Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.19 KB, 2 trang )
XÂY DỰNG MA TRẬN
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2017 - 2018
MƠN ĐỊA LÍ 10
1. Xác định mục tiêu kiểm tra
- Đánh giá kết quả học tập của HS nhằm mục đích làm sáng tỏ mức độ đạt được
của HS về kiến thức, kĩ năng, thái độ so với mục tiêu dạy học đã đề ra, cơng khai hóa
các nhận định về năng lực và kết quả học tập của mỗi HS, của tập thể lớp, giúp HS
nhận ra sự tiến bộ cũng như tốn tại của cá nhân HS, thúc đẩy, khuyến khích việc học
tập của HS; tạo điều kiện để học sinh được tham gia vào quá trình đánh giá và được tự
đánh giá kết quả học tập của chính mình.
- Kiểm tra, đánh giá khơng chỉ giúp cho HS biết mình đạt được mức nào so với
mục tiêu môn học để tiếp tục cố gắng, phấn đấu trong học tập mà còn có tác dụng
giúp GV biết được những điểm đã đạt được, chưa đạt được của hoạt động dạy học,
giáo dục của mình, từ đó có kế hoạch điều chỉnh hoặc bổ sung cho công tác chuyên
môn, hỗ trợ HS đạt được kết quả mong muốn.
- Kiểm tra, đánh giá giúp cho phụ huynh HS trong việc lựa chọn cách giáo dục,
chọn hướng nghề nghiệp cho con em.
2. Hình thức đề kiểm tra
Đề kiểm tra tự luận (60%), trắc nghiệm (40%).
3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra).
Vận dụng
Chủ đề /Bài
Nhận biết
Thơng hiểu
thấp
Bài 31. Vai trò, - Biết được vai
- Hiểu được các
đặc điểm, các
trị của ngành
nhân tố ảnh
nhân tố ảnh