ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI
လ♢လ
GIÁO ÁN TẬP HUẤN
CHỦ ĐỀ: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN
KHVHD: ThS. Đỗ Thị Nga
Năm học: 2020-2021
လ Ο⋄Ο လ
TT
Họ và tên
Mssv
Sdt
1
Trần Thành Đạt
(Nhóm trưởng)
1956150080
0364749141
m
2
Võ Thị Thúy Vy
0981700132
3
Phạm Kỳ Anh
1956150054
0364218179
4
Phú Thị Quý
1956150126
0393283845
5
Lơ Mu K’Duyên
1856150004
0347536046
vn
1956150157
Email
GIÁO ÁN TẬP HUẤN
Chủ Đề: Kỹ Năng Giải Quyết Mâu Thuẫn
I. TỔNG QUAN CHUNG
1.
Nội dung tập huấn: Tìm hiểu về “Kỹ năng Giải quyết Mâu thuẫn”
2.
Đối tượng: Trẻ cấp 1 ( Lớp 5 )
3.
Thời gian: Ngày 18/5/2021
4.
Địa điểm: Phòng
5.
Phương pháp sử dụng: Thuyết trình, trị chơi, tình huống, vấn đáp.
6.
Mục tiêu đề ra:
6.1. Mục tiêu chung:
- Nhận diện được các mâu thuẫn nảy sinh trong đời sống và các nguyên nhân nảy sinh
những mâu thuẫn đó.
- Nêu được cách hạn chế những mâu thuẫn khơng đáng có.
- Biết cách kiểm sốt cảm xúc, giữ được bình tĩnh trước những mâu thuẫn và xung đột.
- Biết chủ động giải quyết những mâu thuẫn nảy sinh.
- Nêu được các cách giải quyết mâu thuẫn.
- Nêu được các bước của kĩ năng giải quyết mâu thuẫn theo phong cách hợp tác.
6.2. Mục tiêu cụ thể
- Giúp học viên nhận dạng được cách giải quyết mâu thuẫn hiện nay và hậu quả của nó.
- Gíup học viên nhận biết được những mâu thuẫn thường nảy sinh trong cuộc sống và
những nguyên nhân của nó.
- Giúp học viên biết các cách giải quyết mâu thuẫn trong các tình huống khác nhau.
- Giúp học viên nhận thức được trong mọi tình huống cần kiểm sốt được cơn giận để
có thể giải quyết mâu thuẫn một cách tích cực.
- Giúp học viên nhận ra sự cần thiết phải thay đổi hành vi, cách ứng xử khi giải quyết
mâu thuẫn trong cuộc sống hàng ngày.
7. Thời gian tập huấn:30 phút (thời gian tối đa phút).
8.
Thành phần tập huấn:
- Tập huấn viên ( 1)
- Trợ giảng (1)
- Kỹ thuật viên (1)
- Hoạt náo viên (1)
- Trật tự viên (1)
9. Tài liệu và Phương tiện
- Giấy A4, bút dạ
- Bàn, ghế , cặp sách, vở, bút,…
II. KHUNG HOẠT ĐỘNG CHI TIẾT
GIÁO ÁN
TT
1
NỘI
DUNG
CÁCH TIẾN HÀNH
THỜI
GIAN
Hoạt động
1:
Hoạt náo
đầu giờ
DUYÊN:
Các em ơi ( Ơi ) …
Các em à (À) …
Chào các em, chị là
Để làm khơng khí của
chúng ta nóng lên, bây
giờ,chúng ta sẽ cùng
nhau học đếm số bằng
tiếng anh qua bài hát: “
ten little indians”
Các em giỏi quá, cùng
nhau vỗ tay nào
Và Sau đây xin mời chị
Quý tiếp tục chương
trình nhé:
3 phút
(tối đa
5phút)
HẬU
CẦN
PHÂN
CÔNG
MỤC
TIÊU
Đạt và Kỳ -Hoạt
Anh :
náo viên: Dẫn dắt
được vào
chỉnh
Duyên
nội dung
nhạc
tập huấn.
Nhảy
minh họa
-Tạo
chính:
khơng khí,
Dun,
cho buổi
Qúy, Vy
tập huấn
Trật tự
viên: Đạt,
Kỳ Anh
Điều phối
thời gian:
Đạt
2
Hoạt động
2:
Tìm hiểu
Tiếp sau đó:
-Chị Q sẽ thay mặt
chị Dun để tiếp tục
điều phối chương trình
nha các em:
15
phút
Giảng
chính:
Qúy
Giúp học
viên nhận
biết được
những
mâu thuẫn
về mâu
thuẫn,
xung đột,
nguyên
nhân nảy
sinh mâu
thuẫn và
hậu quả
của nó
Quý: Sau hoạt động
vừa rồi, các em có thấy
vui khơng nhỉ?
Vậy thì tiếp theo
chúng ta sẽ cùng đến
với một tình huống mà
bạn Đạt và Kỳ Anh gặp
phải sau đây và các em
cho cô biết là lý do vì
sao mà các bạn xảy ra
mâu thuẫn? Làm sao để
hai bạn giải quyết mâu
thuẫn đó.
Tạo mâu thuẫn: Đạt và
Kỳ Anh
Mâu thuẫn: Kỳ Anh
đang cầm sách vở đi
trên đường thì vơ tình
va phải Đạt. Khi va phải
Đạt khơng xin lỗi mà
cịn quay lại mắng Kỳ
Anh đi khơng nhìn
đường à… Từ đó hai
bạn xảy ra xơ sát.
Kết luận: (Q nói)
- Vì một chuyện nhỏ
nhặt có thể dẫn đến
đánh nhau vậy cách giải
quyết ở đây là chúng ta
phải nhường nhịn nhau
và khơng được tức giận
và tìm cách giải quyết.
Vậy mâu thuẫn là gì
hả các em ?
thường
nảy sinh
trong cuộc
sống,
những
nguyên
nhân và
hậu quả
của nó.
Mâu thuẫn là sự khơng
hịa hợp, các bạn đánh
nhau, gây gổ do những
vấn đề nhỏ nhặt hay to
lớn.
Như các em đã thấy thì
mâu thuẫn có thể phát
sinh bất cứ lúc nào
trong cuộc sống hằng
ngày với bất kì ai đúng
khơng các em?
Như là:
- Mâu thuẫn với bạn bè.
- Mâu thuẫn với người
trong gia đình, họ hàng.
- Mâu thuẫn với những
người xung quanh.
Vậy các em đã hiểu về
mâu thuẫn hơn chưa
nào?
Vậy thì bây giờ chị sẽ
đưa ra một số lý do
dẫn đến mâu thuẫn
như là:
- Có một số người hay
thích gây hấn, hiếu
chiến, muổn tỏ ra bản
thân mạnh mẽ hơn với
người khác.
- Do hơn thua
- Do ghét bạn từ trước.
- Nói xấu nhau.
Các em biết khơng nếu
mâu th15 phút uẫn
xảy ra thì hậu quả vô
cùng nghiêm trọng khi
ta không biết nhẫn
nhịn:
- Gây đánh nhau
- Gây ảnh hưởng đến
các bạn xung quanh.
- Ảnh hưởng đến sức
khỏe bản thân và bạn
bè.
- Gây mất đồn kết
3
Hoạt động
3:
Tìm hiểu
các cách
giải quyết
mâu thuẫn
Chào các em, chị là Vy,
chị cùng các em, chúng
ta cùng nhau tìm cách
giải quyết mâu thuẫn
nha:
Theo các em nếu các em
ở trong trường hợp xảy
ra mâu thuẫn như bạn
Đạt và Kỳ Anh phía trên
thì các em sẽ làm như
thế nào.:
Đúng rồi chúng ta:
-Khơng được đánh
nhau, vì đánh nhau
không tốt.
15 phút
- Giúp HV
nhận biết
được những
mâu thuẫn
thường nảy
sinh trong
cuộc sống
và những
nguyên nhân
của nó
-Khi xảy ra mâu thuẫn
chúng ta phải nhẫn
nhịn và tìm người lớn
giải quyết.
-Không được xúc
phạm các bạn
-Không được cổ vũ khi
các bạn đang xảy ra
mâu thuẫn.
4
Hoạt động
4:
Kiểm soát
cơn giận
để giải
quyết mâu
thuẫn một
cách tích
cực
Dun sẽ tiếp nối sau
đó:
Trong 2 hoạt động vừa
rồi thì các em đã hiểu về
mâu thuẫn và cách giải
quyết mâu thuẫn đúng
khơng? Vậy thì theo các
em ngồi những cách
giải quyết trên cịn có
những cách giải quyết
nào khác nữa không
nhỉ?
Kết luận 1:
Các em biết không khi
mâu thuẫn xảy đến
chúng ta dễ có thái độ
tiêu cực như: nóng giận,
tức tối, la lớn tiếng, mất
kiểm sốt,... Những thái
độ này thì khơng tích
cực một chút nào đúng
khơng? Vậy thì với bài
học hơm nay chị sẽ dạy
cho các em 1 kỹ thuật
để giải quyết mâu thuẫn
-Giúp các
em kiểm
soát cơn
giận một
cách khéo
léo.
-Các em
sẽ học
được cách
nhẫn nhịn.
theo hướng tích cực hơn
nhé!
Kết luận 2:
Khi tức giận con người
thường có những dấu
hiệu sau: Nóng mặt;
Nghiến răng; Lên giọng,
muốn xả giận bằng
những hành vi, lời nói
thiếu suy nghĩ...
လKhi rơi vào trạng
thái giận dữ trong tình
huống chứa đựng mâu
thuẫn, chúng ta phải
biết kiềm chế, kiểm
sốt cơn giận và suy
nghĩ tích cực, tìm thời
điểm thích hợp và tìm
cách giải quyết mâu
thuẫn một cách thiện
chí, mang tính xây
dựng tránh những
hành vi bạo lực.
5
Liên hệ bản Hơm nay các em có vui
thân
và bổ ích không nhỉ?
Cho các em nhắc lại
những nội dung đã học
bằng cách gợi ý những
từ khóa quan trọng):
Thế nào là mâu thuẫn?/
Những mâu thuẫn
thường gặp trong cuộc
sống là những mâu
thuẫn nào? Những
- HV nhận
ra sự cần
thiết phải
thay đổi
hành vi,
cách ứng
xử khi giải
quyết mâu
thuẫn trong
cuộc sống
nguyên nhân và hậu quả
của nó? Các cách giải
quyết mà các em thường
sử dụng là gì? Cách giải
quyết mâu thuẩn tích
cực mà các em học
được qua bài học hơm
nay là gì?
- Và các em biết đó,
trong cuộc sống việc
xảy ra những mâu
thuẫn, xích mích, cãi vả
là điều khơng thể tránh
khỏi nhất là đối với lứa
tuổi của các em, đúng
không?
- Vậy thì qua bài học
hơm nay chị mong là
các em sẽ biết cách giải
quyết những mâu thuẫn
hợp lí các em nhé!
- Khi giận dữ các em
cần biết kiểm soát cơn
giận thay vì để cho cảm
xúc tức giận chi phối
hành vi khi giải quyết
mâu thuẫn để tránh
những hậu quả không
lường.
- Trong lúc mâu thuẫn
đang cao trào các em
nên giữ bình tĩnh, kiểm
sốt lại cảm xúc bằng
cách uống 1 ngum nước
hoặc nhắm mắt lại 5
giây và hít thở thật sâu
hàng ngày.
để cân bằng lại cảm
xúc(cho cả lớp cùng
thực hiện