KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TUẦN 9

Thứ

KẾ HOẠCH CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề nhánh 3: Ngơi nhà của bé
Từ ngày 30/10/2017 đến ngày 03/11/2017
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
30/10/20 31/10/20 01/11/201 02/11/201
17
17
7
7

Thứ 6
03/11/20
17

Thời
điểm
Đón trẻ
Chơi
Thể dục
sáng

- Cơ đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ
- Cơ tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng, bài
“Cả nhà thương nhau”.

- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trị chuyện về “Ngơi nhà của bé”
và điểm danh.
Hoạt
PTTC
PTNN
PTNT
PTNN
PTTM
Thơ: “Em
Ngôi nhà của
Tập tô e, ê
Vẽ ngôi nhà
động học Bật từ trên
cao xuống 40 yêu nhà em”
bé
TCTV
của bé
cm
TCTV
TCTV
Áo len,Tây
TCTV
TCTV
Chuối mật
Nhà lá, nhà
Nguyên
Tầng trệt,
Cái ghế, bật
Ngô bắp

tường, nhà
Dân tộc thiểu tầng lầu, mái
từ trên cao
Cá cờ
cao tầng
số
nhà và Ôn:
Cái ghế, bật từ
xuống,
trên cao xuống,
khuỵu gối
khuỵu gối,
Chuối mật
Ngô bắp
Cá cờ, Nhà lá,
nhà tường, nhà
cao tầng,
Nguyên
Dân tộc thiểu số

Chơi
ngoài
trời

Chơi,
hoạt
động ở
các góc

1/Quan sát: Tranh nhà lá, tranh nhà tường, quan sát vườn

rau của bé, quan sát cây góc thiên nhiên.
- Khám phá: Làm sinh tố
- Lao động: Nhặt lá vàng rơi
2/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, “Đi trên gáo dừa”, “Bịt mắt bắt dê”,
“Nhảy dây”
- Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, đọc chữ cái, chơi
góc mở “Bé nào giỏi” xem sách hình, tơ màu chủ đề gia đình
- Góc nghệ thuật: Vẽ ngơi nhà của bé, ... hát múa, kể
chuyện chủ đề gia đình
- Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà của bé
- Góc phân vai: Bác sĩ
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Đi trên gáo dừa
TCDG: Ô ăn quan

NHÁNH 3: NGÔI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

1


Chơi,
hoạt
động
theo ý
thích


Nêu
gương

Trả trẻ

1/TTKT:
Dạy hát
“Nhà của
tơi”
2/ Ơn KT
cũ: o, ơ,
ơ, a, ă, â,
e, ê

1/ TTKT:
Vẽ ngơi
nhà của
bé
2/ Trị
chơi:
Nhảy lị
cị

1/ TCVĐ:
“Ném lon”
2/ Lao
động đơn
giản: Nhặt
lá vàng rơi


1/ Ơn KT
cũ: Thơ
«Em u
nhà em»
2/ Kỹ
năng tự
phục vụ:
Rèn kỹ
năng đánh
răng

1/ TTKT:
“Họ hàng
của bé”
2/ Trò
chơi:
“Kéo co”

Cả lớp hát một bài.
Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày.
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ.
Khuyến khích những cháu chưa ngoan.
Cơ cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh đầu
tóc gọn gàng.
Cơ cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về”, trả trẻ cho phụ
huynh và dặn dò.

NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ


GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

2


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HẰNG NGÀY
Thứ hai, ngày 30/10/2017
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ
chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cơ cho trẻ chơi các đồ chơi ngồi sân.
- Cơ cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học

THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
 Khởi động: Đi vòng tròn, đi các kiểu đi khác nhau
 Bài tập phát triển chung
Cô cho c/c tập theo bài hát “Cả nhà thương nhau” với các động tác:
- Hô hấp: “Gà gáy”
- Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao (“Ba
thương con”)
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước (“vì con giống mẹ”)
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau (“Mẹ thương con”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“vì con giống ba”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Cả nhà ta cùng
thương yêu nhau, xa là nhớ gặp nhau là cười”)
- Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.

TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông (“Ba
thương con”)
+ Nhịp 2: Quay người sang phải 90° (“vì con giống mẹ”)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 (“Mẹ thương con”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“vì con giống ba”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Cả nhà ta cùng
thương yêu nhau, xa là nhớ gặp nhau là cười”)
- Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vng góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vng góc với đùi
(“Ba thương con”)
+ Nhịp 2: Về TTCB (“vì con giống mẹ”)
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 (“Mẹ thương con”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“vì con giống ba”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự (“Cả nhà ta cùng thương
yêu nhau, xa là nhớ gặp nhau là cười”)
- Bật 2: Bật tách khép chân
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

3


TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang (“Ba
thương con”)

+ Nhịp 2: Về TTCB (“vì con giống mẹ”)
+ Nhịp 3: Đổi chân (“Mẹ thương con”)
+ Nhịp 4: Về TTCB (“vì con giống ba”)
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. (“Cả nhà ta cùng
thương yêu nhau, xa là nhớ gặp nhau là cười”)
 Hồi tĩnh: Vận động tự do và “Uống nước”

TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN
-

Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay.
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to.
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định.

TRỊ CHUYỆN:
- Cơ và trẻ cùng nhau trị chuyện về chủ đề “Ngơi nhà của bé”
- Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học

HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG
HOẠT ĐỘNG HỌC

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: “BẬT TỪ TRÊN CAO XUỐNG 40 CM”
*************
I./ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục
theo nhịp bài hát, bắt đầu và kết thức động tác đúng nhịp.
- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động: “Bật từ
trên cao xuống 40 cm”

II./ CHUẨN BỊ
- Sân bãi sạch sẽ, 2 ghế cao 40 cm
- Trống lắc, nhạc chủ đề gia đình,...
- TCTV: cái ghế, bật từ trên cao xuống, khuỵu gối
III./ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Ổn định – giới thiệu
- Cô cùng c/c hát bài “ Cả nhà thương nhau” , sau đó cùng trị chuyện với c/c:
+ Con vửa hát bài hát rất hay thế con có biết bài hát nói lên điều gì khơng nào?
+ Đúng rồi bài hát nói lên tình cảm của những người trong gia đình, những
người trong gia đình điều là người thân của mình, cùng sống chung trong 1 ngôi nhà,
cùng yêu thương, quan tâm, chăm sóc nhau. Nhà nước ta có dành 1 ngày để kỷ niệm
ngày gia đình Việt Nam là ngày nào c/c biết không?
+ Đúng rồi để chào mừng ngay gia đình Việt Nam, hơm nay Trường Mẫu Giáo
An Tức có tổ chức trị chơi , cơ cháu mình cùng tham gia nha! Trước khi tham gia trị
chơi cơ mời c/c cùng khởi động với cô nha!
1. Hoạt động 1: Khởi động

NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

4


- Cơ cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vịng trịn
đi các kiểu chân khác nhau sau đó đứng lại làm động tác hơ hấp “Ngửi hoa”.
(2 – 3 lần).
- Sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập BTPTC.

2. Hoạt động 2: Trọng động
 Bài tập phát triển chung:
Phần thi I: Chung sức
Cô cho c/c tập theo bài hát “Cả nhà thương nhau” với các động tác:
- Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau (2 lần x 8 nhịp)
- Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vng góc với đùi) (3
lần x 8 nhịp)
- Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90° (2 lần x 8 nhịp)
- Bật 2: Bật tách khép chân(2 lần x 8 nhịp)
 Vận động cơ bản: Bật từ trên cao xuống 40cm
- Cô cho c/c đọc bài đồng dao “Công cha như núi Thái Sơn........ chảy ra” về đứng
thành 2 hàng ngang đối diện nhau
- Các con nhìn xem cơ có gì?
- Với 2 cái ghế này chúng ta chơi được gì?
- Cơ cho trẻ nêu ý tưởng và lên làm thử
- Cô làm mẫu cho c/c xem lần 1 khơng giải thích
- Cơ làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Bạn nào được cô gọi lên làm c/c sẽ lên
đứng tự nhiên trên ghế, khi có hiệu lệnh của cơ tay c/c sẽ đưa từ sau ra trước,
đồng thời hơi khuỵu gối. Nhún chân và bật lên cao, khi rơi chạm đất bằng hai
đầu bàn chân, gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng. Khi thực hiện
xong c/c đi về cuối hàng đứng cho bạn khác thực hiện.
- Cô làm mẫu lần3 kết hợp sử dụng tín hiệu
- Cơ cho 1 vài cháu khá lên làm mẫu cho bạn xem
Phần thi II: Cá nhân trổ tài
- Cô cho trẻ thực hiện , cô theo dõi và sửa sai cho trẻ
- Bạn nào thực hiện đúng sẽ được tặng 1 hoa.
Phần thi III: Về đích
*Trị chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Luật chơi: nếu làm sai, sẽ quay lại làm từ đầu.
- Cách chơi: cô cho 2 đội thi đua với nhau, 2 đội sẽ đứng thành hai hàng dọc, khi

có hiệu lệnh của cơ, hai đội lần lượt bật từ trên cao xuống 40 cm. Bạn làm xong
lấy về cho đội mình một đồ dùng trong gia đình rồi chạm tay bạn kế tiếp. Cứ
như vậy, đội nào được nhiều đồ dùng nhất là đội chiến thắng.
- Cô cho c/c chơi đến hết giờ
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cô cho trẻ chơi 1 trò chơi nhẹ “Uống nước” (2 lần)
IV./ NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRANH NHÀ LÁ
TRỊ CHƠI “KÉO CO”
*****
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

5


I/.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của nhà lá và biết cách chơi trò chơi: “Kéo
co”
- Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ tên, đặc điểm của nhà lá.
- Trẻ tích cực tham gia trị chơi với các bạn và chú ý quan sát
II/.Chuẩn bị:
- Sân sạch đẹp bằng phẳng, dây thừng
- Tranh nhà lá
- TCTV: Nhà lá, mái nhà, vách nhà

III/.Tiến hành:
1/.Quan sát: Tranh nhà lá
Cô cho trẻ quan sát tranh nhà lá và trị chuyện:
- Đây là nhà gì?
- Tại sao gọi là nhà lá?
- Nhà lá có đặc điểm gì?
- Nhà con ở là nhà gì?
3/. Trị chơi “Kéo co”:
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ,
cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau. Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay
lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo. Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là
đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ

HOẠT ĐỘNG GĨC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “NGƠI NHÀ CỦA BÉ”
*********

1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết chơi các góc chơi tự nguyện, hứng thú.
- Chơi khơng dành đồ chơi với bạn.
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định.
2. CHUẨN BỊ:
- Góc học tập: Sách tranh, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho
trẻ tơ màu,...chủ đề gia đình
- Góc phân vai: đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bác sĩ
- Góc xây dựng: Ngơi nhà, gạch, cây xanh, hàng rào, hoa.
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ, đất nặn cho trẻ nặn đồ dùng
trong gia đình, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.

- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung, ...
- TCTV: Nhà cao tầng, nhà trệt, nhà chung cư
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cơ mời c/c đến các góc chơi tham
gia chơi cùng các bạn, c/c có thích khơng?
- Cả lớp hát bài: “Nhà của tôi”
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? Nhánh gì? (Chủ đề: Gia đình,
Nhánh 3: Ngơi nhà của bé).
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

6


- Cơ nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ
thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cơ giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết.
- Trẻ đọc bài thơ “Em yêu nhà em” về các góc chơi.
- Cơ bao qt lớp.
* Góc phân vai: Bác sĩ, nấu ăn
* Góc xây dựng: Nhà của bé
* Góc nghệ thuật:
- Vẽ, xé dán ngôi nhà của bé
- Múa hát, kể chuyện,...
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh về chủ đề gia đình

- Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề gia đình
- Tơ màu ngơi nhà của bé
* Góc thiên nhiên: Cho c/c chăm sóc góc thiên nhiên của lớp
* Góc vận động: Đi trên gáo dừa
Trị chơi dân gian: Lựa đậu
- Kết thúc: Cơ nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ơn KT cũ: o, ơ, ơ, a, ă, â, e, ê
TTKT: Dạy hát “Nhà của tơi”
1) Mục đích u cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học o, ô, ơ, a, ă, â, e,
ê
- Trẻ thuộc bài hát “Nhà của tôi”
2. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ của cô và trẻ: o, ô, ơ, a, ă, â, e, ê
- Một số tranh có mang chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â, e, ê
3. Tổ chức hoạt động:
1. Ơn KT cũ: o, ơ, ơ, a, ă, â, e, ê
- Cho cả lớp hát bài “Nhà của tôi”
- Hỏi trẻ những chữ cái đã học: o, ô, ơ, a, ă, â, e, ê
- Cô cho trẻ phát âm các chữ cái đã học
2. Dạy hát: “Nhà của tôi”
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cô dạy trẻ hát vài lần.
- Tổ - nhóm – cá nhân hát
NÊU GƯƠNG
- Cả lớp hát một bài và đọc TCBN

- Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày.
- Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ.
- Khuyến khích những cháu chưa ngoan.
- Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
NHÁNH 3: NGÔI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

7


- Tổng số học sinh:
- Số trẻ có mặt:
- Số trẻ vắng:
 Tên các cháu vắng, lí do:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Các hoạt động trong ngày:
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
.......................................................................................

 Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
........................................................................................................

........................................................................................................
..........................................................

 Những lưu ý cần thay đổi:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Những cháu có dấu hiệu bất thường:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
..........................................................
_________________________________________________

Thứ ba, ngày 31/10/2017
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG

HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
LQVH: DẠY THƠ “EM U NHÀ EM”

NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1


8


**********
I./ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và biết đọc diễn cảm
bài thơ.
- Giáo dục các trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
II./ CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử, các hình học ghép hình ngơi nhà
- Tranh A3 theo nội dung bài thơ.
- Nhạc, Bìa ghi nội dung bài thơ có 1 số từ thay thế bằng hình ảnh
- TCTV: Chuối mật, ngô bắp, cá cờ
III./ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Ổn định – giới thiệu
Cô cho c/c hát bài “Nhà của tơi”. Khi trẻ hát xong cơ cùng trị chuyện:
- Bài hát nói về điều gì?
- Đúng rồi! vậy cơ đố các con ngơi nhà có những kiểu nào?
- Đúng rồi! ngơi nhà có rất nhiều kiểu khác nhau: nhà tranh, nhà tường , nhà
trệt, nhà tầng, nhà sàn,... vì thế có nhiều nhà thơ viết những bài thơ ca ngợi về
ngơi nhà, con có muốn biết đó là bài thơ gì khơng?
1. Hoạt động 1: Dạy thơ “Em u nhà em”
- Cơ cho trẻ đốn tên bài thơ và lên đọc thử
- Cô nhắc lại: bài thơ “Em yêu nhà em” của tác giả Đoàn Thị Lam Luyến.
- Cơ dọc diễn cảm bài thơ 1 lần sau đó giảng nội dung: Ngôi nhà là nơi mọi người
trong gia đình cùng sinh sống với nhau, ở đây có đàn chim hót, gà mái cục tác,
có ao muống, đầm sen ngào ngạt và có tiếng ếch rất vui nữa. Dù đi đến đâu bạn
nhỏ luôn nhớ về ngôi nhà của mình.
- Cơ và trẻ cùng đọc kết hợp với tranh có nội dung bài thơ.

- GDTT: Bài thơ nói về một bạn nhỏ biết u thương ngơi nhà của mình, vì ở nhà
rất vui, có đàn chim hót, gà mái cục tác, có ao muống, đầm sen ngào ngạt và có
tiếng ếch rất vui nữa. Vì vậy dù đi đến đâu bạn ấy cũng không thể quên được
ngôi nhà của mình. Vậy c/c có u thương ngơi nhà của mình không? Để giữ
cho ngôi nhà luôn sạch đẹp, c/c phải làm gì?
- Cả lớp, tổ, cá nhân đọc thơ
- Cơ gắn nội dung bài thơ có 1 số từ “nhà ,chim sẻ , gà mái, chuối mật, ngô bắp,
cá cờ, bống, sen, Êch, dế mèn, nhà” được thay thế bằng hình ảnh cho cả lớp đọc
1 lần. Sau đó cho cho một vài trẻ lên đọc và chỉ vào các từ.
 Đàm thoại và trị chuyện:
- Cơ vừa dạy con đọc bài thơ gì?
- Nội dung bài thơ nói về điều gì?
- Cơ giải thích một số từ khó và TCTV: Chuối mật, ngô bắp, cá cờ, cá bống,
- Vậy để bảo vệ ngôi nhà của chúng ta luôn sạch đẹp, c/c phải làm gì?
2. Hoạt động 2: Trị chơi củng cố
Trò chơi “Đội nào nhanh”
- Luật chơi: Đội nào hồn thành ngơi nhà trước là đội chiến thắng.
- Cách chơi: Cơ sẽ chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 bạn, trẻ sẽ bật qua vòng
thể dục lên ghép hình ngơi nhà từ các hình hình học. Trẻ sẽ lần lượt lên ghép,
mỗi bạn chỉ được ghép 1 hình sau đó chạy về chạm tay bạn. cứ như vậy, đội nào
ghép xong trước là đội chiến thắng.
NHÁNH 3: NGÔI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

9



IV./ NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát: Tranh nhà tường
Trị chơi: “Ném lon”
I/.MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của nhà tường và biết cách chơi trò chơi
“Ném lon”.
- Luyện kỹ năng quan sát và nói trịn câu cho trẻ
- Trẻ chú ý quan sát và tích cực tham gia trị chơi.
II/.CHUẨN BỊ:
- Tranh nhà tường
- Lon ném và bóng
- TCTV: nhà tường, xây bằng gạch, xi măng
III/. TIẾN HÀNH:
1. Quan sát tranh nhà tường
Cô cho trẻ quan sát tranh nhà tường và trị chuyện:
- Đây là nhà gì?
- Tại sao gọi là nhà tường?
- Nhà tường có đặc điểm gì?
- Nhà con ở là nhà gì?
2. Trị chơi: “Ném lon”
- Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngồi chiến thắng
- Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên
ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô
và các bạn khen.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ

HOẠT ĐỘNG GĨC

(Như thứ hai)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TTKT: “VẼ NGƠI NHÀ CỦA BÉ”
TRỊ CHƠI: “NHẢY LỊ CỊ”
**********

I/ Mục đích u cầu:
- Trẻ biết vẽ ngôi nhà và biết cách chơi trò chơi “Nhảy lò cò”
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng vẽ cơ bản để vẽ ngôi nhà và luyện
phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ thông qua trị chơi.
- Trẻ tích cực tạo ra sản phẩm và biết đoàn kết khi chơi
II/ Chuẩn bị:
- Giấy, bút màu đủ cho trẻ dùng
- TCTV: Tường nhà, , mái nhà, vách nhà
III/ Tổ chức hoạt động:
1/ TTKT: “Vẽ ngôi nhà của bé”
- Lớp hát bài “Nhà của tôi”.
- Cô vừa cho các con hát bài hát nói về gì? (Ngơi nhà)
- Vậy hôm nay cô sẽ cho các con vẽ ngơi nhà của bé, các con có
thích khơng?
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

10



- Xem mẫu và trò chuyện. Nêu ý tưởng
- Trẻ thực hành
2/ Trò chơi vận động: “Nhảy lò cò”
- Luật chơi: Bạn nào để chân xuống bị thua và phải ra ngoài một lần chơi
- Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ sẽ co một chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ còn lại
hát: “Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy lị cị cho nó khỏe cái giị” và trẻ sẽ
nhảy, trong khi nhảy, bạn nào bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau
một lần chơi.
NÊU GƯƠNG
- Cả lớp hát một bài và đọc TCBN
- Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày.
- Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ.
- Khuyến khích những cháu chưa ngoan.
- Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
- Tổng số học sinh:
- Số trẻ có mặt:
- Số trẻ vắng:
 Tên các cháu vắng, lí do:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Các hoạt động trong ngày:
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
.......................................................................................

 Những cháu chưa nắm được yêu cầu:

........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Những lưu ý cần thay đổi:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Những cháu có dấu hiệu bất thường:
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

11


.........................................................................................................
.........................................................................................................
..........................................................
_________________________________________________

Thứ tư, ngày 01/11/2017
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG


HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MTXQ: “NGÔI NHÀ CỦA BÉ”
**************

I/. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Trẻ biết nhà là nơi gia đình cùng chung sống và biết một số kiểu nhà khác nhau
- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình.
- Biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, sạch sẽ.
II/.CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh 1 số kiểu nhà: nhà tầng, nhà ngói, nhà sàn…
- Giáo án điện tử, các hình hình học để trẻ ghép ngơi nhà
- TCTV: nhà lá, nhà tường, nhà cao tầng
III/. TỔ CHỨC – HOẠT ĐỘNG:
 Ổn định và giới thiệu:
Cả lớp đọc bài thơ “Em u nhà em” sau đó cùng trị chuyện:
- Các con vừa đọc bài thơ nói về gì?
- Các con có biết có những kiểu nhà gì?
- Nhà con ở là nhà gì?
Hơm nay, cơ và các con cùng nhau tìm hiểu về ngơi nhà của bé nhé!
1. Hoạt động 1: Một số kiểu nhà
- Cho trẻ về nhóm quan sát và thảo luận về 1 số kiểu nhà.
- Cơ mời đại diện từng nhóm lên trình bày về tranh của mình:
+ Nhà lá: Lợp bằng lá, vách lá, khơng có xây nền nhà, nhà thấp, khơng sử dụng được
lâu dài.
+ Nhà tường: Xây bằng gạch và xi măng, mái lợp tơn, tường qt bê, lót gạch men, sử
dụng được lâu dài.
+ Nhà cao tầng: Có nhiều tầng, xây bằng gạch và xi măng, mái lợp bằng gạch ngói,
nhà cao, sử dụng được lâu dài.

2. Hoạt động 2: Ngôi nhà bé ở
- Nhà của trẻ thuộc kiểu nhà nào?
- Cho trẻ tả đặc điểm ngôi nhà của gia đình mình: sơn màu gì?
- Xung quanh có những gì? Có bao nhiêu phịng? Chức năng của mỗi phịng đó?
- Ai là người xây dựng nên ngôi nhà? ( kĩ sư xây dựng, thợ xây, thợ mộc, …)
- Những nguyên vật liệu gì đê xây nhà ?
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

12


* Giáo dục tư tưởng:
- Cả gia đình thường sum họp đơng đủ vào lúc nào? Khơng khí gia đình lúc đó ntn?
- Bé thường làm gì để giúp đỡ bố mẹ khi ở nhà?
- Bé phải làm gì để ngôi nhà luôn gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ?
3. Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
Trò chơi “Đội nào nhanh”
- Luật chơi: Đội nào hồn thành ngơi nhà trước là đội chiến thắng.
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 bạn, trẻ sẽ bật qua vịng
thể dục lên ghép hình ngơi nhà từ các hình hình học. Trẻ sẽ lần lượt lên ghép,
mỗi bạn chỉ được ghép 1 hình sau đó chạy về chạm tay bạn. cứ như vậy, đội nào
ghép xong trước là đội chiến thắng.
IV/. NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:


-

Quan sát vườn rau của bé
TCDG: “Đi trên gáo dừa”
1. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết được tên gọi và đặc điểm của một số loại rau trong vườn rau của bé.
Biết cách chơi trò chơi “Đi trên gáo dừa”
Trẻ chú ý quan sát và chơi đoàn kết với bạn bè
2. Chuẩn bị:
Gáo dừa
TCTV: Kẹp dây, nắm chắc, nâng lên
3. Tiến hành:
1. Quan sát: Vườn rau của bé

- Cô dắt trẻ quan sát vườn rau của bé
- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại rau trong vườn rau của bé:
+ Đây là rau gì?
+ Rau này dùng để nấu canh gì?
+ Đây là rau gì nữa?
- Ăn rau sẽ giúp cho các con như thế nào?
2. Trò chơi “Đi trên gáo dừa”
- Luật chơi: Bạn nào đi đến vạch đích trước là người chiến thắng
- Cách chơi: Cơ tổ chức cho mỗi lần 4 trẻ cùng nhau đi trên gáo, trẻ sẽ dừng
ngón chân kẹp sợi dây, tay cầm sợi dây đứng ở vạch xuất phát, khi có khẩu lệnh
của cơ, trẻ cùng nhau đi về vạch đích, bạn nào tới vạch đích trước là người chiến
thắng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ

HOẠT ĐỘNG GÓC
(Như thứ hai)


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TRÒ CHƠI “NÉM LON”
LAO ĐỘNG: “NHẶT LÁ VÀNG RƠI”
1. Mục đích - u Cầu:
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

13


- Trẻ biết cách chơi trò chơi ném lon và biết nhặt lá cây, rác bỏ vào
sọc rác.
- Luyện kỹ năng ném cho trẻ và kỹ năng bỏ và lượm rác bỏ vào đúng
nơi qui định.
- Trẻ hứng thú chơi trị chơi và tích cực nhặt lá cây và rác trong sân
trường.
2. Chuẩn bị:
- Lon và bóng
- Sọc rác
- TCTV: ném lon, trúng, ngã
3. Tiến Hành:
1. Trò chơi “Ném lon”
- Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là
ngồi chiến thắng
- Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2
trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất

là người chiến thắng và được cô và các bạn khen.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
2. Lao động “Nhặt lá vàng rơi”
- Cách thực hiện: Các con ơi, hôm nay cô và các con cùng nhau lươm
rác, lá cây bỏ vào sọc rác để cho sân trường chúng ta thêm sạch đẹp
nhé!
- Các cháu thực hiện nhiệm vụ
NÊU GƯƠNG
- Cả lớp hát một bài và đọc TCBN
- Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày.
- Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ.
- Khuyến khích những cháu chưa ngoan.
- Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
- Tổng số học sinh:
- Số trẻ có mặt:
- Số trẻ vắng:
 Tên các cháu vắng, lí do:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Các hoạt động trong ngày:
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
.......................................................................................
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE


LỚP: LÁ 1

14


 Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Những lưu ý cần thay đổi:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Những cháu có dấu hiệu bất thường:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
..........................................................
_________________________________________________

Thứ năm, ngày 02/11/2017
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG

HOẠT ĐỘNG HỌC

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
LQCC: TẬP TÔ E, Ê
**********

I. Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ nhận dạng và phát âm đúng chữ cái e, ê thơng qua các trị chơi
và biết tô, đồ các nét chữ e, ê trong quyển tập tơ.
- Trẻ chú ý học, tích cực tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái e, ê (của cô và của trẻ).
- Tranh ảnh có từ “Áo len”, “Tây nguyên”, “Dân tộc thiểu số”.
- Tập tô, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng.
- TCTV: “Áo len”, “Tây nguyên”, “Dân tộc thiểu số
III. Tổ chức hoạt động:
 Ổn định và giới thiệu:
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

15


- Cho trẻ hát bài "nhà của tôi"
- Cô thấy bài hát cũng rất là hay đấy. Trong bài hát có nhắc tới gì?
- Thế nhà các con ở thuộc loại nhà gì?
- Hơm nay, cơ có một số tranh về ngôi nhà, các con cùng quan sát
nhé!

1. Hoạt động 1: Ơn chữ e, ê
- Cơ gắn một số tranh có chữ e, ê cho trẻ xem và phát âm vài
lần
- Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ e, ê
- Cả lớp đọc, cá nhân đọc
2. Hoạt động 2: Trẻ nhận biết e, ê qua các trò chơi

 Trò chơi 1:
* Trị chơi “ Lấy theo u cầu của cơ”
- Luật chơi: Trẻ phải lấy đúng âm theo cô yêu cầu và giơ lên
phát âm
- Cách chơi:
+ Lần 1: Cô lần lượt giơ những bơng hoa có mang âm e, ê và
yêu cầu các cháu chọn thẻ chữ cái giống bơng hoa của cơ giơ lên và
đọc to âm đó
+ Lần 2: Cơ nói đặc điểm âm e, ê và cho trẻ chọn thẻ chữ giơ
lên và phát âm
* Trò chơi “Về đúng nhà”
- Luật chơi: Trẻ phải về đúng nhà có mang chữ cái giống như
chữ cái trong thẻ của mình.
- Cách chơi: Cơ phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ cái e, ê trẻ vừa đi
vừa hát, khi cô hô trời mưa, trẻ sẽ về đúng ngôi nhà có mang
chữ cái giống như trong thẻ của mình. Bạn nào về sai sẽ nhảy lị
cị một vịng.
- Cơ nhận xét và cho trẻ đổi thẻ chữ cái với nhau sau mỗi lần chơi
- Cô cho trẻ chơi vài lần.
* Trị chơi “Chữ e, ê ngộ nghĩnh”
- Cơ phát cho trẻ các sợi kẽm nhung và cho trẻ tạo hình chữ e, ê
theo sở thích
- Cơ quan sát và gợi ý trẻ cách thực hiện.

3. Hoạt động 3: Tập tô e, ê
- Cô hướng dẫn tập tô
- Cô cho trẻ về nhóm thực hiện
- Nhận xét tập tơ
IV. NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát cây góc thiên nhiên
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

16


Khám phá: Làm sinh tố
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm một số cây ở góc thiên nhiên và biết
cách làm sinh tố
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây, biết được ích lợi của sinh
tố
2. Chuẩn bị:
- Máy xây sinh tố, cà rốt, nước đá, sữa, đường
- Ly, muỗng, ống hút.
- TCTV: cà rốt, nước đá, sữa
3. Tiến hành hoạt động
1. Quan sát: Cây ở góc thiên nhiên:

- Đây là cây gì?
- Cây này có đặc điểm gì?
- Lá cây có màu gì?
- Hoa có màu gì?
- Mùi hương của hoa như thế nào?
- Cịn đây là hoa gì?
2. KPKH: Làm sinh tố:
- Cô và trẻ cùng gọi tên các dụng cụ và nguyên vật liệu: Máy xây sinh
tố, cà rốt, nước đá, sữa, đường, ly, muỗng, ống hút.
- Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện
- Cô và trẻ cùng thực hành.
- Cơ và trẻ cùng thưởng thức.

HOẠT ĐỘNG GĨC
(Như thứ hai)

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ôn KT cũ: Bài thơ “Em yêu nhà em”
Rèn kỹ năng đánh răng.
1. Yêu Cầu:
- Trẻ biết cách đánh răng, biết đánh răng khi thức dậy, sau bữa ăn và trước khi đi
ngủ và thuộc bài thơ “Em yêu nhà em”
- Rèn kỹ năng đánh răng đúng cách cho trẻ và rèn kỹ năng đọc thơ diễn
cảm cho trẻ
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, chú ý xem cô làm mẫu và biết đọc bài
thơ theo cô.
2. Chuẩn Bị:
- Tranh nội dung bài thơ
- Bộ hàm răng, bàn chải đánh răng.

- TCTV: chim sẻ, hoa mơ, đầm sen
3.Tiến Hành:
1. Ôn KT cũ: Bài thơ “Em yêu nhà em”
- Cô cho trẻ đọc vài lần
- Cả lớp – tổ - nhóm cá nhân đọc
2. Kỹ năng tự phục vụ: “Rèn kỹ năng đánh răng”
NHÁNH 3: NGÔI NHÀ CỦA BÉ

GV: NEÁNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

17


- Cô hướng dẫn trẻ cách đánh răng hai ba lần, đánh cả ba mặt răng và lợi
- Cô giáo dục trẻ đánh răng khi thức dậy, sau bữa ăn và trước khi đi ngủ. Không
ăn nhiều bánh kẹo ngọt đề phòng sâu răng.
- Một vài trẻ khá lên thực hiện
- Cả lớp thực hành
NÊU GƯƠNG
- Cả lớp hát một bài và đọc TCBN
- Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày.
- Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ.
- Khuyến khích những cháu chưa ngoan.
- Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
- Tổng số học sinh:
- Số trẻ có mặt:
- Số trẻ vắng:

 Tên các cháu vắng, lí do:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Các hoạt động trong ngày:
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
.......................................................................................

 Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Những lưu ý cần thay đổi:
........................................................................................................
........................................................................................................
..........................................................

 Những cháu có dấu hiệu bất thường:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
..........................................................
_________________________________________________
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE


LỚP: LÁ 1

18


Thứ sáu, ngày 03/11/2017
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG

HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
VẼ NGÔI NHÀ CỦA BÉ
**********

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Trẻ biết phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo
ra sản phẩm.
- Trẻ biết phối hợp các kĩ năng vé để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục
cân đối.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô.
- 2-3 tranh vẽ các kiểu nhà khác nhau.
- Nhạc bài hát: “ Nhà của tôi”
2. Đồ dùng của trẻ.
- Mỗi trẻ 1 viết chì, gơm tẩy và hộp màu, …
- Tập viết, vật liệu cho trẻ sử dụng như vải vụn, lá khô, cỏ cây, len màu…
- TCTV: Tầng trệt, tầng lầu, mái nhà và ôn các từ đã học: cái ghế, bật từ trên cao

xuống, khuỵu gối, chuối mật, ngô bắp, cá cờ, nhà lá, nhà tường, nhà cao tầng, Tây
Nguyên, dân tộc thiểu số
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
 Ổn định – giới thiệu
- Cô cho c/c hát bài “Nhà của tơi”. Khi c/c hát xong cơ trị chuyện với c/c:
- Mỗi chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà với nhiều kiểu dáng khác nhau. Vậy c/c đã
được thấy những kiểu nhà nào kể cho cô và các bạn nghe đi?
- Hôm nay, cô và các con cùng nhau vẽ ngơi nhà các con có thích khơng?
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu và nêu ý tưởng
 Quan sát tranh mẫu:
- Nhà lá: Lợp bằng lá, vách lá, khơng có xây nền nhà, nhà thấp
- Nhà tường: Xây bằng gạch và xi măng, mái lợp tôn, tường quét bê, lót gạch
men
- Nhà cao tầng: Có nhiều tầng, xây bằng gạch và xi măng, mái lợp bằng gạch
ngói, nhà cao
 Nêu ý tưởng:
- Vậy con vẽ ngơi nhà của con bằng cách nào đây?
- Còn những bạn khác thì sao?
- Vậy nhà của con được cất ở đâu nào?
- Để ngơi nhà mình đẹp hơn thì c/c chú ý cách bố cục tranh sao cho hợp lý, cảnh
vật xung quanh ở xa thì nhỏ hơn vật ở gần, màu sắc phải hài hòa ,c/c vẽ thêm:
vườn cây, ao cá, hàng rào để bức tranh thêm sinh động nhé.
2. Hoạt động 2: Vẽ ngôi nhà của bé
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

19



- Cô cho c/c đọc bài thơ “Em yêu nhà em” về chỗ ngồi vẽ.
- Cô đi xung quanh lớp gợi ý thêm cho trẻ để c/c hoàn chỉnh bức tranh về ngôi
nhà
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Khi c/c vẽ xong cô cho c/c mang gắn lên giá sau đó cơ hỏi:
+ Cơ vừa cho c/c vẽ gì nào?
+ Vậy đố c/c nhà do ai xây dựng ?
+ Nhà được xây dựng bằng bê tông cốt thép do thợ nào xây dựng?
+ Còn nhà cất bằng gỗ do thợ nào xây dựng?
+ Cô và c/c đếm xem có bao nhiêu bạn vẽ nhà 1 tầng? Bao nhiêu bạn vẽ nhà
cao tầng?
- GDTT: Ngôi nhà là nơi chúng ta trở về sum hộp sau 1 ngày làm việc và học
tập, dù đi đâu cũng nhớ về nhà của mình. Vậy theo con con sẽ làm gì để BV
ngơi nhà của mình?
- Cơ và c/ c cùng chọn sản phẩm đẹp giơ cho cả lớp xem nha, cho trẻ nhận xét về
sản phẩm của bạn.
IV/. NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát thời tiết
Lao động: Nhặt lá vàng rơi
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thời tiết hôm nay như thế nào, gọi tên được hiện tượng thời
tiết
- Luyện thói quen tốt cho trẻ: nhặt lá và bỏ vào thùng rác cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, biết chơi trị chơi với cơ
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm ngồi sân trường.

- Thùng rác
- TCTV: Bầu trời, đám mây, trời nắng (mưa)
III. Tiến trình hoạt động
1. Quan sát: Quan sát thời tiết
- Cho trẻ quan sát thời tiết
- Trò chuyện với trẻ về thời tiết đang quan sát: nắng, mưa, gió
- Cho trẻ thảo luận và bổ sung ý kiến cho nhau
- Giáo dục trẻ biết bảo về môi trường, khi đi nắng phải đội nón...
2. LĐĐG: Nhặt lá vàng rơi
- Cho trẻ chơi : Bão tới
+ Chúng ta vừa chơi trò chơi gì ?
+ Đây là gì ?
Bão tới làm rơi nhiều lá quá, bẩn hết cả sân trường rồi, làm thế nào
bây giờ ?
+ Cô cho trẻ nhặt lá bỏ vào thùng rác
Giáo dục: trẻ biết bỏ rác vào thùng rác, giữ gìn vệ sinh. Khi nhặt
xong biết rửa tay sạch sẽ
- Cô hướng dẫn trẻ kĩ năng nhặt lá
NHÁNH 3: NGƠI NHÀ CỦA BÉ

GV: NẾNG SA RƯƠNE

LỚP: LÁ 1

20