong muốn
xây dựng gia đình hạnh phúc.

…

- Lao động là điều kiện để con
người tồn tại và phát triển
- Lao động tự giác là chủ động
làm việc không đợi ai nhắc nhở ,
bắt buộc .
- Lao động sáng tạo là ln suy
nghĩ tìm tịi, cải tiến.

- SGK, SGV
Bảng phụ ,

Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…
- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- HS thấy được quyền hạn ,
trách nhiệm ,nghĩa vụ của ơng
bà ,cha mẹ trong gia đình
- HS nắm được quyền và nghĩa
vụ của mình trong gia đình là
gì?

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao


tícc,
trị
chơi, đề án

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu
liên quan
- NT
- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân
tícc,
trị
chơi, đề án
- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu



gia đình .

Bài
13
Phịng
chống tệ
nạn xã hội
1

- HS hiểu tệ nạn xã hơi là gì , tác hại
và cách phịng tránh .
- Nhận biết được biểu hiện của các
TNXH
- Đồng tình với những quy định của
nhà nước , ủng hộ phong trào phịng
chống TNXH …xa lánh TNH
- Tích hợp GDQPAN

Bài
14
phịng
1
chống
HIV/AIDS
Bài
15 1
Phịng
ngừa tai
nạn vũ khí
cháy nổ và

các chất
độc hại

- HS thấy được tính chất nguy hiểm ,
những quy định của pháp luật và trách
nhiệm của cơng dân về việc phịng
chống căn bệnh nguy hiểm này, biết
cách giữ mình , tham gia các phong
trào phịng chống ……khơng phân
biệt đối xử với những người nhiễm
HIV/AIDS.
- Nắm được những quy định của nhà
nước , thấy được tính chất nguy hiểm
của các chất cháy nổ …..phân tích
được các biện pháp phịng ngừa tại
nạn , nhận biết được hanh vi vi phạm
- Biết cách phòng ngừa , nhắc nhở
mọi người .
- Nghiêm chỉnh chấp hành quy định
của nhà nước về phịng ngừa …..
- Tích hợp GDQPAN

- Có nhiều TNXH trong đó 3 tệ
nạn nhức nhối hiện nay là ma
tuý , mại dâm , cờ bạc
- Thấy được bản chất xấu xa ,
những tác hại của các TNXH
đối với gia đình và xã hội .
- Trách nhiệm của cơng dân, học
sinh trong việc phịng chống các

TNXH .
- Ví dụ để chứng minh những
tác hại của các tệ nạn xã hội
đã và đang tác động đến mọi
mặt của đời sống xã hội, đặc
biệt là đối với thanh thiếu niên
- HIV/AIDS là căn bệnh nguy
hiểm
- Nhà nước có những quy định
phịng chống
- Cơng dân có trách nhiệm
phịng chống .
- Trong cuộc sống chúng ta luôn
phải đối mặt với những nguy
hiểm về tại nạn ..
- Tổn thất do tai nạn gây ra là rất
lớn
- Để hạn chế tai nạn công dân ,
học sinh phải thực hiện nghiêm
các quy định của nhà nước .
- Tố cáo các hành vi xâm phạm.
- Ví dụ bằng hình ảnh về các

…
liên quan
- SGK, SGV - NT
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình

huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân
tícc,
trị
chơi, đề án

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu

liên quan

- SGK, SGV - NT
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân
tícc,
trị
chơi, đề án


-Tích hợp gd bảo vệ mơi trường

Bài 16
Quyền sở
hữu tài sản
và nghĩa
1

vụ
tơn
trọng tài
sản
của
ngườikhác
Bài
17 1
Nghĩa vụ
bảo vệ tài
sản
nhà
nước và
lợi
ích
cơng
cộng .

- HS hiểu nội dung quyền sở hữu tài
sản , hs biết cách tự bảo vệ tài sản của
mình …
- Hình thành , bồi dưỡng chó học sinh
ý thức tơn trọng tài sản của mọi người
và đấu tranh với các hành vi xâm
phạm quyền sở hữu.

vụ tai nạn, cháy nổ gây ra
- Mức độ: Lồng ghép bộ phận
(mục 1,2: Tai nạn do cháy, nổ
và các chất độc hại gây ra không

những làm thiệt hại về người, về
của mà cịn gây ơ nhiễm mơi
trường.
- Quy định của pháp luật về
quản lí, sử dụng vũ khí, các chất
cháy, nổ và độc hại.
- Quyển sở hữu được tài sản của
công dân được hiến pháp ghi
nhận
- Chủ sở hữu có tồn quyền sử
dụng , khơng làm hại đến tài sản
của người khác.
- Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu
của công dân .
- Tài sản nhà nước bao gồm rất
rộng , đa dạng thuộc quyền sở
hữu toàn dân , do nhà nước quản
lý .
- Tôn trọng và bảo vệ là nhiệm
vụ của mỗi công dân
- Nhà nước quản lý , phục vụ vì
lợi ích của tồn dân

- Hiều tài sản của nhà nước thuộc
quyền sở hữu toàn dân , do nhà nước
chịu trách nhiệm quản lý .
- BIết tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà
nứơc và lợi ích cơng cộng , đấu tranh
ngăn chặn các hành vi xâm phạm..
- Hình thành , nâng cao cho hs tôn ý

thức tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà
nước và lơị ích cơng cộng.
- Tích hợp GDQPAN
- Đưa ra các ví dụ để chứng
minh
-Tích hợp gd bảo vệ mơi trường
- Mức độ: Lồng ghép bộ phận
(mục 1,2:Tài nguyên thiên
nhiên và mơi trường là tài sản
nhà nước và lợi ích cơng cộng.

- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu
liên quan

- SGK, SGV - NT
Bảng phụ ,

Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân
tícc,
trị
chơi, đề án


- HS phân biệt được nội dung của hai quyền này . HS biết
cách bảo vệ quyền của mình
- Thấy được trách nhiệm của công dân
trong việc thực hiện hai quyền này.
Bài 18
Quyền
khiếu nại
- Tích hợp GDQPAN
1
và tố cáo
của cơng

-Tích hợp gd bảo vệ môi trường
dân

Bài
19
Quyền tự
1
do ngôn
luận

Bài
20 2
Hiến pháp
nước
CHXH
chủ nghĩa

- Trách nhiệm tôn trọng, bảo vệ
tài sản nhà nước và lợi ích cơng
cộng của học sinh cần được thể
hiện bằng những hành vi, việc
làm cụ thể.
- HS nắm được khái niệm khiếu
nại và tố cáo , cơ sở của khiếu
nại và tố cáo , những đỉêm giống
và khác nhau …
- Người khiếu nại và tố cáo ,
mục đích , đối tượng .
- Đưa ra các ví dụ để chứng
minh

- Mức độ: Lồng ghép bộ phận
(mục 4: Cơng dân có quyền và
trách nhiệm tố cáo với cơ quan
có trách nhiệm về những hành vi
làm ô nhiễm môi trường, phá hại
tài nguyên thiên nhiên.
- Tự do ngôn luận là quyền được
tham gia bàn bạc , đóng góp ý
kiến cho cơng việc chung của
đất nước
- Công dân sử dụng quyền này
theo quy định của đất nước .

- HS hiểu được nội dung , ý nghĩa
quyền tự do ngôn luận . HS biết sử
dụng đúng quyền theo pháp luật .
- Nâng cao ý thức về tự do , ý thức
tuân theo pháp luật trong HS` . Phân
biệt tự do ngôn luận và lợi dụng tự do
ngơn luận .
- Tích hợp GDQPAN
- Đưa ra các ví dụ để chứng
minh
- HS hiểu hiến pháp là đạo luật cơ bản - Hiến pháp là hệ thống quy
của nhà nước , hiểu được vị trí, vai trị phạm có hiệu lực cao nhất để
, nơi dung cơ bản của Hiến pháp
điều chỉnh các mối quan hệ
- Sống và làm việc theo Hiến pháp và trong xã hộ …
pháp luật
- Hiến pháp là nền tảng , cơ sở


- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,
các tư liệu
liên quan

- SGK, SGV - NT
Bảng phụ ,
Các
mẩu
chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…
- SGK, SGV
Bảng phụ ,
Các
mẩu

chuyện , tình
huống , tục

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân
tícc,
trị
chơi, đề án

- SGK, đọc - NT
trước bài ở
nhà , sưu
tầm những
tâm gương ,


Việt Nam

Bài 21
Pháp luật
nước
2
CHXH
chủ nghĩa
Việt Nam


- Hình thành ý thức tự giác thực hiện . của hệ thống pháp luật …
- Nội dung của hiến pháp 2013 ..
- Tích hợp GDQPAN
- Liên hệ một số Điều gắn với
quốc phòng và an ninh để lồng
ghép
- HS hiểu được định nghĩa , vai trò - Là hệ thống các quy tắc bắt
của pháp luật
buộc của nhà nước ban hành ,
- Hình thành ý thức tơn trọng …
thể hiện ý chí của giai cấp thống
- Bồi dưỡng niềm tin , tình cảm vào trị , điều chỉnh các quan hệ xã
pháp luật .
hội
- Đặc điểm và vai trị của pháp
luật Việt Nam.
- Tích hợp GDQPAN
- Liên hệ một số Điều gắn với
quốc phòng và an ninh để lồng
ghép

ngữ ,ca dao các tư liệu
…
liên quan

- SGK, SGV - NT
Bảng phụ ,
Các
mẩu

chuyện , tình
huống , tục
ngữ ,ca dao
…

- Thảo luận
,
đàm
thoại , gợi
mở nêu vấn
đề , giơi
thiệu, phân
tícc,
trị
chơi, đề án