TRƯỜNG TH ĐỊNH AN 3

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ CM KHỐI 3

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 03/BC-TCM

Định An, ngày 30 tháng 12 năm 2017

BÁO CÁO
Sơ kết học kì I và Phương hướng học kì II Tổ 3
Năm học 2017 - 2018
A. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN HỌC KỲ I
I. Đánh giá kết quả đạt được
1. Về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống
Tất cả giáo viên trong khối đều có tư tưởng lập trường vững vàng, chấp
hành tốt các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước. Có tinh thần
đồn kết và xây dựng mối quan hệ đồng chí, đồng nghiệp thân thiện, vui vẻ, tôn
trọng nhân cách người hoc, đối xử công bằng với học sinh. Sống mẫu mực, lành
mạnh xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
2. Cơng tác giảng dạy, dự giờ
- Tồn khối giảng dạy đúng chương trình, kế hoạch đề ra. Dạy học bám
sát chuẩn KT-KN từng môn học, đánh giá xếp loại học sinh theo quy định. Có
đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách, sử dung đồ dùng dạy học trên lớp đầy đủ, có hiệu
quả, gây hứng thú học tập cho học sinh.
- Công tác dự giờ thăm lớp đã diễn ra thường xuyên, đa số giáo viên đã
dự giờ đủ chỉ tiêu đề ra. Trong học kỳ vừa qua tổ đã dự được 50 tiết, trong đó tổ
trưởng dự được 30 tiết, giáo viên dự 20 tiết. thao giảng được 4 lần/4 GV, mở

được 01 chuyên đề cấp trường, triển khai được 1 SKKN. Tổ chức sinh hoạt các
câu lạc bộ được 2 lần.
3. Công tác bồi dưỡng HS giỏi, hỗ trợ HS yếu
Nhìn chung giáo viên đã tiến hành đều đặn, thường xuyên và thực hiện
đúng kế hoạch như đã đăng ký, tỷ lệ học sinh tiến bộ ngày được nâng lên.
4. Công tác SHCM, chuyên đề
- Tổ sinh hoạt theo định kỳ 2 lần/tháng. Thông qua họp tổ kịp thời đánh
giá, triển khai kế hoạch tháng, tuần. Kịp thời uốn nắn, bổ sung những thiếu sót
trong chun mơn của các đồng chí trong tổ.
- SHCM theo nghiên cứu bài học cấp tổ (thao giảng) được 4 lần/4 GV,
mở được 01 chuyên đề cấp trường, triển khai được 1 SKKN. Tổ chức sinh hoạt
các câu lạc bộ được 2 lần.
5. Công tác thanh kiểm tra
Tổ chuyên môn đã ký duyệt, kiểm tra hồ sơ đều đặn và thường xuyên,
từng tháng, học kỳ, qua kiểm tra đã kịp thời nhắc nhở các đồng chí trong việc


cập nhật điểm, nhận xét, đánh giá học sinh vào vở, vào sổ, trên phần mềm nhà
trường.
Đa số giáo viên có đầy đủ nhật ký, kế hoạch giảng dạy, thể hiện được dạy
học tiếp cận người học theo Mơ hình trường học mới. Sổ dự giờ đa số đảm bảo
dự đúng số tiết quy định, tuy nhiên các tiết dự giờ ghi chép cịn thiếu thơng tin.
6. Cơng tác chủ nhiệm:
Tổ có 3 giáo viên chủ nhiệm, nhìn chung các giáo viên đã có ý thức xây
dựng nề nếp học tập cho lớp mình ngày càng tốt hơn.
Việc duy trì sĩ số của các lớp được đảm bảo 100%. Kết hợp với giáo viên
bộ môn để giáo dục các em về ý thức học tập cũng như việc rèn luyện đạo đức
hàng ngày.
Tổ chức tốt HĐNGLL theo chủ điểm hàng tháng cho các em có hiệu quả.
Tạo được khối đồn kết cao trong tập thể của lớp, sẵn sàng giúp đỡ những bạn

có hồn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập. Quan tâm và chỉ đạo tốt các
phong trào của lớp mình.
7. Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên:
- Trong học kỳ tồn khối đã thực hiện tốt cơng tác bồi dưỡng thường
xuyên, ghi chép đầy đủ nội dung học tập.
- Mỗi giáo viên đều có ý thức tự bồi dưỡng về CMNV như: soạn giảng có
chất lượng theo hướng đổi mới, tự làm và sử dụng ĐDDH có hiệu quả, tăng
cường dự giờ rút kinh nghiệm đồng nghiệp.
- Tổ chức SHCM theo nghiên cứu bài học, hội giảng, sinh hoạt chuyên
đề, báo cáo SKKN theo quy định.
8. Tham gia các phong trào, hội thi:
- Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 5/5 giáo viên tỷ lệ 100%
- Có 3 giáo viên đạt GVCNL giỏi cấp trường và dự thi GVDG cấp huyện
- Có 100% giáo viên trong khối tham gia thi ĐDDH tự làm cấp trường.
- Toàn khối tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trường, ngành các cấp
phát động.
9. Chất lượng cuối HKI đạt được như sau:
* Chỉ tiêu học sinh
- Kiến thức, kĩ năng:
+ Hoàn thành tốt: 31, chiếm tỷ lệ 39,8%;
+ Hoàn thành: 44, chiếm tỷ lệ 56,4%,
+ Chưa hoàn thành: 3, chiếm tỷ lệ 3,8%
- Năng lực: Tốt: Tỷ lệ 48%;

Đạt: Tỷ lệ 52%;

Cần cố gắng: 0

- Phẩm chất: Tốt: Tỷ lệ 55%;


Đạt: Tỷ lệ 45%;

Cần cố gắng: 0


* Chỉ tiêu giáo viên:
- Danh hiệu thi đua: GVDG cấp trường: 5/5 đạt 100% so chỉ tiêu
- Xếp loại HSSS: Tốt: 2;

Khá: 2;

- Xếp loại viên chức: HT tốt nhiệm vụ: 4;

Trung bình: 1
Hồn thành NV: 1

II. Cơng tác khác
- GVCN thường xuyên phối hợp tốt với Đội trong cơng tác ngoại khố
nhằm hạn chế HS bỏ học. Tham gia tốt các phong trào, hội thi các cấp tổ chức.
- Kiển tra, nhận xét vào vở học của học sinh thường xuyên, định kỳ qua
các giai đoạn học tập. Tuyên truyền, vận động tất cả học sinh tham gia bảo
hiểm y tế đạt 100%. Phối hợp tốt với PHHS để giáo dục các em.
- Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS để làm tốt công tác XHHGD cho
đơn vị. Giáo dục ATGT, KNS, lồng ghép dạy trải nghiệm sáng tạo, giáo dục lý
tưởng cách mạng cho học sinh thơng qua chương trình nội khóa và các hoạt
động ngoại khoá tại các lớp.
III. Nhận xét, đánh giá
1. Ưu điểm:
- Tổ đã thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục được quy định tại Điều lệ trường
tiểu học, thực hiện tốt những nhiệm vụ giáo dục do nhà trường giao cho.

- Tập thể tổ đồn kết, nhiệt tình trong cơng việc và trong cơng tác tự bồi
dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho bản thân.
- Nhận thức của phụ huynh có nhiều chuyển biến trong việc xác định vai
trị của giáo dục và ủng hộ việc đưa con đến trường.
- Ý thức học tập của học sinh có nhiều chuyển biến, đã khắc phục được tình
trạng học sinh bỏ học giữa chừng.
- Chất lượng tồn diện học sinh có chuyển biến so với cùng kỳ năm học
trước.
- Tổ đã tổ chức được đa dạng hóa các hoạt động của học sinh giúp các em
hứng thú tới lớp, tới trường. Cơng tác tổ chức ổn định, có tinh thần đồn kết nội
bộ cao.
- Hoạt động của tổ chuyên môn đều đặn, có thay đổi về chất lượng. Tham
gia tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua theo hướng dẫn nhiệm vụ năm
học của nhà trường.
2. Hạn chế:
- Một số giáo viên chưa nêu cao tinh thần trách nhiệm tham gia một số
phong trào của nhà trường.
- Chất lượng dạy học tuy được nâng lên nhưng vẫn còn vài học sinh chưa
đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng môn học.


- Công tác dự giờ, SHCM, nộp duyệt hồ sơ sổ sách của một số giáo viên
chưa đúng thời gian quy định.
3. Giải pháp
- Thực hiện chương trình các mơn học một cách linh hoạt đảm bảo các
yêu cầu cần đạt về Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình. Tăng cường việc
dạy học tích hợp GDKNS; GDBVMT, TNST.
- Thực hiện việc kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư 30, 22 của Bộ
GDĐT một cách chính xác, mang tính giáo dục cao. Mạnh dạn vận dụng kết quả
bồi dưỡng, tự bồi dưỡng về thời sự chinh trị, xã hội và nhân văn, kiến thức

chuyên môn, nghiệp vụ do các cấp chỉ đạo tổ chức vào điều chỉnh, nâng cao
hiệu quả các hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh.
- Phối hợp linh hoạt các phương pháp và các hình thức tổ chức dạy học
gây được hứng thú học tập, kích thích tính tích cực, chủ động học tập của học
sinh; xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện, tạo sự tự tin cho HS;
hướng dẫn học sinh biết tự học; tích cực sử dụng cơng nghệ thông tin vào tổ
chức hoạt động dạy và học theo hướng phát triển hoạt động nhận thức của HS.
- Tăng cường sử dụng các thiết bị, ĐDDH một cách sáng tạo có hiệu quả
cao, khai thác các điều kiện có sẵn để phục vụ giờ dạy; tích cực ứng dụng phần
mềm dạy học, làm đồ dùng dạy học có giá trị thực tiễn cao vào giảng dạy.
- Thường xuyên trao đổi góp ý với học sinh về tinh hình học tập, tham gia
các hoạt động giao dục ngoài giờ lên lớp, có các giải pháp để cải tiến chất lượng
học tập sau từng học kỳ. Tăng cường công tác phụ đạo học sinh chưa hồn thành
có kế hoạch phù hợp với tinh hình thực tế của lớp mình phụ trách.
B. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ II VÀ CÁC CHỈ TIÊU
THỰC HIỆN
1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua
trong ngành gắn kết với phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực". Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”.
2. Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm
tra, đánh giá. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và công
tác quản lý tổ. Sử dụng có hiệu quả phần mềm đánh giá chất lượng học sinh
smas 3.0 trang tin nhà trường.
3. Nâng cao năng lực của các thành viên trong tổ chuyên môn. Kiểm tra
giám sát chặt chẽ việc thực hiện quy chế làm việc, quy chế chuyên môn. Kiểm
tra chất lượng giáo dục các lớp, việc phụ đạo học sinh yếu.
4. Chú trọng phong trào thi đua trong giáo viên cũng như học sinh. Tích
cực tham gia các hoạt động của Đồn, Đội, sao nhi đồng để tạo khơng khí vui
tươi mừng Đảng, mừng xuân. Tiếp tục tổ chức giao lưu các CLB, hoạt động
ngoại khóa, giáo dục ngồi giờ lên lớp.



5. Tổ chức đánh giá giáo viên, chất lượng học sinh cuối năm đúng kế
hoạch năm học.
6. Kiểm tra kết quả cuối năm của học sinh theo đúng quy định đảm bảo
công bằng, khách quan đúng chất lượng, thời gian quy định. Hoàn thành tốt các
loại hồ sơ cuối năm.
7. Cuối năm học chấm bài thu hoạch đánh giá kết quả BDTX của giáo
viên trong tổ.
8. Chủ động họp xét thi đua, đánh giá thành tích đề nghị lên Hội đồng TĐKT nhà trường xem xét giáo viên có thành tích tiêu biểu . Tổ chức xét đánh giá
học sinh hồn thành chương trình lớp học. Làm tốt cơng tác bàn giao chất lượng
giữa các lớp. Tổng kết năm học, hoàn thành các loại hồ sơ sổ sách.

Nơi nhận:
- BGH nhà trường;
- GV trong tổ;

TM. TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ TRƯỞNG

- Lưu HS tổ

Nguyễn Phước Kiệt