<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Đạo đức

<b>TUẦN 26 – Bài 12 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ( tiết 1)</b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:</b>

- HS nêuđược một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết : Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở đồ dùng bạn bè và mọi người<b>.</b>

- HS biết tơn trọng, giữ gìn, khơng làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình,
thầy cơ giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng.

- HS có thái độ tơn trọng thư từ, tài sản của người khác.

* Giáo dục học sinh biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
<b>II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- Thẻ có mặt xanh- đỏ. Phiếu bài tập
<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>Hoạt động thực hành</b>:

- HĐTQ cho lớp khởi động, hát bài : Bác đưa thư
<b>Hoạt động 1 </b>: Xử lí tình huống (bài tập 1)

- HS đọc và suy nghĩ cách giải quyết tình huống.

- Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Xây dựng lời thoại, phân cơng đóng vai

- Các nhóm trình bày trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
- Gv nhận xét.

- Gv nêu kết luận : Minh cần khun bạn khơng được bóc thư của người
khác. Đó là tơn trọng thư từ, tài sản của người khác.

<b>Hoạt động 2</b> : Thảo luận nhóm (bài tập 2)

- HS đọc và suy nghĩ và làm bài vào phiếu bài tập

- Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
- Gv nêu kết luận :

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Mọi người cần tơn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền của trẻ em được
hưởng.

- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được
phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng.

<b>Hoạt động 3 : </b>Liên hệ thực tế(bài tập 3)
- HS đọc và trả lời câu hỏi

+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ?
+ Việc đó xảy ra thế nào ?

- Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ .
- Một số HS trình bày trước lớp

Nhận xét :

………

………

………

<b>Phiếu học tập ( bài tập 2)</b>

a) Điền những từ ngữ bí mật, pháp luật, cảu riêng vào chỗ trống những câu sau
cho thích hợp :

- Thư từ, tài sản của người khác là ……… mỗi người nên cần được tôn
trọng. Xâm phạm chúng là việc làm vi phạm ……….

- Mọi người cần tôn trọng ……….riêng của trẻ em.

b) Đánh dấu + vào ô  trước những việc nên làm, đánh dấu – vào ô  trước
những việc không nên làm trong những hành động, việc làm dưới đây.

 1. Tự ý sử dụng thư từ, sách vở, đồ dùng của người khác khi chưa được
phép.

 2. Giữ gìn, bảo quản cẩn thận khi mượn sách vở, đồ dùng của người khác.
 3. Xin phép, hỏi mượn khi muốn muốn sử dụng sách vở, đồ dùng của người
khác.

 4. Xem trộm nhật kí của người khác.
 5. Nhận giùm thư khi hàng xóm đi vắng.
 6. Tự ý lấy đồ của người khác để dùng.

 7. Sử dụng đồ của người khác xong rồi mới hỏi mượn.
 8. Làm hỏng đồ chơi của người khác mà không xin lỗi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Đạo đức

<b>TUẦN 27 – Bài 12 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ( tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:</b>

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.

- Thực hiện tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người
- Biết trẻ em có quyền tơn trọng bí mật riêng tư.

- GDHS nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
<b>II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
- Phiếu bài tập

<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>Hoạt động thực hành</b>:

- HĐTQ cho lớp khởi động, hát bài : Bác đưa thư
<b>Hoạt động 1 </b>: Nhận xét hành vi (bài tập 4)

- HS đọc các tình huống, chuẩn bị câu trả lời

a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình .

b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm ti vi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi
mới ngồi xem.

c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì ?
d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn : “Cậu cho tớ xem những
đồ chơi này được không?"

- Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
<b>Hoạt động 2 </b>: Đóng vai (bài tập 5)

- Các nhóm trưởng bốc thăm tình huống :

a) Bạn có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn những
chẳng thấy bạn đâu …

b) Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm “quả bóng đá”
Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì ?

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận tình huống.
- Viết lời thoại, phân công vai diễn.

- Các nhóm trình bày trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
<b>Hoạt động 3 </b>: Nhận xét hành vi (bài tập 6)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tình huống 1: Giờ ra chơi, thấy Mai đang ngồi đọc thư của bà ở quê gửi lên, Linh liền
giật thư từ tay Mai và chạy ra sân rủ Quang mở ra xem.

Em sẽ làm gì nếu là Quang?

Tình huống 2: Bình và Nguyên sang nhà Dung chơi. Trong lúc Dung ra phịng ngồi nghe
điện thoại. Bình rủ Ngun lấy sổ nhật kí của Dung để trên bàn xem Dung viết những gì?
Em sẽ làm gì nếu là Nguyên?

- Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.

<b>Hoạt động 2 </b>: Nhận xét hành vi (bài tập 7)

- HS đọc và làm bài vào phiếu học tập.

- Chia sẻ câu trả lời , đổi phiếu với bạn bên cạnh.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm chia sẻ và thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trình bày trước lớp.

- Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.

- Gv nêu kết luận : Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ. Tự ý
<i>xem thư, sử dụng tài sản của người khác là thiếu lòng tự trọng và vi phạm </i>
<i>pháp luật. </i>

- 2 HS nhắc lại
Nhận xét :

………

………

<b>Phiếu học tập</b> (bài tập 7)
Em có đồng ý với các ý kiến dưới đây khơng ? Vì sao ?

a) Mội thứ trong gia đình đều là của chung nên có thể tùy ý sử dụng .
b) Bạn bè thân thiết thì có thể tự do sử dụng sách vở, đồ dùng của nhau.

c) Cần phải tôn trọng thư từ, sách vở, đồ dùng cá nhân của người khác, dù là ai đi
chăng nữa.

</div>


<!--links-->