TLV t6 T25
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (79.7 KB, 2 trang )
Tập làm văn
Tiết 44:
Thứ sáu: 17/02/17
Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối
I. MỤC TIÊU:
Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận
của cây cối trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) một cây
em thích (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 tờ phiếu viết lời giải BT1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Cho: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập quan sát cây cối.
- Bài văn miêu tả cây cối gồm mấy phần?
- 2, 3 em đọc kết quả quan sát một cái cây
em thích trong khu vực trường em hoặc nơi
em ở.
3. Bài mới: Luyện tập miêu tả các bộ phận
của cây cối.
a) Giới thiệu bài:
Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của
tiết học.
b) Các hoạt động:
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập.
MT: Giúp HS làm được BT1/SGK.
- Bài tập 1:
- Giới thiệu 2 bài đọc thêm, yêu cầu hs về
nhà đọc thêm.
- Yêu cầu hs đọc kĩ 2 đoạn văn Lá bàng và
Cây sồi để tìm thấy được:
+ Tác giả miêu tả cái gì?
+ Tác giả dùng những biện pháp nghệ thuật
gì để miêu tả?
Hoạt động lớp, nhóm.
- Nêu yêu cầu.
- 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT.
- Cả lớp thảo luận nhóm 4 suy nghĩ, trao
đổi cùng bạn, phát hiện cách tả của tác
giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý.
- Phát biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xét.
- 1 HS nêu.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Những từ nào trong đoạn văn cho thấy sự
thay đổi màu sắc của lá bàng?
-…
- Tìm một hình ảnh so sánh trong đoạn văn
trên.
- “ Nó như một con quái vật già nua, cau
có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch
- Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho cây sồi
như có tâm hồn của người trong đoạn văn
trên.
- Dán bảng tờ phiếu đã viết tóm tắt những
điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi
đoạn văn.
- Giới thiệu hai bài đọc thêm.
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập (tt).
MT: Giúp HS làm được BT2/SGK.
- Bài tập 2:
- Đề bài yêu cầu ta làm gì?
- Em chọn loại cây nào? Và sẽ tả bộ phận
nào của cây?
- Yêu cầu hs viết đoạn văn vào vở.
- Chọn đọc trước lớp 5, 6 bài; NX-tuyên
dương những đoạn viết hay.
- Nhận xét, tuyên dương
4. Củng cố:
- Nhận xét bài.
- Giáo dục HS yêu thích viết văn.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn
văn tả một bộ phận của cây, viết lại vào vở
- Dặn HS đọc trước nội dung của tiết TLV
sau, quan sát một loài hoa hoặc thứ quả mà
em yêu thích để viết được một đoạn văn
miêu tả.
dương tươi cười”.
- “ Mùa đông, cây sồi già cau có, khinh
khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu. Xuân đến,
nó say sưa, nhây nhất, khẽ đung đưa
trong nắng chiều”.
- 1 em nhìn phiếu, nói lại.
- 2 HS đọc.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- Đọc yêu cầu BT, suy nghĩ, chọn tả một
bộ phận của cái cây em yêu thích
- Vài em phát biểu.
- Cả lớp viết đoạn văn vào vở.
- Vài hs đọc trước lớp.
- Nhận xét theo tiêu chí.
