Ngày soạn: 26/01/2018
Ngày giảng: 29/01/2018
TIẾT 43, 44, 45, 46.
CHỦ ĐỀ: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
- Hiểu đợc khi nào cần sao chép, khi nào cần di chuyển.
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: chọn, chèn, xoá, sao chép và
di chuyển.
2. K nng:
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đà lu, nhập nội dung
văn bản.
- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự
nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt.
3. Thỏi :
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực
hành.
4. Năng lực cần hướng tới:
- Hiểu được bản chất vai trị của khoa học máy tính trong thế giới hiện đại
và những nguyên lý cơ bản của khoa học máy tính, kiến trúc máy tính, cơng
nghệ phần mềm.
- Thể hiện hành vi đạo đức và xã hội tích cực khi sử dụng CNTT-TH.
- Biết gõ văn bản tiếng Việt.
- Biết cách sao chép, cắt, dán đoạn văn bản.
- Soạn thảo được các văn bản như bài báo tường,đơn xin phép, bản báo
cáo...
- Năng lực làm việc nhóm.
II. HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1. Hình thức:

- Hình thức: Tổ chức học tập trên phịng học bộ mơn.
2. Phương pháp:
- Sử dụng phương pháp: trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, làm việc
nhóm.
3.Kỹ thuật:
- Động não, thảo luận viết, thực hành.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ nhóm
2. Chuẩn bị của học sinh:
- SGK, bút dạ
IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


1. Ổn định tổ chức:
Lớp

Sĩ số: Vắng

Điểm KT miệng

6A
6B
6C
6D
6E
2. Kiểm tra bài cũ: khơng
3. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động 1: Khởi động:
- Trong khi soạn thảo văn thể tránh khỏi những lỗi thường gặp như: Gõ

nhầm một hay nhiều kí tự; gõ sai quy tắc soạn thảo văn bản…Vậy khi phát hiện
ra sai sót ta phải làm gì và làm như thế nào để khắc phục những lỗi mắc phải?
- Trước khi bắt đầu về chỉnh sửa văn bản, chúng ta sẽ tìm hiểu về chức
năng của phím Backspace và phím Delete trên bàn phím; tác dụng của các nút
lệnh: Copy, Cut, Paste, Undo Typing, Repeat Typing trên thanh công cụ.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động1: Xóa và chèn thêm nội dung:
*Chuyển giao nhiệm v hc tp:
GV cho HS đọc sách theo em để xoá
một vài kí tự nên dùng phím gì?
GV đa vÝ dơ minh ho¹.
* Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghiên cứu sách để xoá một vài kí
tự nên dïng phÝm Backspace hc phÝm
Delete
* Báo cáo kết quả và thảo luận:
Để xóa những phần văn bản lớn hơn, nếu
sử dụng phím Backspase và phím Delete
thì mất thời gian. Khi đó ta bôi đen phần
văn bản cần xóa và nhấn phím Backspase
hoặc phím Delete.
=> Chú ý hãy suy nghĩ cận thận trước khi
xóa nội dung văn bản.
* Đánh giá kết qu thc hin:
GV: yêu cầu HS khởi động Word gõ nội
dung đoạn văn bản trong SGK

NI DUNG
Hot ng1: Xúa v chốn ni

dung:
HS nghiên cứu sách để xoá
một vài kí tự nên dùng phím
Backspace hoặc phím Delete
- Phớm Backspase () dùng để xóa
kí tự ngay trước con trỏ soạn
thảo.
- Phím Delete dùng để xóa kí tự
ngay sau con trỏ son tho.

HS: Khởi động Word và tiến hành
gõ đoạn văn b¶n


Hoạt động 2: Chọn phần văn bản
*Chuyển giao nhiệm vụ hc tp:
GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu khoảng
2 phút
- Theo em trớc khi xoá, chuyển vị trí, thay
đổi cách trình bày,... ta phải làm gì?
GV đây chính là nguyên tắc khi thực hiện
một thao tác nào đó đến phần văn bản
- Để chọn phần văn bản em làm nh thế
nào?
* Thc hin nhim v hc tp:
Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu
Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần văn
bản
(để khai thác những HS đà học Tin ở Tiểu
học hoặc đà biết soạn thảo văn bản)

* Báo cáo kết quả và thảo luận:
Bíc 1: §a con trỏ soạn thảo tại vị trị bắt
đầu
Bớc 2: Giữ phím Shift và ấn phím để đa
con trỏ soạn thảo đến cuối phần văn bản
cần chọn.
* ỏnh giỏ kt qu thc hin:
GV: Nếu sau khi thực hiện một thao tác
nào đó mà cha đợc nh ý muốn em có thể sử
dụng nút lệnh Undo
yêu cầu
HS đọc sách để hiểu thêm.
GV: Giới thiệu thêm cách chọn văn bản
bằng bàn phím

Hot ng2: Chn phn vn
bn
HS nghiên cứu tài liệu

Hot ng 3: Sao chép và di chuyển nội
dung văn bản
a, Sao chép:
*Chuyển giao nhim v hc tp:
HÃy nhắc lại thao tác sao chép một th mục
hoặc một tệp văn bản.
GV yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu
GV: Thế nào là sao chép phần văn bản?
Để sao chép nội dung văn bản ta làm nh
thÕ nµo?
* Thực hiện nhiệm vụ học tập:

HS thực hiện.
* Báo cáo kết quả và thảo luận:
HS: B1 : Chän phần văn bản muốn sao
chép nháy vào nút Copy
B2 : Đa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần

Hot động 3: Sao chép và di
chuyển nội dung văn bản
HS: Sao chép phần văn bản là giữ
nguyên phần văn bản nào đó ở vị
trí gốc, đồng thời sao nội dung đó
vào vị trí khác.
HS: B1 : Chọn phần văn bản
muốn sao chép nháy vào nút
Copy
B2 : Đa con trỏ soạn thảo đến vị
trí cần sao chép nháy vào nút

HS: Trớc khi xoá, di chuyển vị trí,
thay đổi cách trình bày,... phải
chọn phần văn bản đó.
HS có thể trả lời:
Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt
đầu
Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối
phần văn bản
HS nghe GV giảng bài, và đọc tài
liệu

Bớc 1: Đa con trỏ soạn thảo tại

vị trị bắt đầu
Bớc 2: Giữ phím Shift và ấn phím
để đa con trỏ soạn thảo đến cuối
phần văn bản cần chọn.
HS nhắc lại các thao tác theo yêu
cầu của GV
HS đọc tài liệu

Paste

sao chép nháy vào nút Paste
GV: Khi sao chép nháy nút Copy HS lắng nghe GV giảng bài
một lần, có thể nháy nút Paste HS gõ đoạn văn để phân biệt đợc
chế độ chèn\ đè
HS thực hành gõ văn bản. Phần


văn bản nào giống nhau dùng
nhiều lần để đợc nhiều lần sao chép có thao tác Copy
- Sa các lỗi sai nếu cú pháp cha
cùng nội dung.
GV: Để thay đổi chế độ chèn/ đè đúng.
nháyđúp OVR (trên thanh trạng thái), nút
OVR đậm chế độ đè còn mờ cho chÕ ®é
chÌn
Lu ý: Ên phÝm Insert ®Ĩ thay ®ỉi chÕ độ
chèn/đè.
HS gõ: Lại đến một buổi chiều, gió mùa
đông bắc vừa dâng. Biển lặng, đỏ đục, đầy
nh mâm bánh đúc, loáng thoáng những

con thuyền nh những hạt lạc ai đem rắc
lên. để phân biệt chế độ gõ chèn/ gõ ®Ì.
* GV: Trong khi HS thùc hµnh GV theo
dâi, híng dẫn để HS gõ đúng nội dung
và biết cách chỉnh sửa văn bản.
GV chiu nội dung bài thơ và yêu cầu HS
thực hiện các nội dung sau:
+ Mở văn bản mới và gõ bài thơ: Trăng ơi
của Trần Đăng Khoa (Quan sát các câu thơ
- Lu văn bản vói tên Trang oi
lặp lại để sao chép nội dung)
+ Sữa các lỗi sai
+ Lu văn bản với tên: Trang oi
* Đánh giá kết quả thực hiện:
* GV kiĨm tra nh¾c nhở, quan sát giúp đỡ
HS đọc tài liệu để di chuyển
khi cần và đánh giá cho điểm HS
phần văn bản đến vị trí khác ta
b, Di chuyn
làm nh sau:
* Chuyn giao nhim v hc tp:
- B1: Chọn phần văn bản cần di
GV cho HS nghiên cứu tài liệu để di
chuyển đến vị trí khác nháy
chuyển một phần văn bản từ vị trí này đến vào nút Cút
vị trí khác ta làm nh thế nào?
B2: Đa con trỏ đến vị trí cần di
GV: Cũng nh sao chép ta nháy một lần vào chuyển nháy vào nút Paste
Cút
, nhng có thể nháy nhiều lần nút

Paste
* Thc hin nhim v hc tp:
HS đọc tài liệu
*Bỏo cỏo kt qu v tho lun:
- B1: Chọn phần văn bản cần di chuyển
đến vị trí khác nháy vào nút Cút
B2: Đa con trỏ đến vị trí cần di chuyển

nháy vào nút Paste
HS: Thao t¸c sao chÐp kh¸c thao t¸c di
chun ë bíc 1.
* Đánh giá kết quả thực hiện:
GV: Thao t¸c sao chép khác thao tác di
chuyển ở bớc nào?
- GV đa ra yêu cầu:
- Mở văn bản Bien dep.doc đà lu ở tiết
thực hành trớc
+ Chọn phần văn bản đà soạn thảo và ấn

HS: Thao tác sao chép khác thao
tác di chuyển ở bớc 1.
HS: Tiến hành thực hiện các yêu
cầu do GV đa ra


nút Copy
+ Dán phần văn bản và Copy vào phần
cuối của văn bản Biendep.doc
(GV: hớng dẫn HS ấn tổ hợp phím Ctrl + A
để chọn toàn bộ văn bản)

+ Thay đổi trật tự các đoạn văn bản bằng
cách sao chép hoặc di chuyển với các nút
lệnh Copy, Cut, Paste.
+ Lu văn bản với tên Biendep.doc
Hot ng 4: Chnh sa nhanh – Tìm và
thay thế
a, Chỉnh sửa nhanh:
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV: giao học sinh tìm hiểu cách tìm
nhanh 1 từ(hoặc dãy kí tự)
* Thực hiện nhiệm vụ học tập:
Học sinh đọc tài liệu SGK và thao tác trên
máy
*Báo cáo kết quả và thảo luận:

Hoạt động 4: Chỉnh sửa nhanh
– Tìm và thay thế
Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm
bên phải dải lệnh Home, có hai
lệnh Find và Replace .

Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bên phải
dải lệnh Home, có hai lệnh Find và
Replace .
Muốn tìm từ nào để chỉnh sửa chỉ cần ấn
Find rồi chỉnh sửa.

* Đánh giá kết quả thực hiện:
Có thể sử dụng phím tắt F5 trên bàn phím
để thực hiện.


b, Tìm kiếm và thay thế:
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm bên phải
dải lệnh Home, có hai lệnh Find và
Replace . Để tìm hoặc thay thế, em nháy
lệnh Replace để hiển thị hộp thoại Find

Sử dụng nhóm lệnh Editing nằm
bên phải dải lệnh Home, có hai
lệnh Find và Replace . Để tìm


and Replace.
* Thực hiện nhiệm vụ học tập:
Học sinh đọc SGK và thực hành trên máy
tính.
*Báo cáo kết quả và thảo luận:
Để tìm:
Ấn Find:

hoặc thay thế, em nháy lệnh
Replace để hiển thị hộp thoại
Find and Replace.

Nháy Find next để tìm tiếp.
Để thay thế:

* Đánh giá kết quả thực hiện:

Nếu chắc chắn, em nháy nút Replace ALL
để thay thế tất cả cụm từ cần tìm bằng cụm
từ thay thế trong cả văn bản.
Hoạt động 3: Luyện tập:
- GV họi HS thực hiện lại các thao tác: Chỉnh sửa văn bản trên máy chiếu
cho cả lớp quan sát.
- GV hệ thống lại nội dung kiến thức của chủ đề.
Hoạt động 4: Vận dụng:
Câu 1: Hãy chèn dòng chữ lớp 6A vào dòng chữ sau: “Lớp .... là một lơ’ps có
nhiều học sinh ngoan”
Câu 2: Chọn dịng chữ “Ta vơ địch dẫu ta không đoạt cúp” trong đoạn thơ sau
cho xuống cuối đoạn văn bản:
“Ta vô địch dẫu ta không đoạt cúp
Những chàng trai kiên cường đưa lịch sử sang trang
Bóng đá Việt Nam đã ghi danh châu lục
Tổ quốc đón các anh như những anh hùng..”.
Câu 3: Chép đoạn thơ sau vào 1 văn bản mới
“Các em đã chiến đấu đến giây cuối cùng
Tràn đầy niềm tin, quật cường trong mưa tuyết
Giữa thời tiết cực đoan và giá rét


Quang Hải vẽ cầu vồng kiêu hãnh Việt Nam
Các em đã giành chiếc cúp của niềm tin
Của danh dự, lòng tự hào dân tộc
Bao nhiêu giọt nước mắt rơi không vì chê trách
Mà vì cảm phục vơ cùng...”
Và đặt tên văn bản là “U23 Việt Nam là những người hùng!”
Câu 4: Thay thế từ V N bằng từ Việt Nam
“V N ơi, chiều Thường Châu trắng xóa

90 triệu người dõi theo bước những chiến binh
Ơi những đơi chân khơng hề mệt mỏi
Dẫu tuyết kia rơi tàn nhẫn vơ tình
Thua 1 trận và thủ hòa 1 trận
Thắng 3 lần- chỉ vậy đã thành danh
Dẫu gục ngã trước thiên đường uất hận
Nhưng ngọn đuốc tim anh đã cháy cạn trước khung thành
Hãy ngừng rơi đi em những giọt buồn tiếc nuối
Hãy thắp sáng tự hào ngọn lửa trái tim
Trận chiến này không có nghĩa là trận cuối
Chiến thắng lớn hơn là chiến thắng chính mình
Ta đã ngẩng cao đầu với năm châu bốn biển
Con thuyền VN đã rẽ sóng băng mình
Trước thử thách, gian nan càng quyết chí
Ta chẳng sợ điều gì khi là những chiến binh
Ta vô địch dẫu ta không đoạt cúp
Những chàng trai kiên cường đưa lịch sử sang trang
Bóng đá VN đã ghi danh châu lục
Tổ quốc đón các anh như những anh hùng...”
Hoạt động 5: Tìm tịi, mở rộng:
- Tìm hiểu cách sử dụng phím tắt SGK trang 116
- Cách chọn phần văn bản SGK trang 116.
4. Củng cố:
- GV chốt kiến thức trọng tâm của chủ đề.
- Cho HS đánh giá hoạt động của mỗi nhóm khi giải quyết vấn đề.
- GV nhận xét hoạt động của từng nhóm
5. Hướng dẫn về nhà:
+ Học kĩ quy ước gõ 10 ngón.
+ Hoàn thiện các bài tập trong SGK, SBT
+ Tìm hiểu thêm những lĩnh vực ứng dụng tin học.

Võ Miếu 29/01/2018


Hà Thị Nga