Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 9 /1
Tháng Chủ điểm tháng Tuần
9
Truyền thống
44443
trường
5

Tiết
1

10

3

11

7
Chăm ngoan học 9
giỏi
11
Tôn sư trọng đạo
13

4

15

7

Uống nước nhớ

17
nguồn

8

19

9

21

10

23

11

25

12

Tiến bước lên 27
đồn
39

13

Hồ bình và hữu 31
nghị
33


15

Bác Hồ kính u 35

17

37

18

12

01
02

03

04

05

2

Mừng đảng
mừng xn

Tháng 6/7/8
Tuần 3
Tiết 1


5
6

14

16

Nơi dung hoạt động
Bầu cán bộ lớp.
Thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp THCS
Lễ đăng ký thi đua học tập tốt.
Thi tài năng văn nghệ.
Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”
Biểu diễn văn nghệ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt
Nam 20-11..
Hội vui học tập.
Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng
của quê hương, đất nước.
Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất
nước.
Trồng cây lưu niệm ở trường.
Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn Đảng và vẻ đẹp của
quê hương.
Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xn.
Toạ đàm về vai trị của Đồn và lí tưởng của
thanh niên hiện nay.
Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn
26/3.
Tổ chức diễn đàn thanh niên về chủ đề "Hồ

bình và hữu nghị".
Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng
hồn tồn miền Nam, thống nhất đất nước 30-4
Thi tìm hiểu theo chủ đề “Bác Hồ với thiếu
nhi”.
Chúng em hát về Bác Hồ.
Vui hè bổ ích lành mạnh
NS: 31/08/2017
ND: 04/09/2017

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:


TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt đông 1: Bầu cán bộ lớp
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phươnghướng
hoạt động của lớp trong năm học này.
- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động,sáng tạo để góp phần phát huy truyền
thống của trường,của lớp.
- Tự giác,tích cực hợp tác chặc chẽ trong mọi hoạt động của lớp.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung:
- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng
hoạt động năm học mới.
- Bầu cán bộ lớp mới.
b.Hình thức:
- Báo cáo và thảo luận.
- Bầu cán bộ lớp.

III.Chuẩn bị hoạt động:
1.Phương tiện:
- Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng hoạt động
trong năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2.Tổ chức:
- Cán bộ lớp họp để:
+ Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
+ Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới.
+ Phân công chuẩn bị cụ thể: viết tổng kết năm cũ và phương hướng hoạt động năm học
cuối cấp,điều khiển chương trình,thư ký,trang trí lớp…
- Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo tổng kết nói trên.
- Mỗi học sinh chuẩn bị ý kiến đóng góp về phương hướng hoạt động của lớp và lựa
chọn cán bộ mới.
IV.Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1.Ổn định (1’)
- Dẫn chương trình (Thanh Hùng): Đã
đến giờ tiến hành buổi HĐGDNGLL, xin
kính mời cơ cùng toàn thể các bạn ổn


định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta
được bắt đầu.
- HS: Toàn bộ HS ổn đinh giữ trật tự.
- Dẫn chương trình :Để bắt đầu chương
trình sau đây cả lớp mình sẽ cùng hát bài:
Lớp chúng mình
- HS: Tồn bộ HS hát bài lớp chúng

mình.

2.Hát tập thể bài hát (2’)
Lớp chúng mình……

3.Tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu
- Dẫn chương trình: Để hiểu được trách (1’)
nhiệm của bản thân trong năm học cuối
cấp và thống nhất phương hướng hoạt
động của lớp trong năm học này.Đồng
thời lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp
năng động,sáng tạo để góp phần phát huy
truyền thống của trường,của lớp.Biết tự
giác,tích cực hợp tác chặc chẽ trong mọi
hoạt động của lớp.Nay lớp 9a1 tổ chức
buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm
bầu ra được đội ngũ ban cán sự lớp đưa
phong trào của lớp ngày càng đi lên.đó
chính là lý do của buổi hoạt động ngồi
giờ lên lớp ngày hơm nay.
- Tồn bộ HS: Lắng nghe.
- Lớp trưởng: đại diện lớp đọc bản báo
cáo tổng kết hoạt động của lớp trong năm
học lớp 8 và kết quả hoạt động của cán
bộ lớp.
- Toàn bộ HS: Lắng nghe.

4.Triển khai hoạt động: (39’)
1.Bản báo cáo tổng kết các hoạt động
của lớp trong năm học lớp 8.

+ Đạt chi đội vững mạnh.
+ Tình hình học tập.
Học lực: giỏi (7 hs) ,khá (5 hs),TB (11
HS). Yếu 3hs. Kém 1. Lên lớp sau thi
lại :100 %
Hạnh kiểm: tốt 19 hs), khá (7hs) TB (1hs)
+ Phong trào: tham gia đầy đủ các phong
trào do nhà trường,đội tổ chức. Đạt giải
khuyến khích hội thi lồng đèn,giải 3 cuộc
thi múa dân vũ.
- Ban cán sự lớp thì nhiệt tình và sơi nổi
ln đi đầu trong các phong trào do nhà
trường, đội tổ chức. Hoàn thành tốt các
- Lớp trưởng:Nêu các tiêu chí về ban nhiệm vụ được giao.
cán sự lớp: Học lực khá hoặc giỏi, nhiệt 2.Bầu ban cán sự lớp năm học 2017-


tình và sơi nổi ln đi đầu trong các 2018
phong trào do nhà trường, đội tổ chức.
Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được
giao.Biết giúp đỡ bạn bè xung quanh.
- Toàn bộ HS: Lắng nghe.
Danh sách BCB lớp
- Dẫn chương trình ghi danh sách ứng cử
Nguyễn Thanh Hùng : LT
viên lên bảng
Lê Thị Khánh Anh: LPHT
- Toàn bộ HS: biểu quyết bằng cách giơ
Bùi Thiên Phú: LPLĐ
tay

Nguyễn Thu Hiền :LPVTM
-Thư ký: viết biên bản (Khách Anh)
Tổ trưởng
Tổ 1: Phan Hồ Quốc Toàn
Tổ 2: Nguyễn Thị Ngọc Lan
Tổ 3: Thái Thị Thanh Xuân
Sao đỏ:
Nguyễn Thị Hiền
Thái Thị Thanh Xuân
Phan Hồ Quốc Toàn

- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt,hứa quyết
tâm thực hiện nhiệm vụ.
- Biên bản nộp về lớp để theo dõi.
- Lớp phó văn nghệ:điều khiển.Mời bạn 3. Văn nghệ:
hát đơn ca và tốp ca.
-Đơn ca.
-Tốp ca
5.Kết thúc hoạt động.(2’)
Gvcn nhận xét hoạt động.
Phân công chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo trong tháng.
Ký duyệt

Tuần 5
Tiết 2

NS:14/09/2017
ND: 18/09/2017

Chủ điểm tháng 9:

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 2: Thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học


I.Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh:


Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.



Tụ xác định trách nhiemj bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ



Biết sử dụng các biện pháp hợp lý ,có hiệu quả để hồn thành nhiệm

đó.
vụ của năm học cuối cấp THCS.
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:


Nhiệm vụ và quyền của hs cuối cấp THCS.



Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.




Các biện pháp thực hiện.

Hình thức: thảo luận,trao đổi.
III.Chuẩn bị hoạt động:
a.Phương tiện:
 Điều 13,28,29,31 Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
 Một số câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Theo em công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em,bạn thấy mình có những
quyền gì?
Câu 2: Là hs lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
Câu 3;Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó,cần có những biện pháp gì?
Một số tiết mục văn nghệ.
b.Tổ chức:
GVCN phổ biến yêu cầu nội dung,kế hoạch hoạt động.
Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể:
 Xây dựng chương trình.
 Cử người điều khiển chương trình,thư kí.


 Cử người mời đại biểu,phân cơng trang trí lớp,kê bàn ghế..
 Phân cơng cá nhân,nhóm tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
IV.Tiến trình hoạt động
1.Ổn định(1’)
2.Hát tập thể: (2’) Bài hát “ lớp chúng mình”
3.Tuyên bố lý do,mời đại biểu (1’)
4.Triển khai hoạt động hoạt động (39’)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung thực hiện

- GVCN triền khai nội quy trường, lớp
1. Thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối
trong năm học.
cấp THCS:
Tiếp theo chương trình xin mời các bạn
- Hùng: dẫn chương trình nêu các câu
cùng thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối
hỏi thảo luận:
Câu hỏi 1: Theo Công ước Liên hợp cấp THCS. Các bạn sẽ thảo luận theo tổ
quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có rồi cử đại diện đưa ra ý kiến, các bạn ở tổ
khác có thể bổ sung các ý kiến khác.
những quyền gì?
Câu hỏi 2: Là HS lớp 9, bạn thấy mình Câu hỏi 1: Theo Cơng ước Liên hợp
quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có
phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
Câu hỏi 3: Bạn thấy tầm quan trọng của những quyền gì?
việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như * Tham khảo: bốn nhóm quyền trẻ em
a. Nhóm quyền được sống: là nhóm
thế nào?
Câu hỏi 4: Để thực hiện tốt những nhiệm quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu
vụ đó, theo bạn cần có những biện pháp cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng,
được chăm sóc sức khỏe
gì?
b. Nhóm quyền được bảo vệ: là những
quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình
-Hs thảo luận nhóm theo tổ.
thức phân biệt đói xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột
và xâm hại...
c. Nhóm quyền được phát triển: là những
quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự

phát triển một cách tồn diện như được
học tập, được vui chơi giải trí, tham gia
- Đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả các hoạt động văn hóa, nghệ thuật...
d. Nhóm quyền được tham gia: là những
thảo luận của nhóm mình.
quyền được tham gia vào những cơng
việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ
em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng
của mình...
Câu hỏi 2: Là HS lớp 9, bạn thấy mình


phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
Câu hỏi 3: Bạn thấy tầm quan trọng của
- Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.
việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như
thế nào?
Câu hỏi 4: Để thực hiện tốt những nhiệm
vụ đó, theo bạn cần có những biện pháp
-> GVCN nhận xét,chốt lại ý kiến
gì?
* Xin ý kiến của các tổ, từng thành viên:
Nhiệm vụ của HS lớp 9 là phát huy
truyền thống của nhà trường, cụ thể là:
- Dẫn chương trình:Nhiệm vụ của HS - Phải hồn thành chương trình mơn học
lớp 9 là phát huy truyền thống của nhà có kết quả tốt.
trường như thế nào ?
- Phải đỗ tốt nghiệp THCS và vào THPT.
- HS khác phát biểu.
- Phải rèn luyện đạo đức tốt.

- Phải thực hiện tốt nội quy của trường
lớp.
2. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn
nghệ của các các nhân và tập thể
- Phó văn nghệ (Hiền): giới thiệu các
tiết mục văn nghệ của các các nhân và tập
thể
5.Kết thúc hoạt động:(2’)
GVCN nhận xét đánh giá hoạt động.
Phân công chuẩn bị hoạt động 2 trong tháng 9 (tuần 7)
Ký duyệt
Tuần 7
NS:28/09/2017
Tiết 3
ND: 02/10/2017

Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Hoạt động 1: Lể đăng ký thi đua học tốt.
I.Yêu cầu giáo dục:
Giúp hs:
- Năm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phân đấu của cá
nhân trong năm học để đạt kết quả cao.
- Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp,có động cơ học tập đúng đắn để vươn
lên.
- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực,đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
II.Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:


- Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chuowngt rình hành động của lớp,các

biện pháp thực hiện.
- Các tổ và cá nhân đăng ký thi đua.
- Một số tiết mục văn nghệ.
Hình thức:
Lể đăng ký thi đua và văn nghệ
III.Chuẩn bị hoạt động;
a.Phương tiện :
- Bản đăng ký thi đua cá nhân.
- Bản đăng ký thi đua của lớp,tổ.
- Một số tiết mục văn nghệ
b.Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu yêu cầu,kế hoạch ,thời gian tổ chức hoạt động “ Lễ đăng ký thi đua học tập tốt”
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
- Giúp hs bổ sung,hoàn chỉnh kế hoạch chuẩn bị.
Học sinh:
- Lớp trưởng chủ trì hội ý với các tổ trưởng cùng thống nhất nọi dung,hình thức tiến
hành,phân công chuẩn bị.
- Lớp trưởng báo cáo với GVCN kết quả chuẩn bị.
IV.Tiến trình thực hiện:
1.Ổn định(1’)
2.Hát bài hát: (2’) “ em yêu trường em”
3.Tuyên bố lý do,mời đại biểu (1’)
4.Triển khai hoạt động: (39’)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Lễ đăng kí thi đua:
- Lớp trưởng: điều khiển
chương trình lần lượt mời đại
diện các tổ lên đọc bản đăng

ký thi đua học tập tốt của tổ.

- Tiếp theo chương trình xin mời đại diện các tổ lên
đọc bản đăng kí thi đua học tốt của tổ mình, sau khi
xong các tổ nộp lại bản đăng kí lại cho lớp để tiện
quản lí, theo dõi.
- Lần lượt các tổ sẽ đọc bản đăng kí thi đua học tốt

- Lớp phó học tập: đọc bản dự
thảo chương trình hoạt động
của lớp
- Lớp thảo luận và lấy biểu
quyết.

của tổ mình.
- Lớp phó học tập lên đọc bản dự thảo chương trình
hoạt động của lớp.
2. Thảo luận về các chỉ tiêu phấn đấu của lớp:
Tiếp theo chương trình xin mời các bạn cùng thảo
luận về các chỉ tiêu phấn đấu của lớp (lần lượt nêu


- Cả lớp.

các chỉ tiêu cụ thể, các biện pháp thực hiện).
Bản đăng ký thi đua của tổ cần nêu rõ các chỉ tiêu
học tập như:
+ Chuyên cần :100% HS đi học đầy đủ,đúng
giờ,không bỏ tiết,trốn tiết.


- Sau khi tổ đăng ký thi
đua,lớp trưởng điều khiển
chương trình mời lớp phó học
tập lên đọc bản dự thảo
chương trình hành động của
lớp. Nhấn mạnh các chỉ tiêu
phấn đấu học tập tốt của cả lớp
và biện pháp thực hiện.

+ 100% hs học bài,làm bài tập đầy đủ,tích cực tham
gia xây dựng bài học trên lớp.
+ Kết quả học tập các môn,tỉ lệ xếp loại học tập hằng
tháng
Giỏi( 7 Hs),khá (7hs),trung bình (11 hs),yếu (0hs)
+Tỉ lệ xếp loại học tập cuối năm.
Học lực: giỏi 3 ,khá 14 ,trung bình 8 ,yếu 0

Bản đăng ký thi đua của tổ nộp Hạnh kiểm : tốt 23 ,khá 2
lại cho lớp trưởng để theo dõi. 3. Văn nghệ:
- Lớp phó văn nghệ: Giới thiệu + Hát đơn ca, song ca,tốp ca.
các tiết mục văn nghệ của các
các nhân và tập thể.
5.Kết thúc hoạt động (2’)
GVCN nhận xét,đánh giá các hoạt động.
Phân công chuẩn bị hoạt động 2 trong tháng 10 (tuần 9)
Ký duyệt
29/9/2017
……………………………….
……………………………….


Tuần 9
Tiết 4

NS: 12/10/2017
ND:16/10/2017


Chủ điểm tháng 10: CHĂM

NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động 2: THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với nhiều thể loại.
- Tạo khơn khí sơi nổi, vui tươi, u cuộc sống, yêu trường, lớp.
- Sẵn sang tham gia các hội diễn, các hoạt động do nhà trường tổ chức.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung: Các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm... phù hợp với lứa tuổi
thanh thiếu niên, học sinh.
2. Hình thức: Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Một số nhạc cụ đơn giản.
- Quà, hoa, tặng phẩm...
2. Tổ chức:
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động “Thi tài năng văn nghệ
của lớp”.
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
- Động viên HS mạnh dạn tham gia cuộc thi.

* Học sinh:
- Các cá nhân, nhóm tổ chức tập luyện.
- Mời đại biểu, phân công BGK, xây dựng thang điểm chấm.
- Chuẩn bị quà, hoa, tặng phẩm...
- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân cơng người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trang
trí...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cơ giáo
cùng tồn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
2. Hát tập thể bài hát(2’) Lớp chúng mình
Để bắt đầu chương trình sau đây cả lớp mình sẽ cùng hát bài: Lớp chúng mình
3. Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu.(1’)
4.Triển khai hoạt động (39’)
Hoạt động của GV và HS

Nội dung


1. Thi tài năng văn nghệ của lớp:
- Lớp trưởng dẫn chương

- Công bố các phần thi và thể lệ thi:

trình Cơng bố các phần thi và * Phần 1: Nghe và đoán tên bài hát
thể lệ thi

Thể lệ: BGK sẽ đọc/ hát một câu trong một bài hát
nhất định và các tổ sẽ giơ tay để trả lời tên của bài
hát, đội nào giơ trước và được quyền trả lời trước,
nếu trả lời đúng sẽ ghi điểm còn nếu sai thì tổ khác sẽ

có quyền trả lời, điểm sẽ được cộng lại để tính đội
thắng cho phần 1.
- Tiến hành cuộc thi.
- Công bố điểm của các đội.

- Lớp phó văn thể cho các * Phần 2: Thi tài năng văn nghệ của các tổ, các cá
ban thi tài năng văn nghệ của nhân của các tổ.
các tổ, các cá nhân của các tổ. - Các tổ sẽ cử đại diện của mình tham gia phần thi tự
chọn này.
- Đánh giá, cho điểm.
- Công bố điểm của các đội.
- Ban giám khảo: Công bố kết * Phần 3: Công bố kết quả tổng của các đội và trao
quả tổng của các đội và trao thưởng.
thưởng.

- Đánh giá, nhận xét phần thi của các tổ.
- Công bố tổng điểm của các đội.
- Mời GVCN trao phần thưởng.

- Lớp phó văn thể: giới thiệu 3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của
các tiết mục văn nghệ của các các các nhân và tập thể
các nhân và tập thể
5. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (2’)
- Mời GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 1 tháng 11 (Tuần 11)
Kí duyệt
13/10/2017
…………………………



…………………………

Tuần 11
Tiết 5

NS: 26/10/2017
ND: 30/10/2017
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
HĐ 1: LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”

I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừng
Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Biện pháp thực hiện.
2. Hình thức:
- Trao đổi, thảo luận.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Chương trình hành động của các cá nhân, tổ, lớp.
2. Tổ chức:
* Giáo viên chủ nhiệm:


- Định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện của

lớp.
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
* Học sinh:
- Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
- Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
- Từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của bản thân để xây dựng kế
hoạch cá nhân.
- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân cơng người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trang
trí...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định(1’)
Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cơ giáo cùng toàn thể các bạn ổn định để
buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
2.Hát tập thể (2’) “ Bông hồng tặng cô”
3.Tuyên bố lý do,mọi đại biểu (1’)
4.Triển khai hoạt động (39’)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
- Lớp trưởng dẫn chương
trình.
Đưa ra các câu hỏi để cả lớp
cùng thảo luận:
Câu hỏi 1: Thế nào là tiết
học tốt, tuần học tốt, tháng
học tốt?
Câu hỏi 2: Tác dụng của
những tiết học tốt, tuần học
tốt, tháng học tốt là gì?
Câu hỏi 3: Để có những tiết
học tốt , tuần học tốt, tháng

học tốt người HS cần phải
làm gì?

1. Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt, đăng
kí và giao ước thi đua: Hướng dẫn lớp thảo luận
những câu hỏi:
Câu hỏi 1: Thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt,
tháng học tốt?
-> Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho
tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát
biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình,
giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo.
Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học
tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.
Câu hỏi 2: Tác dụng của những tiết học tốt, tuần
học tốt, tháng học tốt là gì?
-> Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm
Các tổ nhóm thảo luận trả lời bài sâu hơn, tạo khơng khí học tập sơi nổi, nhờ đó kết
câu hỏi.
quả học tập ngày càng được nâng cao.
- Đại diện các nhóm trả lời.
Câu hỏi 3: Để có những tiết học tốt , tuần học tốt,
- Các nhóm khác bổ sung.
tháng học tốt người HS cần phải làm gì?


Gvcn nhận xét,đóng góp ý
kiến cho lớp.
=> Tổng kết ngắn gọn những
nội dung chính kết quả thảo

luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí
thi đua của tổ mình. Treo tờ
đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện HS đọc đăng kí thi
đua của cá nhân mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí
thi đua cho tổ trưởng.
- Đọc bản giao ước thi đua
của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi đua
của lớp.

-> Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi
đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao
nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của
mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của
mình...

3. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của
các các nhân và tập thể.
-Đơn ca.
-Tốp ca
5. Kết thúc hoạt động (2’)
- Mời GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 2 tháng 11 (Tuần 13): Biểu diễn văn nghệ chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11
KÝ DUYỆT
27/10/2017
...........................................

........................................
.........................................


Tuần 13
Tiết 6

NS: 09/11/2017
ND: 13/11/2017

Hoạt động 2:

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị của truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc
Việt Nam”.
- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hóa - nghệ thuật.
- Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên.
- Sáng tác tự biên, tự diễn của HS.
2. Hình thức:
- Liên hoan văn nghệ.
- Triển lãm.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:



- Một số bài hát, bài thơ hoặc tiểu phẩm.
- Tập san của lớp.
- Báo tường của lớp.
2. Tổ chức:
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp HS định hướng về khối lượng cơng
việc và thời gian phù hợp để hồn thành cơng việc đó.
- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
* Học sinh:
- Các tổ đăng kí tiết mục biểu diễn.
- Cán bộ lớp sắp xếp các nội dung cụ thể.
- Luyện tập văn nghệ.
- Phân công thu thập các thành tích để trưng bày trong triển lãm, các tư liệu sưu tầm về
truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, các tiết mục, báo tường của lớp...
- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân cơng người điều khiển, thư kí, văn nghệ, trang
trí...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cơ giáo
cùng tồn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
2. Hát tập thể bài hát(2’) Bụi phấn
3. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. (1’)
4.Triển khai hoạt động (39’)
Hoạt dộng của GV và HS
- Dẫn chương trình: mời các 1. Triển lãm:

Nội dung

đại biểu tham quan các sản - Mời các đại biểu tham quan các sản phẩm của tập
phẩm của tập thể lớp chào thể lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
mừng ngày Nhà giáo Việt - Triển lãm được trưng bày theo 3 khu vực chính:

Nam 20 – 11.

+ Thành tích học tập của lớp.
+ Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt
Nam”.
+ Hình ảnh người giáo viên nhân dân.
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến: GVCN

- Dẫn chương trình: giới thiệu 2. Văn nghệ: giới thiệu các tiết mục văn nghệ của


các tiết mục văn nghệ.

các các nhân và tập thể

- Các cá nhân tổ lần lượt lên
trình bày tiết mục của mình.
5. Kết thúc hoạt động (2’)
- Mời GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 1 tháng 12 (Tuần 15): hội vui học tập
KD :10/11/2017
………………………………………
………………………………………
………………………………………..

Tuần:15
Tiết: 7

Ngày soạn:23/11/2017
Ngày dạy:27/11/2017


Chủ điểm tháng 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
HỘI VUI HỌC TẬP
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Nắm vững kiến hức cơ bản của các môn học.
- Hứng thú, vượt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao.
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng khoa
học trong tự nhiên và trong xã hội.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Kiến thức cơ bản của một số môn học.
- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
- Giải thích một số hiện tượng khoa học trong tự nhiên và xã hội.
2. Hình thức: Thi hỏi - đáp.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Một số câu hỏi, bài tập, câu đố vui... của các môn học và đáp án.
- Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời.
- Một số tiết mục văn nghệ, phần thưởng.
2. Tổ chức:
- Lớp thảo luận, thống nhất chọn các mơn học cần tổ chức hội vui (Tốn, Văn, Sử,
Ngoại ngử, Giáo dục công dân...).


- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn đã chọn để nhờ họ giúp xây dựng
câu hỏi và đáp án.
- Mỗi tổ cử một người dự thi một môn.
- Những HS khác cũng ôn tập tốt để dự thi phần cổ động viên và tham gia cùng thí sinh
khi có cơ hội.

- Phân cơng người điều khiển chương trình, ban giám khảo, thư kí, mời đại biểu, trang
trí lớp, chuẩn bị phần thưởng...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức: (1’) Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thày cơ giáo cùng
tồn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
2. Hát tập thể bài hát: (2’) Lí bánh bị
3. Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu(1’)
4. Triển khai hoạt động: (39’)
HĐ của GV và HS
Nội dung
1 . Thi hỏi - đáp giữa đại diện các tổ:
- Hùng: Dẫn chương trình: Nêu thể .Câu hỏi 1: Đố bạn khi kim giờ quay được một
lệ cuộc thi: Mỗi tổ ba người dự thi. vịng thì kim phút và kim giây quay được bao
Nội dung thi gồm:
nhiêu vòng?
+ Tiếp sức giải toán
-> TL: Kim phút sẽ quay được 12 vòng. Kim
+ Ghép từ
giây quay được 720 vòng.
+ Lĩnh vực hay mơn học ưa thích
Câu hỏi 2: Ai là nhà Tốn học lỗi lạc thời cổ Hi
- Chỉ có quyền trả lời khi người điều Lạp, sống vào thế kỉ III trước Cơng ngun, có
khiển đã nêu xong câu hỏi, nếu đội câu nói: “Trong hình học khơng có con đường
nào phất cờ trước khi đọc xong câu dành cho vua chúa”?
hỏi sẽ bị tước quyền thi đấu trong -> TL: Nhà Toán học Ơ-clit
câu trả lời ấy. Mỗi câu được quyền Câu hỏi 3: Nguyễn Văn Trỗi đặt mìn giết tên
suy nghĩ trong 15 giây. Biểu điểm là Mac-na-ma-ra tại cầu có tên là gì?
10 tùy theo câu trả lời mà cho điểm. -> TL: Cầu Công Lý.
Nếu không có đội nào trả lời được thì Câu hỏi 4: Phương châm của giáo dục từ xưa
dành cho khán giả.

đến nay là gì?
- Các đội cử người lên tham gia.
-> TL: Tiên học lễ, hậu học văn.
Câu hỏi 5: Làm thế nào để phòng chống bệnh
- Tập thể lớp:Theo dõi câu trả lời. tật, dịch bệnh và HIV/ AIDS?
Giơ tay đại diện phát biểu bổ sung.
Câu hỏi 6: Hiện tượng hóa học khác với hiện
tượng vật lý ở điểm nào?
-> TL: Hiện tượng vật lí là hiện tượng xảy ra khi
chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu.
- HS: (Hùng) dẫn chương trình.: giới Cịn hiện tượng hóa học là hiện tượng xảy ra khi


thiệu các tiết mục văn nghệ của các có sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
các nhân và tập thể
Câu hỏi 7: Hãy hát một bài hát bằng tiếng Anh...
- Đại diện các tổ: lên bục giảng hát.
- Tổng kết điểm và phát thưởng.
- BGK: Giáo viên chủ nhiệm chấm 2. Văn nghệ: văn nghệ của các các nhân và tập
điểm, nhận xét,trao quà.
thể
- Cả lớp:Lắng nghe.
5. Kết thúc hoạt động (2’)
- Mời thày cô giáo TPT hoặc GVCN đánh giá hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ hoạt động 1 tháng 1 (Tuần 20): Tìm hiểu sự đổi mới và phát triển
của đất nước
KD :24/11/2017
……………………………
Tuần:17
Ngày soạn: 07/12/2017

Tiết:8
Ngày dạy: 11/12/2017
Chủ điểm tháng 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG
CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:
- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
- Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm
mĩ.
- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của trường, lớp.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người, của quê hương, đất nước.
2. Hình thức:
- Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm...
- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện:
- Bài hát, thơ, những câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương, đất nước.
- Một số câu đố vui, câu hỏi về con người, quê hương, đất nước..
- Biểu điểm chấm.
- Giấy bút, nhạc cụ, phần thưởng...
2. Tổ chức:


* Giáo viên chủ nhiệm:
- Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp HS định hướng về khối lượng cơng
việc và thời gian phù hợp để hồn thành cơng việc đó.

- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện.
* Học sinh:
- Cán bộ lớp xây dựng chương trình.
- Các tổ lựa chọn tiết mục văn nghệ.
- Luyện tập văn nghệ.
- Chuẩn bị chương trình hoạt động, phân cơng người điều khiển, BGK, thư kí, văn
nghệ, trang trí...
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định tổ chức lớp: (1’)Đã đến giờ làm việc, xin kính mời các thầy cơ giáo
cùng tồn thể các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu.
2. Hát tập thể bài hát(2’) Bụi phấn
3. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. (1’)
4.Triển khai hoạt động (39’)
HĐ của GV và HS

Nội dung

1. Thi văn nghệ:
- HS: Dẫn chương trình (Hùng) giới *Thi tiết mục văn nghệ của tập thể mỗi tổ:
thiệu các tiết mục văn nghệ của tập thể - Thi hát, ngâm thơ... giữa các tổ.
mỗi tổ:Thi hát, ngâm thơ... giữa các tổ. - Thi sáng tác thơ.
Nội dung bài hát nói về tình cảm thầy
trị, tình u q hương đất nước.Ca
ngợi

cơng

lao

động,cần


cù,chịu

khó….Những bài hát,bài thơ khơng phù
hơp nội dung trên sẽ bị loại.
- HS: Dẫn chương trình giới thiệu theo
thứ tự từng tổ:1,2,3.
- HS trong tổ: Lần lượt mỗi tổ biểu diễn
tiết mục của mình theo nội dung đã
chuẩn bị.
+ Đơn ca