T2 Tiet 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.21 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 2 Tiết: 3. Ngày soạn: 25 / 08 / 2017 Ngày dạy: 28 / 08 / 2017. LUYỆN TẬP §2. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức. 2. Kỹ năng: - HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức. 3. Thái độ: - Rèn khả năng tư duy. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, hệ thống bài tập. - HS: SGK, bảng phụ. III. Phương pháp dạy học : - Đặt và giải quyết vấn đề , thảo luận nhóm. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 8A2……………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Thực hiện phép nhân: a). x. 2. 1 2x 3 x 2. 5 . b). x. 2. xy y 2 x y . 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (10’) - GV: Hướng dẫn HS nhân - HS: Thực hiện theo sự vào và thu gọn các đơn thức hướng dẫn của GV. đồng dạng. - GV: Đặc biệt chú ý các phép tính có chứa dấu âm.. Hoạt động 2: (8’) - GV: Hướng dẫn HS nhân vào và biến đổi để đưa về phương trình bậc nhất một ẩn. Hoạt động 3: (10’) - GV: Gọi x là số tự nhiên đầu tiên thì hai số tự nhiên tiếp theo là hai số nào? - GV: Tích của hai số đầu là? - GV: Tích của hai số sau là?. - HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.. GHI BẢNG Bài 11: A = (x – 5)(2x + 3) – 2x(x – 3) + x + 7 A = x.2x + x.3 + (-5).2x + (-5).3 + (-2x).x + (-2x).(-3) + x + 7 A = 2x2 + 3x – 10x – 15 – 2x2 + 6x + x + 7 A=–8 Vậy, giá trị của A không phụ thuộc vào x. Bài 13: Tìm x, biết: (12x – 5)(4x – 1) + (3x – 7)(1 – 16x) = 81 48x2–12x–20x+5+3x–48x2–7+112x = 81 83x – 2 = 81 83x = 83 x = 1 Bài 14: Gọi 3 số tự nhiên liên tiếp là: x, x+1, x+2. - HS: Chú ý theo dõi và trả lời câu hỏi của giáo viên - HS: x(x + 1). Tích của hai số đầu là: x(x + 1) Tích của hai số sau là: (x + 1)(x+2). - HS: ( x + 1)(x + 2). HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: Theo đề bài toán ta có - HS:. GHI BẢNG Theo đề bài ta có phương trình:.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> phương trình như thế nào? - GV: Biến đổi và tìm x.. (x + 1)(x + 2) – x(x + 1) = (x + 1)(x + 2) – x(x + 1) = 192 192 x2 + 2x + x +2 – x2 – x = 192 x = 95 - HS: Giải phương trình. 2x = 190 Vậy, ba số tự nhiên liên tiếp cần tìm là: 95, 96 và 97. Hoạt động 4: (8’) Bài 15: - GV: Hướng dẫn HS nhân - Hai HS lên bảng, các em 1 1 x y x y vào và thu gọn. 2 2 khác làm vào vở, theo dõi và a) nhận xét bài làm của các bạn 1 1 1 1 x. x x.y y. x y.y trên bảng. 2 2 = 2 2. b) - GV: Chốt lại tất cả cá bài tập cho HS.. - HS: Chú ý theo dõi.. 1 2 x xy y 2 = 4 1 1 x y x y 2 2 . 1 1 1 1 x.x x. y y .x y y 2 2 2 2 = 1 x 2 xy y 2 4 =. 4. Củng cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Xem trước bài mới. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
