Chu de be can gi len va khoe manh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN. CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH Thời gian: Tuần 09: Thực hiện từ ngày 30/10/2017 – 3/11/2017 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Hoạt động Đón trẻ, - Đón trẻ, trò chuyện, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở chơi, thể nhà, về tình hình của lớp dục sáng. - Đón trẻ niềm nở, vui vẻ , tạo không khí thoải mái. - Cô cho cháu cất đồ dùng và vào lớp. - Thực hiện bài thể dục buổi sáng với bài hát: Em thêm một tuổi + Hô hấp: hai tay đưa lên trước gập trước ngực + Tay – vai: Hai tay đưa lên cao gập vào vai + Lườn: Hai tay chống hông xoay người 90 độ + Chân: chụm tách chân , kết hợp 2 tay sang ngang và lên cao - Điểm danh. Hoạt động LQVT TH học Bé vui cùng Nặn quả cam hình vuông, hình chữ nhật. TD Ném xa bằng 1 tay. KPKH LQVH Bé ăn gì để Truyện khỏe mạnh “ Gấu con bị đau răng ”. Hoạt động Góc. - Góc chơi phân vai: Bán các loại thực phẩm, nấu ăn - Góc chơi xây dựng: Xây quầy hàng của bé - Góc tạo hình: Nặn các loại thực phẩm - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ điểm. - Góc âm nhạc: Hát, vận động các bài hát về chủ điểm - Góc chơi trò chơi học tập: nối hình Hoạt động - Cho trẻ trò - Vẽ các quả - Kể chuyện - Sinh hoạt ngoài trời. chuyện về bé thích bằng gấu con bị văn nghệ các loại thực phấn trên sân đau răng phẩm bé trường - TCDG: thích. - TCDG: lộn kéo cưa lừa - Trò chơi : cầu vồng xẻ chuyển hàng - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tư do. Ăn ngủ. - Rèn kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Biết rửa mặt, đánh răng sạch sẽ sau khi ăn xong.. - Quan sát cây phong lan - TCVĐ: kéo co - Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cô cho trẻ ăn hết suất và ngủ đúng giờ, đủ giấc. - Rèn thói quen không nói chuyện trong giờ ăn và giờ ngủ. - Cô chú ý chăm sóc và đảm bảo tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ. - Cô làm vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp. Hoạt động - Cho trẻ - Thực hiện - Cho trẻ - Ôn các Nêu chiều. xem video vở tập tô chơi trò chơi bài thơ bài gương về các nhóm - Bé vui cùng ai nhanh hơn hát về chủ cuối tuần thực phẩm kismart: cho - Chơi tự do điểm. cần thiết trẻ làm quen - Chơi tự cho cơ thể với các ngôi do nhà mà trẻ đã - Bé vui khám phá cùng kismart: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ứng dụng với chủ đề bản thân - Vệ sinh cho trẻ. Trả trẻ. - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về. - Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về đặc điểm của trẻ trong ngày. KT HIỆU TRƯỞNG P. HIỆU TRƯỞNG. TTCM. Nguyễn Thị Như Tính. GVCN. Hoàng Thị Kim yến.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH. Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017. I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo. - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ thể hiện sư yêu thương gần gũi. - Hướng trẻ về góc chơi. * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập bài : Em thêm một tuổi II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển nhận thức Hoạt động học: Làm quen với toán Đề tài: Bé vui cùng hình vuông, hình chữ nhật 1. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: : - Trẻ nhận biết nhận biết và gọi đúng tên được hình vuông, hình chữ nhật. - Trẻ biết phân biệt, so sánh hình vuông, hình chữ nhật. Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ, nhận thức cho trẻ. - Trẻ nhanh nhẹn vui vẻ trong hoạt động; Thái độ: - Có ý thức bảo vệ giữ gìn quần áo, cơ thể khoẻ mạnh. 2. Chuẩn bị: - Một chiếc hộp có chứa các hình. - 2 rổ tranh lô tô đầy đủ các hình, 2 tấm bảng. * Nội dung tích hợp: LQÂN, 3. Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: - Cô và trẻ hát bài“ Cái mũi” Hoạt động 2: - Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát. - Các con ơi hôm nay cô đi siêu thị mua rất nhiều đồ chơi, các con học ngoan và giỏi thì cô sẽ tặng lớp mình một hộp đồ chơi nhé. - Các con nhìn xem cô có chiếc hộp đẹp không.Vậy các con cùng khám phá xem bên trong chiếc hộp của cô có những gì nhé. - Cô mời một trẻ lên, sờ tay vào hộp lấy ra một hình các con xem đó là hình gì?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cô có hình gì đây các con? (Hình vuông)Cho trẻ phát âm hình vuông. - Các con xem hình vuông có mấy cạnh? Các cạnh như thế nào với nhau? - Hình vuông có mấy góc các con? À đúng rồi hình vuông thì có 4 góc nhưng 4 góc đều là góc vuông và có 4 cạnh nhưng 4 cạnh này đều bằng nhau. - Cho trẻ phát âm ( hình vuông có 4 cạnh bằng nhau)Cô vừa vẽ vừa nói cách vẽ hình vuông cho trẻ biết. - Muốn vẽ được hình vuông như thế này thì trước tiên các con vẽ 1 nét xổ thẳng tiếp theo vẽ 1 nét gạch ngang dính vào phía dưới cùng của nét xổ thẳng vừa rồi các con vẽ. Tiếp theo thì cũng vẽ 1 nét xổ thẳng dính vào nét gạch ngang vừa rồi.Cuối cùng các con cũng vẽ 1 nét gạch ngang nối từ đầu bên này tới đầu nét bên kia như vậy chúng ta đã được hình vuông rồi( chú ý là các con phải vẽ sao cho 4 cạnh bằng nhau nhé. - Cô hỏi trẻ hình vuông có lăn được không? Vì sao? - Cô mời một trẻ khác lên sờ tay vào hộp lấy ra có gì. - Đây là hình gì các con? (Hình chữ nhật) Cho trẻ phát âm. - Cạnh của hình chữ nhật như thế nào ? Có bao nhiêu cạnh. - C/c xem hình chữ nhật có lăn được không ? vì sao ? * Cho trẻ so sánh hình vuông và hình chữ nhật. + Giống nhau : đều có 4 cạnh. + Khác nhau: + HV : có 4 cạnh bằng nhau, không lăn được. + Hình chữ nhật có 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn. không lăn được. Trò chơi 1: Bạn nào thông minh hơn. - Cô sẽ phát cho mỗi cháu 1 rổ tranh lô tô có các hình. Khi nghe cô đặt câu hỏi thì các con chọn hình giơ lên ,nếu bạn nào chọn và giơ lên đúng thì sẽ được tặng 1 phần quà. Ví dụ cô nói: Hình gì có 4 cạnh bằng nhau? Thì các con chọn hình đó giơ lên nhé… - Nhận xét tuyên đương trò chơi Trò chơi 2: Đội nào nhanh hơn. - Trên đây cô có 2 rổ hình, trẻ lên chọn hình và dán thành hình bé trai và bé gái, đội nào dán đúng và đẹp hơn sẽ chiến thắng. Nhận xét tuyên dương trò chơi. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Giáo dục trẻ biết ý thức bảo vệ giữ gìn quần áo, cơ thể khoẻ mạnh. Hoạt động 3: - Hát bài cái mũi, cho trẻ nghỉ. III. HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai: chơi đóng vai bán hàng các loại thực phẩm . Trẻ biết đóng vai người bán hàng để thực hiện nhiệm vụ như rao hàng, mời khách mua hàng, lấy hàng để đưa khách và thu tiền - Góc xây dựng: Cho trẻ xây quầy hàng. - Góc tạo hình: Nặn các thực phẩm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn các bài hát về chủ điểm IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chuyện về các loại thực phẩm bé thích - TC: chuyển hàng - Chơi tự do V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ xem video về các nhóm thực phẩm cần thiết cho cơ thể VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của bé. Cung cấp thông tin, thông báo tình hình của trẻ trong ngày. - Trả trẻ đúng giờ đảm bảo, an toàn. - Cháu ra về sạch sẽ, gọn gàng. * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH. Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017. I.. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo. - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ thể hiện sư yêu thương gần gũi. - Hướng trẻ về góc chơi. * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập bài : Em thêm một tuổi II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ Hoạt động học: Tạo hình.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đề tài: Nặn quả cam 1. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: : - Trẻ nhồi, bóp,lăn dài để tạo thành cuốn, lăn tròn để tạo thành quả cam. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nặn cho trẻ . Thái độ: - Giáo dục trẻ khi ăn phải bỏ vỏ, hạt vào thùng rác, không ngắt lá bẻ cành, biết chăm sóc cây và nhớ ơn người trồng cây. 2. Chuẩn bị: - Quả cam nặn sẵn. - Giáo án, bài giảng - Đất nặn, bảng con, khen lau tay. 3. Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1 : - Cô cho trẻ hát :Mời bạn ăn - Các con vừa hát bài gì ? bài hát nói về cái gì ? Hoạt động 2 : - Cô cho trẻ xem quả cam - Cô nói cách nặn cho trẻ nghe. Các con nhìn xem cô có gì đây? - Còn đây? - Muốn nặn được quả cam chúng ta phải làm gì? ( lăn tròn được quả, ấn dẹp làm lá) - Cô có gì nữa? - Cô sẽ làm gì với đất nặn? - Các con rất giỏi bây giờ các con nhìn xem cô làm gì nha? (nặn quả cam) - Cô hướng dẫn: Lấy đất nặn, lăn tròn, lấy một phần nhỏ đất nặn lăn dọc làm cuống lá, lấy thêm một phần đất nặn nữa xoay tròn, ấn dẹp làm lá. Cô vừa nói vừa thực hiện -Cô trưng bày vật mẫu cho trẻ quan sát và thực hiện -Cô quan sát gợi ý, quan sát, động viên trẻ nặn nhiều quả cam với kích thước to nhỏ và màu sắc khác nhau - Cho trẻ nặn quả mà trẻ thích * Nhận xét sản phẩm: - Hết giờ cho trẻ mang sản phẩm của mình để trên bàn. - Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình. - C/c thích bài nào nhất? vì sao con thích? - Cho trẻ có bài đẹp nhất tự nhận xét về bài của mình. - Cô nhận xét chung các sản phẩm. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ gọn gàng, giữ gìn đồ dùng cẩn thận. Hoạt động 3: - Hát tay thơm tay ngoan.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc xây dựng: Cho trẻ xây quầy hàng của bé. Trẻ xây được quầy hàng có hàng rào, hoa cây... . - Góc phân vai: chơi đóng vai bán hàng các thực phẩm - Góc học tập:: nối hình - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn các bài hát về chủ điểm IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Vẽ các quả bé thích bằng phấn trên sân trường - TCDG: lộn cầu vồng - Chơi tự do V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Thực hiện vở tập tô - Bé vui cùng kismart: cho trẻ làm quen với các ngôi nhà mà trẻ đã khám phá VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của bé. Cung cấp thông tin, thông báo tình hình của trẻ trong ngày. - Trả trẻ đúng giờ đảm bảo, an toàn. - Cháu ra về sạch sẽ, gọn gàng. * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH. Thứ tư ngày 1 tháng 11 năm 2017. I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo. - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ thể hiện sư yêu thương gần gũi. - Hướng trẻ về góc chơi. * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập bài : Em thêm một tuổi II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển thể chất Hoạt động học: Thể dục.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đề tài: Ném xa bằng một tay 1. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết dùng lực của mình, tay để ném xa. - Trẻ biết ném xa theo hướng thẳng trước mặt đúng kỹ thuật. Kĩ năng: - Phát triển thể lực cho trẻ. - Rèn luyện kĩ năng ném xa bằng một tay cho trẻ. - Trẻ biết dùng sức mạnh của tay ném thật mạnh về phía trước mặt. - Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ. Thái độ: - Rèn luyện cho trẻ tính kiên trì, kỉ luật. - Biết vâng lời cô, hứng thú với giờ học. - Có ý thức thi đua trong tập thể. 2. Chuẩn bị: - Bao cát, rổ. - Trang phục gọn gàng, phòng học sạch sẽ, rộng, thoáng mát. * Nội dung tích hợp: LQÂN 3. Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động. - Cho trẻ đi vòng tròn, zích zắc với các kiểu chân. Đi bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh. Hoạt động 2: Trọng động - Cho trẻ đứng thành 4 hàng ngang. ● Bài tập phát triển chung:Cô mở nhạc cho trẻ tập. -Tay: hai tay quay dọc thân. -Bụng: đúng quay người sang 2 bên. - Chân: ngội khụy gối. - Bật: bật tách khép chân. - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối mặt nhau. ● Bài tập vận động cơ bản: Ném xa bằng 1tay. - Cô mời trẻ thực hiện cho cô và cả lớp cùng xem. - Cô thực hiện lần 1 không giải thích. - Lần 2 cô làm mẫu kết hợp giải thích: TTCB: Đúng trước vạch xuất phát chân trước chân sau hoặc chân rộng bằng vai, tay cầm túi cát đưa ra trước khi có hiệu lệnh tay bắt đầu từ từ đưa ra sau đưa lên cao rồi ném ra phía trước. - Cô làm mẫu lại lần 3. - Mời trẻ khá lên thực hiện. cô quan sát nhận xét. - Cho lần lượt trẻ lên thực hiện.cô quan sát giúp đỡ trẻ. - Chia thành 2 tổ thi đua nhau, cô nhận xét tuyên dương. ● Trò chơi: Đổi chuồng. - Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi, tiến hành chơi. - Cô theo dõi nhận xét, tuyên dương trẻ. Hoạt động 3: hồi tĩnh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng III. HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai: chơi nấu ăn. Trẻ biết được tên các món mà trẻ nấu - Góc thư viện: xem tranh ảnh về chủ điểm - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn các bài hát về chủ điểm IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Kể chuyện “ gấu con bị đau răng” cho trẻ nghe - TCDG: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự do V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ chơi các trò chơi : ai nhanh hơn - Chơi tự do VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của bé. Cung cấp thông tin, thông báo tình hình của trẻ trong ngày. - Trả trẻ đúng giờ đảm bảo, an toàn. - Cháu ra về sạch sẽ, gọn gàng. * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH. Thứ năm ngày 2 tháng 11 năm 2017. III. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo. - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ thể hiện sư yêu thương gần gũi. - Hướng trẻ về góc chơi. * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập bài : Em thêm một tuổi IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển nhận thức Hoạt động học: Khám phá khoa học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đề tài: Bé ăn gì để khỏe mạnh 1. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: : - Cháu biết được tên các nhóm dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể. - Biết bảo vệ, giữ gìn cơ thể luôn khoẻ mạnh . - Biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể. Kĩ năng: - Tham gia tiết học hứng thú. - Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng cho trẻ. Thái độ: - Nề nếp tốt khi tham gia hoạt động. Biết ăn đầy đủ các loại thực phẩm để cơ thể mau lớn khoẻ mạnh. Luôn giữ gìn vệ sinh thân thể, quần áo sạch sẽ gọn gàng. 2. Chuẩn bị:. - Giáo án, bài giảng - Bài hát: “ Mời bạn ăn ” - Bút màu, giấy vẽ * Nội dung tích hợp: LQÂN, TD 3. Tiến hành hoạt động:. Hoạt động 1: - Cháu hát bài: Mời bạn ăn. - Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có các thực phẩm gì? Hoạt động 2: - Đó là những loại thực phẩm rất cần thiết cho cơ thể chúng ta. Để hiểu rõ hơn những thực phẩm nào chứa chất đạm thực phẩm nào chứa vitamin, thì hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nhé. - Cô cho trẻ xem thịt cá, tôm… cùng nhau trò chuyện về bức tranh. - Cháu trò chuyện cùng cô. Ở nhà các con ăn gì nào, mỗi bữa c/c ăn được bao nhiêu chén cơm nào, bạn nào ăn nhiều thịt, cá, rau...Ai không ăn được những thứ này. Cho cháu so sánh giữa 2 bạn với nhau, bạn ăn được nhiều cá, thịt, thì khỏe hơn những bạn không ăn được đúng không nào? - Vậy cá, thịt chứa rất nhiều chất đạm còn rau ,quả thì chứa rất nhiều chất vitamin giúp cho cơ thể chúng ta chóng lớn , học giỏi ... - Thế để cho cơ thể chúng ta chóng lớn thì các con phải ăn gì nào? - Cô cho cháu xem tranh về thức ăn giàu đạm, vitamin và tháp dinh dưỡng , cho trẻ biết thứ mình cần ăn nhiều, thứ mình phải nên ăn ít ...để cân đối thức ăn cho cơ thể . Ngoài những thức ăn ra cơ thể các con cần phải vệ sinh sạch sẽ , siêng năng tập thể dục.Cho cháu vận động bài đưa tay ra nào. TRÒ CHƠI: Cháu thích ăn gì - Cô cho cháu xếp đội hình thành 2 hàng dọc. - Luât chơi và cách chơi : Khi có hiệu lệnh cháu đứng đầu bậc qua 3 vòng thể dục lên tìm một thức phẩm mà mình thích ăn nhất dán lên bảng sau đó chạy về cuối hàng đứng bạn thứ 2 tiếp tục cho đến hết trò chơi. Đội.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nào tìm đuợc nhiều thực phẩm hơn là thắng cuộc . Cho cháu nhận xét từng loại thực phẩm. * Trò chơi: Ai thông minh hơn - Cô cho cháu ngồi theo đội hình vòng tròn - Cách chơi: Cô nói thức ăn giàu vitamin cháu phải trả lời rau, củ, quả...Cô nói thức ăn giàu đạm thì cháu trả lời cá, thịt...sau đó chơi ngược lại ai trả lời nhanh đúng là được thưởng một bông hoa . - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, củ, quả, tôm, thịt,cá... để thông minh và chóng lớn. Vệ sinh cơ thể, tập thể dục. *Hoạt động 3 : - Hát mời bạn ăn III. HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc tạo hình: Nặn các loại quả. Trẻ nặn được loại quả quả mà trẻ thích - Góc phân vai: chơi nấu ăn - Góc xây dựng: Cho trẻ xây quầy hàng - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn các bài hát về chủ điểm IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Sinh hoạt văn nghệ. Trẻ thể hiện được các bài hát của chủ điểm V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn các bài thơ bài hát về chủ điểm. - Chơi tự do - Bé vui cùng kismart: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ứng dụng với chủ đề bản thân VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của bé. Cung cấp thông tin, thông báo tình hình của trẻ trong ngày. - Trả trẻ đúng giờ đảm bảo, an toàn. - Cháu ra về sạch sẽ, gọn gàng. * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2017. V. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Trang trí lớp học theo chủ điểm sáng tạo. - Tiếp xúc với phụ huynh, trao đổi về tình hình của trẻ. - Trò chuyện với trẻ thể hiện sư yêu thương gần gũi. - Hướng trẻ về góc chơi. * Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập bài : Em thêm một tuổi VI. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ Hoạt động học: Làm quen văn học Đề tài: Truyện gấu con bị đau răng 1. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: : - Trẻ biết tên truyện, hiểu được nội dung câu chuyện. - Biết trả lời các câu hỏi của cô. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng chú ý nghe cô kể chuyện. - Rèn kĩ năng đóng vai cho trẻ. Thái độ: - Yêu thích hoạt động làm quen văn học. - Thông qua câu chuyện trẻ biết vệ sinh răng miệng sạch sẽ, biết đánh răng, uống nước sau khi ăn. 2. Chuẩn bị: - Máy tính, giáo án. - Cô thuộc truyện, kể chuyện diễn cảm. - Mũ các nhân vật trong truyện. * Nội dung tích hợp: LQÂN 3. Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát và vận động bài “ Tôi bị ốm” - Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về gì? Hoạt động 2: - Các con ơi, khi các con bị ốm thì các con đi đâu? Có 1 câu chuyện nói về ban gấu ăn nhiều bánh kẹo, lười đánh răng nên bị đau răng và cũng đi khám đó, các con biết đó là câu chuyện gì không? À, đó là câu chuyện gấu con bị đau răng, hôm nay các con cùng ngồi yên nghe cô kể lại câu chuyện này nhé. - Cô kể lần diễn cảm, kết hợp điệu bộ toàn bộ câu chuyện 1 lần. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Câu chuyện kể về một chú gấu con hay ăn bánh kẹo và lười đánh răng nên bị sâu răng, nên phải đi bác sĩ khám răng đó. * Câu chuyện này còn được kể qua hình ảnh rất sinh động các con có thích nghe không nào? Cô cho trẻ xem video truyện gấu con bị đau răng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *. Cô kể trích dẫn câu truyện. - (Hình ảnh các nhân vật trong truyện còn được họa sĩ vẽ lại thành các bức tranh rất đẹp, các con có muốn vừa xem vừa nghe cô kể không?) - Đoạn 1: Từ đầu đến....bánh kẹo: Nói về cuộc sống của con sâu răng trong miệng của chú gấu vì gấu không đánh răng. - Đoạn 2: Một hôm…vì đau nhứt răng: Nói về sự đau răng thảm thiết của gấu con khi ăn bánh kẹo nhiều trong ngày sinh nhật nhưng không đánh răng. - Đoạn còn lại: gấu đi khám bác sĩ và đánh răng hằng ngày theo lời khuyên của bác sĩ. * Giải thích từ khó: Đục khoét: . * Đàm thoại: Cô vừa kể câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Răng của gấu con bị gì khi không đánh răng? - Gấu con bị gì khi ăn nhiều bánh kẹo trong ngày sinh nhật? - Mẹ gấu con làm gì khi gấu con bị đau nhứt răng? Bác sĩ đã nói gì khi gấu con đi khám? - Qua câu chuyện này thì các con ý thức được gì? Vì sao? * Cô giáo dục trẻ. * Thể hiện vai: Trẻ thể hiện vai các nhân vật trong truyện. - Cô cho trẻ tự chọn vai chơi, cô giới thiệu mũ các nhân vật trong truyện. Cô là người dẫn truyện cho trẻ đóng. - Cô nhận xét trò chơi, tuyên dương. * Cũng cố: Cho trẻ nhắc lại đề tài. - Giáo dục trẻ phải biết đánh răng sạch sẽ khi ăn, không nên ăn nhiều bánh kẹo nên ăn nhiều rau cá thịt trứng… Hoạt động 3: - Nhận xét tuyên dương trẻ trong tiết học, cho trẻ hát vận động bài “ Mời bạn ăn”. cho trẻ nghỉ. III. HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai: chơi đóng vai bán hàng các loại thực phẩm . Trẻ biết đóng vai người bán hàng để thực hiện nhiệm vụ như rao hàng, mời khách mua hàng, lấy hàng để đưa khách và thu tiền - Góc học tập: nối hình - Góc thư viện: xem tranh ảnh - Góc âm nhạc: hát, biểu diễn các bài hát về chủ điểm IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát cây phong lan - TC: kéo co - Chơi tự do V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Nêu gương cuối tuần VI. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Trò chuyện với phụ huynh về một ngày của bé. Cung cấp thông tin, thông báo tình hình của trẻ trong ngày..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Trả trẻ đúng giờ đảm bảo, an toàn. - Cháu ra về sạch sẽ, gọn gàng. * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ***************** …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(15)</span>