- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 5
hh8t23t12
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.71 KB, 3 trang )
Giáo án Hình Học 8
GV: Trần Thiên Ân
Tuần: 12
Tiết: 23
Ngày soạn: 05 - 11 - 2017
Ngày dạy: 09 - 11 - 2017
ÔN TẬP CHƯƠNG I(tt)
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Hệ thống hóa các kiến thức về các tứ giác đã học trong chương.
2. Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập.
3. Thái độ: - Ý thức học tập, nhanh nhẹn, tính thực tiễn
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: SGK, thước thẳng, phiếu học tập
III . Phương Pháp :
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A2:… .…………………………………………..
8A3:………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (lồng ghép trong ôn tập)
3, Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (17’)
Bài 1:
Cho tam giác ABC, M
HS đọc bài tốn
là điểm bất kì trên cạnh AB.
Qua M kẻ ME // BC ( E
AC ) , kẻ MF // AC ( F
BC ) .
a) Chứng minh tứ giác CEMF
là hình bình hành.
b)Tìm điều kiện của tam giác
ABC để tứ giác CEMF là hình
chữ nhật.
GV yêu cầu HS vẽ hình
ghi gt, kl
GV yêu cầu HS nêu dấu
hiệu nhận biết hình Bình hành
Gv Hướng dẫn hs chứng
mính
HS vẽ hình ghi gt,
kl
HS trả lời
HS chứng minh
ME // FC
MF // CE
GV để Hình bình hành
CEMF là hình chữ nhật ta
phải thêm điều kiện gì?
GV nhận xét, chốt ý
Chứng minh
a) Tứ giác CEMF có:
ME // FC
MF // CE
CEMF là hình bình hành.
b) Tứ giác CEMF là hình chữ nhật
HS có một góc
vng
HS chú ý
0
=> Cˆ 90 => Tam giác ABC vuông
tại C
Giáo án Hình Học 8
GV: Trần Thiên Ân
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (18’)
Bài 2:( Bài 89 sgk)
GV Cho HS làm tiếp bài
HS đọc bài toán
89
(SGK – 111)
HS lên bảng vẽ
GV Gọi 1 HS lên bảng hình
vẽ hình.
GV yêu cầu HS chứng
minh E đối xứng với M qua
AB?
HS trình bày
GV: Tứ giác AEMC là
HS chứng minh
hình gì? Vì sao?
AEMC là HBH
HS có một góc
GV: Tứ giác AEBM là vng
hình gì? Vì sao?
HS chứng minh
AEBM là hình thoi
GV y/c HS về nhà làm
tiếp câu c, d
a. Ta có:
DB = DA (gt)
MB = MC (gt)
MD là ĐTB của ABC
MD//AC.
Mà AC AB
DM AB
Mặt khác MD = DE (gt)
AB là trung trực của EM
E ĐX với M qua AB
b. Ta có:
1
MD//AC và MD = 2 AC
EM//AC và EM = AC
AEMC là HBH
- Có: EA//BM và AE = BM
AEBM là HBH.
Ta lại có AB EM
GV nhận xét, chơt ý.
HS chú ý
AEBM là hình thoi.
4. Củng Cố: (7’)
GV cũng cố lại cho HS tính chất, dấu hiệu nhận biết các hình
5. Hướng Dẫn Về Nhà:(2’)
- Về nhà ơn tập chu đáo, Làm các bài tập còn lại
- Tiết sau kiểm tra 1 tiết
6. Rút Kinh Nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Hình Học 8
GV: Trần Thiên Ân
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
