CLB TIENG VIET
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.69 KB, 2 trang )
Giáo án Sinh hoạt Câu lạc bộ
Em yêu Tiếng Việt
I.Mục tiªu:
Giúp học sinh củng cố về:
- Một số âm đã học
- Phân biệt nguyên âm, phụ âm.
- Luật chính tả .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng Tiếng Việt Cơng nghệ
- Bảng con
- Tranh có sẵn các ngun âm, ph õm.
hoạt động dạy học
1.Hot ng 1: Khi ng v giới thiệu bài:
- Gv giới thiệu bài.
- GV nêu mục tiêu tiết học.
2.Hoạt động 2: Khám phá
Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng”.
- Mục tiêu:giúp học sinh phân biệt các âm đã học, củng cố luật chính tả.
- Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị sẵn các âm đã học để trên bàn.
- Cách chơi: Giáo viên cho mỗi học sinh sử dụng bộ đồ dùng Tiếng Việt Công
nghệ đặt trên bàn. Sau khi nghe yêu cầu của giáo viên là tìm âm hoặc tìm tiếng có
âm đã học thì học sinh nhanh chóng tìm và xếp chúng thành nhóm.
- Gv hướng dẫn học sinh nắm rõ nội dung, yêu cầu của trò chơi.
+ Giáo viên nói: Âm h
+ Học sinh nhặt âm h
+ Giáo viên nói: ho
+ Học sinh nhặt âm h (đứng trước) và âm o (đứng sau) để ghép thành tiếng
“ho”.
Khi hs nắm rõ cách chơi, luật chơi, gv tổ chức cho hs chơi.
Gv lần lượt đọc các âm và tiếng: /ch/, / kể/, / kh/, / nhà/, / ng/, /gà/, /ghế/, /nghe/,
/ph/, / rô/.
Cứ như vậy, lần lượt từng tổ. Tổ nào nhanh ,đúng ,đủ thì sẽ thắng. Tổ nào thua sẽ
bị phạt.
- Giáo viên nhận xét kết quả và tuyên dương đội thắng cuộc.
- Sau mỗi lần học sinh làm đúng, giáo viên ghi lại kết quả lên bảng.
- Kết thúc trò chơi gv cho học sinh đọc trơn, đọc phân tích các âm và tiếng đó.
- Trong số các tiếng gv ghi trên bảng , gv yêu cầu hs tìm tiếng chứa luật chính tả.
- Hs tìm tiếng chứa luật chính tả( kể, ghế,nghe)
- Gv yêu cầu Hs nêu rõ luật chính tả.
- Gv nhận xét, khen ngợi.
* GV kết luận: Qua trò chơi các em đã chơi rất hăng hái và nhanh nhẹn. Trò
chơi đã giúp các âm củng cố lại được các âm đã học, viết được các tiếng chứa
âm rất giỏi, đồng thời các em cũng nắm rất chắc luật chính tả âm /c/, /gh/,
/ngh/. Cơ khen ngợi cả lớp.
Giải lao giữa tiết: cho học sinh khởi động và hát tập thể
3.Hoạt động 3: Chung sức
GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm – Chia lớp thành 2 nhóm
- Gv cho hs chia nhóm và ngồi theo nhóm. Các nhóm giới thiệu về nhóm.
- Gv phát cho mỗi nhóm một bức tranh. Trên mỗi bức tranh có in các âm đã học (
âm /a/, /e/, /g/, /ng/, /i/ , /l/, /s/.)
- Gv yêu cầu hs phân biệt nguyên âm, phụ âm bằng cách dung màu tô vào các âm
đó. Nguyên âm = màu đỏ, phụ âm = màu xanh.
- Hs làm việc theo nhóm trong thời gian 5 -7 phút.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi nhóm làm nhanh, đúng đẹp.
- Gv cho học sinh đọc lại các nguyên âm và phụ âm đó.
Gv kết luận. Các em vừa được trải qua trò chơi rất vui và thú vị. Qua trò chơi cô
thấy các em không những nắm được các nguyên âm, phụ âm đã học mà cịn có khả
năng tơ màu rất khéo tay, làm việc rất đoàn kết, chăm chỉ. Cơ chúc mừng các em.
4. Củng cố dặn dị: Nhận xét giờ học.
