Giáo viên: ĐINH THỊ THANH THỦY


1. Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng:
Nội dung

Quyền

1. Học hành chăm chỉ
2. Có thể học bất cứ ngành nào.

X
X

3. Phải có phương pháp học tốt.

X

4. Học dưới bất kì hình thức nào.

X

5. Vừa học vừa làm.

X

6. Được đi học.

Nghĩa vụ

X

2. Vì sao chúng ta phải học tập?
Nếu khơng đi học sẽ bị thiệt thòi như thế nào?
Chúng ta phải học tập vì: Học để có kiến thức, hiểu biết, được phát
triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.


Mời các em nghe bài hát “Bạn tôi”
Ca sĩ: Quang Linh
Nhạc sĩ: Võ Thiện Thanh

Em hãy nhận xét hoàn
cảnh của những sinh viên
trong lời bài hát?


Em hãy nhận xét hoàn
cảnh của những sinh viên
trong lời bài hát?

Em rút ra được bài học gì
khi nghe bài hát này?
- Hồn cảnh của mỗi sinh viên đều có
khó khăn riêng nhưng họ đều cố gắng
vượt qua để được học đại học.
- Đó cũng chính là ưu điểm của nền giáo
dục Việt Nam.


I. Truyện đọc:

II. Bài học:
1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

3. Trách nhiệm của
gia đình:
bạn xét
của
EmNếu
hãylànhận
Lan,
sẽ việc
làm gì
hànhem
vi và
để giúp
LanLan?
được
làm
của mẹ
tiếp tục đi học?

TÌNH HUỐNG
Bạn Lan đang học lớp 6 bỗng
không thấy đi học nữa. Giáo
viên chủ nhiệm đến nhà thì thấy
mẹ của bạn đang đánh và
nguyền rủa bạn. Khi giáo viên
chủ nhiệm hỏi lý do thì biết là

nhà đang rất thiếu người phụ
bán hàng nên bà quyết định cho
Lan nghỉ học để phụ giúp gia
đình.
Mẹsẽ
của
bạn mẹ
Lancủa
đã bạn,
vi phạm
Em
khun
nói rõ
Luật
bảo
vệ,việc
chăm
giáo
lợi ích
của
học,sóc
nói và
nghĩa
vụ
củatrẻ
giaem.
đình. Nếu khơng được thì
dục
nhờ nhà trường can thiệp.



I. Truyện đọc:
II. Bài học:
1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

3. Trách nhiệm của gia
đình:
- Tạo điều kiện cho
em mình được học
rèn luyện, tham gia
hoạt động của
trường.

con
tập,
các
nhà

- Người lớn tuổi trong
gia đình có trách nhiệm
giáo dục, làm gương
cho con em mình.

Điều 94 Luật giáo dục
Trách nhiệm của gia đình:
1. Cha mẹ hoặc người giám hộ có
trách nhiệm ni dưỡng, giáo dục và
chăm sóc, tạo điều kiện cho con em

hoặc người được giám hộ được học
tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động
của nhà trường.
học
khang
trang
Lớp
họcđình
ngày
xưatrách
2. Mọi người Lớp
trong
gia
có
nhiệm xây dựng gia đình văn hóa, tạo
mơi trường thuận lợi cho việc phát
triển tồn diện về đạo đức, trí tuệ, thể
chất, thẩm mỹ của con em; người lớn
tuổi có trách nhiệm giáo dục, làm
gương cho con em, cùng nhà trường
nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo
dục.
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng dự lễ
khai giảng ởLớp
trường
Hồng
học Lê
tạm
bợ Phong



I. Truyện đọc:
II. Bài học:
1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

3. Trách nhiệm của gia đình:

4. Vai trị của Nhà nước:
- Thực
hiện đã
cơng
Nhà nước
thựcbằng
xã hội
trong
hiện
chínhgiáo
sáchdục.
gì
trong
giáo
dục?
- Tạo
điều
kiện
để ai
cũng Thực
đượchiện

đi học.
cơng
bằng đỡ
xã hội
trong nghèo,
- Giúp
người
giáo dục nhằm mục
con em
dân
tộcgì?
thiểu số,
đích
để
làm
Nhà nước ưu tiên
đối tượng
được hưởng
giúp đỡ cho những
chính sách
ưu nào?
đãi, người
đối tượng
tàn tật, khuyết tật…

Luật Giáo dục năm 2005
Điều 10. Quyền và nghĩa vụ học tập
của công dân
1. Học tập là quyền và nghĩa vụ của
công dân.

2. Nhà nước thực hiện công bằng xã
hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai
cũng được học hành. Nhà nước và
cộng đồng giúp đỡ để người nghèo
được học tập, tạo điều kiện để những
người có năng khiếu phát triển tài
năng.
3. Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho
con em dân tộc thiểu số, con em gia
đình ở vùng có điều kiện kinh tế - xã
hội đặc biệt khó khăn, đối tượng được
hưởng chính sách ưu đãi, người tàn
tật, khuyết tật và đối tượng được
hưởng chính sách xã hội khác thực
hiện quyền và nghĩa vụ học tập của
mình.
Kể
những việc
việc làm
làm mà
Đảng
Nhàtính
nước
Những
trên
thể và
hiện
Thể
nhân
đạocócủa

pháp
đã=>
giúp
đỡhiện
cho tính
những
trẻ em
hồn
cảnh
chất
gì của
luật
nước
ta.pháp luật nước ta?
khó
khăn?


I. Truyện đọc:
II. Bài học:
1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

3. Trách nhiệm của gia đình:

4. Vai trị của Nhà nước:
- Thực hiện công bằng xã hội
trong giáo dục.
- Tạo điều kiện để ai cũng được

đi học.
- Giúp đỡ người nghèo, con
em dân tộc thiểu số, đối tượng
được hưởng chính sách ưu đãi,
người tàn tật, khuyết tật…
TRƯỜNG NUÔI DẠY TRẺ EM KHUYẾT TẬT
" húng
C
em
chào
cô ạ!"
. TẬT
LỚP HỌC
DÀNH
CHO
TRẺ KHUYẾT
BẾN
TRE


I. Truyện đọc:
II. Bài học:
1. Ý nghĩa của việc học tập:

Tìm những tấm gương
vượt khó trong học tập

2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:


3. Trách nhiệm của gia đình:

4. Vai trị của Nhà nước:
- Thực hiện công bằng xã hội
trong giáo dục.
- Tạo điều kiện để ai cũng được
đi học.
- Giúp đỡ người nghèo, con
em dân tộc thiểu số, đối tượng
được hưởng chính sách ưu đãi,
người tàn tật, khuyết tật…

Bà Nguyễn Thị Nhàn – Chủ tịch Hội
Khuyến học tỉnh trao Giấy Chứng
nhận "Gương sáng hiếu học " cho em
nhàNhung
của gia
em Xuân
PhạmCăn
Thị Mỹ
xãđình
Trường
Phạm
Mỹ Mười
Nhung
huyệnThị
Tháp


I. Truyện đọc:

II. Bài học:
1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

3. Trách nhiệm của gia đình:

4. Vai trị của Nhà nước:
- Thực hiện công bằng xã hội
trong giáo dục.
- Tạo điều kiện để ai cũng được
đi học.
- Giúp đỡ người nghèo, con
em dân tộc thiểu số, đối tượng
được hưởng chính sách ưu đãi,
người tàn tật, khuyết tật…

Nguyễn Hữu Hạnh
( Định Quán - Đồng Nai)


I. Truyện đọc:
II. Bài học:
1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

3. Trách nhiệm của gia đình:

4. Vai trị của Nhà nước:

- Thực hiện công bằng xã hội
trong giáo dục.
- Tạo điều kiện để ai cũng được
đi học.
- Giúp đỡ người nghèo, con
em dân tộc thiểu số, đối tượng
được hưởng chính sách ưu đãi,
người tàn tật, khuyết tật…

“… Non sông Việt Nam có trở nên
tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt
nam có trở nên vẻ vang sánh vai với
các cường quốc năm châu được
hay khơng
Trao
chính
học bổng
là nhờ
học
một
sinhphần
lớn ở cơng học
nghèo
tập của
vượtcác
khóem…”


I. Truyện đọc:
II. Bài học:

1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

Trò chơi tiếp sức
Thời gian 3 phút

3. Trách nhiệm của gia đình:

4. Vai trị của Nhà nước:

=> Bổn phận của học
sinh:

Đội 1
Tìm những biểu hiện chưa
tốt trong học tập của bản
thân em hoặc các bạn em.

Thể lệ: Mỗi đội lần lượt từng bạn sẽ
lên bảng tìm 1 biểu hiện tốt hoặc
chưa tốt trong học tập của bản thân
em hoặc các bạn em. (Trong thời gian
2 phút đội nào tìm được nhiều hơn thì
đội đó sẽ chiến thắng).

Đội 2
Tìm những biểu hiện tốt trong
học tập của bản thân em hoặc
các bạn em.



I. Truyện đọc:

Trò chơi tiếp sức

II. Bài học:

Thời gian 3 phút

1. Ý nghĩa của việc học tập:
2. Nội dung cơ bản của quyền và
nghĩa vụ học tập:

3. Trách nhiệm của gia đình:

4. Vai trị của Nhà nước:

=> Bổn phận của học
sinh:
- Có ý thức trong học
tập.
- Khắc phục, sửa chữa
những hành vi sai trái.

Những biểu hiện chưa tốt:

biểu hiện tốt:
- Trốn họcNhững
chơi games;

- Phải chăm học;
- -Chửi
tục;
Vượtthề;
khó Nói
vươn
lên trong học tập;
Vâng
lời thầy
cô,nhau;
ông bà, cha mẹ;
- -Hút
thuốc;
Đánh
- Giúp đỡ bạn bè và em nhỏ trong việc
- học
Không
tập;chuẩn bị bài , học bài và làm
bài;
- Đi học phải thuộc bài, làm bài và
bài đầy
đủ;
- chuẩn
Không bị
đồng
phục;
- Phải đồng phục;
- -Đùa
trong
giờcôhọc;

Chúgiỡn
ý nghe
thầy
giảng bài;
- Không
họcvà
chơi
game;
- -Gọi
điệntrốn
thoại
nghe
điện thoại
- Trung thực trong kiểm tra, thi cử;
trong
giờ học;
-Vệ sinh lớp học, sân trường
- -Gian
… lận trong kiểm tra và thi cử.
- ...


I. Truyện đọc:
II. Bài học:

III. Bài tập:

Tìm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngơn
nói về học tập
•

•
•
•
•
•

Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Dốt đến đâu, học lâu cũng biết.
Không thầy đố mày làm nên.
Học đi đôi với hành.
Học, học nữa, học mãi. (V.I.Lê-nin)
Kiến thức là chìa khóa vạn năng mở tất cả các cửa. (APHƠ-RĂNG-XƠ - Nhà văn Pháp)
• Tri thức là sức mạnh. (Ph. Bê-cơn)
• Trong cách học, phải lấy tự học làm nịng cốt.
(Hồ Chí Minh)
• ......


I. Truyện đọc:
II. Bài học:

III. Bài tập:
Theo em, những biểu hiện trong việc thực hiện quyền
và nghĩa vụ học tập sau là đúng hay sai? Vì sao?
A. Chỉ chăm chú vào học tập ngồi ra khơng làm một việc gì.
B. Chỉ học trên lớp thời gian còn lại vui chơi thoải mái.
C Ngồi giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà, lao động giúp
C.
cha mẹ, vui chơi giải trí rèn luyện thân thể.


Ý C là đúng vì phải cân đối giữa nhiệm vụ học
tập với các nhiệm vụ khác và phải có phương
pháp học tập đúng đắn.


I. Truyện đọc:
II. Bài học:

III. Bài tập:
Nam là một học sinh chăm ngoan. Nhà em nghèo
lắm, sau Nam cịn có 2 em. Đang học lớp 6 thì mẹ mất,
cịn bố thì cũng đau ốm ln. Nam có thể phải nghỉ học
để ở nhà lao động giúp bố và nuôi các em.
Hỏi: Nếu là Nam trong hồn cảnh đó em sẽ giải
quyết khó khăn như thế nào?
Nếu là Nam, trong hồn cảnh đó em khơng nên nghỉ
học. Em vẫn có thể lao động nhiều hơn để giúp bố và
nuôi các em. Để có nhiều thời gian phụ giúp bố, Nam nên
khai thác hiệu quả thời gian học trên lớp và tranh thủ
thời gian rãnh rỗi để tích cực tự học.


Ô SỐ MAY MẮN
A
2

B

1


2

3

4

5

2

2
2

2

6

7

8

9 10

2

2

2

2


2

2

2


Ông là ai? Là người đã bị liệt đôi tay từ bé, tập viết bằng chân và trở
Ông là ai? Là người
thànhđãthầy
bị liệt
giáo
đôinổi
taytiếng
từ bé,
ở Việt
tập viết
Nam.
bằng chân và trở
thành thầy giáo nổi tiếng ở Việt Nam.

Thầy Nguyễn Ngọc Ký



Nhà nước ta luôn tạo mọi điều kiện để công dân được
học tập, thể hiện tính chất gì? ( 7 chữ cái)

N HÂ NĐ ẠO