- Trang chủ >>
- Văn Mẫu >>
- Văn Chứng Minh
Tuan 11 Tiet 22
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.89 KB, 2 trang )
Trường THCS Đạ Long
Tuần: 11
Tiết: 22
Giáo án hình học 9
Ngày soạn:29/10/2017
Ngày dạy : 02/11/2017
LUYỆN TẬP §2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố tính chất đường kính và dây cung, đặc biệt là định lý 2 và 3 của
bài trước.
2. Kỹ năng: - Rèn kó năng chứng minh một bài toán hình học.
3.Thái độ: - Học sinh có thái độ ngiêm túc , tích cực, nhanh nhẹn
II. Chuẩn bị:
1. GV: SGK, thước thẳng, compa
2. HS: SGK, thước thẳng, compa. Phiếu học tập
III. Phương pháp:
- Quan sát, Vấn đáp tái hiện, nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A2………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Phát biểu ba định lý trong SGK.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: (15’)
-GV: Vẽ hình.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS: Chú ý theo dõi và vẽ
hình và vở.
-GV: Trong tam giác vuông -HS: Đường trung tuyến
thì đương trung tuyến tương tương ứng với cạnh huyền
ứng với cạnh huyền như thế bằng nửa cạnh huyền.
nào so với cạnh huyền?
-GV: Nếu gọi M là trung -HS: EM = BC:2;
DM =
điểm của BC thì ta suy ra
BC:2
được điều gì?
-GV: Hãy so sánh các đoạn -HS: ME = MD = MB =
thaúng ME, MD, MB, MC.
MC
-GV: ME = MD = MB = MC -HS: 4 điểm B, C, D, E
Thì ta suy ra được điều gì?
cùng thuộc đường tròn.
-GV: Đường kính của đường -HS: Đường kính là BC
tròn đó là đoạn thẳng nào?
-GV: Trong đường tròn -HS: DE không phải là
đường kính BC thì DE có đương kính.
phải là đường kính không?
-GV: DE không là đường -HS: DE < BC.
kính thì nó như thế nào so
GV: Hồ Viết Un Nhi
GHI BẢNG
Bài 10:
A
D
E
B
M
C
a) Gọi M là trung điểm của BC, ta có:
EM = BC : 2; DM = BC : 2
Suy ra: ME = MD = MB = MC
Hay 4 điểm B, C, D, E cùng thuộc
đường tròn đường kính BC
b) Trong đường tròn đường kính BC thì
DE là dây nên DE < BC.
Năm học: 2017-2018
Trường THCS Đạ Long
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
với đường kính BC?
Hoạt động 2: (20’)
-GV: Vẽ hình.
-GV: Kẻ OM
CD thì M
là gì của đoạn CD?
-GV: Tứ giác ABKH là hình
gì?
-GV: Vì sao?
-GV: Điểm O là gì của AB?
¿
-GV: OM như thế nào so với
AH?
-GV: ABKH là hình thang
vuông. O là trung điểm của
AB và OM AH thì điểm M
là gì của đoạn thẳng HK?
-GV: Từ 1 và 2 ta suy ra
được điều gì?
-GV: Chú ý cho HS trong
trường hợp đổi vị trí của
điểm C và D cho nhau thì ta
cũng có kết quả như trên.
Giáo án hình học 9
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS: Chú ý theo dõi vàvẽ
hình vào vở.
-HS: M là trung điểm của
đoạn thẳng CD.
-HS: Hình thang vuông.
-HS: Vì AH BK
-HS: O là trung điểm của
AB
-HS: OM AH
-HS: M là trung điểm của
HK
-HS: Ta suy ra: CH = DK
GHI BẢNG
Bài 11:
H
C
M
A
O
D
K
B
Kẻ OM ¿ CD ⇒ MD = MC
(1)
Ta có:
Tứ giác ABKH là hình thang vuông.
Vì OM ¿ CD nên OM
AH. Kết
hợp với O là trung điểm của AB ta suy
ra OM là đường trung bình của hình
thang vuông ABKH.
Suy ra: M là trung điểm của HK nghóa
là: MH = MK (2)
Từ (1) vaø (2) ta suy ra: CH = DK
-HS:Chú ý lắng nghe và ghi
nhớ.
4. Củng cố: (3’)
- GV nhắc lại cho HS các định lý của bài học trước.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Xem trước bài 3.
6. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
GV: Hồ Viết Un Nhi
Năm học: 2017-2018
