GIAO AN LOP 1 TUAN 6HONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 6. Thứ hai, ngày 2 tháng 10năm 2017 Moân : Hoïc vaàn. Tiết 56,57 Baøi 24: q , qu , gi. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Đọc được: q – qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng (HS HTTđọc trơn). - Viết được: q – qu, gi, chợ quê, cụ già (HS HTTviết đủ sớ dòng quy định; HS CHTviết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: quà quê. - Yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thầy: chữ mẫu q, tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học. TIEÁT 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS Đọc ở bảng con. (HS CHT) Vieát g, gh, gaø ri, gheá goã vaøo baûng con cho 4 HS đọc HS đọc. 3HS vieát. Gọi 4 HS đọc từ ngư: nhaø ga, gaø goâ, goà gheà, 1 HS đọc .(HS CHT) ghi nhớ. Goïi 3 HS vieát: g, gh, gaø ri, gheá goã. Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ goã, gheá goã. 2. Bài mới: Hình thức tổ chức. a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Quan sát và trả lời: cảnh quê, cụ già. Cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? eâ, a, daáu huyeàn. Trong tieáng queâ, giaø coù aâm vaø daáu thanh naøo đã học? Đọc theo GV: q – qu, gi. Hôm nay cô giới thiệu với các con chữ, âm mới q – qu, gi. Hình thức tổ chức. b) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm. q – qu - queâ.  Nhận diện chữ. q Quan saùt . Chữ q gồm nét nét cong hở phải và 1 nét Giống: Cùng có nét cong hở phải. soå. Khác: chữ q có nét sổ dài. Hãy so sánh chữ q với chữ a. Tìm chữ q..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hãy tìm chữ q trong bộ chữ. Quan saùt . qu. Giống: Cùng có chữ q. qu là chữ ghép từ 2 con chữ q và u. Khác: chữ qu có thêm u. Hãy so sánh chữ qu với chữ q. Hãy ghép chữ qu. Quan saùt vaø phaùt aâm nhieàu laàn.  Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng. Chữ qu.  Phaùt aâm: Các em vừa tìm được chữ gì? Phaùt aâm maãu: qu.  Ghép tiếng và đánh vần tiếng. Tìm vaø gheùp tieáng queâ. Các em tìm chữ ê ghép với qu để được Tieáng queâ. tiếng mới. Tiếng quê gồm âm qu đứng trước, Các em vừa ghép được tiếng gì? âm ê đứng sau. Haõy phaân tích tieáng queâ. quờ – ê – quê. Đọc đánh vần; đọc trơn: quê, chợ Hãy đánh vần tiếng vừa ghép. queâ.  Đọc từ khoá.  Hướng dẫn viết chữ. Quan saùt., vieát vaøo baûng con.  Viết chữ ghi âm q. Viết mẫu, hướng dẫn quy trình: nét cong hở phải viết như chữ a, sau đó viết nét sổ dài. Hướng dẫn HS cách viết chữ qu: Các em lưu ý nét nối giữa chữ q và chữ u. Quan saùt vaø vieát vaøo baûng con.  Viết chữ ghi tiếng quê. Viết mẫu và lưu ý HS: Khi viết chữ u và chữ ê, ta không nhấc tay mà viết thành nét liền 2 con chữ: g, i. ueâ. Đọc: di. gi. ( Quy trình tương tự). Giống: đều có chữ g. Chữ gi gồm mấy con chữ ghép lại? Khác: chữ gi có thêm chữ i. Hướng dẫn cách đọc: gi đọc là di. Taäp phaùt aâm theo. So sánh chữ gi với chữ g: Gheùp tieáng giaø.  Phaùt aâm: gi (di). Âm gi đứng trước, âm a đứng sau,  Đánh vần tiếng khoá. Hãy thêm âm a và dấu huyền ghép vào gi để dấu huyền trên a. được tiếng mới. Di – a – da – huyeàn – giaø. Quan saùt vaø vieát vaøo baûng con. Haõy phaân tích tieáng giaø. 7 - 10 HS đọc từ ứng dụng. (HS Tiếng già đánh vần như thế nào? - Viết: Các em viết giống chữ g, điểm kết HTđọc trơn, HS CHTđọc đánh vần). thúc của chữ g là điểm bắt đầu của chữ i. TIEÁT 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Đọc từ ngữ ứng dụng. Giải nghĩa từ. - Qua đò: Đi ngang qua sông bằng đò. - Giã giò: giã thịt nhỏ ra để làm giò. c) Hoạt động 3: Luyện tập.  Luyện đọc:  Đọc bài tiết trước.. Hình thức tổ chức.. Lần lượt phát âm q – qu, gi, chợ  Đọc câu ứng dụng. queâ, cuï giaø.(HS CHT). Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Đọc các tiếng ứng dụng.(HS CHTđánh vần) Tranh veõ gì? Quan sát và trả lời. Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: chú tö gheù qua nhaø, cho beù gioû caù. 5 HS đọc câu ứng dụng. (HS HTT) Bạn nào gạch dưới những tiếng chứa chữ, âm mới học. Gạch dưới: qua, giỏ. Đọc mẫu câu ứng dụng. Đọc và phân tích tiếng qua, giỏ.  Luyeän vieát: Cho HS xem baøi vieát maãu vaø cho HS vieát vào vở Tập Viết. Viết vào Vở Tập Viết. Cho HS viết vào vở Tập Viết q – qu, gi, chợ quê, cụ già.  Luyeän noùi: Chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì? Cho HS quan sát tranh hướng dẫn HS phát quaø queâ triển lời nói tự nhiên. Quan sát tranh và nói theo hướng daãn cuûa GV. - Tranh veõ gì? - Keå teân 1 soá quaø maø em bieát. - Em thích quaø gì nhaát? - Em hay được ai cho quà? - Cuûng coá: GV chỉ bảng cho HS đọc. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Môn: Toán. Tiết 21 Baøi: Soá 10. I. Muïc tieâu: Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10. - Yêu thích môn học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Chuaån bò: Thaày: Chaám troøn, bìa, que tính. Troø: Boä ÑDHT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp ( moãi 3 HS leân baûng laøm baøi. (HS CHT). HS 1 coät). 0<1 4<6 2<8 Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. 3<5 0=0 0<9 0…1 4…6 2…8 9>0 7>0 7>6 3…5 0…0 0…9 9…0 7…0 7…6 2. Bài mới: Hình thức tổ chức: a. Hoạt động 1: Giới thiệu số 10.  Laäp soá 10. Thao taùc theo yeâu caàu: Cho HS laáy ra 9 que tính vaø hoûi: Coù 9 que tính. + Coù maáy que tính? 10 que tính. Thêm 1 que tính nữa là mấy que tính. Có 9 que tính thêm 1 que tính nữa là 10 Cho HS neâu laïi. que tính. 9 chaám troøn Daùn leân baûng 9 chaám troøn. Hoûi: Treân baûng coâ coù maáy chaám troøn? 10 chaám troøn. Daùn theâm 1 chaám troøn vaø hoûi: Theâm 1 chấm tròn nữa là mấy chấm tròn? 9 chaám troøn theâm 1 chaám troøn laø 10 Cho HS nhaéc laïi. Cho HS quan saùt 2 hình veõ troøn SGK. chaám troøn. Hình vẽ thứ nhất: Coù 9 baïn + Coù maáy baïn laøm raén? 1 baïn + Coù maáy baïn laøm thaày thuoác? 10 baïn + Coù taát caû maáy baïn?  Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 2 chữ số. vieát. Đây là chữ số 10. Chữ số 10 gồm có Chữ số 1 đứng trước và chữ số 0 đứng mấy chữ số? sau. Đó là những số nào? Vị trí của nó? Chỉ vào chữ số 10 và cho HS đọc. Hình thức tổ chức: b. Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1: HS CHT Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Vieát soá 10. Yêu cầu HS viết 1 dòng chữ số 10 Vieát soá 10 theo yeâu caàu. vaøo SGK. Viết số thích hợp vào chỗ trống. Baøi 4: HS CHT.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Goïi 1 HS neâu yeâu caàu. Cho HS làm bài ơ bảng lơp. Cho HS đếm từ 0 đến 10 và từ 10 về 0. Hoûi: - Số 10 đứng ngay sau số nào? - Những số nào đứng trước số 10? Baøi 5: HS HTT Hướng dẫn HS dựa vào thứ tự số để làm bài: Số đứng trước sẽ bé hơn số đứng sau. Số đứng sau sẽ lớn hơn số đứng trước.  Cuûng coá: GV yeâu caàu HS neâu caáu taïo soá 10.  Đếm lại từ 0 đến 10 và từ 10 về 0. Daën doø: Daën HS veà nhaø xem laïi baøi.. Đếm từ 0 đến 10 và từ 10 về 0. Soá 9. Soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Làm bài theo hướng dẫn của GV.. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 1. HDLT Tiết 21 Âm q, qu, gi. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Đọc được: q – qu – gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng. - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: quà quê.. - Yêu thích môn học III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Ổn định lơp Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại bài: q, qu- quê Gi, già Bài mơi: Bài 1: Nối 2 cột với nhau thì chả giò thị quả giờ Bài 2: Điền: qu hay gi? tổ……ạ ……ỏ cá gà…..ò Bài 3: Viết qua đò………………………………………………. giã từ………………………………………………... RUÙT KINH NGHIEÄM ........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ....................................................................................................................................................... 2. Luyện đọc Tiết 22 q - qu - gi. I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Đọc được: q – qu – gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng.. - Yêu thích môn học III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1 * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh:(thaûo luaän nhoùm 2) -Tranh veõ gì? (Veõ chuù, baø vaø beù.) -Chuù ñang laøm gì? (Chuù cho beù gioû caù.) _ GV neâu nhaän xeùt chung -Gọi HS HTđọc -GV đọc mẫu. _Cho HS đọc câu ứng dụng +Tìm tiếng mang âm vừa học. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. Luyện toán Tiết 11 Số 10 I / Mục tiêu -Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; -Biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.. - Yêu thích môn học III / Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định lớp Nhắc lại bài cũ Coù chín hình vuoâng theâm 1 hình vuoâng laø 10 hình vuoâng Chín bạn thêm một bạn là mười bạn “Chín thêm 1 là 10”  Baøi 1: Vieát soá 10 HS CHT _ GV hướng dẫn HS viết đúng - HS vieát vaøo SGK 1 doøng soá 10. Baøi 2: Số HS CHT _GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Làm vào SGK. 2 đội lên bảng thi ñua Baøi 3: Viết số thích hợp vào ô trống ( mỗi đội 3 em, nối tiếp nhau điền _GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp soá ) _ GV hướng dẫn HS quan sát lại dãy số từ _ Làm bài, 2 em lên bảng chữa bài 0 đến 10, từ đó HS dựa vào thứ tự của các.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> soẩ mà điền vào dêy số cho đúng Bài 4: Khoanh vào số lơn nhất HS HTT A. 4 , 2 , 7 , 1 b. 8 , 10 , 9 , 6 3.Trò chơi: Chơi các trò nhận biết thứ tự giữa các số trong phạm vi 10 bằng các tờ bìa có các số .GV gọi 10 HS lên và phát -11 HS lên chơi xếp theo thứ tự từ 0 cho mỗi em 1 tấm bìa và h/d cách chơi. 10 theo hieäu leänh cuûa GV. 4.Nhaän xeùt – daën doø: -Gọi HS đếm theo thứ tự từ 0 -10 và ngược laïi. +Luyện viết số 10 và các số từ 0- 10 vào baûng con +Chuaån bò baøi 22: “Luyeän taäp”. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ ba, ngày 3 tháng 10 năm 2017 Moân: Hoïc vaàn. Tiết 58,59 Baøi 25: ng, ngh.. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. từ và câu ứng dụng(HS HTTđọc trơn). - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ (HS HTTviết đủ sớ dòng quy định; HS CHTviết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé. - Yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thầy: Chữ mẫu ng, ngh, tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. TIEÁT 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS Đọc ở bảng con.(HS CHT) Viết q – qu, gi, chợ quê, cụ già vào bảng con cho HS đọc. 4 HS đọc Gọi 4 HS đọc từ ngư: 4 HS vieát. Gọi 4 HS viết: q – qu, gi, chợ quê, cụ già 1 HS đọc.(HS CHT) Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng: chú tư ghé qua nha,ø cho beù gioû caù. 2. Bài mới: Hình thức tổ chức. a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cho HS quan saùt tranh vaø thaoûû luaän: trong Quan saùt vaø thaûo luaän: veõ con caù, cuû tranh veõ gì? ngheä. Trong tiếng ngừ, nghệ có âm và dấu thanh ö, eâ, daáu huyeàn, daáu naëng. nào đã học? Hôm nay chúng học chữ và âm mới: ng, Đọc theo GV: ng, ngh. ngh. Hình thức tổ chức b) Hoạt động 2: Dạy chưÕ ghi âm. ng.  Nhận diện chữ: Chữ n và g. Cho cô biết chữ ng gồm những chữ nào? Giống: đều có chữ g. Hãy so sánh chữ ngvà g. Khác: chữ ng có thêm n . Hãy tìm chữõ ng trong bộ chữ. Tìm chữ ng.  Phát âm, đánh vần tiếng.  Phaùt aâm: Quan saùt vaø phaùt aâm theo GV. Phaùt aâm maãu: ng  Đánh vần tiếng: Tìm và ghép tiếng ngừ. Hãy tìm cho cô chữ ư và dấu huyền, ghép với ng để được tiếng mới. Tiếng ngừ. Các em vừa ghép được tiếng gì?. Aâm ng đứng trước, âm ư đứng sau, Hãy phân tích tiếng ngừ. dấu huyền trên đầu âm ư. Ai có thể đánh vần tiếng ngừû? Ngờ – ư – ngư – huyền – ngừ.  Đọc từ khoá Đọc đánh vần; đọc trơn: ngừ, cá ngừ.  Hướng dẫn viết chữ. Viết mẫu và hướng dẫn quy trình: Các em Quan saùt. lưu ý nét nối giữa chữ n và chữ g sao cho Vieát baûng con. điểm kết thúc của chữ n chạm vào nét cong hở phải của chữ g. Vieát baûng con.  Hướng dẫn viết tiếng ngừ. Các em viết cho cô chữ ng vào bảng con. Quan saùt vaø vieát vaøo baûng con. Điểm dừng bút của chữ ng là điểm bắt đầu của chữ ư. Dấu huyền trên chữ ư. Ngh ( Quy trình tương tự). Chữ ngh được ghép bởi chữ n, g và h. So sánh chữ ngh và ng. + Giống: đều có ng. + Khác: chữ ngh có thêm chữ h. Viết: điểm dừng bút của chữ ng là điểm bắt đầu của chữ h. 4 HS đọc.( HS CHT). TIEÁT 2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Đọc từ ngữ ứng dụng: Gọi 4 HS đọc từ ngữ ứng dụng: ngã tư, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï. 7 – 10 HS đọc. (HS HTTđọc trơn, HS Giaûi thích. CHTđọc đánh vần). + ngaõ tö, ngoõ nhoû: cho HS quan saùt tranh. + nghệ sĩ: người chuyên hoạt động trong boä moân ngheä thuaät. Đọc mẫu từ ứng dụng. Thö giaûn ( 5 phuùt) c) Hoạt động 3: Luyện tập. Hình thức tổ chức.  Luyện đọc. Các em vừa học âm mới nào? ng, ngh. Gọi lần lượt HS phát âm: ng, ngh, ngừ, Lần lượt phát âm. nghệ; cá ngừ, củ nghệ. Đọc từ ứng dụng ( cá nhân, nhóm, lớp).  Đọc câu ứng dụng. (HS HTTđọc trơn, HS CHTđọc đánh Cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: tranh veõ gì? Cho HS đọc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị vần). kha ra nhaø beù nga. Quan sát tranh và trả lời: chị và bé. Đọc mẫu câu ứng dụng. 5 – 7 HS đọc. HSgiỏi đọc trơn  Luyeän vieát: Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân. (HS Cho HS viết vào vở Tập Viết ng, ngh, CHTđọc đánh vần). ngừ, nghệ. 5 HS đọc lại.  Luyeän noùi: Viết vào Vở Tập Viết. Hãy đọc tên bài luyện nói. Gợi ý: Beâ beù ngheù. - Trong tranh veõ gì? Em beù, beâ, ngheù. Con beâ laø con cuûa con gì? Noù coù maøu gì? Con cuûa con boø. Noù coù maøu vaøng. Con ngheù laø con cuûa con gì? Noù coù maøu Con cuûa con traâu. Noù coù maøu ñen. gì? AÊn coû Con bê, con nghé thường ăn gì?  Cuûng coá: GV chæ baûng cho HS theo doõi vaø đọc theo.  Daën doø: Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÁN. Tieát 3. Tiết 22. Baøi 22: Luyeän taäp. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Hs nhận biết số lượng trong phạm vi 10 -Đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số từ 0 đến 10. -Caáu taïo cuûa soá 10. - Yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -T: Các tấm thẻ ghi số từ 1 đến 10 -H : ĐD học toán, SGK, vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên *Kieåm tra baøi cuõ: Cho H đọc từ 1-10,từ 10-1 *Bài mới: *.Giới thiệu bài: *.Hướng dẫn hs làm bài taäp trong SGK: Baøi 1: Noái theo maãu -T chuyển lệnh hướng dẫn H đếm số lượng con vật có trong từng bức tranh rồi viết các số thích hợp -T gọi H đọc kết quả -Goïi H nhaän xeùt. Bài 3:T cho H đọc yêu cầu bài toán -T gọi H lên bảng đếm số hình tam giaùc ,ñieàn soá vaøo oâ vuoâng -T goïi H neâu keát quaû Baøi 4: a/ Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng: T yeâu caàu H so saùnh vaø ñieàn daáu T gọi H lên bảng sửa bài b/ T yeâu caàu H tìm ra caùc soá beù hôn 10 roài ñieàn vaøo T nh aän xeùt , cho ñieåm.. Hoạt động của hoïc sinh HS CHT. -H laøm baøi vaøo vở - 1 H CHT. - 2H leân baûng làm bài, cả lớp vào vở - H laøm coät 1, 2 BAÛNG CAØI -1 H, cả lớp nhận xét và sửa bài -H laøm baøi vaø H HTT đọc kết quả.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hoûi H veà caáu taïo soá 10, roài cho H laøm Baøi 5: Ñieàn soá hdhs laøm neáu còn thời gian *Cuûng coá , daën doø : - T cho H thi đua xếp số theo thứ 2 tổ ghép thành 1 tự qua trò chơi“ nhanh tay ,lẹ đội, mỗi đội cử 5 maét” baïn -T phát cho mỗi đội các số từ 0 đến 10, yêu cầu 2 đội lên gắn theo thứ tự: Đội 1: từ lớn đến bé ; Đội 2: từ bé đến lớn T nhaän xeùt -T nhận xét,phát thưởng. HDHS laøm baøi 2, baøi 5/38 RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Luyện Toán. : I / Yêu cầu cần đạt :. Tiết 12. Luyeän taäp ( S/ 38). -Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. -Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. - Yêu thích môn học II / Chuaån bò : _ Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì III / Hoạt động dạy học :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh laøm caùc baøi taäp trong VBT: Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp _Hướng dẫn HS quan sát mẫu và taäp neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 3: Ñieàn soá hình tam giaùc vaøo oâ troáng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhìn tranh vaø laøm baøi vaøo SGK _ 3 HS đọc kết quả, chẳng haïn : “Coù taùm con meøo noái với số 8” _ HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp _ Laøm vaøo SGK nhoùm 2 -HS HTT neâu caáu taïo soá 10. chaúng haïn : “Coù 10 hình tam giaùc, goàm 5 hình tam.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> giaùc maøu xanh vaø 5 hình tam giaùc traéng”. Baøi 4: So saùnh caùc soá _Phaàn a: Ñieàn daáu (> , < , =) thích -HS làm b/c hợp vào ô trống - Gv cho HS laøm b/c. _Phaàn b, c: +GV nêu nhiệm vụ từng phần Có thể hướng dẫn HS dựa + Nêu kết quả làm bài vàoviệc quan sát dãy số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10; số bé nhất, số lớn nhất (trong các số - HS chôi theo nhoùm 4 em. từ 0 đến 10) *Nhaän xeùt –daën doø:. _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 23;“Luyeän taäp chung” RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... LUYEÄN VIEÁT Tiết 23 ng- ngh. I./ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:  Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ  HS CHT vieát ½ soá doøng.. - Yêu thích môn học III/ Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng daãn caùch vieát +ng : -Độ cao của con chư ng ? -GV vieát maãu -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + ngh : -Độ cao của con chữ ? -GV vieát maãu: -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + ngừ: -Độ cao của các con chữ ? -GV vieát maãu:. HOẠT ĐỘNG HỌC. Độ cao của con chữ ng cao 5 ô. Độ cao của con chữ ngh cao 5 ô. Độ cao của con chữ ư cao 2 ô Độ cao của con chữ ng cao 5 ô.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng +ngheä: -Độ cao của các con chữ ? -GV vieát maãu: -Cho HS vieát vaøo baûng -Cho HS xem baûng maãu c) Hoạt động 3: Viết vào vở _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS _Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Cuûng coá: _Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS 4.Daën doø: _Veà nhaø luyeän vieát vaøo baûng con _Nhaän xeùt tieát hoïc. Độ cao của con chữ ê cao 2 ô Độ cao của con chữ ngh cao 5 ô. - Giúp HS CHT hoàn thành bài vieát HS viết vở * HS HTTvieát caû baøi. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Moân: Thuû coâng. Tiết 6 Baøi: Xeù, daùn hình quaû cam. I. Muïc tieâu: Bieát caùch xeù, daùn hình quaû cam. Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đới phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. Vơi HS khéo tay: - Xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. - Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thươc, hình dạng, màu sắc khác. - Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam. - Yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thaày: Baøi maãu veà xeù, daùn hình quaû cam Hai tờ giấy khác màu. Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn. Khaên lau tay. Troø: Giaáy nhaùp coù keû oâ, giaáy maøu. Hoà daùn, buùt chì Vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và Hình thức tổ chức. Quan saùt. nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cho HS xem bài mẫu và gợi ý cho HS trả Quaû cam hình hôi troøn, phía treân coù lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cuoáng vaø laù.(HS CHT) cam. Quaû quyùt, quaû taùo…(HS HTT) Em cho biết còn có những quả nào giống hình quaû cam? Hình thức tổ chức. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. a) Xeù hình quaû cam Quan saùt. Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông. Xé rời và lấy hình vuông ra. Xé 4 góc của hình vuông. Xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam. Lật mặt màu để HS quan saùt. b) Xeù hình laù Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ Quan saùt. nhật. Xé hình chư nhật rời khỏi giấy màu. Xé 4 góc của hình chữ nhật. Xé chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá. Lật mặt màu để HS quan Quan saùt. saùt. c) Xeù hình cuoáng laù Laáy 1 maûnh giaáy maøu xanh, veõ vaø xeù 1 hình chữ nhật. Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nữa Quan saùt. để làm cuống. d) Daùn hình Caùc thao taùc: Bước 1: Dán quả. Bước 2: Dán cuống. Bước 3: dán lá.  Cuûng coá: Nhận xét tinh thần thái độ học tập. Vieäc chuaån bò cho baøi hoïc cuûa HS. Yù thức vệ sinh, an toàn lao động.  Daën doø: Chuaån bò giaáy maøu, giaáy nhaùp coù keû ô, bút chì, hồ, để học bài “ Xé, dán hình quả cam”. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ tư, ngày 4 tháng 10 năm 2017 Moân: Hoïc vaàn. Tiết 60,61 Baøi 26: y, tr.. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng(HS HTTđọc trơn). - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ (HS HTTviết đủ sớ dòng quy định; HS CHTviết 1/ 2 số dòng quy định.) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: nhà trẻ. - Yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thầy: Chữ mẫu y. Troø: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học: TIEÁT 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS đọc ở bảng con.(HS CHT) Viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ vào bảng con cho HS đọc. 4 HS đọc Gọi 4 HS đọc từ ngư: ngaõ tö, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï. Gọi 4 HS viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ 4 HS vieát. Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị 1 HS đọc.(HS CHT) kha ra nhaø beù nga. 2. Bài mới: Hình thức tổ chức. a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Quan sát và trả lời: cô y tá và cây Quan saùt tranh vaø cho bieát trong tranh veõ tre. gì? Trong tiếng tre có âm nào đã học? t, r, e. Hôm nay cô giới thiệu các em âm và chữ Đọc theo GV: y, tr. mới y, tr. Hình thức tổ chức. b) Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm y  Nhận diện chữ. Quan saùt. Chữ y gồm 1 nét xiên phải, 1 nét móc ngược và nét khuyết dưới. Giống: nét xiên phải, nét móc ngược. Hãy so sánh chữ y với chữ u. Khác: chữ y có nét khuyết dưới. Hãy tìm chữ y trong bộ chữ. Gắn chữ y.  Phát âm và đánh vần tiếng.  Phaùt aâm: Phaùt aâm theo GV: y. Phaùt aâm maãu: y. I..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chữ y đứng 1 mình tạo nên tiếng y.  Đọc từ khoá. Đọc trơn: y, y tá..  Hướng dẫn viết chữ: Nét xiên phải và nét móc ngựoc các em Quan saùt vaø vieát vaøo baûng con. viết giống như 2 nét đầu của chữ u, còn nét khuyết dưới viết giông như nét khuyết dưới của chữ g. Tr ( Quy trình tương tự). Chữ tr được ghép bởi t và r. So sánh chữ tr với t. - Giống: đều có t. - Khaùc: tr coù theâm r Phát âm: trờ. Đánh vần: trờ – e – tre. Viết: Điểm kết thúc chữ t trùng điểm bắt đầu của chữ r. Chú ý viết liền nét giữa chữ tr và chữ e. Thö giaûn ( 5 phuùt) Hình thức tổ chức. TIEÁT 2 c) Hoạt động 3: Luyện tập.  Luyện đọc: Các em vừa học âm mới nào? y, tr Lần lượt phát âm. Gọi lần lượt HS phát âm: y, tr, y tá, tre Đọc từ ứng dụng (cá nhân, nhóm, ngaø lớp). Quan sát tranh và trả lời: mẹ và bé.  Đọc câu ứng dụng. 5 – 7 HS đọc. (HS CHT) Cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: tranh veõ gì? Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân. Cho HS đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ 5 HS đọc lại. (HS HTT) cho beù ra y teá xaõ. Đọc mẫu câu ứng dụng. Viết vào Vở Tập Viết.  Luyeän vieát: Cho HS viết vào vở Tập Viết y, tr, y tá, Nhaø treû. tre ngaø  Luyeän noùi: Các em bé ở nhà trẻ. Hãy đọc tên bài luyện nói. Vui chôi. Gợi ý: Coâ troâng treû. - Trong tranh veõ gì? Caùc em ñang laøm gì? Người lớn nhất trong tranh gọi là gì? Nà tre khác lớp 1 ở chỗ bé vui chơi chưa học chữ như lớp 1..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Cuûng coá: GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc.  Daën doø: Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Môn: Đạo đức. Tiết 6 Bài: Giữ gìn sách vở, đồ dùmg học tập. I. Muïc tieâu: HS: - Nêu được ích lợi của việc giư gìn sách vơ, đồ dùng học tập. - Thực hiện giư gìn sách vơ và đồ dùng học tập của bản thân. - HS HTTbiết nhắc nhơ bạn bè cùng thực hiện giư gìn sách vơ, đồ dùng học tập. *Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường : giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, làm cho môi trường luôn sạch đẹp. II. Chuaån bò: Thầy: Tranh Đạo đức. Trò: Vở bài tập Đạo đức, bút chì màu. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học. 1. Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài tập 3. Hình thức tổ chức. Từng cặp HS làm bài. Yêu cầu các cặp HS thảo luận để xác định những bạn nào trong những tranh ở bài tập 3 biết giư gìn sách vở, đồ dùng học tập. Keát luaän: Các bạn ở tranh 1, 2, 6 biết giữ gìn đồ dùng học tập – lau cặp sạch sẽ, thước để vào hộp, treo cặp đúng nơi quy định. * GDBVMT: Giư gìn sách vơ, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vvệ môi trường, làm cho môi trường luôn sạch đẹp. 2. Hoạt động 2: “ Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp Hình thức tổ chức. Tieán haønh cuoäc thi. nhaát” ( baøi taäp 4). - Yêu cầu HS xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình lên bàn sao cho gọn gàng, đẹp mắt. - Thông báo thể lệ, tiêu chuẩn đánh giá, ban giaùm khaûo:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Thể lệ: Tất cả mọi HS đều tham gia; cuộc thi được tiến hành theo 2 vòng – vòng 1 ở tổ, vòng 2 ở lớp. + Đánh giá theo 2 tiêu chuẩn cơ bản: về số lượng và về chất lượng; hình thức giữ gìn.  Về số lượng: đủ sách vở, đồ dùng học tập.  Về chất lượng: sách vở sạch sẽ, phẳng phiu, không bị quăn, gấp mép; đồ dùng học tập sạch đẹp, nguyên vẹn, ở tình trạng tốt. + Ban giám khảo: GV, lớp trưởng ( phó), tổ trưởng. - Ban giám khảo cấp tổ chấm ở tổ và chọn mỗi tổ 2 bộ sách vở, đồ dùng thi tiếp ở lớp. - Ban giaùm khaûo chaám voøng 2: Những bộ thi vòng 2 được trưng bày ở bàn riêng, tạo điều kiện cho cả lớp quan sát rõ. Ban giám khảo xác định những bộ đoạt giải và công bố tên HS đoạt giải. Hình thức tổ chức. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc phần ghi Đọc ghi nhớ theo hướng dẫn của GV. nhớ.  Cuûng coá: GV nhận xét chung và khen ngợi một số HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. *GDBVMT  Daën doø: Thực hiện những điều đã học. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... TOÁN Tiết 23. Baøi 23: Luyeän taäp chung I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -H nhận biết số lượng trong phạm vi 10 -Đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số từ 0 đến 10. -Caáu taïo cuûa soá 10. - Yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -T: Các tấm thẻ ghi số từ 1 đến 10 -H : ĐD học toán, SGK, vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo Hoạt động của vieân hoïc sinh *Kieåm tra baøi cuõ: T cho hs thi đua xếp số theo H cử mỗi đội 5 bạn thứ tự qua trò chơi“ nhanh tay ,leï maét” T phát cho mỗi đội các số từ 0 đến 10, yêu cầu 2 đội lên gắn theo thứ tự: Đội 1: từ lớn đến bé Đội 2: từ bé đến lớn T nhaän xeùt *Bài mới: *Giới thiệu bài: các em đã học các số từ 1 đến 10, hoâm nay chuùng ta luyeän tập để khắc sâu hơn. *.Hướng dẫn hs làm bài taäp trong phieáu: Baøi 1: Noái theo maãu/40 -H laøm baøi,HS CHT -T hướng dẫn H đếm số sửa bài lượng con vật có trong từng bức tranh rồi nối với các số thích hợp -T gọi H đọc kết quả -Goïi H nhaän xeùt. Bài 3:T cho H đọc yêu cầu bài toán a/ -T cho H chôi troø chôi “ñieàn soá” -T gaén leân baûng 2 taøu hoả được biểu diễn 10 toa, cuối toa ghi số 10, đầu toa ghi số 1, các toa còn lại để troáng.T neâu caùch chôi vaø luaät chôi: Có 2 đội, mỗi đội 10 bạn. Đội nào điền số vào toa tàu nhanh và đúng , sẽ thaéng Lưu ý: mỗi H chỉ được viết 1 soá T nhaän xeùt b/ -T hướng dẫn H dựa vào thứ tự từ 0 đến 10 để viết. -H quan saùt H cử mỗi tổ 5 bạn, tổ 1 và 3 là 1 đội, tổ 2 và 4 là 1 đội H thi đua, cả lớp cổ vuõ H laøm baøi - 1 H đọc, 1 H nhận xeùt -2 H làm B/l, cả lớp làm vào vở -2 H trong bàn đổi vở.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> caùc soá vaøo muõi teân. -T gọi H đọc kết quả, H H làm bài khaùc nhaän xeùt baøi Baøi 4: Vieát caùc soá 6,1,3,7,10 a/Theo thứ tự từ bé đến lớn b/Theo thứ tự từ lớn đến beù -T goïi 2 H leân baûng laøm,caû lớp làm vào vở -T cho H ngồi gần nhau đổi vở để kiểm tra *Cuûng coá : Cho H đếm xuôi ,ngược từ 0-10 -T nhaän xeùt,BAØI 2 veà nhaø laøm . RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ năm , ngày 5 tháng 10 năm 2017 Moân: Hoïc vaàn. Tiết 62,63 Baøi : OÂn taäp.. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS: - Đọc được: p – ph, nh, g, gh, q – qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngư và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. - Viết được: p – ph, nh, g, gh, q – qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngư ứng dụng . - Nghe, hieåu vaø keå laïi một đoạn truyện theo tranh truyeän keå: Tre ngaø.(HS HTTkể được 2 đoạn truyện ơ 2 bức tranh). - Yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thaày: Baûng oân, tranh minh họa. Troø: Boä gheùp vaàn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy hoạt động học TIEÁT 1 1. Kieåm trra baøi cuõ: 2 HS đọc ở bảng con.(HS CHT) Vieát y, tr, y taù, tre ngaø vaøo baûng con cho.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HS đọc. Gọi 4 HS đọc từ ngư: y teá, chuù yù, caù treâ, trí nhớ. Goïi 4 HS vieát: y, tr, y taù, tre ngaø Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho beù ra y teá xaõ. 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Tuần qua các em đã học các âm chữ gì mới? Treo bảng ôn để HS đối chiếu. b) Hoạt động 2: Oân tập.  Các chữ và âm vừa học. Cho HS đọc âm, 1 HS chỉ chữ theo phát âm cuûa baïn. Gọi HS lên bảng vừa chỉ chữ vừa đọc âm.  Ghép chữ thành tiếng. Cho HS ghép chữ ở cột dọc với các chữ ở dòng ngang tạo thành tiếng và cho HS đọc. Các em vừa ghép các tiếng trong bảng 1, giờ các em hãy ghép từng tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang trong bảng 2. TIEÁT 2. 4 HS đọc 4 HS vieát. 1 HS đọc. (HS CHT). Hình thức tổ chức. p – ph, nh, g, gh, q – qu, gi, ng, ngh, y, tr Quan sát và đối chiếu. Hình thức tổ chức. Chỉ bảng và đọc các âm và chữ trong tuaàn. Đọc âm, chỉ chữ. Vừa chỉ chữ vừa đọc âm. Ghép tiếng và đọc. Ghép và đọc. Đọc từ ứng dụng: nhà ga, quả nho, tre giaø, yù nghó. (HS CHT) 6 HS đọc lại. (HS CHTđánh vần).  Đọc từ ứng dụng. Viết vào bảng con từ tre già, quả nho.. Đọc mẫu từ ứng dụng.  Tập viết từ ứng dụng. Cho HS tập viết vào bảng con từ tre già, quaû nho. Thö giaûn ( 5 phuùt) b) Hoạt động 3: Luyện tập.  Luyện đọc: Hình thức tổ chức: Lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn Câu ứng dụng. và các từ ngữ ứng dụng. Cho HS quan saùt tranh trong SGK, hoûi: - Haõy cho coâ bieát trong tranh veõ gì? Quan sát tranh, trả lời. - Ai có thể đọc câu ứng dụng? Đọc: quê bé hà có nghề xẻ gỗ  Luyeän vieát: phoá beù nga coù ngheà giaõ gioø. Cho HS viết vào vở Tập Viết tre già, quả (HS HTTđọc trơn) Viết vào Vở Tập Viết. nho.  Keå chuyeän: Tre ngaø..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Cho HS đọc lại tên chuyện. Tre ngaø. Keå laïi dieãn caûm caâu chuyeän coù keøm theo Nghe keå vaø quan saùt tranh trong tranh trong SGK. SGK. Chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS keå noäi dung 1 Keå theo nhoùm. tranh. Tranh 1: Moät em beù leân 3 tuoåi vaãn chưa biết nói cười. Tranh 2: Có người rao cần người đánh giặc. Tranh 3: Chú nhận lời và lớn nhanh nhö thoåi. Tranh 4: Đủ nón sắt, ngựa sắc, gậy sắc chú đánh cho giặc chạy tan tác. Tranh 5: Gaäy saéc gaõy, chuù nhoå buïi tre làm gậy và tiếp tục chiến đấu.  Cuûng coá: Tranh 6: Deïp xong giaëc chuù bay veà GV chỉ bảng ôn cho HS theo dõi và trời. đọc theo.  Daën doø: Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... TOÁN Tiết 24. Luyeän taäp chung/42. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định. - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 . - Nhận biết hình đã học. - Yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -T: Các tấm thẻ ghi số từ 1 đến 10, B/p, tranh , SGK. -H : ĐD học toán, SGK, vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoïc sinh *Kieåm tra baøi cuõ:T cho hs thi đua xếp số theo thứ tự qua H cử mỗi đội 11 troø chôi“ nhanh tay ,leï maét” baïn T phát cho mỗi đội các số từ 0 đến 10, yêu cầu 2 đội lên gắn theo thứ tự: Cả lớp nhận xét Đội 1: từ lớn đến bé Đội.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2: từ bé đến lớn T nhaän xeùt *Bài mới: *.Giới thiệu bài:. *.Hướng dẫn H làm bài taäp trong SGK: Baøi 1: Ñieàn soá: -T hướng dẫn H dựa vào thứ tự từ bé đến lớn trong phạm vi 10 để điền số. -T cho H đổi vở kiểm tra. -Goïi H nhaän xeùt. Bài 2: Điền dấu thích hợp vào choã troáng -T gọi H đọc yêu cầu -T cho H dựa vào thứ tự của các số từ bé đến lớn để ñieàn daáu. -T gọi H đọc kết quả -T nhaän xeùt.. -H laøm baøi haøng trên vào vở - 2 H trong bàn đổi vở để sửa -H laøm coät 1,2 - 2 HS CHT đọc kết quả, cả lớp sửa baøi. Bài 3:T cho H đọc yêu cầu -Điền số 9(HS bài toán CHT) -T cho H đọc các số theo thứ -H làm bài,H đưa tự từ 0 đến 10 ,và điền số bảng cài thích hợp -T goïi 3 H KG leân baûng laøm -Cả lớp nhận xét Baøi 4: Vieát caùc soá 8,5,2,9,6 (HS HTT) a/Theo thứ tự từ bé đến lớn b/Theo thứ tự từ lớn đến bé -T cho H dựa vào thứ tự từ -H làm bài bé đến lớn , và từ lớn đến bé để xếp thứ tự -H đứng tại chỗ đọc -T gọi H đọc kết quả -T nhaän xeùt HS làm ở nhà Baøi 5: Coù bao nhieâu hình tam -H vieát keát quaû giaùc vào vở -T treo tranh veõ cho H quan saùt vaø laøm baøi T nhaän xeùt *Cuûng coá daën doø: -T cho hs chơi trò chơi “xếp 2 đội chơi, mỗi đội đúng thứ tự”từ 1-10 cử 10 bạn RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ÂM NHẠC Tiết 6.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> BÀI: TÌM BAÏN THAÂN I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. -Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản.. - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị Phách, bảng phụ.. III.HĐDH: Hoạt động dạy. Hoạt động học. Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: HOẠT ĐỘNG 1: -Dạy lời -Hát mẫu -Đọc ĐT lời ca -Dạy hát từng câu -Hát hết bài -Hát nhóm luân phiên đến khi thuộc * hát cả bài HOẠT ĐỘNG 2: Vỗ tay và gõ nhịp theo phách -HD vỗ tay đệm theo phách -Cho HS thực hiện theo tổ,lơp -HD gõ đệm theo phách -Cho HS thực hiện theo tổ,lơp -Hát và kết hợp 1 vài động tác phụ họa đơn giản. * CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Cho 2 HS biểu diễn thi đua. -Khen Hs hát hay -NXC.. HS Đọc ĐT lời ca -hát từng câu -Hát hết bài -Hát nhóm luân phiên đến khi thuộc HS vỗ tay đệm theo phách -HS thực hiện theo tổ,lơp -HS gõ đệm theo phách -HS thực hiện theo tổ,lơp -Hát và phụ họa. 2 HS biểu diễn thi đua.. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Luyện viết Tiết 24 OÂn taäp I / Mục tiêu : -Đọc được : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến baøi 27 . - Viết được: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng.. - Yêu thích môn học III / Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY Ổn định lớp a) Các chữ và âm vừa học:. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> + GV đọc âm: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, + HS đọc ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng - 2 HS HTT đọc _ Cá nhân, cả lớp. - GV cho HS viết bảng con Tập viết từ ngữ ứng dụng: _ GV đọc cho HS viết bảng từ ứng dụng. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Môn: Tự nhiên và xã hội. Tiết 6 Baøi: Chaêm soùc vaø baûo veä raêng.. I. Muïc tieâu: HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng để à phòng sâu răng. Biết chăm sóc răng đúng cách. *KNS: Kĩ năng tự bảo vệ chăm sóc thân thể II. Chuaån bò: Moät soá tranh veà raêng mieäng. Bàn chải người lớn và trẻ em. Kem đánh răng, mô hình, muối ăn. Trò: Mang bàn chải, kem đánh răng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: Neâu caùc vieäc neân laøm vaø Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể? không nên làm để giữ vệ sinh thân Kể những việc nên làm và không nên làm để thể. giữ vệ sinh thân thể. 2. Baøi daïy: Hình thhức tổ chức: a. Hoạt động 1: Ai có hàm răng đẹp. Làm việc theo nhóm 2 người  Mục đích: HS biết thế nào là răng khoẻ đẹp, raêng bò saâu, bò suùn hay thieáu veä sinh.  Caùch tieán haønh: Bước 1: Thực hiện hoạt động. Cho 2 HS ngoài cuøng baøn quay maët vaøo nhau, lần lượt từng người quan sát và nhận xét xem răng cuûa baøn nhö theá naøo. Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. Khen những HS có răng khoẻ, đẹp, nhắc nhở quan sát. những HS có răng sâu, sún phải chăm sóc thường.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> xuyeân. Cho HS quan saùt moo hình raêng vaø neâu: Raêng trẻ em có đầy đủ 20 chiếc gọi là răng sữa. Khoảng 6 tuổi răng sửa sẽ bị lung lay và rụng. Khi đó răng mới moïc leân chaéc chaén, goïi laø raêng vónh vieãn. Khi caùc con thấy răng của mình bị lung lay thì phải nhờ ba, mẹ, anh, chị, bác sĩ. nhổ ngay để răng mới mọc đẹp hơn. Vì vậy, việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là rất caàn thieát vaø quan troïng. b. Hoạt động 2: Quan sát tranh .  Muïc ñích: HS bieát caùc vieäc neân laøm vaø khoâng nên làm để bảo vệ răng.  Caùch tieán haønh Bước 1: Thực hiện hoạt động. - Chia nhoùm 4 HS - Mỗi nhóm quan sát 1 hình ở trang 14 – 15 SGK và trả lời câu hỏi: Việc nào làm đúng, việc nào laøm sai? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. Gọi mỗi nhóm 1 HS trả lời. c. Hoạt động 3: Làm thế nào để chăm sóc và bảo veä raêng. *KNS: Kĩ năng tự bảo vệ chăm sóc thân thể  Muïc ñích: HS bieát chaêm soùc vaø baûo veä raêng đúng cách.  Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện. Đưa cho HS quan sát 1 số bức tranh về răng và trả lời các câu hỏi: - Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào là tốt nhaát? - Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt như kẹo, bánh, sữa? - Khi răng đau hoặc lung lay, chúng ta phải làm gì? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: Gọi 1 số HS trả lời.  Cuûng coá: Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì để bảo vệ răng?  Daën doø: Nhắc nhở HS về nhà phải thường xuyên súc miệng đánh răng.. Hình thhức tổ chức:. Laøm vieäc theo nhoùm.. Trình bày kết quả hoạt động.. Hình thhức tổ chức: Quan sát và trả lời.. Vaøo buoåi saùng khi nguû daäy vaø buổi tối trước khi đi ngủ.(HS CHT) Deã laøm chuùng ta bò saâu raêng. Ñi khaùm raêng.(HS HT).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... Thứ sáu, ngày 6 tháng 10 năm 2017 Moân: Hoïc vaàn. Tiết 64,65 Bài 28: Chữ thường – chữ hoa. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS: - Bươc đầu nhận diện được chư in hoa. - Đọc được câu ứng dụng và các chư in hoa trong câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ba Vì. - Yêu thích môn học II. Chuaån bò: Thầy: Bảng chữ cái in hoa, tranh minh họa. Bảng chữ cái thường – chữ hoa. Troø: SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy: Hoạt động học: TIEÁT 1. Kieåm trra baøi cuõ: 4 HS đọc. Gọi 4 HS đọc từ ngư: nhaø ga, quaû nho, tre ngaø, yù nghó. Viết theo dãy bàn. Cho HS viết theo dãy bàn: dãy 1: nhà, dãy 2: quả, dãy 3: tre. 1 HS đọc. Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng: quê bé hà coù ngheà xeû goã, phoá beù nga coù ngheà giaõ gioø. 2. Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hôm trước các em đã được ôn lại các Hình thức tổ chức. chữ và âm tiếng việt đã học, đó là những chữ thường. Hôm nay các em sẽ được làm uen với Quan saùt. các chữ hoa. Treo tranh bảng chữ thường – chữ hoa trong SGK. Hình thức tổ chức. b) Hoạt động 2: Nhận diện chữ. Caùc em haõy quan saùt tranh treân baûng vaø Quan sát và trả lời: Chữ c, e, ê, i, k, cho cô biết chữ in hoa nào gần giống chữ in l, o, ô, ơ, p, s, t, u, ư, v, x, y. thường, nhưng kích thước lớn hơn? Trên bảng chữ cái các em đã chỉ ra được các chữ in hoa gần giống chữ in thường, A, aê, aâ, b, d, ñ, g, h, m, n, q, r. các chữ cái in hoa còn lại là những chữ không giống chữ in thường. Hãy đọc các chữ in hoa.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> đó.. Đọc chữ in hoa trên bảng. Cho cả lớp đọc chữ in hoa trên bảng, đồng thời giới thiệu cho các em biết những chữ bên phải chữ in hoa là những chữ viết hoa. Che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa và chữ viết hoa yêu cầu HS nhận diện và Vieát baûng con. đọc âm của chữ. Yêu cầu HS dùng bảng con để viết một số chữ in hoa. Thö giaûn ( 5 phuùt) TIEÁT Hình thức tổ chức: b) Hoạt động 3: Luyện tập.  Luyện đọc: Đọc lại các chữ hoa trên bảng. Cho HS đọc lại các chữ hoa. Quan sát và đọc câu ứng dụng.(HS Cho HS quan sát tranh luyện đọc câu ứng CHTđánh vần). duïng. Chữ Bố, Kha, Sa Pa. Yêu cầu HS tìm trong câu ứng dụng những chữ, từ có in hoa. Giới thiệu: Từ “ Bố” đứng đầu câu, vì vậy nó được viết bằng chữ hoa. Từ “ Kha” “ Sa Pa” là tên riêng do đó cũng được viết hoa. Lớp đọc câu ứng dụng. Cho cả lớp đọc câu ứng dụng. Đọc mẫu câu ứng dụng và giải thích: “ Sa Pa” là một thị trấn nghỉ mát đẹp ở tỉnh Lào Cai. Nơi đây thu hút nhiều khách du lịch bởi có nhiều cảnh đẹp tự nhiên như Thác Bạc, Cầu Mây, Cổng Trời, Rừng Trúc…. Bên cạnh đó, Sa Pa có khí hậu rất mát mẻ. Mùa đông thường có mây bao phủ, nhiệt độ có khi dưới 0 độ C, có năm tuyết rơi. Thời iết ở đây rất khác thường: một ngày có bốn mùa; sáng mùa xuaân, muøa thu; tröa – muøa haï; ñeâm muøa đông. Sa Pa còn thu hút được khách du lịch bởi những phong tục cổ truyền của đồng bào Quan sát và đọc tên bài: Ba Vì. daân toäc..  Luyeän noùi: Cho HS quan saùt tranh baøi luyeän noùi vaø đọc tên bài. Giới thiệu: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tænh Haø Taây. Nôi ñaây, theo truyeàn thuyeát.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> kể lại đã diễn ra trận đấu giữa Sơn Tinh và Thuyû Tinh giaønh coâng chuùa Mò Nöông. Sôn Tinh đã 3 lần dâng núi cao và cuối cùng đã chieán thaéng. Nuùi Ba Vì chia laøm b3 taàng cao vút với những đồng cỏ tươi tốt lưng chừng núi là nơi có nông trường nuôi bò sữa nổi tiếng. Lên cao một chút là Rừng quốc gia Ba Vì, là thác, suối, hồ có nước trong vắt. Đây là một khu du lòch noåi tieáng.  Cuûng coá: GV chæ baûng cho HS theo doõi vaø đọc theo.  Daën doø: Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Moân: Taäp vieát. Tiết 66 . Baøi: nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ. I. Muïc tieâu: HS vieát ñuùng các chư: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chư viết thường, cỡ vừa theo vơ Tập viết 1, tập một. HS HTTviết được đủ số dòng quy định trong vơ Tập viết 1, tập 1 - Yêu thích môn học. II. Chuaån bò: Thaày: Baûng phuï vieát caùc tieáng maãu. Trò: Vở Tập Viết. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết các từ Hình thức tổ chức. nho khoâ, ngheù oï, chuù yù, caù treâ Quan saùt.  nho khoâ: Từ “nho khô ” gồm mấy tiếng? Là những Hai tieáng: nho, khô. tieáng naøo? Các con chữ trong từ “nho khô” có độ cao là Chữ n, o, ô 2 ô li; chữ h, k 5 ô li.(HS CHT) bao nhieâu? Vieát 2 tieáng: nho khoâ. Vieát baûng con. Khoảng cách giữa tiếng nho và tiếng khô Bằng khoảng 1 con chữ o (HS HTT) baèng bao nhieâu?  nghé ọ, chú ý, cá trê (Hướng dẫn tương tự).

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2/ Hoạt động 2: Thực hành. Hướng dẫn HS viết vào Vở Tập Viết.. Hình thức tổ chức. Viết vào Vở Tập Viết theo hướng daãn cuûa GV..  Hoạt động nối tiếp: Hướng dẫn HS viết Tiếp tục viết vào vở tập viết đến vào Vở Tập viết ( tiếp theo). Cho cả lớp tiếp tục viết vào Vở Tập Viết. hết bài. Hướng dẫn các HS viết chậm yếu, không đúng mẫu, thẳng hàng.  Cuûng coá: GV chọn những bài viết đẹp biểu döông. RUÙT KINH NGHIEÄM ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... SINH HOẠT LỚP TUẦN 6. I.SÔ KEÁT TUAÀN: 1. CHUYEÂN CAÀN: - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ………………………………………. 2. VEÄ SINH: - Cá nhân: thực hiện tốt - Tổ …. thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân. 3. ĐỒNG PHỤC: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………… 4. NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP: -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………….. -Quên đồ dùng: …………………………………………………….. 5. THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ………………………………….. 6. NGAÄM THUOÁC: ………………………………………….. II. TUYEÂN DÖÔNG: 1. CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: ………………………………………………………………………. 2. TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: Taäp theå toå ………………………………………………………………. III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 7: 1. BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ: Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn. 2. HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: Kieåm tra SGK,VBT Tiếp tục việc thực hiện vệ sinh lớp,sân ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(32)</span>