PHỊNG GD&ĐT THOẠI SƠN
TRƯỜNG TH A TT ĨC EO
Số: 28 KH/AOE

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Óc Eo, ngày 31 tháng 08 năm 2017

KẾ HOẠCH
NĂM HỌC 2017-2018
I.BỐI CẢNH NHÀ TRƯỜNG:
-Trường Tiểu Học A Thị Trấn Óc Eo thuộc địa bàn 2 ấp Tân Hiệp A và
Trung Sơn – Thị Trấn Óc Eo. Gồm 3 điểm trường với 26 lớp, 2 dân tộc Kinh
và Khơ me chiếm đa số. Phần lớn người dân sinh sống ở khu vực ấp Tân Hiệp
A ( chợ Óc Eo), trên vòng đai núi Ba Thê và các bờ kênh xáng, đời sống chủ
yếu là mua bán, làm ruộng và làm thuê. Do đó vào mùa vụ học sinh thường
nghỉ học để phụ giúp gia đình và theo cha mẹ đi làm ăn nên ảnh hưởng rất lớn
đến chất lượng học tập của các em.
-Danh mục các trường: Trường gồm 3 điểm:
+ Điểm chính nằm trên địa bàn Ấp Tân Hiệp A – TT Óc Eo với 15 lớp.
+Điểm lẻ 1 cách điểm chính 1 km nằm trên vịng đai núi Ba Thê, 7 lớp.
+ Điểm lẻ 2 nằm trên bờ kênh Kiên Hảo có 4 lớp gồm 01 lớp 1; 01 lớp
2; 01 lớp 3 và 01 lớp 4.
-Bản đồ:
Biểu đồ nhập học của học sinh :( 5 năm )
II. ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH NĂM HỌC TRƯỚC:
1.Thành tựu:
-Nhà trường phát huy được sức mạnh tập thể, cùng với sự tận tuỵ, nhiệt
tình, tâm huyết của đội ngũ tồn trường; sự nổ lực rèn luyện của học sinh; sự
quan tâm có hiệu quả của chính quyền và ngành cấp trên, của địa phương,
PHHS; Trường tiểu học A thị trấn Óc Eo đã hoàn thành được nhiệm vụ năm

học 2016-2017 , cụ thể:
-Về công tác Tuyển sinh lớp 1 đạt: 123/115 HS tỷ lệ: 107.0 %.
-Đạt chuẩn PCGD TH ĐĐT-CMC mức độ 2 ở địa bàn Óc Eo.
- Về học tập của học sinh:
-100% học sinh đạt về năng lực và phẩm chất.
-99,01% học sinh đạt hồn thành chương trình lớp học.
-Có 249 học sinh được giấy khen cấp trường và 24 học sinh được giấy
khen cấp trên tính đến cuối năm học 2016-2017.
-Công nhận HTCTTH 136 em đạt 100% .
-Kết quả các hội thi của học sinh:
Phong trào rung chuông vàng được tổ chức 1 đợt nhằm ôn tập kiến thức
cho học sinh cuối năm.
Phong trào Hội khỏe Phù Đổng cấp trường được tổ chức đủ thể loại
như bóng đá, chạy diệt dã, bật xa, ném bóng .


Phong trào ca múa nhạc thu hút đông đảo học sinh tham gia ở cấp
trường. Tham gia cấp huyện 6 tiết mục : đạt 1giải B trang phục, 1 giải B múa,
1 giải B tốp ca, 1 giải C đơn ca.
Violympic Tiếng anh cấp trường: 4 giải A, 5 giải B, 3 giải C cho 12
học sinh khối 3 và 4.
Violympic Tiếng anh cấp huyện: 6 giải KK.
HS viết chữ đẹp cấp trường: 90 học sinh đạt 33 giải A, 22 giải B và 35
giải C.
HS viết chữ đẹp cấp huyện : 1 giải B, 1 giải C, 2 KK
Violympic Toán cấp trường: 6 giải A, 4 giải B, 6 giải C và 6 giải
khuyến khích cho 22 học sinh .
Violympic Toán cấp huyện: 1 giải B, 3 giải KK
Hội khỏe phù đổng cấp trường: 2 giải nhất và 2 giải nhì cho 04 tập thể
lớp mơn bóng đá nam; 2 giải nhất và 2 giải nhì cho 04 cá nhân môn chạy 60

mét nam; 2 giải nhất và 2 giải nhì cho 04 cá nhân mơn chạy 60 mét nữ; 2 giải
nhất cho 02 cá nhân môn bật xa tại chỗ nam; 2 giải nhất cho 02 cá nhân môn
bật xa tại chỗ nữ; 2 giải nhất và 2 giải nhì cho 04 cá nhân mơn ném bóng
nam; 2 giải nhất và 2 giải nhì cho 04 cá nhân mơn ném bóng nữ.
- Giáo viên dạy giỏi :
Cấp trường: đạt 33/37 giáo viên đạt 98,1 %.
Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: không thi
-Giáo viên chủ nhiệm :
Cấp trường: 24/28 giáo viên đạt 85.71%.
Cấp huyện: không
-Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm được tất cả CB,GV,NV tham
gia.
Cấp trường: 11giải A, 22 giải B, 14 giải C
Cấp huyện: 0 giải A, 1 giải B, 2 giải C
- Công tác thi đua năm học 2016-2017:
48/48 CB,GV,NV được tập thể cơng nhận hồn thành tốt nhiệm vụ.
40/48 cá nhân được xét đạt lao động tiên tiến.
6/48 cá nhân được đề nghị chiến sĩ thi đua cơ sở.
2 tập thể được đạt tập thể LĐTT ( tổ văn phòng, và trường)
- Chi bộ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh năm 2016.
2.Hạn chế:
Những mặt chưa làm được so kế hoạch.
- Chất lượng mũi nhọn của học sinh đạt được ở các kì thi phong trào
chưa cao.
Phân tích ngun nhân tồn tại, hạn chế.
- Cơng tác phối hợp các đoàn thể chưa đồng bộ nên hiệu quả chưa cao
trong các phong trào.
- Một số CB,GV,CNV chưa làm hết trọng trách cũng như chưa làm hết
khả năng
- Công tác phối hợp với nhà trường của một số cha mẹ học sinh chưa

nhiệt tình cịn thiếu sự quan tâm .


III.KẾ HOẠCH NĂM HỌC MỚI:
1. Đặc điểm tình hình:
1.1. Thuận lợi:
- Trường được sự quan tâm của Đảng, chính quyền các cấp, của các
ban ngành, đoàn thể xã hội địa phương, của Ban đại diện cha mẹ học sinh và
của ngành cấp trên.
- Đội ngũ đa số là người địa phương hố, ổn định, nhiệt tình, có năng
lực giảng dạy và giàu kinh nghiệm.
1.2. Khó khăn:
- Điều kiện kinh tế nhân dân có nhiều khó khăn, ảnh hưởng khơng nhỏ
đến việc tham gia các hoạt động nhà trường.
- Một số em thiếu chuyên cần trong học tập, một số cha mẹ HS chưa
quan tâm đến học tập con em .
- Học sinh ở các điểm lẻ trên lớp .
2.Số liệu:
2.1.Về cán bộ, giáo viên, nhân viên : 48 ; nữ : 26
Cán bộ quản lý

Giáo viên

Chức danh

T
S

Nữ


1

ĐH

1

ĐH

1

CM
ĐH

Hiệu
trưởng
P.HT 1
P.HT 2

D
T

Chức danh

1

0

0

0


3

1

0

TS

Nữ

DT

chuẩn

t.ch

Dạy lớp

1

29

29

17

1

Dạy

chun

0

7

8

2

1

TPT Đội
Cộng

Nhân viên
C.MƠN

0
1

Cộng

1
37

1

1


38

20

0
0
2

Chức danh

C.MƠN

T
S

Nữ

D
T

1

1

1

0

1


0

1

0

0

1
2
0

1
0
1

2
2
1

2
1
1

1
1

4

3


7

5

2

chuẩn

t.ch

Kế tốn

0

Văn thư
TV-TB
Bảo vệ
YTHĐ-TQ
Cộng

Ghi chú: Giáo viên chuyên: 7 GV. Trong đó GV Âm nhạc: 2 ; Mĩ thuật 1; Thể dục : 2;
Tiếng Anh: 2; GV dạy lớp : 30 giáo viên.
DS Điểm
trường

Hiệu
trưởng

Điểm

chính
Điểm lẻ 1
Điểm lẻ 2
Tổng

1
0
0
1

P. Hiệu
trưởng

1
1
2

CB.TPTĐội.
Thư viện,
Thiết bị
2

Giáo viên GV
Nhân viên
Chuyên
18

4

0

0
2

8
4
30

1
0
5

2.2.Về cơ sở vật chất :
Điểm chính:
Số phịng học : 9
Số lớp tiểu học : 15
Thuộc ấp
: Tân Hiệp A

7

Số học sinh tiểu học: 413

Ghi
chú


Điểm lẻ 1 Trung Sơn:
Số phòng học : 11
Số lớp tiểu học : 7
Thuộc ấp

: Trung Sơn

Điểm lẻ 2 Kiên Hảo:
Số phòng học :
4
Số lớp tiểu học :
4
Thuộc ấp
: Trung Sơn.

Số học sinh tiểu học: 202

Số học sinh tiểu học: 60

Tổng số:
- Phịng học : 24 phịng (điểm chính : 9 phòng , điểm lẻ 1: 11 phòng;
điểm lẻ 2: 4 phòng )
- Phòng dạy tiếng Anh :1
- Phòng Thư viện –Thiết bị: 1
- Phòng giáo viên : 1
- Văn phòng : 1
2.3.Về Học sinh:

@ So với kế hoạch chỉ tiêu:


3.Các căn cứ lập kế hoạch:
- Thông tư 59/2012/TT-BGD & ĐT ngày 28/12/2012 của BGD & ĐT
về việc ban hành quy định về chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt
chuẩn mức CLTT, trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia.

- Hướng dẫn số 06/ HD- PGDĐT ngày 29 tháng 8 năm 2017 của PGD
& ĐT Thoại Sơn hướng dẫn nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2017 – 2018.
Trường Tiểu học “A” TT Oc Eo dựa vào các căn cứ, nội dung trên xây
dựng kế hoạch cho năm học 2017 - 2018. Trường thực hiện các nhiệm vụ sau
đây:
4.Mục tiêu:
4.1. Mục tiêu trung hạn 5 năm từ năm 2017 đến năm 2022 trường
sẽ đạt:
- Tổ chức và quản lý nhà trường : Thực hiện tốt việc xây dựng kế hoạch
hoạt động của các bộ phận và có biện pháp kiểm tra nội bộ để báo cáo kịp
thời lên cấp trên
- Cán bộ quản lý,giáo viên, nhân viên và học sinh: Chuẩn hóa tất cả
CBGV trong nhà trường đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ ngày một cao.
- Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học: Tham mưu cho cấp trên hoàn
thiện CSVC theo chuẩn quốc gia.
- Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội: Huy động sự đóng góp
của cộng đồng để tổ chúc các hoạt động ngoài giờ và trang bị thêm CSVC
ngày một khang trang, tạo môi trường tốt thu hút tất cả trẻ em trong độ tuổi
đến trường (kể cả trẻ khó khăn)
- Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục :Giữ thành tích PCGDTH-Đ
ĐT.Tuyệt đối khơng có hiện tượng HS ngồi nhằm lớp, từng bước nâng cao
chất lượng dạy –học, tất cả HS khối 1 và khối 2 học 2 buổi/ngày, tỷ lệ đi học
đúng độ tuổi đạt 90% trở lên.
4.2. Mục tiêu của năm học mới:
Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh; đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt".
Tập trung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học
tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học
phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; triển khai việc dạy học theo

hướng phân hoá học sinh ở tất cả lớp học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo
dục kĩ năng sống; tiếp tục đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học;
triển khai phương pháp “Bàn tay nặn bột” ở tất cả các lớp, giảm tỉ lệ học sinh
bỏ học và học sinh chưa hồn chương trình lớp học; tăng cường cơ hội tiếp
cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho
học sinh dân tộc thiểu số; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập


giáo dục tiểu học; tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cho tất cả học sinh lớp 1 và
học sinh lớp 2 ở điểm lẻ.
Quan tâm chỉ đạo, quản lí tốt các điểm lẻ.
Đổi mới mạnh mẽ cơng tác quản lí chỉ đạo, đề cao trách nhiệm, khuyến
khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục. Chú trọng việc rèn
luyện phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà
giáo. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí.
4.3. Nhiệm vụ cụ thể:
4.3.1. Tổ chức và quản lý nhà trường :
* Chủ trương: Thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở và phát huy quyền
chủ động của nhà trường trong việc xây dựng, tổ chức các hoạt động giáo
dục, trọng tâm là thực hiện chương trình, điều chỉnh nội dung dạy học phù
hợp đối tượng HS; tăng cường vai trò quản lý trong tổ chức dạy học và quản
lí nhà trường; thực hiện “3 cơng khai” và “4 kiểm tra” theo nội dung hướng
dẫn về đổi mới cơ chế tài chính GD-ĐT tại Chỉ thị 47/2008/ngày 13/8/2008
của Bộ GD&ĐT.
* Biện pháp:
+ Thực hiện sử dụng phần mềm quản lí học sinh, quản lí đội ngũ, quản
lí thư viện… khuyến khích GV soạn giáo án trên máy vi tính; sưu tầm, tuyển
chọn, tập hợp các tư liệu dạy học điện tử theo các môn học và theo chủ đề
(phần mềm hỗ trợ dạy học; tranh ảnh minh hoạ các môn học,...).
+ Gởi công văn đi, đến giữa Phòng GD&ĐT và Trường qua kênh điều

hành mạng internet của PGD&ĐT. Văn bản gởi qua mạng phải có số, họ và
tên người kí.
+ Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong quản lí và dạy học cần
được thực hiện tích cực, có kế hoạch cụ thể, từng bước theo điều kiện của nhà
trường, khơng chạy theo hình thức, gây lãng phí, khơng hiệu quả. Mỗi GV
phải đăng ký dạy bài giảng điện tử. Tất cả các tiết dạy thao giảng minh hoạ
chuyên đề trong sinh hoạt chuyên đề cấp trường đều dạy bằng bài giảng điện
tử , sử dụng đèn chiếu Projector.
+ Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40 ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307
ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng BGDĐT phát động và triển khai phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cần chú trọng các
hoạt động :Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn
học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hoá. Đẩy mạnh
phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn cho học sinh, hạn
chế tối đa ăn quà vặt, vứt giấy rác bừa bãi trên sân trường và trong lớp học,
làm tốt công tác bảo quản và giữ gìn nhà vệ sinh tập thể .Tổ chức các hoạt
động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn hố, thể thao, trị chơi dân
gian, dân ca, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá phù hợp với
điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. Hướng dẫn để học sinh chủ
động tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài
giờ lên lớp.
+ Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí
phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới. Tổ chức Lễ ra trường trang


trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học trước
khi ra trường, tổ chức trao giấy chứng nhận của Hiệu trưởng cho HS hoàn
thành chương trình tiểu học.
+ Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy
mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết

quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo
dục, tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm
gương đạo đức, tự học và sáng tạo". Thực hiện nội dung giáo dục "Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" trong các mơn học và hoạt động
giáo dục ở tiểu học.
+ Tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh chưa hoàn thành,
học sinh bỏ học, bàn giao chất lượng giáo dục từ lớp dưới lên lớp trên, không
để học sinh ngồi sai lớp; tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát hiện và bồi
dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa hoàn thành ở các khối lớp.
+ Đẩy mạnh công tác thi đua qua hội nghị CBCC đầu năm học bằng
các giao ước và hướng dẫn cụ thể .
* Chỉ tiêu :
+ 100 % CB,GV,NV và HS tham gia tốt các phong trào trong và ngoài
nhà trường tổ chức. Thực hiện đúng đường lối chính sách của Đảng và nhà
nước.
+ 100% CB, GV tham gia thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ
Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh, củng cố kết quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục
bệnh thành tích trong giáo dục, tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy
giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo".
+ 26/26 lớp thực hiện lớp học thân thiện.
+ Tất cả các bộ phận đều có kế hoạch hoạt động cụ thể theo năm,
tháng, tuần và có báo cáo tháng, học kì, năm.
4.3.2. Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh :
* Chủ trương: Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo
dục đủ về số lượng, đáp ứng yêu cầu về chất lượng:
* Biện pháp:
- Thực hiện kế hoạch đào tạo nâng chuẩn cho cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên về nghiệp vụ chun mơn như: bồi dưỡng lý luận chính trị, BDTX,
dự giờ trao đổi kinh nghiệm, mở các chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học

cho giáo viên, tổ chức tốt hội thi GV dạy giỏi cấp trường. Chú trọng bồi
dưỡng việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng ; quan tâm tự bồi dưỡng
ứng dụng CNTT trong quản lí và trong dạy học.
-Tổ chức dự giờ thăm lớp thường xuyên. Xây dựng đội ngũ giáo viên
ngày càng vững mạnh về chuyên môn, nghiệp vụ và về tư tưởng đạo đức,
thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. Đặc biệt thực hiện tốt cuộc vận
động "Nói khơng với việc vi phạm đạo đức nhà giáo" và "Mỗi thầy cô giáo là
một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo".
- Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ bằng nhiều biện pháp: tự học, tự bồi
dưỡng, qua sinh hoạt chuyên mơn, sinh hoạt nhóm tổ, dự giờ thăm lớp, tổ


chức chuyên đề, dạy mẫu, dạy thử nghiệm. Tạo điều kiện cho giáo viên được
soạn giáo án trên máy tính, giáo án điện tử, sử dụng phần mềm dạy học thích
hợp với từng mơn học.
* Chỉ tiêu
- Kết quả BDTX : 25% GV xếp loại Giỏi, 75 % GV xếp loại Khá,
khơng có GV khơng hồn thành kế hoạch.
- Kết quả đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp: 15 % xếp loại Xuất
sắc, 50% xếp loại Khá .
- Kết quả Hội thi GV dạy giỏi:
+ Cấp Trường: 50%.
+ Khơng có GV yếu kém.
- Mở chuyên đề :
+ Cấp trường 2 chuyên đề/ năm học.
+ Cấp tổ thao giảng 6 tiết / năm học.
- Dự giờ :
+ Ban giám hiệu dự 3 tiết/ 1GV/năm học
+ Tổ Trưởng : 4 tiết /tháng.
+ Giáo viên : 2 tiết / môn/năm.

- Phấn đấu tất cả CBGV có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống mẫu
mực, xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, khơng vi phạm
pháp luật và 100% hồn thành nhiệm vụ được giao.
- Sáng kiến kinh nghiệm: Khuyến khích đội ngũ tham gia viết sáng kiến
kinh nghiệm, phấn đấu có nhiều đề tài xếp loại A,B,C ở cấp trường và cấp
huyện.
4.3.3. Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học:
* Chủ trương: Tăng cường tham mưu cấp trên đầu tư cơ sở vật chất để
từng bước xây dựng phòng học, các phòng chức năng ở cơ sở chính. Thường
xuyên duy tu, sữa chữa cơ sở vật chất trang thiết bị để đảm bảo công tác dạy
học. Thực hiện kiểm tra đánh giá về chất lượng và hiệu quả khai thác và sử
dụng các thiết bị dạy học. Trồng cây xanh bóng mát và hoa kiểng các điểm
trường.
* Biện pháp:
- Sân chơi, bãi tập: Đảm bảo thoáng mát, an tồn cho vui chơi và học
tập.
- Phịng học: đảm bảo đủ ánh sáng, đủ bàn ghế cho GV- HS .
- Phịng hành chính quản trị: đủ các thiết bị phục vụ cho cơng tác quản
lý, cơng tác văn phịng.
-Khu vệ sinh: Đảm bảo yêu cầu an toàn, thuận tiện, sạch sẽ cho GV và
HS. Có nhà để xe cho GV-HS và thường xuyên có đủ nước sạch để sử dụng,
có đủ sọt đựng rác, xử lý rác hợp vệ sinh.
- Thư viện: Giữ vững tiêu chuẩn đạt được, nâng cao chất lượng hoạt
động tổ thư viện và hoạt động thư viện ở các điểm lẻ. Nhà trường từng bước
áp dụng hoạt động mơ hình“thư viện xanh”,“thư viện thân thiện”…để phát
huy hiệu quả chức năng thư viện.


- Thiết bị: Sử dụng hiệu quả các trang thiết bị sẵn có .Tham mưu cấp
trên tổ chức bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho viên

chức làm công tác TB, tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học
thông qua các hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu
thập, tuyển chọn các sản phẩm tốt để lưu giữ cấp trường và tham gia dự thi
cấp huyện.
*Chỉ tiêu :
+ Mua trang thiết bị ĐDDH cho các khối lớp như bản đồ, tranh ảnh và
làm thêm đồ dùng.
+ Bổ sung STK cho thư viện.
4.3.4. Quan hệ giữa Nhà trường, Gia đình và Xã hội.
*Chủ trương: Thực hiện số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 /11/2011
của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh .
*Biện pháp :
- Nhà trường chủ động tham mưu với địa phương để xây dựng môi
trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, chấm dứt việc mua bán đậu xe gây
mất trật tự an tồn giao thơng trước cổng trường.
- Đẩy mạnh tun truyền trong phụ huynh, nhân dân, thu hút mọi
nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục, tích cực hỗ trợ cơng tác chăm lo giáo dục
đạo đức lối sống, tạo điều kiện tốt nhất cho con em rèn luyện học tập theo
khuôn khổ pháp luật .
- Đăng ký với cấp trên chăm sóc di tích lịch sử cấp quốc gia ở địa
phương - Khu Nam Linh Sơn Tự.
- Vận động Ban ĐDCMHS, Hội Khuyến học cùng các cơ quan ban
ngành đóng trên địa bàn thị trấn hỗ trợ kinh phí cho hoạt động của trường.
Hiện tại nhà trường chưa hoàn thiện đủ các CSVC theo quy định và còn thiếu
nhiều trang thiết bị khác phục vụ cho công tác dạy và học, hệ thống điện hư
hỏng nhiều... Vì vậy cần phải làm tốt công tác XHH giáo dục, vận động phụ
huynh học sinh chăm lo đến điều kiện CSVC của nhà trường nhằm có đủ các
điều kiện cần thiết cho hoạt động giáo dục trong nhà trường.
* Chỉ tiêu :
+ Vận động 50 triệu hỗ trợ cho các hoạt động phong trào và khen

thưởng.
+ Vận động hết HS ra lớp và huy động học sinh bỏ học trở lại trường.
+ Củng cố chi hội Khuyến học gồm tất cả CB.GV.NV trường và 26
PHHS là thành viên.
4.4. Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục.
4.4.1 Thực hiện Chương trình, kế hoạch dạy học.
* Chủ trương: Thực hiện Chương trình GDPT theo Quyết định số 16
ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng BGD-ĐT; Tài liệu Hướng dẫn thực hiện
Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học; Công văn số
7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 về việc Hướng dẫn dạy học môn Thủ
công, Kĩ thuật ở tiểu học; Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 0/9/2011 về
Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT.
* Biện pháp:


+ Theo hướng dẫn của Bộ, thực hiện điều chỉnh nội dung và yêu cầu
các môn học và các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa
sức, phù hợp với đối tượng HS và điều kiện dạy học của địa phương. Tiếp tục
đổi mới kiểm tra, đánh giá các môn Đạo đức, Thủ công, Mĩ thuật, Âm nhạc
theo hướng thiết thực, gọn nhẹ.Việc tích hợp dạy học tiếng Việt và các nội
dung giáo dục (Đạo đức Hồ Chí Minh, bảo vệ mơi trường; sử dụng năng
lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bình đẳng giới; an
tồn giao thơng; phịng chống tai nạn thương tích; phịng chống HIV/AIDS ...)
vào các mơn học và hoạt động giáo dục cần đảm bảo tính hợp lí, hiệu quả,
khơng gây áp lực học tập đối với học sinh và giáo viên.
+ Tổ chức triển khai Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo
dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” theo Quyết định số 1400 ngày 30/9/2008
của Thủ tướng Chính phủ. Trên cơ sở phù hợp điều kiện thực tế nhà trường
và học sinh tổ chức dạy học theo chương trình tự chọn 2 tiết/tuần cho HS lớp
3 và các lớp 4,5.

Tập trung chỉ đạo thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên
cơ sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình; đẩy mạnh việc chỉ
đạo đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu
học.
Tiếp tục áp dụng tài liệu hướng dẫn dạy học phân hoá đối tượng học
sinh, giúp giáo viên soạn, giảng theo hướng linh hoạt, vừa sức đối với các đối
tượng học sinh nhằm sớm đạt được mục tiêu chống học sinh ngồi sai lớp, ngồi
bên lề lớp học.
Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào các môn học TN-XH và
Khoa học. Tổ chức tốt các hội thảo chuyên đề, dự giờ, thao giảng về phương
pháp Bàn tay nặn bột để rút bài học kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo.
Không tổ chức khảo sát học sinh ở thời điểm đầu năm học để tránh gây
nặng nề, mà căn cứ vào kết quả bài kiểm tra đầu năm để đánh giá, phân loại
học sinh.
Năm học 2016-2017, giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi từ cấp
trường trở lên được sử dụng kế hoạch bài học đã soạn để dạy cho năm học
2017-2018; tất nhiên phải có vở điều chỉnh, bổ sung thích hợp (theo hướng
phân hố đối tượng học sinh như gợi ý Tài liệu “Dạy học các môn học ở cấp
tiểu học theo hướng phổ cập trình độ học sinh” và Tài liệu “Tự chủ trong
chuyên môn”)
+ Sách : Sách quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh/ 1 bộ SGK. Đối
với môn tiếng Anh : Dạy theo chương trình : Sách i leam cho khối 3 và Let's
leam English cho khối 4 và 5 của Nhà XB Giáo dục Việt Nam. Giáo viên cần
hướng dẫn sử dụng sách, vở hàng ngày để học sinh không phải mang theo
nhiều sách, vở khi tới trường; sử dụng có hiệu quả sách và tài liệu của thư
viện nhà trường. Nhà trường huy động các nguồn kinh phí để thực hiện việc
cấp sách giáo khoa cho học sinh nghèo, đặc biệt khó khăn, con thương binh;
nhà trường xây dựng tủ sách dùng chung; xây dựng tủ sách lưu động ở các
điểm lẻ, bảo đảm 100% học sinh khi bước vào năm học mới tất cả đều có
sách giáo khoa để học tập.



+ Thiết bị dạy học: Đầu năm học nhà trường tổ chức kiểm tra, rà soát
thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học (TBDH) để có kế hoạch sửa chữa
và bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu đã ban hành
(Thông tư số 15/2009/TT-BGDĐT ngày 16/7/2009), đồng thời quản lí tốt việc
sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy học. Các tổ chuyên môn tổ chức khai thác
các nguồn lực nhằm tăng cường các TBDH hiện đại, thiết bị dạy học có yếu
tố công nghệ thông tin, phần mềm dạy học Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã
hội.
+Kế hoạch thời gian năm học: Thực hiện theo hướng dẫn nhiệm vụ
năm học của PGD Thoại Sơn.
Tập trung học sinh: Thứ Hai, ngày 21/8/2017.
Thực học:28/08/2017
Khai giảng:5/9/2017
Nghỉ Quốc khánh: Thứ Bảy, 02/9/2017.
Nghỉ tết Dương lịch năm 2018: có hướng dẫn riêng.
Kiểm tra định kỳ giữa năm theo thời khóa biểu.
Kết thúc học kỳ I: 05/01/2018
Thực học chương trình HKII từ ngày 08/01/2018.
Nghỉ tết Nguyên Đán Mậu Tuất: từ ngày 08/02/2018 đến hết ngày
21/02/2018.
Nghỉ Giỗ tổ Hùng Vương mùng 10/3 Âl: Thứ Tư, ngày 25/4/2018.
Nghỉ lễ 30/4 và 01/5: có hướng dẫn riêng.
Kiểm tra định kỳ cuối năm theo thời khóa biểu.
Tổng kết năm học: từ ngày 28/5/2018 đến ngày 31/5/2018
* Chỉ tiêu:
- Tất cả học sinh lớp 1 và học sinh lớp 2 ở điểm lẻ học 2 buổi/ngày.
- Tất cả GV đều có kế hoạch tự chủ.
4.4.2.Các hoạt động ngoài giờ lên lớp:

* Chủ trương:Tổ chức tốt các hoạt động Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh,
Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh chặt chẽ, đồng bộ với công tác giáo
dục của nhà trường.
* Biện pháp:
- Chỉ đạo thực hiện tốt sinh hoạt ngoài giờ lên lớp bằng nhiều hình thức
phong phú, sinh động trong tiết chào cờ thứ 2, tiết sinh hoạt thứ 6 hàng tuần.
Sử dụng linh hoạt thời gian tiết chào cờ để lồng ghép các chương trình vui
chơi bổ ích, củng cố kiến thức, chuyển tải nhẹ nhàng các chủ đề chủ điểm
hàng tháng.
- Nâng cao chất lượng sinh hoạt Đội, Sao; Tăng cường nội dung, cải
tiến phuơng pháp, tích cực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và thời gian, tổ
chức các hoạt động dưới nhiều hình thức phong phú, thiết thực hấp dẫn, có
sức thu hút và có tính giáo dục cao đối với các em học sinh. (Thi Rung
chng vàng, An tồn giao thơng, Tìm hiểu về tự nhiên, xã hội...) Đảm bảo
thông tin hai chiều, xây dựng nhiều hình thức học tập để nâng cao chất lượng
học tập trong học sinh. Đẩy mạnh chất lượng giáo dục trong học sinh nhất là


giáo dục đạo đức, chấp hành nghiêm túc pháp luật: an tồn giao thơng, phịng
chống ngăn ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.
- Đẩy mạnh công tác thi đua khen thưởng, biểu dương, nêu gương
người tốt việc tốt, cải tiến việc theo dõi đánh giá, xếp loại thi đua đối với các
tập thể lớp. Xây dựng phong trào thi đua liên tục, sôi nổi rộng khắp theo chủ
đề, chủ điểm trong từng tháng từng học kỳ. Động viên khen thưởng kịp thời
đối với những tập thể, cá nhân có nhiều thành tích cao hoặc tiến bộ trong mỗi
đợt thi đua.
- Thực hiện tốt chương trình giáo dục đạo đức, lý tưởng sống cho các
em. Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động ngoại khoá về phịng chống
các tệ nạn xã hội, tìm hiểu luật giao thông.Tiếp tục giáo dục những học sinh
chậm tiến với nhiều hình thức phong phú, kết hợp tốt với gia đình để đạt hiệu

quả cao.
- Tăng cường mối quan hệ phối hợp với phụ huynh, Đoàn thanh niên,
Hội chữ thập đỏ, Hội khuyến học, Hội phụ nữ để làm tốt công tác giáo dục
đạo đức đồng thời đẩy mạnh công tác xã hội hố giáo dục. Ngồi ra đổi mới
nội dung sinh hoạt dưới cờ, phải kết hợp với thư viện và y tế làm công tác
tuyên truyền và phối hợp chuyên môn làm công tác nâng cao chất lượng học
tập cho học sinh.
* Chỉ tiêu :
+ Phấn đấu 40% HS trở thành con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu
ngoan Bác Hồ.
+ Xây dựng 90 % trở lên đạt chi đội mạnh, đẩy mạnh hoạt động của
Liên đội, cuối năm Liên đội đạt Mạnh.
+ 95 % HS trong độ tuổi thiếu niên được kết nạp Đội.
+ 100 % học sinh tham gia tốt các phong trào.
+ Tổ chức tốt các phong trào lớn trong năm kết hợp với chuyên môn:
Tết trung thu, 20/11, Mừng Đảng mừng Xuân, 8/3, 26/3, 30/4, 1/6 và tổ chức
Hội thi kể chuyện Bác Hồ.
4.4.3. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học:
*Chủ trương: Thực hiện theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày
24/3/2014 của Thủ tướng Chính phủ Nghị định về Phổ cập- xóa mù chữ.
*Biện pháp:-Thực hiện tốt công tác tuyển sinh và công tác bàn giao
HS đúng quy định của Phòng GD & ĐT, tiến hành biên chế lớp học hợp lý về
số lượng, có phân loại chất lượng, đảm bảo phù hợp với điều kiện của nhà
trường. Hồn thành cơng tác điều tra cơ bản một cách chính xác, kịp thời hạn,
với hồ sơ sổ sách đầy đủ, rõ ràng, khoa học, phấn đấu duy trì các chỉ tiêu để
được cơng nhận hồn thành phổ cập GDTH đúng độ tuổi. Chú ý khâu phân
tích số liệu, nắm vững đối tượng trẻ em trong độ tuổi có hộ khẩu tại địa
phương.
-Tiến hành theo dõi thi đua hàng tuần về việc đảm bảo tính chuyên cần
của học sinh từng lớp. Nâng cao chất lượng dạy học, tạo khơng khí thân thiện

thu hút học sinh đến trường nhằm hạn chế tình trạng học sinh bỏ học vì học
kém, vì khó khăn. Tăng cường cơng tác bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành


nhằm hạn chế tình trạng học sinh lưu ban. Tổ chức tốt công tác huy động học
sinh ra lớp, học sinh bỏ học trở lại trường kịp thời.
* Chỉ tiêu :
+ Huy động 100% học sinh 6 tuổi vào học lớp 1.
+ Đảm bảo duy trì sĩ số của các lớp, chấn chỉnh tình trạng nghỉ học và
đi học khơng đều.
+ Học sinh đi học đúng độ tuổi đạt 90 % trở lên.
4.4.4.Kết quả xếp loại giáo dục của học sinh:
* Chủ trương: Quán triệt phương châm “Tiểu học là nền, lớp 1 là
móng” đến tất cả CB.GV.CNV. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
và rèn luyện của học sinh nghiêm túc theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT,
ngày 28/8/2014 và thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 về đánh
giá học sinh tiểu học .Thực hiện dạy học tích hợp giữa các môn học tiểu học.
Tăng cường giáo dục kĩ năng sống thông qua giáo dục đạo đức cho học sinh,
quan tâm đúng mức đến học sinh dân tộc và học sinh điểm trường lẻ.
Thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh. Thực hiện đánh giá học
sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận sự tiến bộ hằng ngày của
từng học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích với các hoạt động
học tập. Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét. Trong đó chủ động nhận xét
cụ thể của giáo viên về những nội dung học sinh đã thực hiện được và những
nội dung chưa thực hiện được để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp
thời.
* Biện pháp:
- Nâng chất lượng các phong trào: viết chữ đẹp, giải toán trên mạng.
Nhà trường tổ chức việc ra đề kiểm tra giữa kỳ các môn học theo chỉ đạo của
ngành ; tổ chức kiểm tra định kì nghiêm túc, phản ánh thực chất chất lượng

học tập của từng HS.
- Thực hiện và bàn giao chất lượng học tập của học sinh lớp dưới lên
lớp trên nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên và đảm bảo chất
lượng giáo dục của nhà trường, Hiệu trưởng tổ chức cho các tổ chuyên môn
và GV việc bàn giao chất lượng lượng học sinh lớp dưới cho lớp trên, có lưu
giữ hồ sơ để theo dõi chỉ đạo; phối hợp với trường trung học cơ sở (THCS)
bàn giao chất lượng học sinh hồn thành chương trình TH cho trường THCS.
- Phối hợp với gia đình, các cơ quan chức năng, các đoàn thể xã hội ở
địa phương có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu, học sinh có hồn cảnh khó
khăn học tập đạt kết quả, khơng để các em bỏ học vì hồn cảnh khó khăn
hoặc học yếu, bằng cách tổ chức dạy phụ đạo hằng tuần cho đối tượng HS
yếu.
- Nâng cao chất lượng toàn diện:
. Giáo dục đạo đức: Giáo dục học sinh tôn trọng và thực hiện tốt nội
quy của nhà trường, chăm chỉ học tập rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy
thiếu niên nhi đồng. Xây dựng những thói quen tốt, nề nếp tốt, kỷ luật tự giác,
vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng ngăn nắp, lễ phép, tự quản trong học tập và trong
sinh hoạt tập thể. Phấn đấu khơng có học sinh vi phạm kỷ luật, tệ nạn xã hội.


. Giáo dục văn hoá: Thực hiện đúng đủ chương trình chính khố và học
buổi thứ 2 trong ngày .Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng
phát huy tính tích cực của học sinh, tổ chức hội giảng ở trường, ở tổ một cách
thường xuyên, liên tục trong năm học. Thực hiện đúng quy định khâu tổ chức
kiểm tra đánh giá học sinh, chú ý việc kiểm tra chấm và chữa bàì của giáo
viên.
*Chỉ tiêu :
+ Tất cả lớp 1 và học sinh lớp 2 ở điểm lẻ được học 2 buổi / ngày.
+ Hạn chế HS bỏ học khơng q 1 %.
+ HS hồn thành bậc TH đạt 100%.

+ Học sinh rèn luyện trong hè không quá 2%.
+ Học sinh hoàn thành lớp hoc: 98%.
+ Học sinh lưu ban không quá 2%.
4.4.5. Tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý
thức bảo vệ môi trường:
*Chủ trương:Tăng cường công tác quản lý việc thực hiên chương
trình dạy học chính khố các mơn: Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật và hoạt động
chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh.
* Biện pháp :
- Tổ chức các cuộc thi văn nghệ, thể dục thể thao, thi viết, vẽ theo chủ
đề ...
- Xây dựng phong trào tìm hiểu chơi các trị chơi dân gian trong nhà
trường. Tham gia hoạt động văn nghệ, Đội TN có kế hoạch chăm sóc cơng
trình văn hóa, di tích tại địa phương tạo môi trường thân thiện cho học sinh.
- Vận động học sinh tham gia BHYT và BHTN đầy đủ. Tổ chức khám
sức khoẻ định kỳ cho học sinh, tổ chức súc miệng Fluor hàng tuần cho học
sinh. Phối hợp trạm y tế nói chuyện các chuyên đề về việc chăm sóc sức khoẻ
răng, miệng; phịng chống các bệnh dịch đối với học sinh.
* Chỉ tiêu :
+ Thực hiện công tác tổng vệ sinh môi trường 6 lượt/ năm
+ 100% học sinh được khám sức khỏe 1 lần/ năm và theo dõi thường
xuyên tình hình sức khỏe học sinh. Tất cả nhà vệ sinh đảm bảo có nước và xà
phịng rửa tay .
+ Thực hiện đăng ký chăm sóc Khu Nam Linh Sơn Tự, di tích lịch sử
cấp quốc gia mỗi học kì 2 lần.
+ Tổ chức 1 đêm văn nghệ cho các em vui chơi và tham gia các phong
trào do cấp trên tổ chức.
5. Một số hoạt động khác:
5.1. Công tác thi đua khen thưởng:
- Làm tốt công tác tuyên truyền luật thi đua khen thưởng. Động viên cán

bộ giáo viên, nhân viên đăng ký thi đua đầu năm theo đúng luật thi đua khen
thưởng và công văn hướng dẫn về công tác thi đua năm học.
- Phát động và tổ chức tốt thi đua cụ thể tạo ra một môi trường thi đua sôi
nổi, thực chất và có tác dụng giáo dục thúc đẩy phong trào.


- Luôn luôn lấy tấm gương người tốt việc tốt trong tập thể cán bộ giáo
viên của nhà trường và các đơn vị bạn để giáo dục cán bộ giáo viên, học sinh.
Cuối mỗi đợt thi đua phải có sơ kết đánh giá, rút kinh nghiệm, bình xét thi
đua phải dân chủ, khách quan và công bằng. Thi đua nhưng tuyệt đối tránh
bệnh thành tích, hình thức, phơ trương chạy theo thành tích mà gian dối thiếu
trung thực.
* Chỉ tiêu :
+ Năm học 2017 – 2018 trường phấn đấu đạt trường tiên tiến và đạt
chuẩn “ An toàn về an ninh trật tự”.
+ Chi bộ Đảng phấn đấu đạt Chi bộ hồn thành tốt nhiệm vụ.
+ Cơng đồn nhà trường phấn đấu đạt Cơng đồn Vững mạnh.
+ Chi đồn phấn đấu đạt Vững mạnh.
+ Liên đội phấn đấu Liên đội Mạnh.
+ 05 tổ chuyên môn phấn đấu đạt tổ tiên tiến.
+ 06 cán bộ, giáo viên phấn đấu đạt Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở.
+39 cán bộ giáo viên phấn đấu đạt danh hiệu Lao động tiên
tiến.
5.2. Công tác phụ đạo học sinh chưa hoàn thành:
- Giảm dần tỷ lệ học sinh chưa hồn thành. Khơng cịn tình trạng học
sinh ngồi nhầm lớp.
- Trong giáo dục học sinh chưa hồn thành , giáo viên phải nhiệt tình
sâu sát và có trách nhiệm cao đối với các em. Thực hiện triệt để đổi mới cách
kiểm tra đánh giá học sinh, tăng cường hình thức kiểm tra 5 phút cuối giờ.
- Ban giám hiệu quản lý chặt chẽ nề nếp, nội dung chương trình bồi

dưỡng học sinh chưa hồn thành cũng như học sinh năng khiếu. Phân công
giáo viên giảng dạy các khối lớp phù hợp, ưu tiên giáo viên dạy giỏi, giáo
viên có kinh nghiệm cho cơng tác đào tạo mũi nhọn.
- Làm tốt công tác thi đua khen thưởng học sinh.
* Chỉ tiêu :
Hạn chế thấp nhất học sinh lưu ban không quá 2%
5.3. Công tác kiểm tra nội bộ: kiểm tra các chuyên đề
-Kiểm tra công tác vệ sinh, trang trí lớp
-Kiểm tra nề nếp dạy và học
-Kiểm tra dạy phân hóa đối tượng học sinh
-Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên
-Kiểm tra công tác trao đổi chuyên môn và việc học tập bồi dưỡng
thường xuyên của tổ
-Kiểm tra công tác chủ nhiệm
-Kiểm tra công tác vệ sinh của bảo vệ
-Kiểm tra hồ sơ Đội, Y tế trường học, TVTB
5.4. Phối kết hợp các tổ chức đoàn thể trong nhà trường:
- Chi bộ Đảng: Chi bộ giữ vai trị lãnh đạo tồn diện tuyệt đối toàn bộ
hoạt động của nhà trường. Kịp thời triển khai các chỉ thị, nghị quyết chủ
trương đường lối chính sách của Đảng tới cán bộ đảng viên, giáo viên trong


nhà trường. Mỗi đảng viên phải nêu cao tính gương mẫu đi đầu trong mọi
hoạt động của nhà trường.
- Ban chấp hành cơng đồn: Chịu sự lãnh đạo của Chi bộ, bảo vệ
quyền lợi của cán bộ công nhân viên. Phối hợp cùng Ban giám hiệu quản lý
chặt chẽ hoạt động chuyên môn. Thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không"và
cuộc vận động M
" ỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng
tạo", thúc đẩy phong trào thi đua "Hai tốt", trực tiếp phụ trách hồ sơ công tác thi

đua của CB.GV.NV trong đơn vị. Giám sát việc thực hiện qui chế dân chủ
trong nhà trường và việc thực hiện mọi chế độ chính sách.
- Đồn thanh niên: Phát huy tính tiên phong xung kích trong mọi
hoạt động của nhà trường, nhất là nội dung cuộc vận động "Hai không".Tăng
cường giáo dục lý tưởng cho thanh niên.
-Công tác chi hội Khuyến học: Củng cố hằng năm trong đại hội Cha
mẹ học sinh gồm tất cả CB.GV.NV trong trường và các trưởng ban các lớp
nhằm hỗ trợ cho HS khó khăn, học sinh vượt khó học tốt, hỗ trợ khen thưởng
cho giáo viên làm tốt.
IV.TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 của
Trường tiểu học A thị trấn Óc Eo, đề nghị các bộ phận, các tổ chuyên môn và
CB.GV.NV tổ chức xây dựng kế hoạch, cụ thể hoá nội dung, biện pháp ở mỗi
tổ, mỗi cá nhân toàn trường để thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ
năm học 2017- 2018 đã đề ra./.
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:

-PGD&ĐT (để báo cáo);
- Đảng uỷ , UBND xã (để báo cáo);
-Chi bộ ( để lãnh đạo);
-Các tổ chuyên môn (để thực hiện);
-BCHCĐ ( để phối hợp);
.
-Ban T.Tra ND ( Để giám sát);
-Lưu: VT.

Huỳnh Thị Tuyết Hoa

Kế hoạch này đã được thơng qua Hội đồng trường tiểu học A Ĩc Eo

vào ngày 08 tháng 09 năm 2017.
TM. HỘI ĐỒNG TRƯỜNG


CHƯƠNG TRÌNH CƠNG TÁC THÁNG
NĂM HỌC 2017- 2018
Tháng 7/2017
- Thực hiện và hoàn thành việc tu sửa hè theo kế hoạch.
- Kiểm tra sinh hoạt hè
- Tham gia các lớp bồi dưỡng hè theo kế hoạch.
- Tuyên truyền PCGDTH, lập thơng báo gởi thơng tin văn hóa thơng báo lịch
tựu trường.
- Ổn định tổ chức: Họp đầu năm, quy định chế độ hội họp, thực hiện hồ sơ sổ
sách chuyên môn theo quy định, công bố biên chế, phân công dạy lớp, chuẩn
bị khai giảng năm học mới.
Tháng 8/2017: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI


- Tổ chức lao động vệ sinh trường lớp, trang trí lớp theo quy định. Tổ chức
cho HS ơn thi và thi lại ngày. Bổ sung học bạ, cập nhật kết quả sau khi thi lại.
-Bàn giao HS lớp 5 lên lớp 6, nhận bàn giao HS mẫu giáo lên lớp 1.
- 21 /8 / 2017 tựu trường, 28/8/2017 thực học tuần 1 năm học 2017– 2018.
- Các lớp họp CMHS ,bầu Ban đại diện lớp 24/8 và đại hội CMHS trường
26/8.
- Khảo sát tình hình sách vở có trong học sinh.
- Xây dựng kế hoạch năm học.Thực hiện báo cáo thống kê, biên chế lớp đầu
năm học gởi cho Phịng GD.
- Kiểm tra chun đề Trang trí lớp học- vệ sinh lớp.
Tháng 9/2017: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG,CHÀO MỪNG NĂM
HỌC MỚI

- Khai giảng năm học mới ngày 05/9/2017.
- Củng cố xây nề nếp nhà trường: Vệ sinh, trực ban, chào cờ…
- Thực hiện chuyên môn từ tuần 2 đến tuần 5.
- Tổ chức hội nghị CBVC.
- Dự giờ nắm tình hình giảng dạy của GV mới chuyển về, mới phân công.
-Triển khai kế hoạch Hội thi GVG cấp trường.
- Duyệt kế hoạch tổ, khối chuyên môn và các bộ phận khác.
Tháng 10/2017: TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO
- Sơ kết cơng tác tháng 09, lên kế hoạch tháng 10.
- Thực hiện chuyên môn từ tuần 6 đến tuần 09
-Họp CMHS lần 2 về tổ chức văn nghệ.
-Tiếp tục ổn định sỉ số HS các lớp.
-Tổ chức kiểm tra hồ sơ học bạ HS khối 5.
-Thực hiện kế hoạch Hội thi VCĐ, GVG cấp trường.
Tháng 11/2017: HƯỚNG VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
-Sơ kết công tác tháng 10, lên kế hoạch tháng 11.
-Thực hiện chuyên môn từ tuần 10 đến tuần 14
-Họp CMHS lần 2 về tổ chức văn nghệ.
-Thực hiện kế hoạch Hội thi GV dạy giỏi cấp trường.
-Sinh hoạt chủ điểm“Kính u thầy cơ”chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam
20/11- họp mặt 20/11
Tháng 12/2017: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
- Sơ kết công tác tháng 11, lên kế hoạch công tác tháng 12.
- Thực hiện chuyên môn từ tuần 15 đến tuần 18.
- Lên kế hoạch tổ chức cho HS kiểm tra Học kỳ I .
- Tiếp tục kiểm tra chuyên đề đủ định mức Học kỳ I.
- Báo cáo công tác kiểm tra Học kỳ I về Phòng GD .
- Thực hiện sinh hoạt chủ điểm 22/12.



- Báo cáo sơ kết HK I .Thống kê giữa năm học, báo cáo KTNB lần 1.
- Tổ chức kiểm kê tài sản đầu năm dương lịch.
Tháng 01 /2018: MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
- Sơ kết công tác tháng 12, lên kế hoạch tháng 1.
-Dạy bù các ngày nghỉ
- Thực hiện chuyên môn từ tuần 19 đến tuần 21.
- Ổn định nền nếp HK II, GV tham gia thi GVG cấp huyện.
Tháng 02 / 2018: MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN, CHÀO MỪNG NGÀY
THÀNH LẬP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 03/02
- Sơ kết công tác tháng 1, lên kế hoạch công tác tháng 2.
- Tổ chức sinh hoạt chủ điểm “ Ngày thành lập Đảng” ngày 3/2.
- Thực hiện chuyên môn từ tuần 22 đến tuần 24.
- Tổ chức nghỉ tết, phân công trực tết theo sự chỉ đạo của ngành .
- Củng cố kiểm tra nền nếp, sỉ số HS sau tết.
- Thi GV viết chữ đẹp cấp trường.
- Thực hiện chuyên đề theo kế hoạch.
Tháng 03 / 2018: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
- Sơ kết công tác tháng 2, lên kế hoạch công tác tháng 3.
- Thực hiện chuyên môn từ tuần 25 đến tuần 28.
- Thi học sinh giữa vở sạch – viết viết chữ đẹp cấp trường, huyện .
- Thi GV viết chữ đẹp cấp huyện
- Hướng dẫn thủ tục và nhận hồ sơ thuyên chuyển GV .

Tháng 04/2018: KỶ NIỆM 30/04, NGÀY THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
-Sơ kết công tác tháng 3, lên kế hoạch tháng 4.
-Thực hiện chuyên môn từ tuần 29 đến tuần 32.
-Tổ chức kiểm tra hồ sơ học bạ HS khối 5 lần 2.
-Sơ kết cơng tác kèm học sinh chưa hồn thành.
Tháng 05/2018: BÁC HỒ KÍNH U
-Sơ kết cơng tác tháng 4, lên kế hoạch cơng tác tháng 5.

-Thực hiện hồn tất nội dung chương trình từ tuần 33 đến tuần 35.
-Tổ chức kiểm tra HK II cho HS theo lịch của PGD.
-Duyệt kết quả học tập, rèn luyện cuối năm của HS về gia đình.
-Báo cáo KTNB lần 2.
-Viết báo cáo tổng kết, chuẩn bị tổng kết năm học.
-Thư viện: Thu hồi sách, tài liệu tham khảo.
- Xét thi đua cuối năm và tổ chức lễ tổng kết.
-Xây dựng kế hoạch hoạt động hè- lập kế hoạch tu sữa hè .


Tháng 06/2018
-Thực hiện kế hoạch trực hè, bảo quản cơ sở vật chất.
-Chuẩn bị hồ sơ tuyển sinh vào lớp 6.
-Tổ chức sinh hoạt hè.
-Hồn tất việc kiểm tra kí duyệt học bạ cuối năm, hồ sơ cuối năm.
HIỆU TRƯỞNG

HUỲNH THỊ TUYẾT HOA