Tuần: 1
Tiết: 2
Ngày Soạn: 20/ 8 /2018
Ngày Dạy: 23/ 8 /2018
LỤN TẬP §1
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cớ và khắc sâu các kiến thức về hai góc đối đỉnh.
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng vẽ và nhận biết được hai góc đối đỉnh.
3. Thái độ: - Nhận biết được các cặp góc đối đỉnh trong một hình. Vận dụng tính chất của
hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các góc bằng nhau.
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc.
- HS: Thước thẳng, thước đo góc. Làm bài tập về nhà.
III. Phương pháp dạy học:
- Quan sát, vấn đáp tái hiện, nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1…………………………………………………………
7A2…………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Thế nào là 2 góc đối đỉnh? Vẽ hình minh hoạ. Nêu tính chất của 2 góc đối đỉnh.
3. Nợi dung bài mới:
HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (15’)
- GV: Hướng dẫn cho HS
- HS: Chú ý theo dõi.
cách vẽ một góc với số đo
cho trước.
GHI BẢNG
Bài 5:
0
·
a) Vẽ BAC 56
- GV: Cho 1 HS lên bảng vẽ - HS: Một HS lên bảng.
lại cho cả lớp theo dõi.
A
.
.
B
.
) 560
C
- GV: Vẽ hình và nhắc lại - HS: Chú ý theo dõi.
·
·
·
b) Vẽ BAC ' kề bù với BAC . Tính BAC '
cho HS biết thế nào là hai
góc kề bù.
- GV: Cho một HS lên bảng. - HS: Một HS lên bảng, các
B
em khác theo dõi và vẽ vào
trong vở.
.
.
C’
0
·
·
·
·
- GV: BAC và BAC ' là hai - HS: BAC BAC ' 180
góc kề bù thì ta suy ra được
điều gì?
0
·
·
·
- HS: BAC ' 180 BAC
- GV: BAC ' = ?
0
·
- GV: Thay BAC 56 và
·
tính thì BAC ' = ?
·
BAC
' 1240
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
.
) 560
A
.
C
·
·
Ta có: BAC và BAC ' là hai góc kề bù.
·
·
BAC
BAC
' 1800
·
·
BAC
' 1800 BAC
·
BAC
' 1800 560
·
BAC
' 1240
GHI BẢNG
- GV: Cho HS lên bảng vẽ - HS: Lên bảng.
· ' AB '
·
C
kề bù với C ' AB .
·
·
c) Vẽ C ' AB ' kề bù với C ' AB . Tính
· ' AB '
C
·
C ' AB ' đối đỉnh với
·
- GV: Tính C ' AB ' bằng - HS:
·
BAC
cách nào các em?
nên
· ' AB ' BAC
·
C
=
= 560.
·
·
·
Vì C ' AB ' đối đỉnh với BAC nên C ' AB '
·
= BAC = 560.
Bài 6:
Hoạt động 2: (10’)
- GV: Vẽ hình và cho HS tư
- HS: Thảo luận theo nhóm
làm vào trong vở trên cơ sở
nhỏ.
của bài 5 vừa làm.
¶
¶
Ta có: O2 kề bù với O1
0
0
0
0
¶
¶
Nên O2 180 O1 180 47 133
0
¶
¶
¶
¶
O
3 đới đỉnh với O1 nên O3 O1 47
0
¶
¶
¶
¶
O
4 đới đỉnh với O2 nên O2 O4 133
Hoạt động 3: (10’)
- GV: Cho HS lên bảng vẽ
hình và tìm ra các cặp góc
bằng nhau. GV yêu cầu HS
phải giải thích được đó là
các cặp góc đối đỉnh.
Bài 7:
- HS: Một HS lên bảng, các
em còn lại làm vào vở, theo
dõi và nhận xét bài làm của
bạn.
Các cặp góc bằng nhau là:
·
xOy
x· ' Oy ' ;
· ' z· ' Oy
zOy
;
·
zOy
z· ' Oy ' ;
·
xOz
x· ' Oz ' ;
· ' x· ' Oy
xOy
;
· ' x· ' Oz
xOz
4. Củng cố: (3’)
- GV cho HS nhắc lại thế nào là hai góc đối đỉnh và tính chất của chúng.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm tiếp các bài 8, 9, 10.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………….......................................................
……………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………...................................