PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG
TRƯỜNG MẦM NON TIẾN DŨNG

GIÁO ÁN DỰ THI
Giáo viên mầm non dạy giỏi cấp huyện vòng 2 chu kỳ 2016 - 2018
Lĩnh vực

: Phát triển nhận thức

Hoạt động

: Làm quen với toán

Chủ đề

: Thế giới thực vật

Đề tài

: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có mqh trong phạm vi
9, chữ số 9.

Loại tiết

: Cung cấp kiến thức mới

Đối tượng

: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Thời gian

: 30 - 35 phút

Ngày soạn

: 12/01/2018

Ngày dạy

: 19/01/2018

Người soạn và dạy

: Nguyễn Thị Hồng Lan

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết các nhóm có số lượng 9. Biết đếm thành thạo đến 9.
- Biết tạo nhóm có số lượng 9, biết thêm bớt trong phạm vi 9.
- Nhận biết chữ số 9 và đặc điểm số 9.
- Biết chơi đúng luật các trò chơi.
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 9.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng đến đến 9, thêm bớt trong phạm vi 9, tạo nhóm, lập số 9.
- Có kỹ năng so sánh 2 nhóm đối tượng.
- Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1-1, xếp từ trái qua phải.
- Phát huy tính tích cực, kỹ năng quan sát, tư duy cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô và bạn.

- Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ


1. Địa điểm
- Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A trường MN Cảnh Thụy.
- Tổ chức hoạt động trong lớp học, khơng gian rộng rãi, thống mát đủ cho
trẻ hoạt động.
2. Đồ dùng của cơ
- Giáo án Làm quen với tốn thiết kế theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm.
- 1 mơ hình vườn rau của cơ có: 8 bắp cải, 8 cây hoa hướng dương, 7 hoa
cúc, 1 dàn cây leo có 7 quả. Thẻ số từ 1 - 8.
- 1 bảng gắn. Thẻ số từ 1 - 8, hai thẻ số 9. 9 cây xanh, 9 quả.
- Băng nhạc một số bài hát: Màu hoa; Hoa trường em.
3. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ, trong rổ có 9 cây xanh, 9 quả, que tính, hột hạt, thẻ số từ 1-8,
hai thẻ số 9. 1 bảng con.
- Xốp trẻ ngồi.
- 3 cây xanh, 3 rổ, thẻ số 1-9, quả nhựa : 27 quả
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1
phút)
- Giới thiệu các cô tới dự.

- Trẻ xúm xít quanh cơ và vỗ tay vui

- Cơ và các con cùng hát bài hát “Màu mừng chào đón các cơ.
hoa” để tặng các cơ nhé !


+ Trẻ hát và vận động cùng cô bài
“Màu hoa”

+ Các con vừa hát bài gì?

+ Bài “ Màu hoa” ạ.

- Trong thiên nhiên có rất nhiều lồi cây
và để biết xem có những lồi cây gì thì
bây giờ chúng mình cùng cô đến thăm + Trẻ đi nhẹ nhàng đến mô hình khu
quan khu vườn của nhà bạn búp bê nhé!

vườn.

2. Hoạt động 2: Bài mới (27-30 phút)
* Phần 1: Ôn số cũ
- Đã đến nhà bạn búp bê rồi chúng mình + Trẻ đứng vịng trịn quanh khu
cùng quan sát xem khu vườn nhà bạn vườn.
búp bê có gì nào?

- 2-3 trẻ trả lời:


+ Có cây dừa, cây hoa, cây rau...
- Bây giờ chúng mình cùng đếm xem
trong vườn có bao nhiêu cây dừa nhé?

+ 1.2.3.4.5.6.7.8 tất cả là 8 cây dừa ạ.


+ Tương ứng với số mấy?

+ Số 8 ạ.

- Cô mời 1 bạn giúp cơ gắn thẻ số nào?

+ Trẻ tìm thẻ số 8 .

- Cho trẻ đếm cây hoa hướng dương, cây
bắp cải, cây hoa cúc ?

+ Trẻ đếm và gắn số.

- Để có được những cây xanh như thế
này thì chúng mình phải làm gì?

+ Trồng và chăm sóc ạ.

* Phần 2: Chữ số 9, số lượng và số thứ
tự trong phạm vi 9.
- Bây giờ chúng mình hãy giúp cô trồng
những cây xanh ra nào!

- Trẻ xếp 9 cây xanh ra thành một

- Cô làm cùng trẻ.

hàng ngang từ trái sang phải, xếp

(Cô đi quan sát trẻ thực hiện)


ngay ngắn, thẳng hàng.

- Mỗi cây sẽ cho chúng mình 1 quả,
chúng mình cùng xếp quả ra nhé, nhưng - Trẻ xếp 8 quả ra bảng, xếp từ trái
có 1 cây cuối cùng chưa có quả.

sang phải, xếp tương ứng 1-1, và cây

- Bây giờ chúng mình đếm giúp cơ xem cuối cùng trẻ khơng xếp quả.
có bao nhiêu quả nào?

- Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8 quả ạ.

- Các con đếm xem có bao nhiêu cây - Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8.9 cây
xanh nào?

xanh ạ.
- 2-3 trẻ trả lời:

+ Các con thấy số cây và số quả như thế + Không bằng nhau ạ.
nào với nhau?

+ Số cây nhiều hơn

+ Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?

+ Nhiều hơn là 1 cây ạ.
+ Số quả ít hơn.


+ Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy?

+ Ít hơn là 1 quả ạ.
+ Thêm 1 quả vào ạ

+ Muốn cho 2 nhóm bằng nhau thì ta + Bớt 1 cây đi ạ.


phải làm thế nào?
- Muốn cho số lượng 2 nhóm bằng nhau
thì ta có 2 cách. Cách thứ nhất là ta bớt 1 - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cô.
cái cây đi (cô thao tác trên bảng ) và
cách thứ 2 là thêm 1 quả vào.
- Bây giờ cô cùng các con chọn cách - Trẻ thêm 1 quả xếp tương ứng với
thêm 1 quả vào để cho mỗi cây đều có 1 cây cuối cùng chưa có quả.
quả nhé!
- Cơ và trẻ thêm 1 quả.
- Bây giờ chúng mình cùng kiểm tra xem - Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8.9 quả ạ.
có bao nhiêu quả nhé!
+ Cơ khái quát: Có 8 quả thêm l quả là 9 - Cả lớp: 8 thêm 1 là 9.
quả. Như vậy 8 thêm 1 là 9.

- Cả lớp đếm: 1.2.3.4.5.6.7.8.9. cây ạ.

- Cô cho trẻ đếm lại số cây.
+ Các con thấy số cây và số quả như thế + Bằng nhau ạ.
nào với nhau? Và đều bằng mấy?

+ Đều bằng 9 ạ.


* Cô giới thiệu số 9:

- Trẻ chú ý lắng nghe cơ giới thiệu số

- Để chỉ nhóm đồ vật có số lượng là 9, 9 và đọc số.
cơ giới thiệu với chúng mình số 9. Số 9
dùng để chỉ nhóm đồ vật có số lượng là
9, ví dụ 9 cây, 9 quả, được đọc là số 9.

- Cả lớp đọc số 9 (2-3 lần).

- Cô đọc mẫu số 9 (2-3 lần).

- Từng tổ đọc số 9.

- Cô cho trẻ đọc.

- 5-7 cá nhân trẻ đọc số 9.

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- 2-3 trẻ trả lời:
* Phân tích chữ số 9:

+ Số 9 gồm 2 nét ạ. 1 nét cong trịn

- Bạn nào có nhận xét gì về đặc điểm số khép kín ở bên trên và 1 nét xiên ở
9?

bên dưới.



- Đúng rồi, số 9 gồm có hai nét: Một nét
cong trịn khép kín trên và nối liền một - Cả lớp đọc số 9.
nét xiên dưới, đọc là số 9. Cả lớp đọc lại - 2-3 trẻ đọc số 9.
nào.

- Trẻ gắn số 9 vào bên tay phải của

- Cơ cho trẻ gắn số 9 vào nhóm cây số 9 nhóm cây và số 9 vào bên tay phải
vào nhóm quả.

của nhóm quả.
- Lần 1: Trẻ bớt 2 quả đi.

- Cô cho trẻ thêm bớt trong phạm vi 9 và + Trẻ so sánh nhóm cây nhiều hơn 2,
so sánh, nhận xét.

nhóm quả ít hơn 2. Thêm 2 quả quả

Sau khi cho trẻ bớt 2 quả và tạ sự bằng để bằng nhóm cây và bằng 9.
nhau thì cơ cho trẻ bớt dần cho đến hết - Lần 2: Trẻ bớt 3 quả và bớt dần cho
số quả.

đến hết số quả.

* Liên hệ xung quanh lớp:

- Cá nhân trẻ tìm xung quanh lớp

- Cơ cho trẻ liên hệ xung quanh lớp.


nhóm có 9 bơng hoa, trẻ đếm và gắng
số 9 tương ứng.
- Trẻ vừa cất cây vào rổ và đếm.

- Cô cho trẻ cất 9 cây vào rổ.
* Phần 3: Trò chơi luyện tập
+ Trò chơi 1: Bé khéo tay

- Trẻ lấy từng hạt gấc trong rổ ra và

Cách chơi: Cô chuẩn bị cho trẻ 9 hạt gấc đếm đến 9. Trẻ xếp 9 hạt gấc thành số
yêu cầu trẻ xếp thành số 9.

9, trẻ đọc số 9.

Luật chơi: Trẻ xếp được số 9 và đọc số.

- Cả lớp đọc.

- Cô cho trẻ đọc số 9.

- Tổ đọc.
- Cá nhân trẻ đọc.

+ Trò chơi 2: Hái quả

- Lần lượt từng bạn ở 3 đội chơi bật

Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội. Các qua 2 vòng lên hái 1 quả để vào rổ

bạn trong đội lần lượt lên hái quả trên 3 của đội mình sau đó chạy về để bạn
cây cô đã chuận bị. Trên đường lên hái khác lên hái quả, đội nào hái được 9


quả trẻ phải bật qua 2 vòng. Trong vòng quả trước là đội đó thắng cuộc.
2 phút, đội nào hái được 9 quả nhanh
nhất đội đó giành chiến thắng.
Luật chơi: Trẻ phải bật qua 2 vòng và
hái đủ 9 quả.

- Trẻ kiểm tra kết quả bằng cách đếm

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, kiểm tra kết số quả .
quả và phân đội thắng.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
- Giáo dục: Các con ạ, để cây cho ta hoa - Tưới cây, bắt sâu, nhổ cỏ cho cây ạ.
thơm, quả ngọt thì các phải làm gì?
- Chúng mình cùng chăm sóc cây, khơng
ngắt lá bẻ cành cây.
- Giờ học của chúng mình đến đây là hết - Trẻ hát bài “Hoa trường em” và đi
rồi, chúng mình chào các cơ và ra vườn ra ngồi.
cùng chăm sóc cây xanh nào.
Tiến Dũng, ngày 12 tháng 01 năm 2018
HIỆU TRƯỞNG

NGƯỜI THỰC HIỆN

Phạm Thị Hạnh

Nguyễn Thị Hồng Lan