<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 6/03/2016</b>

<b>Tiết: 29 Bài 29 – Veõ tranh. </b>
<b> * * * * * * * * * * * * * * *</b>

<b>I/. MỤC TIÊU:</b>

<b>1/. Kiến thức: </b>Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh minh họa cho
truyện cổ tích.

<b>2/. Kỹ năng: </b>Học sinh nhanh nhẹn trong việc xác định nội dung và lựa chọn hình tượng phù
hợp, sắp xếp bố cục chặt chẽ, nổi bật trọng tâm, sử dụng màu sắc hài hịa có tình cảm.

<b>3/. Thái độ: </b>Học sinh u thích mơn học, có ý thức trong việc giữ gìn kho tàng truyện cổ
tích của nhân loại.

<b>II/. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1/. Chuẩn bị của Giáo viên: -</b>Một số tranh ảnh mẫu, bài vẽ của HS năm trước.
-Phương pháp tổ chức nhóm

<b>2/. Chuẩn bị của Học sinh:</b> Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh minh họa, chì, tẩy, màu, vở
bài tập.

<b>III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>1/. Ổn định tình hình lớp</b>

<b>: (</b>

<b>1/₎</b>_{Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.}
<b>2/. Kiểm tra bài cũ: (2/₎</b>_{GV kiểm tra bài tập: Vẽ dáng người.}

<b>3/. Giảng bài mới:</b>

<b>+ Giới thiệu bài: </b>Thế giới cổ tích ln cực kỳ hấp dẫn và lôi cuốn mọi tầng lớp trong xã hội, nó
gắn liền với cuộc sống của chúng ta và để lại biết bao điều hay và bao điều cần học tập. Để giúp
các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh minh họa truyện cổ tích, hơm nay cơ, trị
chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Vẽ tranh minh họa truyện cổ tích”.

TIẾN TRÌNH DAÏY HOC

<b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>NỘI DUNG </b>

<b>5/</b> <b>_{HOẠT ĐỘNG 1:}</b>

<i><b>Hướng dẫn HS quan sát và</b></i>
<i><b>nhận xét. </b></i>

- GV cho HS kể tên một số
truyện cổ tích mà mình biết, yêu
cầu HS nêu nhận xét của mình
về truyện có tranh và không có
tranh minh họa.

- GV cho HS xem tranh minh
họa truyện cổ tích và yêu cầu
HS thảo luận, nêu nhận xét về:
Nội dung, hình vẽ, bố cục, màu
sắc trong tranh minh họa.

- GV cho các nhóm trình bày kết
quả thảo luận và tóm tắt lại đặc
điểm chính của tranh minh họa.

<b>HOẠT ĐỘNG 1</b>

- HS kể tên một số truyện
cổ tích mà mình biết, nêu
nhận xét của mình về
truyện có tranh và không
có tranh minh họa.

- HS thảo luận, nêu nhận
xét về: Nội dung, hình vẽ,
bố cục, màu sắc trong
tranh minh họa.

- Các nhóm trình bày kết
quả thảo luận.

<b>I/. Tìm và chọn nội dung</b>
<b>đề tài.</b>

- Tranh minh họa làm cho
người đọc hình dung đầy đủ
hơn về nội dung, tính cách
nhân vật, không gian, thời
gian, trang phục… của câu
truyện. Hình ảnh, màu sắc,
đường nét trong tranh minh
họa thường mang cách điệu,
tượng trưng cao và giàu chất
trang trí.

<b>MINH HOẠ TRUYỆN CỔ TÍCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>6/</b> <b>_{HOẠT ĐỘNG 2:}</b>

<i><b>Hướng dẫn HS cách vẽ tranh</b></i>
<i><b>minh họa. </b></i>

<b>+ Hướng dẫn HS tìm hiểu kỹ</b>
<b>nội dung.</b>

- GV cho HS xem tranh và phân
tích để HS thấy được muốn hấp
dẫn người xem cần phải chú ý
đến nét đặc trưng và những sự
kiện nổi bật của câu truyện để
chọn lựa hình ảnh minh họa có
lơgích, liên tục tiếp diễn, phù
hợp nội dung khiến người xem
hiểu rõ hơn về nội dung của
truyện.

<b>+ Hướng dẫn HS sắp xếp hình</b>
<b>mảng chính phụ.</b>

- GV cho HS nhắc lại kiến thức
vẽ tranh đề tài. Qua đó gợi mở
cho HS thấy được cách vẽ tranh
minh họa cũng cần thực hiện
phân mảng chính, phụ để điều
chỉnh độ to nhỏ của hình tượng

làm cho bố cục thêm chặt chẽ
và sinh động.

- GV cho HS quan sát tranh và
nêu nhận xét về cách xếp mảng
ở tranh minh họa.

- GV tóm tắt lại đặc điểm về
hình mảng ở tranh minh họa,
nhắc lại một số quy tắc bố cục
cơ bản và những điều cần tránh
khi bố cục tranh.

<b>+ Hướng dẫn HS vẽ hình</b>
<b>tượng.</b>

- GV yêu cầu HS xem tranh và
nêu nhận xét hình tượng trên
tranh ảnh mẫu về: Đặc trưng
hình ảnh của tranh minh họa, sự
phù hợp giữa hình ảnh và nội
dung.

<b>HOẠT ĐỘNG 2</b>

- Quan sát GV hướng dẫn
tìm hiểu nội dung để chọn
lựa hình ảnh minh họa có
lơgích, liên tục tiếp diễn,
phù hợp nội dung của

truyện.

- HS nhắc lại kiến thức vẽ
tranh đề tài.

- HS quan sát tranh và
nêu nhận xét về cách xếp
mảng ở tranh minh họa.
- Quan sát GV hướng dẫn
bố cục tranh.

- HS nêu nhận xét hình
tượng trên tranh ảnh mẫu.

<b>II/. Cách vẽ tranh minh</b>
<b>họa.</b>

<i><b>1/. Tìm hiểu kỹ nội dung.</b></i>

<i><b>2/. Sắp xếp hình mảng</b></i>
<i><b>chính phụ.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- GV góp ý cho nhận xét của HS
và nhắc nhở khi vẽ hình tượng
cần theo sát nội dung, thể hiện
được tính trang trí và cách điệu
của hình ảnh. Chú ý đến tình
cảm của mình đối với các hình
ảnh trong tranh, tránh vẽ theo
tranh mẫu.

<b>+ Hướng dẫn HS vẽ màu.</b>

- GV cho HS nêu nhận xét của
mình về màu sắc trong tranh
mẫu.

- GV góp ý và nhấn mạnh đến
việc dùng màu theo cảm tính
của người vẽ, tránh lệ thuộc vào
màu sắc của tự nhiên, tuân thủ
nguyên tắc trang trí về màu sắc
trong tranh minh họa.

- Theo dõi GV phân tích
cách vẽ hình tượng.

- HS nêu nhận xét của
mình về màu sắc trong
tranh mẫu.

<i><b>4/ Vẽ maøu.</b></i>

<b>27/</b> <b>_{HOẠT ĐỘNG 3:}</b>

<i><b>Hướng dẫn HS làm bài tập.</b></i>

-GV chia nhóm tiến hành thảo
luận tìm truyện cổ tích tiến hành
vẽ minh hoạ theo cốt truyện

hoặc vẽ minh hoạ toản truyện
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo
đúng phương pháp.

- GV quan sát và hướng dẫn
thêm về cách bố cục và cách
diễn tả hình tượng.

<b>HOẠT ĐỘNG 3</b>

-HS Chia nhóm tiến hành
thảo luận

- HS làm bài tập.

<b>III/. Bài tập.</b>

- Vẽ từ 2 đến 3 tranh minh
họa cho một truyện cổ tích
mà em thích.

<b>3/</b> <b>_{HOẠT ĐỘNG 4:}</b>

<i><b>Đánh giá kết quả học tập.</b></i>

- GV chọn một số bài vẽ của
học sinh ở nhiều mức độ khác
nhau và cho HS nêu nhận xét và
xếp loại theo cảm nhận của
mình.

- GV biểu dương những bài vẽ
đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những
bài vẽ chưa hoàn chỉnh.

<b>HOẠT ĐỘNG 4</b>

- HS nêu nhận xét và xếp
loại bài vẽ theo cảm nhận
của mình.

<b>4/. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (1/_).</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>+ Chuẩn bị bài mới</b>: HS về nhà đọc trước bài này tiết 2 nghiên cứu kỹ cách vẽ màu
Chuẩn bị đờ dùng vẽ thực hành đầy đu

</div>

<!--links-->