Tuần: 15
Tiết: 30
Ngày soạn: 25 / 11 /
2017 Ngày dạy: 28 / 11/
2017
§6. PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết viết phân thức đối của một phân thức đại số .
2. Kỹ năng: - Biết cách làm tính trừ và thực hiện dãy phép trừ nhiều phân thức đại số
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng
- HS: SGK, bảng nhóm, phiếu học tập
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1…………………………………………………………………………………………………………………..
3x
3x
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Thực hiện phép cộng: x 1 x 1
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (10’)
- GV: Từ việc kiểm tra bài
cũ, GV giới thiệu cho HS
hiểu như thế nào là phân
thức đối.
Thế nào là hai phân - HS: suy nghó trả lời.
thức đối nhau?
- GV: giới thiệu cho HS - HS: chú ý theo dõi.
nắm rõ hai phân thức đối
nhau thì hai mẫu giống
nhau và hai tử thức trái
dấu nhau.
- GV: cho VD.
- HS: cho VD.
- GV: giới thiệu chú ý
- GV: chốt lại khi tìm - HS: theo dõi
phân thức đối của mợt
phân thức phải chú ý đến
dấu .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
1. Phân thức đối:
Hai phân thức được gọi là đối nhau nếu
tổng của chúng bằng 0.
3x
3x 3x 3x
0
0
x 1
x 1
VD 1: x 1 x 1
Chú ý:
A A
A A
B
B và B
B
1 x
VD 2: Tìm phân thức đối của x
1 x
x1
Phân thức đối của x là x
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (20’)
- GV: giới thiệu quy tắc - HS: chú ý theo dõi.
trừ hai phân thức.
- GV: HD HS làm VD3
- GV: Chuyển từ phép trừ
về phép cộng hai phân
thức.
- GV: Thực hiện quy đồng
mẫu thức và cộng hai
phân thức cùng mẫu. Và
rút gọn.
- GV: Với VD 4, GV giới
thiệu cách chuyển từ phép
trừ thành phép cộng cho
nhanh như đã trình bày ở
bài giải.
- GV: cho HS lên bảng
- GV: chốt lại thực chất
của phép trừ của hai phân
thức là phép cộng hai
phân thức .
- HS: chú ý theo dõi.
- HS: tự chuyển
- HS: làm theo sự hướng
dẫn của GV.
- HS: thực hiện như VD3
2. Phép trừ:
A
Muốn trừ phân thức B cho phân
VD 3:
1
1
1
1
y x y x x y y x y x x y
x
y
xy x y xy x y
x y
1
xy x y xy
VD 4:
x 3 x 1
x 3
x 1
2
2
x 1 x x x 1 x 1 x x 1
2
x x 3
x 1
- HS: Một HS lên bảng,
x x 1 x 1 x x 1 x 1
các em khác làm vào vở,
2
theo dõi và nhận xét bài
x x 3 x 1
x 1
làm của bạn.
x x 1 x 1
x x 1 x 1
1
x x 1
4. Củng Cố: (7’)
- GV cho HS thảo luận bài tập ?4.
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
- Làm các bài tập 29, 30, 31, 33
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………