TAO HINH DAN LO HOA 34 TUOI
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.97 KB, 4 trang )
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON CAO DƯƠNG
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài : Dán lọ hoa (đề tài)
Lứa tuổi: 3- 4 tuổi
Số lượng trẻ: 20 - 25 trẻ
Thời gian : 20 – 25 phút
Lớp: MGB C1
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Tươi
Năm học 2017 – 2018
I. Mục đích- yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cách dán lọ hoa
- Trẻ biết tên gọi của các màu sắc: Xanh, đỏ, vàng, tím, hồng…
2.Kỹ năng:
- Trẻ dùng ngón trỏ chấm hồ, dùng tay miết nhẹ, dán phẳng
- Trẻ lựa chọn và phối hợp nhiều màu sắc, nhiều loại hoa để dán lọ hoa thêm đẹp,
sinh động.
- Trẻ thực hiện thao tác gọn gàng ngăn nắp khi làm: Lau tay, bỏ rác đúng nơi quy
định.. rủ bạn cùng làm, hoàn thiện sản phẩm.
- Bước đầu trẻ phối hợp với các bạn biết rủ bạn cùng dán lọ hoa.
3.Thái độ:
- Trẻ có nề nếp ngồi học lấy cất đồ dùng gọn gàng
- Trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm tạo hình cùa mình và của bạn
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong tiết học.
II.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- 3 tranh gợi ý
- Nhạc bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân, nhạc không lời
- Giá treo sản phẩm, que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ:
- 25 Bìa màu khổ A4
- Khăn lau tay, hồ dán
- Bàn, ghế.
- 4 Khay đựng hoa, lá, cành, lọ hoa
III. Các bước tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu hội thi “ Bé khéo tay”
- Trẻ hát cùng cô
- Cô giới thiệu khách và thành phần tham dự hội thi bé khéo tay.
- Mở đầu hội thi bé khéo tay cô và các con cùng hát bài hát
“Cháu yêu cô chú công nhân”
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
+ Chú cơng nhân làm gì? Cơ cơng nhân làm gì?
- Trẻ trả lời
=> Chú công nhân xây nhà cao tầng cho chúng ta ở, cô công
nhân dệt may áo mới cho chúng ta mặc. Để tỏ lịng biết ơn cơ
chú cơng nhân, trong hội thi bé khéo tay hôm nay cô cùng các - Trẻ lắng nghe
con dán lọ hoa để tặng các cơ chú cơng nhân nhé
2.Phương pháp, hình thức tổ chức
- Để dán được lọ hoa đẹp tặng các cô chú cơng nhân cơ mời các
con cùng đến phịng triển lãm tranh nào
2.1 Cô giới thiệu 3 tranh gợi ý
- Các bé ơi! Đến với phịng triển lãm tranh cơ thấy có rất nhiều
bức tranh, có tranh dán lọ hoa rất đẹp.( Cô hướng trẻ vào 3 bức Trẻ quan sát và
tranh đã dán)
- Cơ có một bức tranh dán lọ hoa màu xanh, ai biết đó là bức
tranh nào? Bức tranh này được dán như thế nào? Ngồi bức tranh
có lọ hoa màu xanh con cịn nhìn thấy bức tranh nào đẹp nữa?
Bức tranh đó được dán lọ hoa màu gì?
- Ngồi 2 tranh đó ra cơ Thủy thích bức tranh nào vậy?
- Cơ Thủy: Cơ Tươi ơi trong phịng triển lãm tranh này tôi thấy
rất nhiều bức tranh đẹp nhưng riêng tơi tơi rất thích màu tím,
chính vì vậy tơi thích bức tranh có lọ hoa màu tím này cơ Tươi ạ.
Lọ hoa được dán màu tím và có rất nhiều bơng hoa có nhiều màu
sắc khác nhau, và đặc biệt hơn có hoa cánh trịn, hoa cánh dài
nữa đấy cô Tươi ạ. Các con thấy bức tranh này có đẹp khơng?
Vậy trong hội thi hơm nay cơ chúc các con làm nhiều bức tranh
đẹp nhé !
- Cô Tươi: Để làm được bức tranh này cần dung nguyên liệu gì?
Hồ nước, giấy màu, ..?( Câu hỏi gợi ý nếu trẻ không trả lời được)
+ Cách dán lọ hoa như thế nào? Chúng mình dán chi tiết nào
trước? Cơ dùng ngón tay nào để chấm hồ? Phết hồ vào đâu?
( Cô cho trẻ làm động tác mô phỏng)
- Đối với mỗi bức tranh cô đàm thoại, cho trẻ nêu cách dán và
hướng dẫn trẻ kĩ năng dán và các thao tác tay không
* Hỏi ý tưởng của trẻ:
- Nếu được làm bức tranh của mình thì các con sẽ làm như thế
nào?
+ Con chọn lọ hoa màu gì ?
+ Bơng hoa màu gì?
+ Con sẽ dán chi tiết nào trước?
+ Khi dán con cần lưa ý điều gì? (Dùng ngón trỏ chấm hồ vào
mặt trái của chi tiết, dùng tay miết nhẹ, dán phẳng, lau tay vào
khăn)
Các con có thể một mình làm bức tranh hay cần có bạn làm
cùng?
(Hỏi một số trẻ muốn làm một mình hay muốn làm với ai?)
- Cô gợi ý cho trẻ lên tự lựa chọn tranh chưa hồn thiện để mang
về làm.
- Cơ gợi mở cho trẻ tự tìm bạn, rủ bạn cùng về làm chung sản
phẩm và lựa chọn vị trí ngồi thích hợp.
Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú công nhân và biết giữ gìn sản
phẩm của mình và của bạn
2.2.Trẻ thực hiện:
- Cô bật nhạc không lời trong khi trẻ thực hiện.
- Trong q trình trẻ làm,cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ
tạo ra sản phẩm đẹp. Nhắc trẻ sau khi đã dán bức tranh xong gắn
kí hiệu vào sản phẩm.
2.3 Nhận xét và đánh giá chia sẻ sản phẩm:
- Cơ mời những trẻ hồn thành xong sản phẩm của mình lên gắn
lên giá treo tranh và đề nghị trẻ cùng ngắm sản phẩm của bạn.
trả lời
Trẻ nêu ý tưởng
- Trẻ thực
hiện
Trẻ mang sản
phẩm lên trưng
bày và nói về sản
phẩm của mình
- Cô Tươi: Các bé ơi! Đến với hội thi bé khéo tay cơ thấy bạn
nào cũng có đơi bàn tay rất khéo léo đấy. Cơ nhìn thấy có một
bức tranh rất đẹp lọ hoa màu xanh, những bông hoa có rất nhiều
màu sắc, có hoa cánh dài, hoa cánh trịn đó là bức tranh của bạn
nào đấy? Nào cơ xin mời con lên giới thiệu về bức tranh của
mình nào?
- Cô Tươi: Cô thấy bức tranh này dán lọ hoa màu tím, trang trí
chấm bi vào lọ hoa rất đẹp. Đó là bức tranh của ai? Nào cơ xin
mời con lên giới thiệu về bức tranh của mình nào?
- Cơ Thủy: Ơ cơ thấy sao ở đây có 2 kí hiệu trong một bức tranh
vậy? Đó là bạn A và bạn B, Nào cô mời một bạn đại diện lên
giới thiệu về bức tranh của mình nào
Trẻ chào khách
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
và ra hoạt động
- Cô Tươi: Cô thấy các con dán lọ hoa rất đẹp, nào cơ xin mời ngồi trời
các bé hãy mời các cô đến xem tranh của các con nào.
- Hội thi bé khéo tay đến đây là hết, các con khoanh tay chào các
cô nào. Giờ các con về cất ghế về nơi quy định nào.
3. Kết thúc: Cô cho trẻ chào khách và chuyển hoạt động
