- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 5
Chuong V Bai 3 Co chu va phong chu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.72 KB, 4 trang )
TUẦN 19: Từ ngày 08/01/2018 đến ngày 12/01/2018
Thứ ba, ngày 09 tháng 01 năm 2018
TIN HỌC
Căn lề (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để canh chỉnh lề của văn bản.
- Học sinh biết sử dụng các nút lệnh , , ,
để căn lề đoạn văn bản.
- Biết căn lề một đoạn văn bản bất kì.
- Đặt đúng các ngón tay trên các phím quy định trên bàn phím.
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học gõ chữ.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong q trình học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- HS nhắc lại cách khởi động phần mềm soạn - Trả lời
thảo Word.
- Cho một vài từ, sau đó gọi HS viết theo kiểu
VNI.
- Nhận xét.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em thực hành
căn lề văn bản.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Nhắc lại:
MT: Nắm 4 dạng căn lề.
- Hỏi HS có mấy dạng căn lề.
- Khẳng định là có 4 dạng căn lề văn bản: căn
trái, căn phải, căn giữa, căn thẳng 2 biên (căn
đều).
b. Hoạt động 2: Thực hành:
- Đưa nội dung thực hành.
- Hãy trình bày theo kiểu phù hợp nhất.
- Hướng dẫn hs thực hành
- Quan sát, sửa lỗi cho hs trong khi thực hành.
- Nhận xét quá trình thực hành của hs.
4. Củng cố:
- Nhắc lại cách căn lề một đoạn văn bản gồm
những dạng nào. Đối với từng đoạn văn mà có
- Lắng nghe.
- Có 4 dạng căn lề văn bản:
căn trái, căn phải, căn giữa,
căn thẳng 2 biên.
- Thực hành theo sự hướng
dẫn của GV.
- Chú ý lắng nghe + rút kinh
nghiệm.
cách căn lề khác nhau.
- Về nhà xem bài để hơm sau thực hành tiếp.
Bµi häc kinh nghiƯm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
TUẦN 19: Từ ngày 08/01/2018 đến ngày 12/01/2018
Thứ tư, ngày 10 tháng 01 năm 2018
TIN HỌC
Cỡ chữ và phông chữ (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết khả năng thay đổi phông chữ và cỡ chữ trên văn bản của
phần mềm soạn thảo nói chung và của Word nói riêng.
- Thực hiện được các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ
cho phù hợp.
- Đặt đúng các ngón tay trên các phím quy định trên bàn phím.
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học gõ chữ.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phịng máy tính.
- Học sinh: tập, bút.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Có bao nhiêu cách căn lề của một văn bản? Hãy - Có 4 cách; căn trái, căn
kể tên những cách đó.
phải, căn giữa, căn thẳng 2
biên.
- Nhận xét – ghi điểm.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
Bài học hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em
cách chọn cỡ chữ khi trình bày văn bản.
- Chú ý quan sát và lắng
3. Các hoạt động:
nghe.
a. Hoạt động 1: Giới thiệu:
MT: HS nắm được sơ lược về cách chọn cỡ chữ.
- Cho HS quan sát những bài thực hành có nhiều
cỡ chữ khác nhau.
- Hỏi:
- Chú ý quan sát.
+ Ta có thể chọn cỡ chữ trước khi gõ văn bản
hay khơng?
+ Ta có thể chọn cỡ chữ sau khi gõ văn bản hay - Có thể.
khơng?
- Kết luận: Tuỳ vào đoạn văn bản mà ta có - Có thể.
những cỡ chữ phù hợp để đoạn văn bản có tính
thẩm mĩ.
- Chú ý lắng nghe.
b. Hoạt động 2: Các bước thực hiện chọn cỡ
chữ:
MT: HS biết cách chọn cỡ chữ.
Sau khi khởi động phần Word thì tqa tiến hành - Chú ý lắng nghe + ghi chép
chọn cỡ chữ, có 2 cách để chọn cỡ chữ:
vào vở.
* Cách 1: Nếu là trang giấy trắng thì ta chỉ cần
nhắp chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ, một
danh sách cỡ chữ hiện ra. Ta chỉ việc nhắp chuột
lên cỡ chữ cần chọn.
* Cách 2: Nếu đã gõ văn bản rồi thì ta tiến hành
như sau:
- Đưa con trỏ chuột đến trước chữ cái đầu tiên
của đoạn văn bản.
- Kéo thả chuột từ đầu cho đến hết nội dung văn
bản.
- Nhắp chuột ở mũi tên bên phải ô cỡ chữ, một
danh sách cỡ chữ hiện ra. Ta chỉ việc nhắp chuột
lên cỡ chữ cần chọn.
c. Hoạt động 3: Thực hành:
MT: HS thực hành chọn cỡ chữ.
- Yêu cầu HS làm bài tập theo mẫu yêu cầu (phát
bài tập thực hành).
- Quan sát thao tác của HS để kịp thời sữa chữa
sai sót cho HS.
- Quan sát và yêu cầu hs sửa lỗi khi sai.
4. Củng cố:
- Nhận xét quá trình thực hành của hs.
- Nhắc lại cách chọn cỡ chữ.
- Yêu vầu hs về nhà xem lại bài để buổi sau thực
hành tốt hơn.
- Nhận xét lớp.
Bµi häc kinh nghiÖm:
- Chú ý lắng nghe, quan sát.
- Thực hành dưới sự hướng
dẫn của GV.
- Thực hành và sữa lỗi khi gõ
sai.
- Chú ý lắng nghe + rút kinh
nghiệm.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
