T25 tiet 21
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.95 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 25 Tiết: 21. Ngày Soạn: 22/02/2017 Ngày dạy : 25/02/2017. LUYỆN TẬP §5. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu cách vẽ góc cho biết số đo. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vẽ góc cho biết số đo và kĩ năng tính số đo của góc. 3. Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, áp dụng thực tế. II. Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu. - HS: Thước thẳng, thước đo góc, làm bài tập. III. Phương pháp dạy học: - Hoạt động nhóm, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến Trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : ................................................................................................ 6A2 : ................................................................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 24 và 25 (SGK/84), trình bày cách vẽ. HS và GV nhận xét, ghi điểm. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (8’) - GV: Yêu cầu HS làm nhóm, - HS: Chia nhóm thực hiện. mỗi nhóm làm 1 câu. Sau 3’ cử đại diện lên bảng trình bày. Sau đó, GV cho các nhóm kiểm tra chéo. - HS: Kiểm tra chéo. - GV: Nhận xét chung. Hoạt động 2: (12’) - GV: Định hướng, yêu cầu HS lên bảng vẽ hình. - HS: Vẽ hình.. GHI BẢNG Bài 26: (SGK/84). Bài 27: (SGK/85) C B 1450. - GV: Tia nào nằm giữa hai - HS: Tia OC nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? tia OA và OB vì 550<1450 - GV: Tia OC nằm giữa hai tia OA, OB suy ra được điều gì? - HS: AOˆ C COˆ B AOˆ B. 550. O Giải:. Ta có : AOˆ C COˆ B AOˆ B ( Tia OC nằm giữa hai tia OA và OB vì 550<1450 ) 55 0 COˆ B 1450. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. A. GHI BẢNG.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: Yêu cầu HS thay số đo của các góc đã biết vào và tính số đo của góc BOC. - GV: Nhận xét, nhấn mạnh một số chỗ cần lưu ý. Hoạt động 3: (10’) - GV: Hướng dẫn HS vẽ hình và gợi ý cách tính số đo các góc yOt và tOt’. Sau đó GV cho HS làm theo nhóm. - GV: Góc xOy là góc gì?. - HS: Thay số đo và tính. COˆ B 145 0 55 0 COˆ B 90 0. - HS: Chú ý và thực hiện. - HS: Góc xOy là góc bẹt có số đo bằng 1800.. Bài 29: (SGK/85) t’ t. - HS: Trả lời.. 300. x - GV: Muốn tính góc yOt ta làm như thế nào? - GV: Tương tự tính góc tOt’.. 600. O. y. Giải:. ˆ ˆ ˆ Ta có : yOt xOt xOy ( Tia Ot nằm. giữa 2 tia Ox và Oy). yOˆ t + 300 = 1800 ( Góc xOy là góc. bẹt). yOˆ t = 1800-300= 1500 ˆ ˆ ˆ Ta có : yOt 'tOt ' yOt ( Tia Ot’ nằm. giữa 2 tia Oy và Ot) - GV: Nhận xét (ghi điểm).. 600 + tOˆ t ' = 1500 tOˆ t ' = 1500 – 600 = 900. 4. Củng cố: Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 4’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 29 (SBT/57) - Đọc trước bài 6 . 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
