Bai 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 31 Bài 7. TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 1) phần I: ý định bài giảng I. Môc tiªu 1. Về kiến thức - Khái niệm chất ma túy, cách phân loại ma túy và hiểu biết về các chất ma túy thường gặp. 2. Về kỹ năng - Hiểu khái niệm ma túy, biết cách phân loại ma túy, hiểu được các chất ma túy thường gặp. - Biết được cách phòng chống ma túy đối với bản thân và cộng đồng. 3. Thái độ - Có ý thức cảnh giác để tự giác phòng tránh ma túy; không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma túy; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc mua bán ma túy. - Biết yêu thương, thông cảm và chia sẻ với những người nghiện ma túy. 4. Định hướng phát triển năng lực - Phát triển kĩ năng liên hệ, phân tích, đánh giá. II. néi dung vµ träng t©m 1. Néi dung - Hiểu biết cơ bản về ma túy 2. Néi dung träng t©m - Khái niệm chất ma túy III. Thêi gian: 45 phút IV. Tæ chøc vµ ph¬ng ph¸p 1. Tổ chức: Tập trung theo đội hình lớp học. 2. Phương pháp: Phân nhóm học tập, học sinh nghiên cứu nội dung thảo luận theo nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng các phương tiện trực quan tranh, ảnh, máy chiếu.... V. §Þa ®iÓm: Phòng học VI. VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10. - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiếu học tập, bút.... phÇn II. Thùc hµnh BÀI GIẢNG I. Tæ chøc gi¶ng bµi (5 phút) 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất. - Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh. 2. Phố biến các quy định 3. Kiểm tra bài cũ: - Nguyên tắc băng vết thương?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm. 4. Phổ biến ý định giảng bài II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút) 1. Hoạt động 1: Khái niệm chất ma túy: 10 phút Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh I. Hiểu biết cơ bản về ma túy 1. Khái niệm ma túy - Luật Phòng, chống ma túy của nước ta đã - Giáo viên trình chiếu hình ảnh liên đưa ra khái niệm về chất ma túy như sau: quan đến ma túy. “Chất ma túy là chất gây nghiện, chất hướng - Gv: Em hãy nêu những hiểu biết của thần , được quy định trong các danh mục do mình về ma túy? Chính phủ ban hành”. - Học sinh nghiên cứu tài liệu, SGK, “ Chất gây nghiện là chất kích thích, ức chế thực tiễn trả lời câu hỏi. thần kinh, dễ gây tình trạng nghiện đối với -Gv kết luận cho học sinh ghi chép người sử dụng”. những ý chính. “ Chất hướng thần là chất kích thích, ức chế thần kinh hoặc gây ảo giác, nếu sử dụng nhiều - Gv giải thích chất gây nghiện, chất lần có thể dẫn tới tình trạng nghiện đới với hướng thần. người sử dụng”. Cho xem video hình ảnh 2. Hoạt động 2: Phân loại chất ma túy: 10 phút Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh 2. Phân loại chất ma túy a) Phân loại theo nguồn gốc sản xuất ra chất ma túy. - Chất ma túy có nguồn gốc tự nhiên. Giáo viên hệ thống sơ đồ phân loại - Chất ma túy có nguồn gốc bán tổng hợp các chất ma túy. - Chất ma túy có nguồn gốc tổng hợp. b) Phân loại dựa theo đặc điểm cấu trúc của Học sinh nêu ví dụ các chất ma túy chất ma túy. c) Phân loại dựa theo mức độ gây nghiện và Gv kết luận học sinh ghi chép những khả năng bị lạm dụng. ý chính. - Nhóm các chất ma túy có hiệu lực cao. - Nhóm các chất ma túy có hiệu lực thấp. d) Phân loại chất ma túy dựa vào tác dụng của nó đối với tâm, sinh lí của người sử dụng. - Nhóm chất ma túy an thần. - Nhóm chất ma túy gây kích thích. - Nhóm chất ma túy gây ảo giác. 3. Hoạt động 3: Các chất ma túy thường gặp: 15 phút Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh 3. Các chất ma túy thường gặp Trình chiếu những hình ảnh liên quan.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) Nhóm các chất ma túy an thần * Thuốc phiện * Morphine * Heroin b) Nhóm chất ma túy gây kích thích Các chất gây kích thích hệ thần kinh TW còn gọi là các chất “dophing”. Đây là những chất độc mạnh thuộc bảng A, rất nguy hiểm và khả năng gây nghiện cao. Phổ biến là các loại ma túy tổng hợp MDMA, estasy. c) Nhóm các chất ma túy gây ảo giác * Cần sa và các sản phẩm của nó * Lysergide (LSD). tới các chất ma túy thường gặp. Gv: Em hãy nêu tên các chất ma túy thường gặp? - Học sinh nghiên cứu tài liệu, SGK, liên hệ, thực tiễn trả lời câu hỏi. Gv kết luận, học sinh ghi chép những ý chính.. PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) 1. Hệ thống củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài 2. Híng dÉn néi dung cÇn «n luyÖn 3. Nhận xét đánh giá buổi học 4. KiÓm tra vËt chÊt, trang bÞ, xuống lớp. - Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............... Tiết 32 Bài 7. TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 2) phần I: ý định bài giảng I. Môc tiªu 1. Về kiến thức - Tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng, đối với nền kinh tế, đối với trật tự an toàn xã hội. 2. Về kỹ năng - Hiểu được tác hại của ma túy - Biết được cách phòng chống, bài trừ ma túy đối với bản thân và cộng đồng. 3. Thái độ - Có ý thức cảnh giác để tự giác phòng tránh ma túy; không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma túy; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc mua bán ma túy. - Biết yêu thương, thông cảm và chia sẻ với những người nghiện ma túy. 4. Định hướng phát triển năng lực - Phát triển kĩ năng liên hệ, phân tích, đánh giá. II. néi dung vµ träng t©m 1. Néi dung - Tác hại của ma túy 2. Néi dung träng t©m - Tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng III. Thêi gian: 45 phút IV. Tæ chøc vµ ph¬ng ph¸p 1. Tổ chức: Tập trung theo đội hình lớp học. 2. Phương pháp: Phân nhóm học tập, học sinh nghiên cứu nội dung thảo luận theo nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng các phương tiện trực quan tranh, ảnh, máy chiếu.... V. §Þa ®iÓm: Phòng học VI. VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10. - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiếu học tập, bút.... phÇn II. Thùc hµnh BÀI GIẢNG I. Tæ chøc gi¶ng bµi (5 phút) 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất. - Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh. 2. Phố biến các quy định 3. Kiểm tra bài cũ: - Nêu khái niệm về ma túy? Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm. 4. Phổ biến ý định giảng bài II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Hoạt động 1: Tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng: 15 phút Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh a) Gây tổn hại về sức khỏe Trình chiếu hình ảnh và video clip Ma túy gây tổn hại cho các hệ cơ quan: hệ tiêu liên quan đến tác hại của ma túy. hóa, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, các bệnh về da, làm giảm chức năng thải độc, tác động đến hệ Gv: Nêu những hiểu biết của em về thần kinh, suy nhược toàn thân. tác hại của ma túy đối với bản thân b) Gây tổn hại về tinh thần người sử dụng? Sử dụng ma túy làm cho người nghiện thay đổi trạng thái tâm lí, sa sút về tinh thần. Họ thường Hs trả lời, gv kết luận cho hs ghi chép xa lánh nếp sống, sinh hoạt lành mạnh, xa lánh những ý chính. người thân, bạn bè tốt. Nghiện ma túy gây ra nhiều hội chứng về tâm thần. c) Gây tổn hại về kinh tế, tình cảm, hạnh phúc Gv mở rộng thêm những kiến thức liên quan đến một số loại ma túy hiện gia đình. nay. Nghiện ma túy làm tiêu tốn tài sản, làm đổ vỡ các mối quan hệ tốt đẹp giữa những người trong gia đình với người nghiện. 2. Hoạt động 2: Tác hại của ma túy đối với nền kinh tế: 10 phút Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh - Việc duy trì các dịch vụ có liên quan đến ma túy vừa tốn kém về tiền của, vừa tiêu phí nguồn nhân lực quý giá cần thiết cho các nhu Tác hại của ma túy đối với nền kinh tế cầu và các mối quan tâm khác của xã hội. như thế nào? Hằng năm nước ta phải chi rất nhiều cho việc xóa bỏ cây thuốc phiện, công tác cai nghiện Hs trả lời, Gv kết luận cho hs ghi chép những ý chính. ma túy, công tác phòng chống ma túy. - Làm suy giảm lực lượng lao động của gia Liên hệ thực tế nước ta hiện nay, đặc đình và xã hội cả về chất lượng và số lượng; biệt là những khu vực được coi là làm cho thu nhập quốc dân cũng giảm, chi phí điểm nóng về tội phạm ma túy. cho dự phòng và chăm sóc y tế tăng. - Đầu tư nước ngoài sẽ giảm nếu nước đó có tỉ lệ người nghiện cao. 3. Hoạt động 3: Tác hại của tệ nạn ma túy đối với trật tự, an toàn xã hội: 10 phút Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh - Nghiện ma túy là nguyên nhân xô đẩy người lương thiện vào con đường phạm tội. Do người nghiện không làm chủ được hành vi của mình. Tác hại của ma túy đối với trật tự an toàn xã hội? - Hoạt động mua bán, tổ chức sử dụng ma túy trái phép của các đối tượng và sự tụ tập của Hs trả lời, Gv kết luận cho hs ghi chép những người nghiện ở một địa bàn, kéo theo những ý chính..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> những tệ nạn xã hội và những vi phạm pháp luật khác sẽ gây bất ổn về an ninh, trật tự tại Liên hệ thực tế nước ta hiện nay, đặc địa bàn đó. Gây tâm lí hoang mang, bất bình, biệt là những khu vực được coi là điểm nóng về tội phạm ma túy. lo sợ trong quần chúng nhân dân. PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) 1. Hệ thống củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài 2. Híng dÉn néi dung cÇn «n luyÖn 3. Nhận xét đánh giá buổi học 4. KiÓm tra vËt chÊt, trang bÞ, xuống lớp. - Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............... Tiết 33 Bài 7. TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 3) phần I: ý định bài giảng I. Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Về kiến thức - Quá trình dẫn và nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy - Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy 2. Về kỹ năng - Hiểu được nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy và dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy. - Biết được cách phòng chống ma túy đối với bản thân và cộng đồng. 3. Thái độ - Có ý thức cảnh giác để tự giác phòng tránh ma túy; không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma túy; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc mua bán ma túy. - Biết yêu thương, thông cảm và chia sẻ với những người nghiện ma túy. 4. Định hướng phát triển năng lực - Phát triển kĩ năng liên hệ, phân tích, đánh giá. II. néi dung vµ träng t©m 1. Néi dung - Quá trình và nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy - Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy 2. Néi dung träng t©m - Quá trình dẫn đến nghiện ma túy III. Thêi gian: 45 phút IV. Tæ chøc vµ ph¬ng ph¸p 1. Tổ chức: Tập trung theo đội hình lớp học. 2. Phương pháp: Phân nhóm học tập, học sinh nghiên cứu nội dung thảo luận theo nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng các phương tiện trực quan tranh, ảnh, máy chiếu.... V. §Þa ®iÓm: Phòng học VI. VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10. - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiếu học tập, bút.... phÇn II. Thùc hµnh BÀI GIẢNG I. Tæ chøc gi¶ng bµi (5 phút) 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất. - Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh. 2. Phố biến các quy định 3. Kiểm tra bài cũ: - Nêu những tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng? Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm. 4. Phổ biến ý định giảng bài II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút) 1. Hoạt động 1: Quá trình và nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy: 20 phút.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nội dung a) Quá trình nghiện ma túy Quá trình này diễn ra theo trình tự sau: Sử dụng lần đầu tiên => Thỉnh thoảng sử dụng => Sử dụng thường xuyên => Sử dụng do phụ thuộc. Nghiện ma túy dễ dàng như trượt xuống dốc còn cai nghiện thì khó khăn như leo lên dốc thẳng đứng, thậm chí khó hơn. Người ta có thể chỉ mất 3 ngày để nghiện ma túy nhưng có khi phải mất cả đời để cai nghiện. b) Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy * Nguyên nhân khách quan: - Do lối sống buông thả của một bộ phận giới trẻ ngày nay. - Sự phối hợp giáo dục giữa gia đình – nhà trường và xã hội chưa thật sự chặt chẽ. - Công tác quản lí địa bàn dân cư ở một số nơi chưa thật sự tốt. - Do một bộ phận cha mẹ do công việc làm ăn mà chưa quan tâm con cái đúng mức. * Nguyên nhân chủ quan: - Do thiếu hiểu biết về tác hại ma túy, nên nhiều bạn trẻ bị rủ rê, lôi kéo sử dụng ma túy, tham gia vận chuyển ma túy. - Do muốn thỏa mãn trí tò mò của tuổi trẻ, thích thể hiện mình.... Hoạt động của giáo viên và học sinh Gv: Dựa vào những hiểu biết của mình em hãy cho biết, quá trình nghiện ma túy diễn ra như thế nào? Hs trả lời, gv giải thích kết hợp trình chiếu bằng hình ảnh quá trình dẫn đến nghiện ma túy. Hs ghi chép những ý chính.. Gv: Nguyên nhân khách quan nào dẫn đến nghiện ma túy? Hs trả lời, giáo viên kết luận cho ghi chép những ý chính. Mở rộng liên hệ thực tế nền kinh tế thị trường ở nước ta hiện nay.. Gv: nguyên nhân chủ quan nào dẫn đến nghiện ma túy? Hs trả lời, giáo viên kết luận cho ghi chép những ý chính.. 2. Hoạt động 2: Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy: 15 phút Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh Có thể nhận biết thông qua những biểu hiện sau: - Trong cặp sách hoặc trong túi quần áo Gv: Theo em 1 học sinh nghiên ma thường xuyên có bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc. túy có những dấu hiệu như thế nào/? - Thường xuyên xin ra ngoài đi vệ sinh trong thời gian học tập. Hs trả lời, gv kết luận cho ghi chép - Thường tụ tập nơi hẻo lánh. những ý chính - Thường xuyên xin tiền bố mẹ. Liên hệ mở rộng thực tế tại trường và - Lực học giảm sút. địa phương hiện nay..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hay ngáp vặt, ngủ gật, tính tình cáu gắt, buồn nôn, mất ngủ, trầm cảm... PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) 1. Hệ thống củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài 2. Híng dÉn néi dung cÇn «n luyÖn 3. Nhận xét đánh giá buổi học 4. KiÓm tra vËt chÊt, trang bÞ, xuống lớp. - Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............... Tiết 34 Bài 7. TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG PHÒNG CHỐNG MA TÚY (Tiết 4) phần I: ý định bài giảng I. Môc tiªu 1. Về kiến thức - Khái niệm chất ma túy, cách phân loại ma túy và hiểu biết về các chất ma túy thường gặp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Về kỹ năng - Hiểu khái niệm ma túy, biết cách phân loại ma túy, hiểu được các chất ma túy thường gặp. - Biết được cách phòng chống ma túy đối với bản thân và cộng đồng. 3. Thái độ - Có ý thức cảnh giác để tự giác phòng tránh ma túy; không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma túy; có ý thức phát hiện tố giác những người sử dụng hoặc mua bán ma túy. - Biết yêu thương, thông cảm và chia sẻ với những người nghiện ma túy. 4. Định hướng phát triển năng lực - Phát triển kĩ năng liên hệ, phân tích, đánh giá. II. néi dung vµ träng t©m 1. Néi dung - Hiểu biết cơ bản về ma túy 2. Néi dung träng t©m - Khái niệm chất ma túy III. Thêi gian: 45 phút IV. Tæ chøc vµ ph¬ng ph¸p 1. Tổ chức: Tập trung theo đội hình lớp học. 2. Phương pháp: Phân nhóm học tập, học sinh nghiên cứu nội dung thảo luận theo nhóm, giáo viên thuyết trình nêu vấn đề, đàm thoại, kết hợp sử dụng các phương tiện trực quan tranh, ảnh, máy chiếu.... V. §Þa ®iÓm: Phòng học VI. VËt chÊt - Giáo án, SGK GDQP-AN 10, sách giáo viên GDQP-AN 10. - Vật chất huấn luyện gồm tranh, ảnh, máy chiếu, phiếu học tập, bút.... phÇn II. Thùc hµnh BÀI GIẢNG I. Tæ chøc gi¶ng bµi (5 phút) 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục, vật chất. - Tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh. 2. Phố biến các quy định 3. Kiểm tra bài cũ: - Nguyên tắc băng vết thương? Giáo viên nêu câu hỏi, gọi 1-2 học sinh trả lời, nhận xét, cho điểm. 4. Phổ biến ý định giảng bài II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP (35 phút) Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinh Để thực hiện tốt nhiệm vụ phòng chống ma túy học sinh cần thực hiện tốt những việc sau đây: Trình chiếu video công tác bài trừ, phòng chống ma túy ở nước ta hiện - Học tập, nghiên cứu nắm vững những quy nay..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> định của pháp luật đối với công tác phòng, chống ma túy và nghiêm chỉnh chấp hành. - Không sử dụng ma túy dưới bất kì hình thức nào. - Không tàng trữ, vận chuyển, mua bán hoặc làm những việc liên quan đến ma túy. - Động viên bạn học, người thân của mình của mình không sử dụng ma túy hoặc tham gia các hoạt động vận chuyển, mua bán ma túy. - Khi phát hiện có người nghiện ma túy cần báo cho thầy cô, phụ huynh hoặc người có trách nhiệm. - Nâng cao cảnh giác, tránh bị đối tượng xấu lợi dụng. - Tích cực tham gia vào công tác phòng chống ma túy ở trường học hoặc địa bàn cư trú. - Cam kết không sử dụng ma túy, không tham gia vào các tệ nạn xã hội, trong đó có tệ nạn ma túy.. Gv: Là học sinh cần thực hiện tốt những điều gì để góp phần phòng chống ma túy? Hs trả lời, gv kết luận cho học sinh ghi chép những ý chính. Liên hệ mở rộng thực tế tại nhà trường và địa phương.. PhÇn III: kÕt thóc huÊn luyÖn (5 phút) 1. Hệ thống củng cố nội dung đã giảng dạy trong bài 2. Híng dÉn néi dung cÇn «n luyÖn 3. Nhận xét đánh giá buổi học 4. KiÓm tra vËt chÊt, trang bÞ, xuống lớp. - Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ...............

<span class='text_page_counter'>(12)</span>