Tit 23 Tun 23

Ngày soạn:15/1/2018
Bi 9. T.H: lắp mạch điện

hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (t1)
1) Mc tiờu:
a.Kiến thức: Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều
khiển một đèn ( mạch điện cầu thang ).
b.Kỹ năng: Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện.và lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang
c.Tình cảm, thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác,
khoa học, an toàn
2) Chun b ca giỏo viên và học sinh:
a) Chuẩn bị của học sinh: soạn bi v lm bi tp nh.
Mỗi nhóm:
1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1 bảng điện, 2m dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng
dính cách điện, 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì., phích cắm.
- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử ®iƯn, thíc, bót ch×.
b) Chuẩn bị của giáo viên:
- Dự kiến phương pháp: nhóm, thảo luận, cá nhân,. . . .
- Biện pháp: Giáo dục ý thức học tập, tính chính xác và trình bày lơgic của HS.
- Phương tiện: * GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài 9 trong SGK
+ Bảng một số kí hiệu quy ớc trong sơ ®å ®iƯn.
+ 1 bãng ®Ìn sỵi ®èt, 1®ui ®Ìn, 1 bảng điện, 2m dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng
dính cách điện, 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì., phích cắm
+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn,dao, tua vít, bút thử điện, khoan,
- Yờu cu hc sinh: Học nội dung bài ở nhà, làm bài tập SGK, sách bài tập
- Tài liệu tham khảo:+ GV: Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo
3) Tiến trình bài học:
a.Kiểm tra bài cũ.(06P): - KiĨm tra dụng cụ, vật liệu và thiết bị của học sinh.
- Quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cùc ®iỊu khiĨn 2 ®Ìn?.

b.Dạy bài mới (33P) :
Lời vào baỡ (3p) : GV Nêu mục tiêu.
HĐ1 (5P) .Chuẩn bị .
Hoạt động của GV
GV nêu nội quy giờ thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi
nhóm khoảng 6 học sinh.
HS: Các nhóm trởng kiểm tra
việc chuẩn bị hoặc nhận dụng

Nội dung ghi bảng
Hoạt động của HS
HS: Các nhóm trởng I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
kiểm tra việc chuẩn
bị hoặc nhận dụng
cụ, vật liệu thiết bị
cho bài thực hành.
( SGK)


cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực
hành.
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của
các nhóm và bổ xung thêm vật
liệu, dụng cụ , thiết bị cho
những nhóm còn thiếu.

HĐ2 (5P) . Tìm hiểu công tắc 3 cực.
Hoạt động của GV
GV: Cho học sinh làm việc

theo nhóm theo những nội dung
sau:
- Quan sát, mô tả, so sánh cấu
tạo bên ngoài của công tắc hai
cực và ba cực.
- Tháo, quan sát, so sánh cấu
tạo bên trong của hai loại công
tắc.
GV: Cho một số nhóm trình
bày ý kiến của nhóm, các nhóm
khác bổ sung
GV: Hoàn thiện.

Hoạt động của HS
học sinh làm việc
theo nhóm theo
những nội dung sau:
- Quan sát, mô tả, so
sánh cấu tạo bên
ngoài của công tắc
hai cực và ba cực.
- Tháo, quan sát, so
sánh cấu tạo bên
trong của hai loại
công tắc.

Nội dung ghi bảng
II. Nội dung và trình tự thực
hành.
1. Tìm hiểu công tắc 3 cực.

+ Giống công tắc 2 cực: Đều
có vỏ, bộ phận tác động, các bộ
phận bên trong của công tắc 2
cực.
+ Khác nhau: Công tắc 2 cực:
Bộ phËn tiÕp ®iƯn cã 2 chèt: 1
cùc ®éng, 1 cùc tĩnh.
Công tắc 3 cực: bộ phận tiếp
điện đều có 3 chốt: 1 cực động,
2 cực tĩnh ở 2 bên.

HĐ3 (23P) . Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
Nội dung ghi bảng

Hoạt động của GV
GV Treo tranh phóng to H 9
– 2 (T41 – SGK) vµ híng
dÉn HS quan sát.
GV Nhận xét, bổ xung
Có nhiều phơng án nhng phải
chọn phơng án đảm bảo các
yêu cầu về an toàn và độ bền
cơ học.
GV: Hớng dẫn học sinh làm
việc theo nhóm để hoàn thiện
sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Chỉ định một nhóm
trình bày kết quả, cả lớp bổ
sung.
GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt

của các nhóm.
GV: Kết luận.

Hoạt động của HS
HS quan sát.
HS Quan sát sơ đồ nguyên
lý mạch điện sau đó xác
định những yếu tố sau:
+ Hai công tắc đợc mắc với
nhau nh thế nào?
+ Hai công tắc mắc với
nguồn nh thế nào?
+ Mối liên hệ của đèn với
hai công tắc
HS Trả lời các câu hỏi, HS
khác nhận xét.
? Nêu phơng án lắp đặt các
thiết bị đóng cắt, bảo vệ và
phơng án đi dây.
HS Thảo luận trả lời.

GV: Cho HS làm việc theo
nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt
mạch điện.
? Nêu các bớc xây dựng sơ
đồ lắp đặt.

HS: Tái hiện kiến thức để b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch
trả lời
điện

Làm việc theo nhóm xây
dựng sơ đồ lắp đặt dới sự
quan sát và hớng dẫn của

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên
lý mạch điện.
- 2 cực tĩnh của công tắc 1
đợc nối với 2 cực tĩnh của
công tắc 2. Cực động của
CT1 nối với cầu chì trở về
dây pha,cực động của công
tắc 2 nối với đèn trở về dây
trung tính.
- 2 công tắc đợc mắc // với
nguồn điện và liên hệ trực
tiếp với đèn.


giáo viên.
Cử đại diện lên xây dựng sơ
đồ lắp đặt mạch điện, các
nhóm nhận xét chéo.
Tự đánh giá bài làm của
GV: Kiểm tra, nhận xét sơ HS
nhóm
mình.
đồ lắp đặt của các nhóm.
GV đa ra đáp án đúng.
GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp HS Từng cá nhân vẽ SĐ vào

vở của mình.
đặt vào vở.

A
O

c. Cng c - luyn tp(4p) :
GV Nhấn mạnh trong tâm.
? Mô tả và so sánh cấu tạo bên trong của công tắc 3 cực với công tắc 2 cực.
? Vẽ sơ đồ nguyên lý và trình bày nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc 3 cực
điều khiển một đèn.
GV Nhận xét giờ thùc hµnh.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2p) : - Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và nghiên
cứu trớc cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo đúng các bớc xây dựng sơ đồ lắp đặt, lập bảng
dự trù vật liệu.
- Chuẩn bị: + Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1bảng điện, 2m dây dẫn điện, phụ
kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện, phích cắm.
+ Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.
+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử ®iƯn, khoan ®Ĩ giê sau
häc tiÕp.
e) Bổ sung :

Tiết 24 Tun 24

Ngày soạn:22/1/2018
Bi 9. T.H: lắp mạch điện

hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (t2)
1) Mc tiờu:
a.Kiến thức: Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều

khiển một đèn ( mạch điện cầu thang ).
b.Kỹ năng: Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện.và lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang
c.Tình cảm, thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác,
khoa học, an toàn
2) Chun b ca giỏo viờn v học sinh:
a) Chuẩn bị của học sinh: soạn bài và lm bi tp nh.
Mỗi nhóm:
1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1 bảng điện, 2m dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng
dính cách điện, 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì., phích cắm.


- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, thớc, bút chì.
b) Chun b ca giỏo viên:
- Dự kiến phương pháp: nhóm, thảo luận, cá nhân,. . . .
- Biện pháp: Giáo dục ý thức học tập, tính chính xác và trình bày lơgic của HS.
- Phng tin: * GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài 9 trong SGK
+ B¶ng mét sè kÝ hiƯu quy íc trong sơ đồ điện.
+ 1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1 bảng điện, 2m dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng
dính cách điện, 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì., phích cắm
+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn,dao, tua vít, bút thử điện, khoan,
- Yờu cầu học sinh: Học nội dung bài ở nhà, làm bài tập SGK, sách bài tập
- Tài liệu tham khảo:+ GV: Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm các tài liệu tham khảo
3) Tiến trình bài học:
a.Kiểm tra bài cũ.(06P): - Kiểm tra dụng cụ, vật liệu và thiết bị của học sinh.
-Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch đèn cầu thang và trình bày nguyên lý làm việc của mạch điện này?
-Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang, cho biết điểm khác nhau cơ bản giữa 2 công tắc(2
cực vµ 3 cùc)?
b.Dạy bài mới (33P) :
Lời vào b (3p) : GV Nêu mục tiêu.
HS Thảo luận mục tiêu cần đạt đợc.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành.
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 -6 HS.
Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bị thực hành cho nhóm.
GV: Chỉ định một nhóm phát biểu và kết luận mục tiêu bài học thực hành
HS Nhắc lại nội quy thực hành.
HĐ1 (5P) . Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện.
Hoạt động
Nội dung ghi bảng
Hoạt động của GV
của HS
GV: Sau khi c¸c nhãm vÏ HS: Tù ghi
2. LËp bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và
sơ đồ lắp đặt xong giáo
các số liệu kỹ
viên cho học sinh quan sát thuật của các thiết bị.
sơ đồ của từng nhóm.
dụng cụ, thiết
TT Tên dụng cụ,
Số l- Yêu cầu
bị
vào
bảng
vật liệu và thiết ợng kỹ thuật
Trong sơ đồ gồm những
dới sự hớng
bị
dụng cụ, vật liệu gì?
dẫn của GV.
1 Công tắc 3 ực. 2c
Tốt

GV Hớng dẫn HS điền vào
bảng theo mẫu trong SGK
2 Cầu chì.
1c
Tốt
và ghi SLKT của các dụng
3 Dây dẫn.
2m
Không
cụ, thiết bị vào bảng.
hở CĐ
Tốt
4 Bảng điện.
1c
220V5 Bóng đèn sợi
1c
60W
đốt.


6

Đui đèn

1c

Tốt

HĐ2 (28P) . Lắp đặt mạch điện cầu thang.
Hoạt động của GV

GV: Cho học sinh nghiên
cứu quy trình lắp đặt mạch
điện trong SGK để tiến
hành công việc.
GV: Cho học sinh trình
bày các công đoạn của
quy trình lắp đặt mạch
điện.
GV : Kiểm tra những hiểu
biết của HS về yêu cầu kĩ
thuật của từng công đoạn,
đồng thời phân tích những
sai hỏng thờng mắc.
GV : Gọi 2 HS lên thao tác
từng bớc của quy trình.
HS lên thực hiện, HS khác
nhận xét.
GV Bổ xung, đánh giá.
GV Yêu cầu HS thực hành
theo nhóm.
GV Nhắc nhở về an toàn
lao động trớc khi làm việc.
GV Yêu cầu HS làm theo
đúng yêu cầu KT...
cần đảm bảo an toàn.
GV Đi kiểm tra và hớng
dẫn chi tiết cho các nhóm.
GV: Làm mẫu nối dây
mạch điện, phân tích thao
tác và yêu cầu kỹ thuật sau

đó giáo viên chỉ định một
học sinh làm lại đồng thời
phân tích những sai hỏng
thờng mắc phải và cách
khắc phục.
GV: Nhắc nhở về an toàn
lao động tríc khi lµm viƯc.
GV: KiĨm tra vµ híng dÉn
chi tiÕt cho các nhóm, yêu
cầu làm đúng quy trình và
kỹ thuật, lu ý về thời gian
và tiến độ chung giữa các
nhóm.

c. Cng c - luyn tp(4p) :

Hoạt động của HS
GV: Cho học sinh nghiên
cứu quy trình lắp đặt mạch
điện trong SGK để tiến
hành công việc.
GV: Cho học sinh trình
bày các công đoạn của quy
trình lắp đặt mạch điện.
GV : Kiểm tra những hiểu
biết của HS về yêu cầu kĩ
thuật của từng công đoạn,
đồng thời phân tích những
sai hỏng thờng mắc.
GV : Gọi 2 HS lên thao tác

từng bớc của quy trình.
HS lên thực hiện, HS khác
nhận xét.

Nội dung ghi bảng
3.Lắp đặt mạch điện.
- Quy trình:
Vạch dấu Khoan lỗ Lắp
TBĐ của BĐ Nối dây mạch
điện Kiểm tra.
- Khoan lỗ: chính xác, nếu
không TB sẽ xộc xệch.
- Các mối nối phải đảm bảo
đúng yêu cầu KT, không để đầu
nối thừa ra ngoài dễ gây nguy
hiểm khi đóng điện.
- Khi nối dây ra đèn, buộc nút
dây trong đui đèn để đảm bảo
an toàn khi sử dụng.

đèn.
B1: Vạch dấu
của mạch.
B2: Khoan lỗ

Vị trí các TB,
Đờng đi dây
Bắt vít.
Luồn dây.


HS Nghe, suy nghĩ.
HS Thực hiện từng bớc B3: Lắp TBĐ vào bảng điện
theo quy trình.
+ Xác định các cực của công
tắc.
+ Nối dây các TB vào bảng
điện.
B4: Nối dây
đèn.

Bảng điện ra
Vào đui đèn.

B5: Kiểm tra Theo các tiêu
chuẩn:
+ Lắp đúng SĐ?
+ Mối nối đảm bảo an toàn điện
HS: Tiến hành thực hành , chắc đẹp ?
theo nhóm.
+ Mạch điện thông mạch?


GV Nhấn mạnh trong tâm.
? Mô tả và so sánh cấu tạo bên trong của công tắc 3 cực với công tắc 2 cực.
? Vẽ sơ đồ nguyên lý và trình bày nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc 3 cực
điều khiển một đèn.
GV Nhận xét giờ thùc hµnh.
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2p) :
- Xem lại các thao tác đà làm và thực hiện thuần thục
- Chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành

- Chuẩn bị: Bảng điện đang lắp dở.
+ Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1bảng điện, 2m dây dẫn điện, phụ kiện đi dây,
giấy giáp, băng dính cách điện
+ Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.
+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan để giê sau
häc tiÕp.
e) Bổ sung :


Tiết 26 Bài 9
THực hành: lắp mạch điện
hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.
I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh:
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một
đèn ( mạch điện cầu thang ).
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện.và lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn
II.Chuẩn bị
* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài 9 trong SGK
- B¶ng mét sè kÝ hiƯu quy íc trong sơ đồ điện.
- 1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1 bảng điện, 2m dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng
dính cách điện, 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.
- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn,dao, tua vít, bút thử điện, khoan,
* HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
Mỗi nhóm:
1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1 bảng điện, 2m dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy ráp, băng
dính cách điện, 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.
- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, thớc, bút chì.
III. Các hoạt động dạy - học:

1. ổn định tổ chức 1/:
9A:
9B:
2. Kiểm tra bài cũ : ( 5)
-Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang?
- Em hÃy cho biết: Nếu bật 2 công tắc thì đèn sẽ ntn? Nếu tắt 2 công tắc thì đèn sẽ ntn?
Nếu bật 1 công tắc, tắt 1 công tắc thì đèn sẽ ntn?


3. Bài mới:
HĐ1.Giới thiệu tiết học:(1')
Hoạt động của thầy và trò
HĐ2.Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
học.
GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ,
mỗi nhóm 4 -6 HS.
Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu,
thiết bị thực hành cho nhóm.
GV: Chỉ định một nhóm phát biểu và
kết luận mục tiêu bài học thực hành
HS Nhắc lại nội quy thực hành.
GV Yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm
trong giờ học.
HĐ3.Lắp đặt mạch điện cầu thang.
( Tiếp)
GV : Kiểm tra những hiểu biết của HS
về yêu cầu kĩ thuật của từng công
đoạn, đồng thời phân tích những sai
hỏng thờng mắc.
HS Tiếp tục thực hành theo nhóm.

GV Nhắc nhở về an toàn lao động trớc
khi làm việc.
HS Nghe, suy nghĩ.
GV Yêu cầu HS làm theo đúng yêu
cầu KT...
cần đảm bảo an toàn.
HS Thực hiện từng bớc theo quy trình.
GV Đi kiểm tra và hớng dẫn cụ thể
những điểm sai sót hoặc còn lúng túng
cho các nhóm .
GV: Nhắc nhở về an toàn lao động trớc khi lµm viƯc.
GV: KiĨm tra vµ híng dÉn chi tiÕt cho
các nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình
và kỹ thuật, lu ý về thời gian và tiến độ
chung giữa các nhóm.
HĐ4. Kiểm tra, vận hành thử mạch
điện.
GV: Hớng dẫn các nhóm tự kiểm tra
mạch điện khi cha nối nguồn theo các
tiêu chuẩn.
HS Tái hiện kiến thức.
HS Sau khi hoàn thành sản phẩm HS tự
kiểm tra hoặc kiểm tra chéo trong các
nhóm.
GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối

T/g

Nội dung ghi bảng


4

3.Lắp đặt mạch điện.( Tiếp)
20

- Quy trình:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ
Nối dây mạch điện Kiểm tra.

7

4.Kiểm tra vận hành thử mạch
điện.
* Tiêu chuẩn kĩ thuật:
+ Lắp đặt đúng quy trình.
+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ
đồ lắp đặt.


nguồn, vận hành thử mạch điện xem
có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế
không?
- Nếu sản phẩm không vận hành đúng
yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa
chữa lại.
GV Thu sản phẩm sau khi cho vận
hành chấm điểm sản phẩm, đánh giá
sản phẩm của từng nhóm.
HS Nộp bài thực hành.

Nhóm nào đèn cha sáng xem lại và
kiểm tra sau đó nộp.
HĐ5: Đánh giá.
GV Yêu cầu HS tự đánh giá bài làm
của nhóm mình và đánh giá chéo giữa
các nhóm.
HS Tự đánh giá và đánh giá chéo theo
tiêu chuẩn đà hớng dẫn.

3

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và
đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp,
thuận tiện cho việc vận hành.
* Lu ý: Khi mắc mạch điện.
- Cầu chì mắc ở dây pha.
- Các mối nối phải đợc bọc cách điện.
- Cách kiểm tra cực chung của công
tắc 3 cực bằng đồng hồ đo hoặc đèn
thử.
- Khi đóng điện và điều khiển công
tắc mà đèn không hoạt động theo sơ
đồ, ta tiến hành kiểm tra:
+ Đèn có bị đứt dây tóc không: dùng
mắt, ôm kế hoặc bút thử điện KT.
+ Kiểm tra lại tiếp xúc các cực của
công tắc, cầu chì, đui đèn.
III. Đánh giá.
Tiêu chuẩn:

- Chất lợng sản phẩm, thực hiện quy
trình.
- ý thức đảm bảo an toàn vƯ sinh.

4. Cđng cè: ( 3’) GV NhÊn m¹nh träng tâm
Nhận xét giờ TH theo các tiêu chuẩn: KQ TH, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành,
thái độ tham gia TH của các nhóm.
5. Hớng dẫn về nhà (1): Xem lại bài TH, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài 10.
- Chuẩn bị: Mỗi nhóm: - Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ
kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

S N: .... / ..... /20
G N:/.../20

Tiết 27 Bài 10
THực hành: lắp mạch điện
1công tắc ba cùc ®iỊu khiĨn 2 ®Ìn.


I. Mục tiêu: : Sau khi học xong bài học, học sinh:
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
- Lắp đặt đợc mạnh điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK, SGV.

- Bảng một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.
- Mô hình mạch ®iƯn.
- VËt liƯu: 2 bãng ®Ìn sỵi ®èt, ®ui ®Ìn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, khoan tay,
thớc,bút thử điện.
* HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
Mỗi nhóm chuẩn bị.
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, thớc, bút
thử điện.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức 1/:
9A:
9B:
2.Kiểm tra bài cũ:(5)
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Nêu các bớc xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện?
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
HĐ1.Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài
học.

T/g
7

Nội dung ghi bảng

I. Chuẩn bị.
- SGK

GV: Chỉ định một nhóm phát biểu về
mục tiêu và các nhóm khác thảo luận,
đa ra kết luận chính cần đạt đợc sau bài
học.
GV: Yêu cầu HS đặt dụng cụ, vật liệu
và TB lên bàn để kiểm tra.
HS Đặt dụng cụ, vật liệu và TB lên bàn
để kiểm tra.
GV Kiểm tra sự chuẩn bị cña tõng
nhãm.


HS Nhóm trởng kiểm tra sự chuẩn bị
của từng thành viên trong nhóm mình.
GV Bổ xung cho những nhóm còn
II. Nội dung và trình tự thực hành
thiếu.
1.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
HS Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu,
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch
thiết bị thực hành cho nhóm.
điện.
GV Nêu nội quy thực hành.
HĐ2. Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch
- Cực tĩnh 1của công tắc 3 cực đợc nối
điện.
với đèn Đ1 trở về dây trung tính, cực

GV Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
26
tĩnh 2 nối với đèn Đ2 và cũng trở về
để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.
dây trung tính.
HS Làm việc theo nhóm, quan sát H10
- Liên hệ trực tiếp về điện.
1 SGK và trả lời các câu hỏi.
- Nguyên lý làm việc: Khi bật công tắc
+ Hai công tắc đợc mắc với nhau nh
sang vị trí 1, mạch điện từ nguồn điện
thế nào?
qua công tắc K qua đèn Đ1, kín mạch
+ Hai công tắc mắc với nguồn nh thế
Đèn Đ1 sáng, đèn Đ2 tắt
nào?
+ Khi bật công tắc sang vị trí 2, mạch
+ Mối liên hệ của đèn với hai công tắc?
điện từ nguồn điện qua công tắc K qua
đèn Đ2, kín mạch đèn Đ2 sáng, đèn Đ1
+ Trình bày nguyên lý làm việc của
tắt.
mạch điện điều khiển đóng cắt 2 đèn?
a. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
GV: Hớng dẫn học sinh làm việc theo
nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch
điện theo các bớc của bài TH lắp bảng
điện
HS Xây dựng sơ đồ lắp đặt theo từng bớc.
GV: Chỉ định một nhóm trình bày kết

quả, cả lớp bổ sung.
GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các
nhóm.
GV: Kết luËn.

4. Cñng cè: ( 5’)


- Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện một ccông tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, trình bày nguyên
lý làm việc của mạch điện.
- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện?
5.Hớng dẫn về nhà 1/:
- Học kĩ bài, nghiên cứu kĩ 2 sơ đồ
- Đọc trớc nội dung tiếp theo của bài.
Chuẩn bị:
+ Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, 2 đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện
+ Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.
+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử ®iƯn ®Ĩ giê sau häc
tiÕp.

S N: .... / ..... /20
G N:/.../20

Tiết 28 Bài 10
THực hành: lắp mạch điện
1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
I. Mục tiêu: : Sau khi học xong, học sinh:
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện đó.

- Lắp đặt đợc mạnh điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK, SGV.
- Bảng một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.
- Mô hình mạch điện.
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, khoan tay,
thớc,bút thử điện.
* HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
Mỗi nhóm chuẩn bị.
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vÝt, bót thư ®iƯn, khoan tay, thíc, bót
thư ®iƯn.


III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức 1/:
9A:
9B:
2.Kiểm tra bài cũ:(5)
? Trình bày nguyên lý làm việc của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò

T/g
Nội dung ghi bảng
HĐ1: Lập b¶ng dù trï dơng cơ,
2.LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vật liệu và
vật liệu và thiết bị.
/
1 thiết bị.
GV: Cho häc sinh ghi c¸c sè liƯu
kü tht c¸c dơng cơ, vật liệu và
3/
thiết bị vào bảng
HS Tự điền vào bảng theo mẫu.
25/

HĐ2.Lắp đặt mạch điện.
10/
HS Nghiên cứu quy trình lắp đặt.
GV Yêu cầu HS lập bảng trình bày
các công đoạn của quy trình lắp đặt
mạch điện.
HS Lập bảng theo mẫu.
GV Lu ý cho HS:
Cách xác định các cực của công tắc
ba cực đợc xếp theo hàng dọc 2cực
tĩnh 2 bên, cực động ở giữa
+ Cách buộc dây trong đui đèn.
GV Kiểm tra về sự hiểu biết của HS
vềyêu cầu kĩ thuật của từng công
đoạn, thao tác nào cần thiết GV hớng dẫn lại đồng thời phân tích
những sai hỏng thờng mắc phải.

+ Khoan lỗ không chính xác, TB
không ngay ngắn.
+ Các mối nối cha đạt yêu cầu kĩ
thuật, cha bọc cách điện.
+ Xác định sai các cực của công tắc
mạch điện không làm việc đợc.
3/
Sau khi lập bảng xong GV nhắc nhở
về an toàn lao động khi làm việc
HS Thực hành lắp mạch điện theo
nhóm
HS: Tiến hành thực hành theo

Tên dụng cụ,
TT vật liệu và thiết
bị
1
2
3
4

Số lợng

Yêu cầu
kỹ thuật

3.Lắp đặt mạch điện.
- Quy trình :
Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ
Nối dây mạch điện Kiểm tra.


Các
công
đoạn
Vạch
dấu

Nội dung
công việc

- Vị trí lắp
đặt
các
TBĐ.
VD đờng
dây và vị
trí lắp đặt
đèn
Khoan - XĐ các
cực của
Lỗ
bảng công tắc.
điện
Lắp
Nối dây
TBĐ
các TBĐ
vào
vào bảng


Dụng
cụ

Yêu cầu
kỹ thuật

Thớc
Mũi
vạch
Bút
chì

Bốtrí TB
hợp
lý.Vạch
dấu
chínhxác

Mũi,
Chính
máy
xác,
khoan. thẳng
Kìm
tuốt
dây,

Lắp TB
đúng vị
trí, chắc,



nhóm theo quy trình kĩ thuật.
GV: Nhắc nhở về an toàn lao động
trớc khi làm việc.
GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết
cho các nhóm, yêu cầu làm đúng
quy trình và kỹ thuật, lu ý về thời
gian và tiến độ chung giữa các
nhóm.

bảng
điện

điện.
Vít các TB
đúng vị trí
đà đánh
dấu trên
BĐ

kìm
tròn.
Kìm
điện,
tuốc
nơ vít

đẹp


Nối
dây
mạch
điện

Băng dính
các TB từ
bảng điện
ra đèn.
- Nối dây
vào đui
đèn.

Băng
dính.

Kiểm
tra

Lắp TB và Bút
đi dây
thử
đúng sơ
điện
đồ.
Nối nguồn,
vận hành
thử.

- Nối

dây
đúng sơ
đồ.
- Mối
nối đúng
yêu cầu
kĩ thuật.
Đúng sơ
đồ, làm
việc tốt,
đúng
yêu cầu
kĩ thuật.

4. Củng cố:
GV Yêu cầu các nhóm dừng lại gìơ sau thực hành tiếp.
- Các nhóm dọn vệ sinh phòng học.
- HS nêu lại yêu cầu kĩ thuật trong 4 bớc của quy trình lắp đặt mạch điện, GV Nhận xét
giờ thực hành.
5.Hớng dẫn về nhà 2/:
- Xem lại kiến thức đà học, nghiên cứulại bài để giờ sau tiếp tục thực hành.
- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu.
- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện
- Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vÝt, bót thư ®iƯn ®Ĩ giê sau häc tiÕp.

S N: .... / ..... /20
G N:…/….../20


TiÕt 29 Bµi 10
THùc hµnh: lắp mạch điện
1 công tắc ba cực điều khiển 2 ®Ìn.


I. Mơc tiªu: : Sau khi häc xong, häc sinh:
- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện đó.
- Lắp đặt đợc mạnh điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK, SGV.
- Bảng một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.
- Mô hình mạch điện.
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử ®iƯn, dao nhá, khoan tay,
thíc,bót thư ®iƯn.
* HS: Nghiªn cøu kỹ nội của dung bài học.
Mỗi nhóm chuẩn bị.
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, thớc, bút
thử điện.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức 1/:
9A:

9B:
2.Kiểm tra bài cũ:(5)
? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
3. Bài mới.
HĐ1: (1)GV Nêu mục tiêu tiết học.
Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
Hoạt động của thầy và trò
HĐ3.Tìm hiểu cách lắp mạch
điện(Tiếp)

T/g

Nội dung ghi bảng
3.Lắp đặt mạch điện.

27

GV: Nhắc nhở học sinh về an toàn lao
động khi làm việc.
? Em hÃy cho biết quy trình lắp đặt
mạch điện một công tắc ba cực điều
khiển hai đèn.
HS Tái hiện kiến thức trả lời.

- Quy trình lắp đặt mạch điện

HS: Tiếp tục thực hành theo nhóm dới
sự hớng dẫn của GV.

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của



GV Theo dõi, chỉ dẫn và uốn nắn kịp
thời các sai sót.
Những thao tác mà nhiều HS sai phạm
GV cho HS tạm ngừng công việc để giải
thích và hớng dẫn lại cách tiến hành
thao tác đó rồi mới cho HS làm tiếp.
HS Thực hành theo đúng quy trình và kỹ
thuật.
GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết cho
các nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình
và kỹ thuật, lu ý về thời gian và tiến độ
chung giữa các nhóm.

BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra.

4. Củng cố: (10)
GV: Nhấn mạnh trọng tâm.
- Thu sản phẩm của các nhóm, nhận xét về tiến độ thực hành.
- Đánh giá, nhận xét giờ thực hành.
- Trả SP cho các nhóm.
5. Hớng dẫn về nhà (1)
- Về nhà học bài ,thực hành lại nhũng phần đà TH cho thành thạo.
- Tìm hiểu thêm các cách mắc mạch điện trong thực tế.
- Chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành hoàn thành sản phẩm.

S N: .... / ..... /20
G N:/.../20


Tiết 30 Bài 10
THực hành: lắp mạch điện
1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
I. Mơc tiªu: : Sau khi häc xong, häc sinh:
- HiĨu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện đó.
- Lắp đặt đợc mạnh điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 ®Ìn.
- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK, SGV.
- Bảng một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.
- Mô hình mạch điện.


- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, khoan tay,
thớc,bút thử điện.
* HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
Mỗi nhóm chuẩn bị.
- Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giáp,
băng dính cách điện.
- Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, thớc, bút
thử điện.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức 1/:
9A:

9B:
2.Kiểm tra bài cũ:(5)
? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
HĐ2.Lắp đặt mạch điện (tiếp):
GV: Nhắc nhở về an toàn lao động trớc khi làm việc.
HS Nghe và tiếp tục thực hành theo nhóm.
GV Theo dõi, uốn nắn và sửa sai cho những nhóm
làm cha đúng.
HS làm thực hµnh díi sù híng dÉn cđa GV.
GV: KiĨm tra vµ hớng dẫn chi tiết cho các nhóm,
yêu cầu làm đúng quy trình và kỹ thuật, lu ý về thời
gian và tiến độ chung giữa các nhóm.
HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.
GV: Cho các nhóm học sinh sau khi hoàn thành sản
phẩm tiến hành tự kiểm tra hoặc kiểm tra chéo trong
các nhóm.
HS Tự kiểm tra theo tiêu chuẩn:
+ Lắp đặt đúng quy trình.
+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt.
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc
vận hành.
GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử
mạch điện xem có làm việc theo đúng yêu cầu thiết
kế không?
- Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu cần
tìm nguyên nhân và sửa chữa lại.
+ Khi đóng điện và điều khiển công tắc mà đèn

không hoạt động theo sơ đồ ta tiến hành kiểm tra.

T/g

Nội dung ghi bảng
3.Lắp đặt mạch điện.
(tiếp)

5/
- Quy trình lắp đặt
mạch điện

10

/

Vạch dấu Khoan lỗ
Lắp TBĐ của BĐ Nối
dây mạch điện Kiểm
tra.

4.Kiểm tra vận hành
thử mạch điện.

* Tiêu chuẩn kiểm tra:
+ Lắp đặt đúng quy
trình.
+ Mạch điện lắp đặt
đúng theo sơ đồ lắp đặt.
+ Các mối nối chặt,



Đèn có đứt dây tóc không? Dùng mắt thờng, ôm kế
hoặc bút thử điện để kiểm tra.
Đờng dây có điện hay không? dùng bút thử điện để
kiểm tra.
Kiểm tra lại tiếp xúc các cực công tắc, cầu chì, đui
đèn
GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm

chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp
lý, đẹp, thuận tiện cho
việc vận hành.

4. Củng cố:
- GV Tổng kết các kiến cơ bản của bài học để lắp mạch điện một công tắc ba cực điều
khiển hai đèn thật tốt.
- Thu sản phẩm.
- Nhận xét giờ thực hành theo các tiêu chuẩn:
+ Kết quả thực hành, thời gian hoàn thành.
+ Quy trình tiến hành, thái độ...
5. HDVN:
- Vận dụng kiến thức đà học vào thực tiễn. Đọc trớc nội dung bài 11.

S N: .... / ..... /20
G N:/.../20

Tiết 31 Bài 11
lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà.

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài học, học sinh:
- Trình bày đợc một số phơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu nổi của mạng điện trong nhà.
- Tìm hiểu đợc các phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện trong thực tế, Xác định đợc đặc
điểm và những yêu cầu kĩ thuật lắp đặt dây dẫn điện kiểu ngầm
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.
II.Chuẩn bị:
* GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài
- Một số mẫu dây dẫn điện, một số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây
PVC loại tròn và loại vuông có trong nắp đạy.
- Pu li kĐp sø, èng nèi th¼ng, èng nèi T, èng nèi L.
- Một số tranh vẽ hoặc ảnh chụp các kiểu lắp đặt dây dẫn trong nhà.
* HS: đọc trớc nội dung bài.
+ Su tầm một số tranh ảnh về các kiểu lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà.
III. Các hoạt động dạy học.


1. Tổ chức:(1)
9A:
9B:
2. Kiểm tra(3):
? Nối dây dẫn điện cần đảm bảo những yêu cầu gì.
3. Bài mới:
HĐ1:(1)
GV Giới thiệu bài.
Nêu mục tiêu bài học và yêu cầu HS nắm vững.
Hoạt động của thầy và trò
T/g
HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu
nổi

GV: Hớng dẫn HS lắp đặt mạng điện
20
kiểu nổi trong ống cách điện PVC và
trên sứ cách điện dây dẫn nào đợc lắp
đặt.
GV: Cho học sinh quan sát lần lợt hình
11.1 đến hình 11.6
?
HS: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu
nổi đợc đặt trong ống cách điện PVC và
trên sứ cách điện.
? Nêu một số yêu cầu để ngời ta lựa
chọn phơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu
nổi?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Kết luận.
GV: Theo em các vật liệu, phụ kiện cần
thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện
trong ống cách điện PVC?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Kết luận
GV: Các phụ kiện kèm theo ống PVC
có công dụng gì?
HS: Trả lời
GV: Theo em các vật liệu, phụ kiện cần
thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện trên
puli sứ, kẹp sứ là gì?
HS: Thảo luận trả lời.
GV: Bổ sung.
HĐ3.Tìm hiểu phơng pháp lắp đặt

dây dẫn ngầm.
GV: Cho học sinh quan sát hình 11.7 và
giới thiệu cho học sinh hiểu về phơng
pháp lắp đặt dây dẫn ngầm.
GV: Theo em mạng điện sinh hoạt đợc
13
lắp đặt ngầm là nh thế nào?

Nội dung ghi bảng
1.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.
a) Các vật cách điện
- Pu li sứ, ống cách điện.
- ống luồn PVC
- Phơ kiƯn kÌm theo èng:
+ èng nèi T.
+ èng nối chữ L.
+ ống nối nối tiếp.
+ Kẹp đỡ ống.

b) Một số yêu cầu kỹ thuật của
mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu
nổi.
( SGK T49)
2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:
- Dây dẫn đợc đặt trong rÃnh các kết
cấu xây dựng và các phần tử kết cấu
khác của ngôi nhà.
* Yêu cầu:
- Lắp đặt trong ĐK môi truờng khô
ráo. Nếu đặt dây dẫn trực tiếp trên

rÃnh tờng hoặc trong ống đều phải
dùng hộp nối dây ở chỗ nối đờng
ống.
Số dây phải tăng thêm nhu cầu tiêu
thụ điện năng sau này nhng < 40%
tiết diện ống.
- Trong ống phải sạch, miệng ống
phải nhẵn.


? Việc lắp đặt cần đảm bảo các yêu cầu
gì.
HS: Thảo luận trả lời.
GV: Kết luận.

- Không dùng chung dây dẫn một
chiều, xoay chiều và các đờng dây
không cùng cấp điện áp vào cùng
một ống.
- R cong của ống khi đặt trong bê
tông không đợc nhỏ hơn 10 lần đờng
kính ống.
- Tất cả các ống đều phải nối đất.

4. Củng cè.(6’)
HS : ®äc néi dung”Ghi nhí” trang 50 – SGK
HS Lên bảng làm BT 1,2 T50:
Đáp án
C1:
Kiểu nổi: 1,4.

Kiểu ngầm: 2,3.
C2:
Lắp đặt nổi
Lắp đặt ngầm
u điểm:Đảm bảo yêu cầu mĩ thuật,
u điểm:Đảm bảo yêu cầu mĩ thuật,
dễ sửa chữa, tránh đợc tác động xấu tránh đợc tác động xấu của môi trờng
của môi trờng đến dây dẫn điện.
đến dây dẫn điện.
Nhợc điểm: Không
Nhợc điểm: Khó sửa chữa.
GV: Tổng kết bài, nhËn xÐt giê häc
5. Híng dÉn vỊ nhµ 1/:
- VỊ nhà học bài, làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài.
- Đọc và xem trớc bài 12 SGK. Kiểm tra an toàn điện của mạng điện trong nhà.Chuẩn bị
một số dây dẫn điện mới và cũ.

S N: .... / ..... /20
G N:…/….../20

TiÕt 32 Bµi 12
KiĨm tra an toµn mạng điện trong nhà.
I. Mục tiêu:
Sau bài này học sinh:
- Hiểu sự cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện trong nhà. Hiểu đợc cách kiểm tra
an toàn mạng điện trong nhà.
- Kiểm tra đợc một số yêu cầu về an toàn điện mạng điện trong nhà.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn
II.Chuẩn bị: