TUẦN 15
Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2017
TOÁN- Tiết 71
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:
Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư).
-Bài tập cần làm: bài 1(cột 1 3 4),bài 2 bài 3.
II- Phương tiện dạy học
-Sách vở, đồ dùng học tập
III-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1 Bài cũ
-Đặt tính rồi tính : 85 : 7 ; 57 : 3 ; 29 : 2 ; 86 : 6
-Nhận xét
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
a-Phép chia 648 : 3
-Viết lên bảng phép tính 648 : 3 = ? và yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc
-Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính vào bảng con
-1 HS lên bảng làm và nêu cách tính
-Vậy 648 : 3 = 216. Đây là phép chia hết
b-Giới thiệu phép chia 236 : 5
-Tiến hành tương tự như trên
-2 chia được cho 5 không ? 2 không chia được cho 5
-Vậy ta lấy 23 chia cho 5 được mấy ? 23 chia cho 5 được 4
-Yêu cầu HS thực hiện tiếp phép chia
-Vậy : 236 : 5 = 47 (dư 1). Đây là phép chia có dư
-HS nhận xét giữa 2 phép tính trên
3-Hoạt động 3: Luyện tập - thực hành
*Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số với số có một chữ số(có dư và chia hết)
-Bài 1/72 :
-Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài

-Yêu cầu các HS lên bảng nêu rõ từng bước chia của mình
*Biết giải tốn có phép chia hết
-Bài 2/72 :
-Gọi HS đọc đề bài.-Yêu cầu HS tự làm bài
*Biết tìm kết quả với số đã cho.
-Bài 3/72 :
-Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn HS tìm hiểu bài mẫu
-Yêu cầu HS làm tiếp bài tập
-Yêu cầu HS luyện tập thêm về phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
4- Hoạt động 4: CC-DD
-Nhận xét, tiết học
IV-Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………..
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN - Tiết 29+ 15
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
Thời gian dự kiến: 70 phút
I-Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.


- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời các
CH 1, 2, 3, 4).
-KC: Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh
minh hoạ.
*Tự nhận thức bản thân;Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực.
II-Phương tiện dạy học:
*GV: - Tranh minh họa truyện trong SGK- Đồng bạc ngày xưa
*HS: -SGK
III Hoạt động dạy học
1-Hoạt động 1: KT bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ Nhớ Việt Bắc -Nhận xét bài cũ.
2-Hoạt động 2: GT bài :
Em thấy gì trong tranh ?
Người cha sẽ cho con trai hủ bạc khi nào?Vì sao?
(chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua câu chuyện … )
3-Hoạt động 3: Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài.
- Đọc từng câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó .
- Đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ mới trong SGK.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đồng thanh cả bài.
4-Hoạt động 4 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? ( Buồn có người con lười biếng )
Cu 1: Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào ? ( Trở thành người siêng năng, chăm chỉ tự
mình kiếm nổi bát cơm )
+ Các em hiểu tự mình kiếm được bát cơm có nghĩa là gì ?
- Đọc thành tiếng đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
Cu 2 : Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?
- Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
Cu 3: Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào ? ( Anh đi xay thóc thuê, mỗi ngày được 2
bát cơm, chỉ dám ăn 1 bát, ba tháng dành dụm được 90 bát, anh bán lấy tiền mang về )
- Đọc đoạn 4 và 5 và trả lời câu hỏi:
Cu 4: Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ? ( Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra,
không hề sợ bỏng )
*HS thảo luận nhĩm:Vì sao người con thọc tay vào lửa để lấy tiền ra?
+Vì sao người con phản ứng như vậy? ( vì đây là đồng tiền do anh ta làm ra, đổ biết bao nhiêu mồ hôi
nước mắt )
 HS biết giá trị của đồng tiền do mình làm ra.
+ Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy? ( Thái độ ông lão vui khi thấy con

mình siêng năng làm việc )
*Đồng tiền làm ra phải tốn mồ hôi công sức , chúng ta cần phải biết quí trọng đồng tiền v phải biết tiết
kiệm
Cu 5: Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của truyện này? (Có làm lụng vất vả … tay con )
5-Hoạt động 5: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn hs cách đọc. Đọc theo phân vai
- GV đọc lại bài. Thi đọc bài theo vai, nhận xét
6-Hoạt động 6: Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ, hướng dẫn Hs kể chuyện


- Đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu Hs quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số, nghĩ về nội dung từng tranh, tự sắp xếp các tranh bằng
cách viết ra giấy trình tự đúng của 5 tranh
- GV chốt ý kiến đúng
- GV nêu yêu cầu: Hs dựa vào tranh đã được sắp xếp đúng kể lại từng đoạn. HS khá, giỏi kể được cả câu
chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất.
- Em thích nhân vật nào trong truyện này ? Vì sao?
7-Hoạt động 7: Củng cố- dặn dò
- Gọi 1 hs đọc lại bài, hỏi nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
IV-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………….
Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017
CHÍNH TẢ (Nghe –viết)- Tiết 29
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu :
-Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
-Làm đúng BT diền tiếng có vần ui /i (BT 2)

Làm đúng BT 3a/b hoặc bài tập CT phuơng ngữ do GV soạn.
II- Phương tiện dạy học
-Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2
IIICác hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1
- Giáo viên đọc các từ :màu sắc, hoa màu, tim, nhiễm bệnh, tiền bạc, lá trầu.
-Nhận xét,
1-Hoạt động 1: GT bài Ghi bảng
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe viết
-Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xi.
-Gv đọc đoạn chính tả
-Hướng dẫn Hs nhận xét
+Lời nói người cha được viết như thế nào: Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. Chữ đầu
dịng, đầu câu viết hoa
+Những chữ nào trong bài chính tả dễ viết sai ?
+Giáo viên ghi một số từ lên bảng. Nhắc Hs nhớ chính tả để viết bài cho đúng
-Giáo viên đọc
-Chấm, chữa bài
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập chính tả
*Bài tập 2: -Làm đúng BT diền tiếng có vần ui /i(BT 2)
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài
-GV mời 2 nhóm HS lên bảng thi làm bài nhanh
-Giáo viên sữa lỗi cho Hs
-HS sửa bài làm theo lời giải đúng
*Bài tập 3a: Làm đúng BT 3a/b hoặc bài tập CT phuơng ngữ do GV soạn.
-Tìm được phải chứa tiếng bắt đầu bằng s/x
-Gv mời một số Hs chữa bài
-Cả lớp và Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng
4 -Hoạt động 4 : CC-DD



-GV nhắc những Hs cịn mắc lỗi chính tả về nhà sữa lỗi, ghi nhớ chính tả để khơng sai những từ đã mắc
lỗi
IV-Phần bổ sung :……………………………………………………………………………….
TOÁN -Tiết 72
CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
SGK/ 73Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:
-Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số với số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở
hàng đơn vị.
-Bài tập cần làm:bài 1 (cột 1,2,4) bài ,bài 3.
II- Phương tiện dạy học
-Sách vở, đồ dùng học tập
III-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 Bài cũ
Đặt tính rồi tính
574 ; 4
486 : 3
625 : 2
Nhận xt NX bi cũ
2-Hoạt động 2: Bi mới GTB
3 Hoạt động 3 Hướng dẫn thực hiện phép chia: số có 3 chữ số cho số có một chữ số
a-Phép chia 560 : 8
-Viết lên bảng phép tính 560 : 8 = ? và yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc
-Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính.
-Vậy 560 : 8 = 70
b-Phép chia 632 : 7
-Tiến hành các bước tương tự như phép chia
4-Hoạt động 4: Luyện tập-thực hành
*-Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số với số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở

hàng đơn vị.
-Bài 1/73 :
-Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài
-Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình
*Giải tốn chia số có ba chữ số với số có một chữ số
-Bài 2/73 :
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài
-Một năm có bao nhiêu ngày? Có 365 ngày
-Mỗi tuần có báo nhiêu ngày? Mỗi tuần có 7 ngày
-Muốn biết một năm có bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày ta phải làm thế nào? Ta phải thực hiện phép chia
365 : 7
-Yêu cầu HS tự làm bài
Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số với số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng
đơn vị.
*Bài 3/73 :
-Hướng dẫn HS kiểm tra phép chia bằng cách thực hiện lại từng bước của phép chia
-Yêu cầu HS trả lời
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm phép chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số
5 Hoạt động 5 CC-DD
Nhận xét tiết học
IV-Phần bổ sung:………………………………………………………............................
Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2017


LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 15
TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH
SGK/ 126 Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:
-Biết thêm tên một số Dân tộc thiểu số ở Nước ta, điền đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.Dựa
theo tranh gợi ý,viết hoặc nói được câu có hình ảnh so sánh.Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình

ảnh so sánh
II- Phương tiện dạy học
-Giấy khổ to viết tên một số Dân tộc thiểu số nước ta phân theo khu vực Bắc-Trung-Nam; 04 tờ giấy A 4
để học sinh làm bài tập 1; 04 băng giấy viết 4 câu văn ở bài tập 2. Tranh minh họa bài tập 3 SGK
III-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1 Bài cũ
- Làm lại bài tập 2 và 3 tuần 14
-Nhận xét, NX bài cũ
2-Hoạt động 2: Bài mới
3 Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs làm bài tập
a-Bài tập 1:
- Nêu yêu cầu của bài
-Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm
-Đại diện nhóm lên dán bài lên bảng lớp, đọc kết quả
b- Bài tập 2:
-Yêu cầu HS đọc nội dung bài, làm bài cá nhân vào vở bài tập
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
c-Bài tập 3:
-Đọc yêu cầu của bài, quan sát từng cặp tranh vẽ
-Yêu cầu mỗi em tập viết câu văn có hình ảnh so sánh hợp với từng tranh
d-Bài tập 4:
-Yêu cầu Hs đọc nội dung bài làm, làm vào vở bài tập
-Hs nối tiếp nhau đọc bài
4 Hoạt động 4 -CC-DD
-Yêu cầu HS về nhà xem lại các bài tập 3 và 4 ghi nhớ hình ảnh so sánh đẹp
-Sưu tầm tranh ảnh nhà rơng ở Tây Ngun
IV-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………..
TẬP VIẾT- Tiết 15
ƠN CHỮ HOA L
Thời gian dự kiến: 35 phút

I-Mục tiêu:
- Viếtđúng chữ hoa L (2 dòng-Viết tên riêng Lê Lợi bằng (1 dịng)
-Viết câu ứng dụng “Lời nói chẳng mất tiền mua/Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau”(1 lần) bằng chữ cỡ
nhỏ.
II- Phương tiện dạy học
-Mẫu chữ viết hoa L
-Các tên riêng: Lê Lợi và câu tục ngữ “Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau”
viết trên dịng kẻ ơ li
I-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1 Bài cũ
-Nhăc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước
-Viết trên bảng lớp: Yết Kiêu
-Nhận xét
2-Hoạt động 2: Bài mới


*Hướng dẫn Hs viết trên bảng con
-Luyện viết chữ hoa
-Tìm chữ hoa có trong bài.
-Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
-Tập viết chữ L trên bảng con
-Luyện viết từ ứng dụng
-HS đọc từ ứng dụng
-GV giới thiệu : Lê Lợi
-Tập viết bảng con
-Học sinh viết câu ứng dụng
-Đọc câu ứng dụng:
“Lời nói chẳng mất tiền mua. Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau”
-Gv giúp Hs hiểu lời khuyên của câu tục ngữ
-Tập viết bảng con các chữ: Lời nói, lựa lời

3-Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết
-GV nêu yêu cầu
-HS viết
-Chấm, chữa bài
-Nêu nhận xét từng bài của học sinh
4-Hoạt động 4 : CC-DD
-GV nhắc những Hs chưa làm bài xong về nhà viết tiếp: Luyện viết thêm phần bài ở nhà. Khuyến khích
Hs học thuộc câu ứng dụng
-Nhận xét tiết học
IVPhần bổ
sung:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TỐN - Tiết 73 GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN
SGK: 74 Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:
-Biết cách sử dụng bảng nhân.
-Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2,bài 3.
II- Phương tiện dạy học
-Bảng nhân như trong sách toán 3
III-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1:Bài cũ
-Đặt tính rồi tính: 356 : 2; 647 : 9; 642 : 8; 277 : 9
-Nhận xét
2-Hoạt động 2: Giới thiệu bảng nhân
-Hướng dẫn sử dụng bảng nhân
-Treo bảng nhân như trong sách toán lớp 3 lên bảng
-Yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột trong bảng
-Yêu cầu Hs đọc trong hàng, cột đầu tiên của bảng
-Hướng dẫn Hs tìm kết quả của phép nhân 3 x 4
+Tìm số 3 ở cột đầu tiên, tìm số 4 ở hàng đầu tiên. Đặt thước dọc theo hai mũi tên, gặp nhau ở ơ thứ 12
là tích của 3 và 4.
-u cầu Hs tìm tích của một số cặp khác

3-Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành
*Sử dụng được bảng nhân
*Bài 1/74:
-Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài


-Yêu cầu 4 HS nêu lại cách tìm của 4 phép tính trong bài
*Bài 2/74:
-Yêu cầu HS sử dụng bảng nhân để tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia
-Cả lớp và GV nhận xét bài làm của bạn
*Giải toán
*Bài 3/74:
-Gọi Hs đọc đề bài
-Hãy nêu dạng bài toán
-Yêu cầu Hs tự làm bài
-Nhận xét, chữa bài
4Hoạt đông 4 CC-DD
-Yêu cầu về nhà luyện tập thêm
-Nhận xét tiết học
IV-Phần bổ sung:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2017
TOÁN - Tiết 74 -–
GIỚI THIỆU BẢNG CHIA
Trang: 75 Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:
-Biết cách sử dụng bảng chia
*bài tập cần làm:Bài 1, bài, 2 bài 3.
II- Phương tiện dạy học
-Bảng chia như trong SGK
III-Các hoạt động dạy học:

1-Hoạt động 1:Bài cũ
-Viết số thích hợp vào ơ trống
-4 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con-Kiểm tra kỹ năng sử dụng bảng nhân
2-Hoạt động 2: Giới thiệu bảng chia
-Treo bảng chia lên bảng
-Yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột trong bảng
-Giáo viên nêu câu hỏi
-Vậy mỗi hàng trong bảng này, hàng thứ nhất là bảng chia 1, hàng thứ 2 là bảng chia 2, …, hàng cuối
cùng là bảng chia 10
-Tìm thương 12 : 4
-Yêu cầu Hs thực hành tìm thương
-Hướng dẫn sử dụng bảng chia
3-Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành
*-Sử dụng được bàng chia
*Bài 1/75 :
-Nêu yêu cầu của bài toán
-Yêu cầu Hs làm bài
*Bài 2/75:
-Hướng dẫn Hs cách sử dụng bảng chia để tìm số bị chia hoặc số chia
-Yêu cầu Hs làm vào vở
*Giải toán
*Bài 3/76:
-Đọc đề bài
-Quyển truyện này bao nhiêu trang?


-Mình đã học bao nhiêu trang?
-Bài tốn u cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS làm bài
4 Hoạt động 4 CC-DD
-Về nhà luyện tập thêm về phép chia đã học

-Nhận xét giờ học
IVPhầnbổsung................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
TẬP LÀM VĂN- Tiết 15
NGHE-KỂ: GIẤU CÀY-GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM
SGK128 Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:
-Nghe và kể lại được câu truyện Giấu cày.
-Viết được đoạn văn ngắn khoảng 5 câu giới thiễu về tổ của mình
II- Phương tiện dạy học
-Tranh minh họa Truyện cười Giấu cày
-Bảng lớp viết gợi ý để nhớ truyện
-Giấy khổ to viết 3 câu hỏi gợi ý giúp Hs làm bài tập 2
III-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1 Bài cũ
-Kể lại truyện vui Tôi cũng như Bác
-Giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ em và những hoạt động của tổ trong tháng vừa qua
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
a-Bài tập 1: Nêu yêu cầu của bài
-Quan sát tranh minh họa và đọc 3 câu hỏi gợi ý
-Giáo viên kể chuyện lần 1, nêu câu hỏi
-Gv kể tiếp lần 2, 3
-Hs khá, giỏi kể lại mẫu chuyện
-Từng cặp kể cho nhau nghe
-Thi kể lại câu chuyện
-Giáo viên khen ngợi những Hs kể hay
-Chuyện này có gì đáng cười ? Khi đáng nói nhỏ lại to, khi đáng nói to lại nhỏ
b-Bài tập 2:
-Nêu yêu cầu bài tập
-Giáo viên mời 1 Hs làm mẫu

3-Hoạt động 3: Cả lớp viết bài
-Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu, phát hiện những bài tốt
-Hs đọc bài làm
-Cả lớp và Gv nhận xét
4 Hoạt động 4 CC-DD
-Yêu cầu những Hs chưa hài lịng với bài viết của mình về nhà viết lại
-Nhận xét giờ học
IV-Phần bổ
sung:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 2017
Chính tả: nghe viết
NHÀ RƠNG Ở TÂY NGUN
SGK/ 128 Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:


-Nghe-viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, đúng qui định
-Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi/ươi (điền 4 trong 6 tiếng).
-Làm đúng BT 3 a/b hoặt BT phương ngữ do GV soạn. .
II- Phương tiện dạy học
-4 băng giấy viết 6 từ của bài tập 2
-4 tờ phiếu kẻ bảng viết 4 từ của bài tập 3a
III-Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1 ;bài cũ
-Giáo viên nêu các từ : hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mật ong
-Nhận xét, sữa lỗi
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe-viết
-Nghe-viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ,dúng qui định
-GV đọc đoạn chính tả. Đoạn văn gồm mấy câu?
+Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai chính tả?
+Yêu cầu HS luyện viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai

-Giáo viên đọc bài
-Chấm, chữa bài
-Chấm 5-7 bài và nhận xét
3-Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
1-Bài tập 2/128: -Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi/ươi (điền 4 trong 6 tiếng).
-Đọc yêu cầu của bài
-HS tự làm bài. -Đọc kết quả -Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài
-Đọc các từ đã điền hoàn chỉnh
-Sửa bài theo lời giải đúng
2-Bài tập 3/128: -Làm đúng BT 3 a/b hoặt BT phương ngữ do GV soạn. .
-Yêu cầu Hs đọc thầm bài tập 3a
-Suy nghĩ và tự làm bài vào nháp
-Dán băng giấy lên bảng, các nhóm thi tiếp sức
-Đọc lại và làm vào vở bài tập
4- Hoạt động 4: CC-DD
-Về nhà đọc lại các bài tập
-Nhận xét giờ học
IV-Phần bổ sung:………………………………………………………………………………
TOÁN - Tiết: 75
LUYỆN TẬP
SGK/ 76 Thời gian dự kiến: 35 phút
I-Mục tiêu:
-Biết làm tính nhân tính chia(bước đầu làm quen với cách viết gon và giải tốn có hai phép tính.
-Bài tập cần làm:bài (a,c).Bài 2(a,b,c) bài 3,bài 4.
II- Phương tiện dạy học
-Sách, vở và đồ dùng học tập
III-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: Bài cũ
-Viết số thích hợp vào ô trống
-Nhận xét, chữa bài

2-Hoạt động 2: Bài mới. Hướng dẫn luyện tập
*Biết làm tính nhân tính chia
-Bài 1/76:
-Nêu cách đặt tính
-Thứ tự thực hiện phép tính


-Yêu cầu Hs tự làm bài
-Nêu rõ từng bước tính
-Bài 2/76:
-Hướng dẫn học sinh đặt tính, sau đó nêu u cầu
-Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần còn lại
*Bước đầu làm quen với cách viết gon và giải tốn có hai phép tính.
-Bài 3/76:
-Gọi HS đọc đề bài
-Vẽ sơ đồ bài tốn lên bảng
-Bài tốn u cầu tìm gì ? Tìm quãng đường AC
-Quãng đường AB dài bao nhiêu m? AB = 172m
-Quãng đường BC dài bao nhiêu m?
-Tính quãng đường BC như thế nào? Lấy AB x 4
-Yêu cầu học sinh làm bài
-Bài 4/76:
-Đọc đề bài: Bài tốn u cầu ta tìm gì?
-u cầu học sinh làm bài
3- Hoạt động 3:C C-DD
-Về nhà luyện tập thêm về nhân chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
-Nhận xét tiết học
IV-Phần bổ sung:………………………………………………………………………
SINH HOẠT TẬP THỂ 15
TỔNG KẾT CUỐI TUẦN

Thời gian dự kiến: 35 phút
IMục tiêu:
- HS biết nhận ra những ưu, khuyết điểm.
- HS mạnh dạn phát biểu ý kiến trong cuộc họp .
- HS có tinh thần phê và tự phê cao.
II- Tiến hnh:
* GV giới thiệu buổi sinh hoạt
+ Các tổ trưởng báo cáo tình hình của các bạn trong tổ .
- Lớp trưởng báo cáo chung .
- Các thành viên trong tổ có ý kiến .
- GV nhận xét, bổ sung, nêu những tồn tại của lớp để các em thấy được để tránh .
- Nhắc nhở hs cố gắng khắc phục những khuyết điểm.
-GV nêu các phương hướng hoạt động của tuần 15.
-Bầu hs xuất sắc trong tuần.
TÍCH HỢP KNS:
Bài 15: GIỚI THIỆU DANH LAM THẮNG CẢNH CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
Mục tiêu: Kể được những danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.
Hiểu được ý nghĩa của việc giới thiệu danh lam, thắng cảnh.
( Xem tài liệu trang 56)
III phần bổ sung:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------