LS7T31TUAN 15
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.7 KB, 2 trang )
Tuần 16:
Tiết 31:
Ngày soạn: 01/12/2017
Ngày dạy:04 /12/2016
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG: CÁC DI TÍCH KHẢO CỔ Ở LÂM ĐỒNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nắm được một số di tích khảo cổ ở Lâm Đồng: thời tiền sử và trong các thời kì lịch sử.
2. Thái độ:
- Giáo dục HS thêm yêu làng xóm, yêu quê hương đất nước và tự hào về lịch sử Lâm Đồng.
3. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng miêu tả và kể chuyện về di tích lịch sử Lâm Đồng.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tài liệu về di tích lịch sử Lâm Đồng thời tiền sử và các thời kì lịch sử, tranh ảnh
liên quan.
2. Học sinh: Sưu tầm tài liệu di tích Lâm Đồng.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định: 7A1………. ……………… 7A2…………………….7A3………………….
7A4………………………… 7A5…………………… 7A6. .………………..
1. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày những biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly?
2. Giới thiệu bài mới:
Ở lớp 6, chúng ta đã tìm hiểu khái quát về tỉnh Lâm Đồng (điều kiện tự nhiê, dân tộc, dân
cư, các đơn vị hành chính). Lên lớp 7, chúng ta sẽ tìm hiểu lịch sử Lâm Đồng trên những
phương diện khác. Đầu tiên là tìm hiểu vè các di tích khảo cổ ở Lâm Đồng ở tiết học hôm nay.
3. Bài mới
Hoạt động của GV – HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu các di tích khảo I. Các di tích khảo cổ thời tiền sử:
cổ thời tiền sử:
1. Các di tích khảo cổ hậu kì thời đá cũ:
- GV cung cấp tài liệu HS đọc và lắng
- Công cụ đá ghè đẽo phát hiện ở Ðạ Ðờn (huyện
nghe
Lâm Hà), đồi Giàng (huyện Bảo Lộc) và Lạc
- GV: các di tích khảo cổ hậu kì đá củ
Xuân (huyện Ðơn Dương).
phát hiện ở đâu?
2. Di tích cuối thời đại đá mới, đầu thời đại
+ HS : Đạ Đờn ( Lâm Hà), đồi Giàng
đồng thau:
( Bào Lộc) và Lạc Xuân ( Đơn Dương)
- Cơng cụ lao động: rìu, đục, cuốc,...
- GV: Sự phát hiện phổ biến của những
- Vòng trang sức bằng đá phát hiện ở Dronto.
lưỡi rìu đá , cuốc đá hình tứ diện…chứng 3. Di tích khảo cổ thời đại đồng thau phát triển:
tỏ điều gì?
- Trước đây, trên đất Lâm Ðồng chưa phát hiện
+ HS : Suy nghỉ trả lời
được những di vật đồng tiêu biểu cho giai đoạn
GV chốt và chuyển ý: di vật ở Phù Mỹ
phát triển của thời đại đồng thau như rìu, đục, dáo
khẳng định cư dân Lâm Đồng có mối
đồng,...
quan hệ khăng khít với miềm Đông Nam
- Đến năm 1996, một di chỉ cư trú thuộc giai đoạn
Bộ chuẩn bị điều kiện bước vào buổi bình này đã được phát hiện trên lưu vực sơng Ðồng
minh lịch sử -> mục II
Nai ở xã Phù Mỹ, huyện Cát Tiên.
II. Các di tích khảo cổ trong thời kỳ lịch sử:
Hoạt động 2: Tìm hiểu các di tích khảo 1. Di tích Cát Tiên:
cổ trong thời kỳ lịch sử.
- Biết đến vào năm 1985.
* GV giới thiệu sơ qua vài nét về di tích ở - Di vật: bộ ngẫu tượng linga - yony, tượng
Cát Tiên.
Ganesa.
HS lắng nghe.
- Kĩ thuật điêu khắc.
- GV: Di tích Cát Tiên phát hiện vào thời - Kiến trúc đền tháp.
gian nào?
- Khu thánh địa Cát Tiên.
+ HS: Được biết đến năm 1985, thăm dò
năm 1986
- GV: cho HS xem hình ảnh di vật di tích
Cát Tiên
- GV: cung cấp thông tin về các khu mộ 2. Các khu mộ cổ
cổ
- Khu mộ cổ Đại Làng
- GV: Các nhà khảo cổ đã phát hiện được - Khu mộ cổ Đại Lào
khu mộ cổ nào ?
- Khu mộ cổ Đạ Đờn.
+ HS: trả lời
- Khu mộ cổ Lạc Xuân
- GV: Minh họa bằng hình ảnh sưu tâm
=> có niên đại khoảng XIV đến XVII
được
3. Các loại hình di tích khác
- GV: cung cấp thông tin về các loại
- Địa điểm Pró (Đơn Dương): dấu vết hầm gạch
hình di tích khác.
chạy dài.
- GV: Em có thể chỉ ra các loại hình di
- Phế tích biến táng ở Đạ Hoai với bộ ngẫu tượng
tích khác?
linga- yony đơn lẻ.
+ HS: suy nghĩ trả lời.
- Di vật lịch sử của Cham-pa tại làng Sopmadrong
* GV giới thiệu đơi nét về các loại hình di (Đơn Dương).
tích khác.
+ HS: lắng nghe.
? Là một HS, em phải làm gì với các di
tích lịch sử của đất nước ta?
+ HS: suy nghĩ trả lời.
- GV giáo dục HS: bảo vệ các di tích.
4. Củng cố:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kể tên các di tích Lịch Sử ở Lâm Đồng
- Kể tên các khu mộ cổ
5. Hướng dẫn ôn tập ở nhà:
- Về xem lại những di tích đã học
- Chuẩn bị tiết sau ơn tập .
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
