PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRÀ ƠN
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỊA BÌNH C
TỔ GIÁO VIÊN CHUN BIỆT

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Hịa Bình, ngày 15 tháng 09 năm 2017

KẾ HOẠCH CHUN MƠN HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2017–2018
Căn cứ công văn số 1527 /SGD- ĐT- GDTH ngày 1/9/2017 của Sở giáo dục và
đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2017- 2018 đối với giáo dục
tiểu học.
Căn cứ hướng dẫn số 409 /HD-PGDĐT ngày 20 /09/2017 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo Trà Ôn về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục tiểu học năm học 2017 –
2018.
Căn cứ kế hoạch năm học của Hiệu trưởng trường Tiểu học Hịa Bình C.
Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn năm học 2017 – 2018 của Ban chun mơn trường
Tiểu học Hịa Bình C.
Tổ giáo viên chuyên biệt xây dựng kế hoạch chuyên mơn năm học 2017 -2018 như
sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1.Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo, giúp đỡ của Hiệu trưởng, Ban chuyên môn trường
trong việc thực hiện công tác chun mơn.
- Giáo viên trong tổ đa phần cịn trẻ, năng động và linh hoạt trong công tác.
- Giáo viên đã đạt trình độ trên chuẩn ( 5/5 giáo viên đã tốt nghiệp Đại học).
- Giáo viên không làm công tác chủ nhiệm nên thuận lợi trong việc sắp xếp thời
gian sinh hoạt.
2. Khó khăn.
- Giáo viên giảng dạy nhiều môn nên việc trao đổi kinh nghiệm đôi lúc gặp khó

khăn do phương pháp dạy học đặc thù của các môn học khác nhau.
- Tổ chuyên biệt vừa được thành lập nên hồ sơ và nội dung sinh hoạt chưa được
quy định cụ thể.
II. NHIỆM VỤ CHUNG
Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh trong năm 2017 và các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành;
Quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển
năng lực học sinh (HS); Tăng cường nền nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng, hiệu quả
các hoạt động giáo dục trong tổ khối. Chú trọng lồng ghép việc giáo dục đạo đức, lối
sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng cho
học sinh và từng nội dung bài học. Thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua
do nhà trường và ngành giáo dục phát động.
Đẩy mạnh thực hiện dân chủ trong việc sinh hoạt tổ khối, khuyến khích sự sáng
tạo và đề cao trách nhiệm của từng giáo viên.
Thực hiện nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, tiếp cận định hướng chương
trình giáo dục phổ thông mới; đổi mới phương pháp dạy, phương pháp học và đánh giá
học sinh tiểu học; vận dụng phù hợp những thành tố tích cực của các mơ hình, phương


thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục; bảo đảm các điều
kiện và triển khai dạy học ngoại ngữ, tin học theo chương trình mới.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và đánh giá học sinh; tích
cực và nâng cao hiệu quả trong công tác truyền thông. Thực hiện tốt quy chế dân chủ,
nâng cao vai trò, trách nhiệm, lương tâm, đạo đức nhà giáo. Khắc phục tiêu cực và bệnh
thành tích trong giáo dục tiểu học.
Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình: Thực hiện chương trình
giáo dục ở các mơn chun biệt đặc biệt chú trọng việc dạy Tin học và Anh văn để học
sinh có điều kiện tiếp xúc với nền giáo dục hiện đại.
Thực hiện đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT và
Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT dựa trên nền tảng văn bản hợp nhất số 03/VBHNBGDĐT ngày 28/9/2016 đối với các môn chuyên biệt.

Công tác phổ cập giá dục: Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trong việc thực hiện
công tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi.
Công tác kiểm tra: Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện công tác kiểm tra,
dự giờ giáo viên trong tổ, tổ chức dự giờ, thao giảng, chuyên đề giáo viên 2 lần/năm.
III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP
1. Thực hiện tốt cơng tác chính trị tư tưởng:
Lồng ghép việc tun truyền công tác tư tưởng vào các cuộc họp chuyên môn
hàng tháng.
2. Thực hiện chương trình và sách giáo khoa
Thực hiện giảng dạy theo phân phối chương trình của từng mơn học, soạn giáo
án theo hướng đổi mới, tích hợp các họat động giáo dục kĩ năng sống, giáo dục lồng
ghép.
3. Đánh giá môn học và các hoạt động giáo dục:
Thực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh theo quy định: 4 lần/ năm (giữa kỳ I, cuối
kỳ I, giữa kỳ II và cuối năm học).
Môn Tin học, Anh văn đánh giá bằng điểm số 2 lần/năm (cuối kỳ I, cuối năm),
môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục được đánh giá bằng nhận xét.
4. Tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ ngày
Thực hiện giảng dạy theo chương trình dạy học 2 buổi/ngày và theo thời khóa
biểu. đối với mơn học giáo viên phụ trách.
5. Sử dụng sách và thiết bị dạy học.
Khai thác và sử dụng các thiết bị được cấp, đồ dùng dạy học tự làm, đồng thời
tăng cường việc khai thác, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
6. Thực hiện phong trào thi đua dạy tốt - học tốt.
Tích cự thực hiện các phong trào do nhà trường phát động, phong trào thi đua trong
giáo viên, học sinh; phong trào tổ chức dạy học chào mừng ngày 20/11.
7. Quản lý, chỉ đạo:
Nâng cao vai trò của tôt khối trưởng trong việc chỉ đạo thực hiện chuyên môn,
nâng cao chất lượng giảng dạy ở các môn học chun biệt, đổi mới cơng tác quản lí
theo hướng đổi mới, năng động, linh hoạt trong việc xây dựng kế hoạch và triển khai

thực hiện.
IV. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HỌC KÌ I:
1. Học sinh:
a. Năng lực:


Hoàn thành Tốt

Xếp loại Hoàn thành

Kh
ối

TS
HS

1

37

17

23

22

20

2


26

16

18

18

19

10

3

41

20

20

22

21

19

21

4


54

20

18

18

17

18

5

45

21

18

20

22

TC 203

94

56


101

100

Tin
học

Xếp loại Chưa Hoàn thành

14

15

17

0

0

0

Mĩ
thu
ật
0

8

8


7

0

0

0

0

0

21

19

20

22

0

0

0

0

0


34

36

36

37

36

0

0

0

0

0

21

24

27

25

23


24

0

0

0

0

0

97

59

84

102

103

106

0

0

0


0

0

Anh Âm
Mĩ Thể Tin Anh Âm
Mĩ Thể Tin Anh Âm
văn nhạc thuật dục học văn nhạc thuật dục học văn nhạc

Thể
dục
0

b. Kết quả học tập môn học và HĐGD
Hồn thành Tốt

Xếp loại Hoàn thành

Kh
ối

TS
HS

1

37

17


23

22

20

2

26

16

18

18

19

10

3

41

20

20

22


21

19

21

4

54

20

18

18

17

18

5

45

21

18

20


22

TC 203

94

56

101

100

Tin
học

Xếp loại Chưa Hoàn thành

14

15

17

0

0

0

Mĩ

thu
ật
0

8

8

7

0

0

0

0

0

21

19

20

22

0


0

0

0

0

34

36

36

37

36

0

0

0

0

0

21


24

27

25

23

24

0

0

0

0

0

97

59

84

102

103


106

0

0

0

0

0

Anh Âm
Mĩ Thể Tin Anh Âm
Mĩ Thể Tin Anh Âm
văn nhạc thuật dục học văn nhạc thuật dục học văn nhạc

Thể
dục
0

c. Kết quả thực hiện:
- Số học sinh đạt danh hiệu HS: Hoàn thành tốt các mơn chun biệt : 80/203
tỉ lệ: 39 %.
- Số câu lạc bộ hoạt động Tốt: 5/5
tỉ lệ:
100 %
- Số phòng chức năng được trang trí theo quy định: 3/3
tỉ lệ:
100%

- Số câu lạc bộ hoạt động Tốt hàng tuần
: 4/5
tỉ lệ:
80 %
- Số học sinh hoàn thành chương trình các môn học chuyên biệt trở lên: 203/203
tỉ lệ: 100 %.
Tổng cộng: 5/5 môn chuyên được đánh giá hoạt động đúng quy định.

2. Giáo viên:
- Số giáo viên được KTTN: 5/5 giáo viên trong đó: G: 04, K: 01; TB: 0,
ĐYC 0.
- Số giáo viên tham gia dự hội thi giáo viên giỏi: cấp trườûng: 01, C ấp huyện:
0; Cấp Tỉnh: 01;
- Số giáo viên là: Đoàn viên: 04 , Đảng viên : 03;
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Tổ trưởng xây dựng kế hoạch trình duyệt với Ban chuyên môn trường trong
tháng 9/2017.
Triển khai thực hiện kế hoạch từ tháng 10/2017 đồng thời cập nhật, bổ sung và
điều chỉnh theo tình hình thực tế cơng tác tại đơn vị.


Trên đây là kế hoạch cụ thể hóa từ kế hoạch năm học, đề nghị các đồng chí trong tổ
giáo viên chuyên biệt thực hiện đúng theo mục tiêu và kế hoạch đã đề ra. Kế hoạch có
thể điều chỉnh thay đổi tùy theo tình hình thực tế và sẽ được thể hiện trong kế hoạch cụ
thể hàng tháng.
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Tuấn Khải