Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

ND2 chuyen de to thang 22018

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.31 KB, 3 trang )

Ngày 01 tháng 02 năm 2018

(Nội dung 2- 3 tiết)

CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN TIẾNG ANH 8 THÁNG 02/2018
“CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI”

- Chỉ đạo: Đ/c Nguyễn Thu Hương - Tổ trưởng
- Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Quyên -Tổ phó
- Địa điểm: Phịng học 8A1
- Thành phần: Bà Ngơ Thị Giang – phó hiệu trưởng nhà trường và cả thành
viên tổ KHXH
- Nội dung:
I . DỰ GIỜ:
- Người thực hiện: Nguyễn Nguyệt Minh
- Lớp dạy: 8A1
- CHUYÊN ĐỀ: CÂU ĐIỀU KIỆN
II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY:
1.Những ưu điểm thành công nổi bật của giờ dạy: (Kế hoạch và tài liệu dạy học;
Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)
- Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu và phương pháp dạy học được sử dụng.
- Thiết bị dạy học và học liệu sử dụng thành thạo, hiệu quả: Máy chiếu, bảng nhóm.
- Bài giảng chuẩn bị chu đáo, cung cấp kiến thức về câu điều kiện đầy đủ, phần kiến
thức nâng cao chi tiết, giáo viên giảng dạy nhiệt tình .
- GV đưa ra bài tập với nhiều dạng khác nhau, mức độ khó phù hợp với chuyên đề
bồi dưỡng dành cho học sinh giỏi


- Hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập logic, dễ hiểu, cuốn hút học sinh
- Mỗi nhiệm vụ học tập thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cần đạt.
- Tích hợp kiến thức mơn Ngữ Văn …. để giải quyết các vấn đề.


- Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả
- Giáo viên khuyến khích , động viên học sinh kịp thời.
- Học sinh hợp tác, sẵn sàng đón nhận nhiệm vụ.
- Hoạt động nhóm hiệu quả
- Học sinh biết vận dụng kiến thức bài học vào làm các bài tập
- Đánh giá kết quả thảo luận và các bài tập chính xác, hiệu quả
2.Những hạn chế của giờ dạy cần rút kinh nghiệm: (Kế hoạch và tài liệu dạy
học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)
- Nên sử dụng bút trình chiếu chuyển slides bài giảng để giáo viên bao quát lớp và
giao tiếp với học sinh nhiều hơn.
- Cần chú ý font chữ mục VI để thống nhất font toàn bài giảng
- Sau khi rút ra mỗi công thức nên gọi học sinh đặt câu sử dụng cơng thức đó để khắc
sâu kiến thức
- Cần tạo cơ hội cho học sinh đưa ra ý kiến và hoạt động nhiều hơn trong giờ
- Học sinh học tập chưa sôi nổi
3. Xếp loại giờ dạy: Giỏi

21/24 điểm
Kinh Bắc, ngày 01 tháng 02 năm 2018
Tổ trưởng

Nguyễn Thu Hương




Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×