lam quen voi toan 3 tuoi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (244.4 KB, 4 trang )
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh: MÙA HÈ CỦA BÉ
Lĩnh vực phát triển: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động học: LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: BÉ HỌC SẮP XẾP
Thời gian thực hiện: Thứ năm, ngày 25 tháng 01 năm 2018
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ hiểu và biết cách sắp xếp của 3 loại đối tượng lặp đi, lặp lại nhiều lần theo
một trình tự nhất định
- Trẻ nhận ra các mẫu sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng, biết sao chép lại
và tạo ra các mẫu quy tắc sắp xếp và xếp theo yêu cầu của cô.
* Kỹ năng:
- Trẻ xếp được 3 loại đối tượng theo các mẫu sắp xếp cho trước. Sắp xếp các đối
tượng theo quy tắc cô yêu cầu.
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi tham gia trị chơi cùng nhóm.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Trẻ phối hợp cùng các bạn trong nhóm khi tham gia trị chơi.
2. Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử
- Bài hát “Trời nắng trời mưa, màu hè đến”, đồng dao “Lạy trời mua xuống, đi cầu
đi quán”
- Một số cây có quả cam, quả đỏ, quả vàng; chậu sơn màu cam, màu đỏ, màu vàng;
tranh dán trang phục và đồ dùng mùa hè; trang phục, đồ dùng mùa hè cắt trời.
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành, trò chơi…
3. Tiến hành hoạt động:
a. Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho trẻ chơi trị chơi “Trời mưa”
- Cơ hỏi trẻ: Các con đã thấy mưa chưa? Mưa xuống mặt đất có gì?
- Cơ nói: Vào mùa hè thời tiết nóng bức hay có mưa giơng, kèm theo sấm sét, mưa
xuống có nước, làm cho khí hậu mát dịu, dễ chịu
- Vậy các con có thích trời mưa khơng?
b. Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
+ Hình thức:
* Ơn cách sắp xếp theo quy tắc của 2 đối tượng (1-2)
+ Trò chơi: “Trú mưa”
- Cách chơi: Các con sẽ cùng cô hát và vận động tự do bài hát “Trời nắng trời
mưa”, khi hát đến câu “mưa to rồi, mưa to rồi mau mau mau về thơi” thì các con
hãy chạy thật nhanh về tổ của mình theo hình chữ U và một bạn đứng làm động tác
che ô, hai bạn ngồi cạnh làm động tác trú mưa. Các con đã rõ cách chơi chưa?
(Cô mở nhạc bài “Trời nắng trời mưa” cho trẻ hát và chơi trò chơi)
- Cho trẻ tham gia trị chơi
- Cơ hỏi trẻ: Ai có nhận xét gì về đội hình của lớp mình lúc này ? (4-5 trẻ trả lời)
- Đội hình lớp mình lúc này một bạn đứng làm động tác che ô, một bạn ngồi làm
động tác trú mưa.
- Cả lớp quan sát xem: “Một bạn trú mưa, hai bạn che ô lặp lại một bạn trú mưa hai
bạn che ô”, như vậy lớp mình đã sắp xếp đội hình như thế nào? (Mời 4-5 trẻ trả
lời)
- Cơ tóm lại: Một bạn trú mưa , hai bạn che ô. Lặp lại một bạn trú mưa hai bạn che
ô…..cách xếp này lặp đi lặp lại nhiều lần được gọi là sắp xếp theo quy tắc của 2
loại đối tượng mà các con đã học: Quy tắc 1-2
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cô hỏi trẻ: Vào mùa hè thời tiết như thế nào các con? Vậy các con thường mặc
quần áo như thế nào?
- GD trẻ ăn mặc quần áo phù hợp với mùa hè, khi đi ra nắng có mũ đội và giữ vệ
sinh cơ thể sạch sẽ.
- Cho trẻ đọc đồng dao “Lạy trời mua xuống” chuyển đội hình 3 vòng tròn 3 tổ
* Dạy trẻ cách sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng:
+ Trò chơi: “Bé tài năng”
- Cách chơi: Cô chia cả lớp thành 3 đội ngồi vòng tròn. Nhiệm vụ của các đội chọn
trang phục và đồ dùng mùa hè xếp vào tranh đứng theo mẫu của cô.
- Luật chơi: Đội nào xếp đúng theo u cầu của cơ và nhanh hơn thì đội đó chiến
thắng
- Cho trẻ tham gia chơi
- Nhận xét trò chơi:
. Đội 1:
- Các con xem đội 1 xếp những đồ dùng gì? Xếp bao nhiêu cái ơ, bao nhiêu cái
kính, bao nhiêu cái áo? Đúng theo yêu cầu của cô không?
- Đây là cách sắp xếp gì các con biết khơng? (Mời 3-4 trẻ trả lời)
- Cô giới thiệu: Xếp 1 cái ơ đến 2 cái kính đến 1 cái áo lặp lại 1 cái ơ đến 2 cái kính
đến 1 cái áo…cách xếp này lặp đi lặp lại nhiều lần theo một trình tự nhất định gọi
là cách sắp xếp theo quy tắc 1-2-1
- Cho trẻ đọc “Sắp xếp theo quy tắc 1-2-1”. Cho cả lớp, cá nhân nhắc lại (5-6 trẻ)
. Đội 2:
- Các con xem đội 2 xếp những đồ dùng gì? Xếp bao nhiêu cái ơ, bao nhiêu cái
khẩu trang, bao nhiêu cái mũ? Có đúng theo yêu cầu của cô không?
- Đây là cách sắp xếp gì? (5-6 trẻ trả lời)
- Cho trẻ đọc “Sắp xếp theo quy tắc 1-2-1”.
. Đội 3:
- Các con xem đội 3 xếp những đồ dùng gì? Xếp bao nhiêu cái mũ, bao nhiêu cái
áo, bao nhiêu cái kính?
- Đây là cách sắp xếp gì? (5-6 trẻ trả lời)
- Cho trẻ đọc “Sắp xếp theo quy tắc 1-2-1”.
- Nhận xét, tuyên dương trị chơi
- Cơ nói “Xúm xít, xúm xít”, trẻ đọc “Bên cô, bên cô”. Cho trẻ tập trung trước màn
hình và quan sát.
- Cơ hỏi trẻ trên màn hình cơ có những gì? (quả dưa, quả cam, quả dưa hấu). Đây
là những loại quả thường ăn vào mùa nào? (nhiều vitamin C, giải nhiệt tốt)
- GD trẻ mùa hè dễ xảy ra dịch bệnh nên các con ăn uống hợp vệ sinh
- Cơ nói: Bạn nào giỏi lên giúp cô sắp xếp những quả này theo quy tắc mà các con
vừa mới được làm quen
- Cô mời 3-4 trẻ lên thực hiện và mời 3-4 trẻ nhận xét cách sắp xếp
- Cho trẻ đọc “Sắp xếp theo quy tắc 1-2-1”.
- Cô hỏi trẻ: Vào mùa hè thời tiết như thế nào các con? (nắng, nóng)
- Để có nhiều bóng mát, khí hậu trong lành cho chúng ta vui chơi thì chúng ta phải
làm gì? (Trồng cây, chăm sóc cây…)
- Các con có thích tự tay mình trồng cây khơng?
- Cho trẻ đọc đồng dao “Đi cầu đi quán” xếp 3 hàng dọc 3 tổ.
+ Trò chơi: “Tinh thần đồng đội”
- Cách chơi: Cô chia cả lớp thành 3 đội đứng hàng dọc. Nhiệm vụ của các đội chọn
giúp cô chọn cây và trồng vào chậu. Cơ u cầu cây có quả màu cam trồng vào
chậu màu cam, cây có quả màu đỏ trồng vào chậu màu đỏ, cây có quả màu vàng
trồng vào chậu màu vàng. Mỗi lần đi 1 bạn và trồng được 1 cây
- Luật chơi: Đội nào xếp đúng theo yêu cầu của cô và nhiều hơn thì đội đó chiến
thắng
- Cho trẻ tham gia chơi. Nhận xét trò chơi:
- Các con xem đội 3 xếp đúng theo yêu cầu của cô không?
- Các đội xếp mấy cây quả vàng đến mấy cây quả đỏ đến mấy cây quả cam, lặp lại
mấy cây quả vàng đến mấy cây quả đỏ đến mấy cây quả cam…
- Đây là cách sắp xếp gì? (5-6 trẻ trả lời)
- Cho trẻ đọc “Sắp xếp theo quy tắc 1-2-1”.
- Nhận xét, tuyên dương trò chơi
c. Hoạt động 3: Hoạt động kết thúc:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ
- Cho trẻ nhăc lại cách sắp xếp quy tắc
- Cho trẻ hát và vận động tự do bài “Mùa hè đến” (Nhạc Remix)
