Giao an hoc ki 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 1.4 .2017 Ngày giảng: 8.4.2017(8A,B) Tiết 116. KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:. 1. Kiến thức - Học sinh ôn tập và củng cố kiến thức văn học và trình bày trong bài viết của mình một cách có hệ thống về thơ mới, văn học trung đại, truyện kí. 2. Kĩ năng - HS có kĩ năng tổng hợp và hệ thổng kiến thức -Rèn kỹ năng diễn đạt và trình bày bài…. 3. Thái độ - Giáo dục lòng yêu thích môn Văn học và ý thức tự giác làm bài, ý thức tạo lập văn bản. - Giáo dục ý thức trung thực, tự giác khi làm bài kiểm tra. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: đề kiểm tra - Học sinh: ôn tập phần Văn III. PHƯƠNG PHÁP: - Tái hiện, phân tích, tổng hợp… IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra đầu giờ: 1’ Gv kiểm tra việc chuẩn bị giấy kiểm tra của học sinh. 3.Bài mới: * MA TRẬN ĐỀ 1 Cấ. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. p độ Chủ Đề CĐ 1: Thơ VN 1900 1945 TS câu: TS điểm Tỉ lệ %. TN. Nối được đúng tên tác phẩm với tác giả của các bài thơ: Ông đồ, Quê hương, Tức cảnh Pác Bó, Nhớ rừng. 1 câu 3 1 điểm 10 %. TL. TN. TL. TN. TL. TS câu TS điểm Tỉ lệ %. 1 câu 3 1 điểm 10%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CĐ 2: Nghị luận trung đại VN. Xác định được đoạn văn được trích từ tác phẩm nào.. TS 1/2 câu 1 câu: TS 0,2 5 điểm điểm Tỉ lệ 2,5 % % CĐ 3: Nghị luận hiện đại. HS hiểu được giá trị của đoạn văn. HS hiểu được tác dụng của các biện pháp nghệ thuât trong đoạn văn.. HS khái quát được nội dung chính đoạn trích.. HS chứng minh được ý thøc d©n téc ë v¨n b¶n "Níc §¹i ViÖt ta" lµ sù tiÕp nèi vµ ph¸t triÓn ý thøc d©n téc ë bµi th¬ "S«ng nói níc Nam".. 1 1/2 câu 1,2. 1 câu 4. 1 câu 6. 0,75 điểm. 1 điểm. 3 điểm. 4 câu 1,2,4,6 5,25điểm. 7, 5 %. 10%. 30%. 52,5 %. HS trình bày được mục đích chân chính của việc học và tác dụng của lối học trong văn bản Bàn luận về phép học 1câu 5. 1 câu 5. 4 điểm. 4 điểm. 1 1/2 câu 1,3. 40% 1 câu 5. 1 1/2 câu 1,2. 1 câu 4. 1 câu 6. 40% 6 câu. Số điểm. 1.25 điểm. 4 điểm. 0,75 điểm. 1 điểm. 3 điểm. Tỉ lệ. 12,5 %. TS câu: TS điểm Tỉ lệ % Tổng. 40%. 7, 5 %. 10%. 30%. 10 điểm. 100%.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đề 1 I, Tr¾c nghiÖm: 2,0 ®iÓm Câu 1: (0,5 điểm) Lựa chọn chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng. Cho đoạn văn sau: "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối ; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa ; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù . Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng". ( Ngữ văn 8, tập 2) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? A. Chiếu dời đô B. Hịch tướng sĩ C. Nước Đại Việt ta D. Đi bộ ngao du. 2. Theo em vì sao cảm xúc căm giận của tác giả có sức tác động đến người đọc người nghe A. V× t×nh c¶m Êy ch©n thµnh, m·nh liÖt; nãi hé t×nh c¶m chung cña mäi ngêi thêi đó. B. Vì cách đưa dẫn chứng thuyết phục của tác giả. C. Vì nước ta đứng trước nguy cơ bị ngoại xâm. D. Tác giả đanh thép tố cáo sự bạo ngược của kẻ thù. Câu 2(0,5 điểm). Những nhận xét sau về nghệ thuật trong đoạn văn trên là đúng hay sai? (Đúng khoanh vào Đ, sai khoanh vào S) Nghệ thuật Đúng / Sai a. Sử dụng các động từ hình ảnh so sánh, nói quá và các Đ/S điển tích cho thấy lòng căm thù giặc đến cao độ không đội trời chung cùng lũ giặc của tác giả. b. Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh để bộc lộ cảm xúc của Đ/S tác giả. Câu 3 ( 1đ ): Nối nội dung cột A với nội dung cột B sao cho đúng tên của các tác giả và tác phẩm ?. A 1. Quê hương 2. Ông đồ 3. Tức cảnh Pác Bó 4. Nhớ rừng. Nối. B A. Nguyễn ái Quốc B. Thế Lữ C. Tố Hữu D. Vũ Đình Liên E. Tế Hanh. II, Tù luËn (8 ®iÓm) Câu 1: (1 điểm): Khái quát nội dung đoạn trích ở phần I trắc nghiệm bằng một câu văn. Câu 2 (4 điểm): Trình bày mục đích chân chính của việc học trong văn bản “Bàn luËn vÒ phÐp häc” cña La S¬n Phu Tö NguyÔn ThiÕp. T¸c dông cña lèi häc đó? C©u 3 ( 3 ®iÓm): Có ý kiến cho rằng: ý thức dân tộc ở văn bản “Nước Đại Việt ta” là sự tiếp nối và phát triển ý thức dân tộc ở bài thơ “Sông núi nước Nam”. Hãy làm sáng tỏ ý kiến trên..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §¸p ¸n I/ Trắc nghiệm (2đ) Câu 1 : 0,5 đ 1. B 2. A Câu 2: 0,5 đ a. Đ b. S Câu 3: mỗi ý đúng được 0,25 đ 1-E ; 2- D ; 3- A ; 4- B II/ Tù luËn (8 ®iÓm) Câu 4: (1 điểm) Câu văn: Lòng yêu nước, căm thù giặc sâu sắc của Trần Quốc Tuấn. C©u 5 :( ( 4 điểm) *Mục đích chân chính của việc học trong văn bản Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp: - Học để biết lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. - Học để biết mối quan hệ xã hội. - Học cái đức của con người: nhân nghĩa, lề, trí, tín. * Tác dụng của lối học đó là: - Thành người tốt. - Nhà nước có nhiều nhân tài, vững yên… C©u 6: (3 điểm) í thức dân tộc trong bài "Sông núi nớc Nam" đợc xác định chủ yếu trên hai yếu tè: "L·nh thæ vµ chñ quyÒn". Trong v¨n b¶n " Níc §¹i ViÖt ta", NguyÔn Tr·i ®a ra năm yếu tố căn bản để xác định độc lập, chủ quyền của dân tộc: "nền văn hiến lâu đời, cơng vực lãnh thổ, phong tục tập quán, lịch sử riêng, chủ quyền chế độ riêng". Cả hai văn bản đợc coi là hai Bản Tuyên ngôn độc lập trong lịch sử dân tộc vì cùng thể hiện ý thức độc lập dân tộc, niềm tự hào dân tộc, cùng khẳng định sức m¹nh cña lßng yªu níc, cña ch©n lÝ chÝnh nghÜa. Tuy nhiªn, "Níc §¹i ViÖt ta" viÕt sau nên có sự tiếp nối đồng thời có sự phát triển cao hơn so với "Sông núi nớc Nam". Nguyễn Trãi đã phát biểu một cách hoàn chỉnh quan niệm về quốc gia, dân tộc, quan niệm đó là sự kết tinh học thuyết về quốc gia, dân tộc. ý thức dân tộc ở "Níc §¹i ViÖt ta" ph¸t triÓn cao h¬n bëi tÝnh toµn diÖn s©u s¾c cña nã. S©u s¾c v× trong quan niệm về dân tộc, Nguyễn Trãi đã ý thức đợc "văn hiến, truyền thống lịch sö" lµ yÕu tè c¬ b¶n nhÊt. * MA TRẬN ĐỀ 2 Cấ. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. p độ Chủ Đề CĐ 1: Thơ VN 1900 1945. TN. Nhận biết được nội dung (nghệ thuật) chính của các tác phẩm: Nhớ rừng, Ông đồ, Quê hương,. TL. TN. TL. TN. TL. TS câu TS điểm Tỉ lệ %.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TS câu: TS điểm Tỉ lệ % CĐ 2: Nghị luận trung đại VN. Tức cảnh Pác Bó. 1 câu 3 1điểm 10 %. Xác định được đoạn văn được trích từ tác phẩm nào.. TS 1/2 câu 1 câu: TS 0, 25 điểm điểm Tỉ lệ 2,5 % % CĐ 3: Nghị luận hiện đại. TS câu: TS điểm Tỉ lệ % Tổng Số điểm. 1 câu 3 1 điểm 10 %. HS hiểu được giá trị của đoạn văn. HS hiểu được tác dụng của các biện pháp nghệ thuât trong đoạn văn.. HS khái quát được nội dung chính đoạn trích.. Chứng minh “Chiếu dời đô” có sức thuyết phục lớn bởi sự kết hợp giữa lí và tình.. 1 1/2 câu 1,2. 1 câu 4. 1 câu 6. 0,75 điểm. 1 điểm. 3 điểm. 4 câu 1,2,4,6 5điểm. 7, 5 %. 10%. 30%. 50 %. HS trình bày được mục đích chân chính của việc học và tác dụng của lối học trong văn bản Bàn luận về phép học 1câu 5. 1 câu 5. 4 điểm. 4 điểm. 1 1/2 câu 1,3. 40% 1 câu 5. 1 1/2 câu 1,2. 1 câu 4. 1 câu 6. 40% 6 câu. 1.25 điểm. 4 điểm. 0,75 điểm. 1 điểm. 3 điểm. 10 điểm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tỉ lệ. 12,5 %. 40%. 7, 5 %. 10%. 30%. 100%.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đề 2 I, Tr¾c nghiÖm: 2,0 ®iÓm Câu 1: (0,5 điểm) Lựa chọn chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng. Cho đoạn văn sau: "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối ; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa ; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù . Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng". ( Ngữ văn 8, tập 2) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? A. Chiếu dời đô B. Hịch tướng sĩ C. Nước Đại Việt ta D. Đi bộ ngao du. 2. Theo em vì sao cảm xúc căm giận của tác giả có sức tác động đến người đọc người nghe ? A. V× t×nh c¶m Êy ch©n thµnh, m·nh liÖt; nãi hé t×nh c¶m chung cña mäi ngêi thêi đó. B. Vì cách đưa dẫn chứng thuyết phục của tác giả. C. Vì nước ta đứng trước nguy cơ bị ngoại xâm. D. Tác giả đanh thép tố cáo sự bạo ngược của kẻ thù. Câu 2(0,5 điểm). Những nhận xét sau về nghệ thuật trong đoạn văn trên là đúng hay sai? (Lựa chọn đúng - Đ, sai - S) Nghệ thuật Đúng / Sai a. Sử dụng các động từ hình ảnh so sánh, nói quá và các Đ/S điển tích cho thấy lòng căm thù giặc đến cao độ không đội trời chung cùng lũ giặc của tác giả. b. Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh để bộc lộ cảm xúc của Đ/S tác giả. Câu 3: Nối tên bài thơ ở cột A với nội dung (nghệ thuật) ở cột B cho phù hợp (1 điểm). A Nối B a. Tình cảm cách mạng, tình yêu thiên 1. Quê hương. nhiên, phong thái ung dung, tự tại. b. Lòng yêu nước thầm kín và cảm hứng 2. Tức cảnh Pác Bó lãng mạn. c.Tình yêu quê hương đằm thắm. 3. Nhớ rừng. d. Sự trân trọng truyền thống văn hóa, nỗi cảm thương lớp nhà nho không hợp thời. 4. Ông đồ II, Tù luËn (8 ®iÓm) Câu 4: (1 điểm): Khái quát nội dung đoạn trích ở phần 1 trắc nghiệm bằng một câu văn. Câu 5 (4 điểm): Trình bày mục đích chân chính của việc học trong văn bản “Bàn luËn vÒ phÐp häc” cña La S¬n Phu Tö NguyÔn ThiÕp. T¸c dông cña lèi häc đó? Câu 6: (3 điểm): Chứng minh “Chiếu dời đô” có sức thuyết phục lớn bởi sự kết hợp giữa lí và tình?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §¸p ¸n I/ Trắc nghiệm (2đ) Câu 1 : 0,5 đ 1. B 2. A Câu 2: 0,5 đ a. Đ b. S Câu 3: Nối đúng mỗi ý được 0,25 điểm 1- c. 2- a. 3- b. 4- d. II/ Tù luËn (8 ®iÓm) Câu 4:(1 điểm) Câu văn : Lòng yêu nước, căm thù giặc sâu sắc của Trần Quốc Tuấn. C©u 5 : 4 điểm *Mục đích chân chính của việc học trong văn bản Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp: - Học để biết lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. - Học để biết mối quan hệ xã hội. - Học cái đức của con người: nhân nghĩa, lề, trí, tín. * Tác dụng của lối học đó là: - Thành người tốt. - Nhà nước có nhiều nhân tài, vững yên… Câu 6: 3 điểm. Trình bày đủ các ý sau: (3 điểm). - Dẫn chứng về việc dời đô của các triều đại Trung Quốc làm cho triều đại vững bền, vận mệnh lâu dài, phong tục phồn thịnh. - Triều Đinh, Lê không chịu dời đô nên số phận ngắn ngủi, trăm họ phải hao tốn. - Lợi thế của thành Đại La. - Đưa ra câu hỏi ý kiến quần thần để tạo sự đồng cảm giữa nhà vua và quần thần. 4. Củng cố: Không. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Soạn bài: Lựa chọn trật tự từ trong câu theo câu hỏi trong SGK. (+ Cách sắp xếp trật tự từ trong câu. + Tác dụng diễn đạt của những trật tự từ khác nhau) ....................................................................... Hä vµ tªn:............................................ Líp: 8A... §iÓm. Thø........ngµy........th¸ng......n¨m..... KiÓm tra Văn N¨m häc 2015 - 2016 Lêi phª cña thÇy, c« gi¸o.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đề 1 I, Tr¾c nghiÖm: 2,0 ®iÓm Câu 1: (0,5 điểm- khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng. Cho đoạn văn sau: "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối ; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng". ( Ngữ văn 8, tập 2) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? A. Chiếu dời đô B. Hịch tướng sĩ C. Nước Đại Việt ta D. Đi bộ ngao du. 2. Theo em vì sao cảm xúc căm giận của tác giả có sức tác động đến người đọc người nghe A. V× t×nh c¶m Êy ch©n thµnh, m·nh liÖt; nãi hé t×nh c¶m chung cña mäi ngêi thêi đó. B. Vì cách đưa dẫn chứng thuyết phục của tác giả. C. Vì nước ta đứng trước nguy cơ bị ngoại xâm. D. Tác giả đanh thép tố cáo sự bạo ngược của kẻ thù. Câu 2(0,5 điểm). Những nhận xét sau về nghệ thuật trong đoạn văn trên là đúng hay sai? (Đúng khoanh vào Đ, sai khoanh vào S) Nghệ thuật a. Sử dụng các động từ hình ảnh so sánh, nói quá và các điển tích cho thấy lòng căm thù giặc đến cao độ không đội trời chung cùng lũ giặc của tác giả.. Đúng / Sai Đ/S. b. Sử dụng niều hình ảnh so sánh để bộc lộ cảm xúc của tác Đ/S giả. Câu 3 ( 1đ ): Nối nội dung cột A với nội dung cột B sao cho đúng tên của các tác giả và tác phẩm ?. A. Nối. 1. Quê hương 2. Ông đồ 3. Tức cảnh Pác Bó 4. Nhớ rừng. B A. Nguyễn ái Quốc B. Thế Lữ C. Tố Hữu D. Vũ Đình Liên E. Tế Hanh. II, Tù luËn (8 ®iÓm) Câu 1: (1 điểm): Khái quát nội dung đoạn trích ở phần I trắc nghiệm bằng một câu văn. Câu 2 (4 điểm): Trình bày mục đích chân chính của việc học trong văn bản “Bàn luËn vÒ phÐp häc” cña La S¬n Phu Tö NguyÔn ThiÕp. T¸c dông cña lèi häc đó? C©u 3 ( 3 ®iÓm): Có ý kiến cho rằng: ý thức dân tộc ở văn bản “Nước Đại Việt ta” là sự tiếp nối và phát triển ý thức dân tộc ở bài thơ “Sông núi nước Nam”. Hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.. Bài làm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ...................................................................................................................... Hä vµ tªn:............................................ Líp: 8A... §iÓm. Thø........ngµy........th¸ng......n¨m..... KiÓm tra Văn N¨m häc 2015 - 2016 Lêi phª cña thÇy, c« gi¸o. Đề 2 I, Tr¾c nghiÖm: 2,0 ®iÓm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Câu 1: (0,5 điểm- khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng. Cho đoạn văn sau: "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối ; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa ; chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù . Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng". ( Ngữ văn 8, tập 2) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? A. Chiếu dời đô B. Hịch tướng sĩ C. Nước Đại Việt ta D. Đi bộ ngao du. 2. Theo em vì sao cảm xúc căm giận của tác giả có sức tác động đến người đọc người nghe ? A. V× t×nh c¶m Êy ch©n thµnh, m·nh liÖt; nãi hé t×nh c¶m chung cña mäi ngêi thêi đó. B. Vì cách đưa dân chứng thuyết phục của tác giả. C. Vì nước ta đứng trước nguy cơ bị ngoại xâm. D. Tác giả đanh thép tố cáo sự bạo ngược của kẻ thù. Câu 2(0,5 điểm). Những nhận xét sau về nghệ thuật trong đoạn văn trên là đúng hay sai? (Đúng khoanh vào Đ, sai khoanh vào S) Nghệ thuật Đúng / Sai a. Sử dụng các động từ hình ảnh so sánh, nói quá và các Đ/S điển tích cho thấy lòng căm thù giặc đến cao độ không đội trời chung cùng lũ giặc của tác giả. b. Sử dụng niều hình ảnh so sánh để bộc lộ cảm xúc của tác Đ/S giả. Câu 3: Nối tên bài thơ ở cột A với nội dung (nghệ thuật) ở cột B cho phù hợp (1 điểm). A Nối B a. Tình cảm cách mạng, tình yêu thiên 1. Quê hương. nhiên, phong thái ung dung, tự tại. b. Lòng yêu nước thầm kín và cảm hứng 2. Tức cảnh Pác Bó lãng mạn. c.Tình yêu quê hương đằm thắm. 3. Nhớ rừng. d. Sự trân trọng truyền thống văn hóa, nỗi cảm thương lớp nhà nho không hợp thời. 4. Ông đồ II, Tù luËn (8 ®iÓm) Câu 4: (1 điểm): Khái quát nội dung đoạn trích ở phần 1 trắc nghiệm bằng một câu văn. Câu 5 (4 điểm): Trình bày mục đích chân chính của việc học trong văn bản “Bàn luËn vÒ phÐp häc” cña La S¬n Phu Tö NguyÔn ThiÕp. T¸c dông cña lèi häc đó? Câu 6: (3 điểm): Chứng minh “Chiếu dời đô” có sức thuyết phục lớn bởi sự kết hợp giữa lí và tình?. Bài làm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ..................................................................................................................... ......................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(13)</span>